Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Gramatica Ge PDF
Gramatica Ge PDF
F FONETIC p. 89
G GRAMATIC p. 91
A. PRILE DE VORBIRE p. 91
I . Substantivul p. 92
II. Articolul p. 97
III. Pronumele p. 98
IV. Adjectivul p. 101
V. Verbul p. 104
VI. Numeralul p. 117
VII. Adverbul p. 118
VIII. Prepoziia p. 119
IX. Conjuncia p. 121
X. Interjecia p. 122
XI. Propoziia p. 122
89
F - FONETIC
F1.Germana actual folosete alfabetul latin, la care se adaug vocalele cu Umlaut (, , ) i o variant a literei
s, care seamn cu litera greceasc beta:.
A Anton
rger
B Berta
C Csar
D Dieter
E Emil
F Friedrich
G Gustav
H Heinrich
I Ida
J Julius
K Katia
L Ludwig
M Martha
N Norbert
O Otto
konom
P Paula
Q Quelle
R Richard
SCH Schule
S Samuel
T Theodor
U Ulrich
bermut
V Viktor
W Wilhelm
X Xanthippe
Y Ypsilon
Z Zacharias
F2. Pronunia
n redarea sunetelor germane constatm cteva deosebiri fa de limba romn:
- Vocalele sunt fie mai lungi, fie mai scurte dect in romn.
- Vocalele duble se pronun mai lung: Haar, Aachen, Meer,...
- Grupurile u i eu constituie un diftong: Leute, Euro, blulich, .....
- Consoanele sonore b,d,g,v se pronun n poziie final [p], [t], [k], [f]: ab, Bad, Tag, Indikativ, ...
- Consoanele duble se pronun ca i cum ar fi simple; rostul lor este de a marca scurtimea vocalei
premergtoare: statt, Stadt, Bett, Bitte, Trott, Butter, ...
- Litera c apare n cuvintele germane numai mpreun cu k, marcnd fatul c vocala premergtoare se pronun
scurt: Sack, Deck, Bock, ....
- La nceputul cuvintelor strine grupul ch se pronun [k] : Chor, Charakter,
- Grupul ei formeaz un diftong : Heine, mein, ...
- Litera e n terminaiile el, -em, -en se pronun ca un romnesc, atunci cnd vorbim foarte clar. Cnd vorbim
repede, acest se omite, ceea ce duce la vocalizarea sunetelor [l], [m], [n], [r]: Mittel, fragen, ...
- Foarte muli vorbitori pronun terminaia er ca un fel de a, schind doar un r graseiat: Mutter, Kinder, ....
- Litera h precedat de o vocal nu se pronun, funcia ei fiind aceea de a semnala c este vorba de o vocal
lung: Bahn, sehr, Huhn,.....
- i urmat de e se pronun lung: Liebe, Lied,.....
90
- n sufixul ig, litera g se pronun ca in ich: wichtig, Honig, ....
- j este semivocala i, ca n ieder: jeder, Jahr, ....
- Grupul ng se pronun nazalizat ca n francez: Ordnung, Landung, ....
- Grupul ph s-a pstrat n cteva cuvinte strine pentru f: Philosophie
- q apare numai n combinaia qu i se citete [kv]: Quartett
- s iniial i intervocalic se pronun ca z: Sonne, Susi, .....
- Grupurile sp i st n poziie iniial se pronun n limba literar ca p, t: Spiel, Stadt; ....
- n restul situaiilor s se pronun [s]
- Grupul sch se pronun : Schiller, Macshine, ...
- Grupul ts se pronun ca i : Rtsel,...
- Grupul tz se pronun ca i : Katze, Blitz, ....
- v se pronun f n cuvintele germane: Vater, viel, ...
- w este pronunat ntotdeauna [v]: Wind, Wetter, ....
- y se pronun ca : Physik, ....
- Litera z se pronun ca un : Zug, zwei, ....
- Litera red un e deschis: ghnen, ...
- Litera se pronun ca i u, poate fi lung sau scurt: Mhle, dnn, ....
- Litera se pronun ca i o, poate fi lung sau scurt: bse, knnen, .....
F3. Vocalele
Macht (putere) a [a] scurt ca n rom. pact
Saal (sal), klar (clar) a [a:] lung ca n rom. vale
Jahr (an) h nu se pronun, doar lungete vocala a
betten (a face patul) , Hnsel e [e] scurt ca n rom. sec
Trnen (lacrimi) e lung deschis ca n rom. plcere
hnlich (asemntor) se afl n poziie iniial urmat de mai multe
consoane
Etage (etaj), Meer (mare) e [e:] lung nchis ca n rom. etaj
Mehrheit (majoritate) h nu se pronun, doar lungete vocala
offen (deschis) o [o] scurt ca n rom. foc
Ozon o [o:] lung ca n rom. sor
Vlker (popoare) [oe] scurt ca n rom. bleu
l (ulei), Goethe, frhlich (bucuros) [oe:] lung ca n rom. Phoenix
irre (nebun), vielleicht (poate) i [i] scurt ca n rom. nivel
mir (mie), riesig (uria), ihr (voi) i [i:] lung ca n rom. ie mie,...
Sturm (furtun) u [u] scurt ca n rom. ulm
Blume (floare), Ruhe (linite) u [u:] lung ca n rom. lume
Schsse (mpucturi) [Y] scurt ca n rom. mure
drben (dincolo), Mythos [Y:] lung ca n rom. prelung
fhren (a conduce) h nu se aude, doar prelungete vocala
aber (dar) ca n rom. biat
F4. Diftongii
mein (al meu)
Main
Meyer ei, ai, ey, ay [ai ] ca n rom. tu ai
Mayer
Haus (casa) au [au] ca n rom. flaut
Leute (lume)
uern (a exprima) eu, u [oY ] ca n rom. ploi
F5. Consoanele
91
nicht (nu), riesig (uria) ch, ig ca n rom. Mihnea
Nacht (noapte) ch [x] ca n rom. hal
das (best. Art) d [d] ca n rom. direcie
Fieber (febr) f [f] ca n rom. fat
Garage (garaj) g [g ] ca n rom. gard
Genie (geniu) g ca n rom. jidan
Herz (inim) h [h] ca n rom. hait
jagen (a vna) j [ j] ca n rom. iese
klar (clar) k [k] ca n rom. cal
langsam (ncet) l [l] ca n rom. leu
Mutter (mama) m [m] ca n rom. miel
Name (nume) n [n] ca n rom. nou
fangen (a prinde) [n] nazal ca n rom. tanc
Pause (pauz) p [p] ca n rom. par
Ruhe (linite) r [r] ca n rom. rndunic
essen (a mnca), Mars, Flu (ru) s, ss , [s] ca n rom. rs
Soldat s [z ] ca n rom. ziu
Schwester (sor) sch [] ca n rom. an
stehlen (a fura) st [t] ca n rom. tie
Spinat (spanac) sp [p] ca n rom. pag
Tod (moarte) t [t] ca n rom. tnr
Zucker (zahr) z [ts] ca n rom. ar
Wein (vin) w [v] ca n rom. vineri
G - GRAMATIC
Faptul de a cunoate o limb, de a vorbi, nu se rezum la a nlocui unele cuvinte cu altele, ci nseamn a ti s le
mbini ntr-o propoziie - "nu este suficient s aduni pietrele, trebuie s gseti i cimentul"- ceea ce se face cu
ajutorul gramaticii... Gramatica german este considerat complicat, dar nu este mai complicat dect cea a altor
limbi. Este relativ simplu de construit o propoziie corect n german, cu condiia s inem cont de anumite
trsturi specifice ale limbii. Primul obstacol este declinarea articolului, a adjectivului i a substantivului.
Conjugarea necesit un efort de memorie, desigur, dar este mai simpl dect n limba romn. n sfrit,
propoziia german se caracterizeaz n principal prin locul ocupat de verb, adic locul al doilea n propoziie n
cele mai multe cazuri.
A. PRILE DE VORBIRE
Prile de vorbire grupeaz cuvintele unei limbi dup anumite criterii. n propoziie i n text, acestea ndeplinesc
funcii diferite. Unele pri de vorbire pot s-i schimbe forma, pot fi conjugate, declinate, adic sunt flexibile.
Altele nu-i modific forma, de aceea ele se numesc neflexibile.
92
Interjecie Empfindungswort/Ausrufewort ach!, oh!
I . SUBSTANTIVUL
Cele 2 denumiri din limba german "Nomen" i "Substantiv" caracterizeaz puncte de vedere diferite.
Termenul "Nomen" indic faptul c aceast parte de vorbire denumete fiine, lucruri, noiuni abstracte.
Termenul de "substantiv" pune in eviden faptul c este vorba despre un cuvnt de sine stttor, care este foarte
important n propoziie(=substana). Acelai lucru este indicat i de termenul "Hauptwort". Substantivul, alturi
de verb i de adjectiv, este parte de vorbire principal.
Substantivul denumete fiine i lucruri ale lumii nconjurtoare, dar i fenomene, sentimente, nsuiri, noiuni.
Regula de baz a limbii germane este c toate substantivele se scriu cu litera mare (der Tisch, die Mutter, das
Kind), spre deosebire de limba romn (masa, mama, copilul).
Aceeai regul este valabil i pentru adjectivul sau numeralul substantivizat (z. B. die Zehn, das Gute).
Substantivul face trimitere la:
- fiine: der Mensch, das Tier
- obiecte: der Tisch, das Auto
- aciuni/stri: die Rettung, der Tod.
I.2. Substantivul are o DECLINARE, un CAZ. Substantivul, precedat de determinantul su, poate avea 4 cazuri:
NOMINATIV (N), GENITIV (G), DATIV (D) SAU ACUZATIV (AC).
Cu ajutorul cazurilor, substantivul poate avea n propoziie diferite funcii.
z.B.: Die Schlerin der Klasse 6a schenckt dem Freund das Buch.
die Schlerin Nominativ (cazul 1) Wer? Was? Cine? Ce?
der Klasse Genitiv (cazul 2) Wessen? Al, a, ai, ale cui?
dem Freund Dativ (cazul 3) Wem? Cui?
das Buch Acuzativ (cazul 4) Wen? Was? Pe cine? Ce? Pe
cine? Pe ce? etc
Numai cu o oarecare aproximaie se poate determina genul substantivului dup neles sau dup terminaie, cci
regulile acestea au multe excepii. Este, de aceea, absolut necesar ca fiecare substantiv sa fie nvat pe de rost
cu articolul su.
94
-keit: die Aufmerksamkeit
-in: die Lehrerin
-schaft: die Freundschaft
-ung: die bung
b) Substantive de origine negerman:
z.B.:-a: die Aula
-ade: die Brigade
-ane: die Migrne
-anz: die Bilanz
-enz: die Audienz
-ette: die Zigarette
-ik: die Politik
Cuvntul determinativ:
- determin noiunea de baz: die Frage + das Zeichen = das Fragezeichen
- modific noiunea de baz: faul + der Pelz = der Faulpelz
!! Atenie: Cuvintele compuse se formeaz de la dreapta la stnga:
die Fabrik fr Mbel = fabrica pentru mobile = die Mbelfabrik = fabrica de mobil, deci determinantul
preced determinatul.
I.4.2. Unele cuvinte compuse se formeaz fr consoana de legtur (das Wrterbuch), altele cu consoana de
legatur:
die Maus + e + das Loch = das Mauseloch
das Instrument + en + der Bau = der Instrumentenbau
die Geburt + s + der Tag = der Geburtstag
der Freund + es + der Kreis = der Freundeskreis
!! n limba german exist i compunere multipl:
die Vaterlandsliebe
der Schdlingsbekmpfungsmittel
die Verwandtschaftsbezeichnungen
I.4.3. Substantive formate din: - iniiale: der LKW - Lastkraftwagen
- fragmente de cuvinte: die Uni
- iniiale + fragmente de cuvinte: die U-Bahn
Singular Plural
Masculin Feminin Neutru Masc + Fem + Neutru
N der Lehrer die Lehrerin das Auto die Lehrer, Lehrerinnen, Autos
G des Lehrers der Lehrerin des Autos der Lehrer, Lehrerinnen, Autos
D dem Lehrer der Lehrerin dem Auto den Lehrern, Lehrerinnen, Autos
A den Lehrer die Lehrerin das Auto die Lehrer, Lehrerinnen, Autos
Singular Plural
Masculin Feminin Masculin+ Feminin
N der Junge die Frau die Jungen, Frauen
G des Jungen der Frau der Jungen, Frauen
D dem Jungen der Frau den Jungen, Frauen
A den Jungen die Frau die Jungen, Frauen
I.6.1.3. Declinarea mixt: - cuprinde substantive masculine i neutre;
- terminaia pt. Genitiv sg. este "-(e)s";
- terminaia pt. plural, toate cazurile, este "-en".
Singular Plural
97
Masculin Neutru Masculin + Neutru
N der Staat das Auge die Staaten, Augen
G des Staates des Auges der Staaten, Augen
D dem Staat(e) dem Auge den Staaten, Augen
A den Staat das Auge die Staaten, Augen
Articolul nsoete substantivul, indic genul gramatical al acestuia i se declin mpreun cu acesta.
Deosebim: articolul hotrt: der Hund, die Katze, das Pferd, die Pferde
articolul nehotrt: ein Hund, eine Katze, ein Pferd
articolul nehotrt negat: kein Hund, keine Katze, kein Pferd, keine Pferde
La plural nu exist articol nehotrt. Substantivul apare sau fr articol, sau nsoit de pronume, precum: viele,
manche, einige.
z.B.: Der Klassenleiter der Klasse 7b heisst Herr Schneider.
II.7. Exist i cazuri n care nu se folosete articolul hotrt, atunci cnd substantivul se refer la:
- naintea titlurilor, mai ales a celor profesionale: Herr Direktor B., Frau Doktor B.
- meserii: Du bist Kaufmann.
- naionalitate: Er ist Italiener.
- materii de studiu: Warum studierst du Literatur?
- alimente: Du mut Fleisch kaufen.
- diferite expresii: Er hat immer Zeit und Geld.
- nume de ri: Mein Freund ist aus Italien.
II.7.1. Atenie:Pentru numele de ri avem excepii: die Trkei, die Schweiz, der Libanon, die Ukraine, die
Niederlanden
Plural
Persoana I Persoana a II-a Persoana a III-a (masc + fem + neutru)
N wir ihr sie
G unser euer ihrer
D uns euch ihnen
A uns euch sie
III.1.1.1. Atenie:
Pronumele de politee Sie, Ihnen, Ihr, Ihre se scriu ntotdeauna cu majuscul.
III.2.1.2. Feminin
N. Die Freundin, die mir hilft, ist hier.
G. Die Freundin, deren Auto neu ist, ist hier.
D. Die Freundin, der ich geholfen habe, ist hier.
A. Die Freundin, die ich angerufen habe, ist hier.
III.2.1.3. Neutru
N. Das Kind, das mir hilft, ist dort.
G. Das Kind, dessen Spielzeug neu ist, ist dort.
D. Das Kind, dem ich geholfen habe, ist dort.
A. Das Kind, das ich gesehen habe, ist dort.
III.2.1.4. Plural
Masculin + feminin + neutru
N. Die Freunde, die mir helfen, sind dort.
G. Die Freunde, deren Auto neu ist, sind dort.
D. Die Freunde, denen ich geholfen habe, sind dort.
A. Die Freunde, die ich gesehen habe, sind dort.
100
Welche Studentin ist die beste?
Welcher Student ist der beste?
Welches Auto ist das beste?
Was fr ein Buch hast du gekauft?
III.3.1. Dar, atenie: Forma "welches" se folosete att pentru singular, ct i pentru plural, indiferent de gen.
z.B. Welches ist deine Meinung? (sg)
Welches sind deine Freunde? (pl)
III.5.1.2. Plural
masculin + feminin + neutru
N meine neuen Wagen, Wohnungen, Autos
G meiner neuen Wagen, Wohnungen, Autos
D meinen neuen Wagen, Wohnungen, Autos
A meine neuen Wagen, Wohnungen, Autos
III.6.1.1. Singular:
III.6.1.1.1. Masculin
N. Dieser Film ist sehr schn.
G. Der Titel dieses Filmes ist kurz.
D. Du gibst diesem Studenten eine gute Note.
101
A. Ich habe diesen Film nie gesehen.
III.6.1.1.2. Feminin
N. Diese Studentin ist die beste.
G. Das Buch dieser Studentin ist neu.
D. Du gibst dieser Studentin eine gute Note.
A. Ich habe diese Studentin nie gesehen.
III.6.1.1.3. Neutru
N. Dieses Kind ist artig.
G. Das Spielzeug dieses Kindes ist neu.
D. Du gibst diesem Kind ein Spielzeug.
A. Du siehst dieses Kind im Park.
III.6.1.2. Plural
Masculin, feminin, neutru
N. Diese Kinder sind artig.
G. Die Noten dieser Studenten sind gut.
D. Ich gebe diesen Mdchen Bcher.
A. Du wirst diese Lehrer dort sehen.
IV.2.6. Unele adjective nu se pot compara, deoarece prin nelesul lor, exprim superlativul sau nsuiri care nu
pot fi comparate.
z.B.: rund, tot, wei, schwarz, absolut, einzig, ausgezeichnet, etc.
IV.2.7.1.1. Singular
Masculin Feminin Neutru
N der gute Lehrer die gute Lehrerin das gute Kind
G des guten Lehrers der guten Lehrerin des guten Kindes
D dem guten Lehrer der guten Lehrerin dem guten Kind
A den guten Lehrer die gute Lehrerin das gute Kind
IV.2.7.1.2. Plural
IV.2.7.2.2. Plural:
104
Masculin, feminin, neutru
N einige gute Studenten, Studentinnen, Kinder
G einiger guten Studenten, Studentinnen, Kinder
D einigen guten Studenten, Studentinnen, Kinder
A einige guten Studenten, Studentinnen, Kinder
IV.2.7.3. - fr articol
IV.2.7.3.1. Singular
Masculin Feminin Neutru
N guter Lehrer gute Lehrerin gutes Kind
G guten Lehrers guter Lehrerin guten Kindes
D gutem Lehrer guter Lehrerin guten Kind
A guten Lehrer gute Lehrerin gutes Kind
V.3.2. Timpul
Verbul se numete n limba german i Zeitwort, deoarece formele verbale includ i informaii temporale.
Cu ajutorul timpurilor verbale exprimm aciuni prezente, trecute sau viitoare.
Punctul de referin este momentul n care se vorbete.
V.3.2.1. Timpul trecut
V.3.2.1.1. - mai mult ca perfectul (Plusquamperfekt): ich hatte geschrieben
V.3.2.1.2. - imperfectul (Prteritum): ich schrieb
V.3.2.1.3. - perfect (Perfekt): ich habe geschrieben
V.3.2.2. Timpul prezent (Prsens): ich schreibe
V.3.2.3. Timpul viitor
V.3.2.3.1. - prezent (Prasens): morgen schreibe ich
V.3.2.3.2. - viitor I (Futur I): ich werde schreiben
V.3.2.3.3. - viitor II (Futur II): ich werde geschrieben haben
!! Deosebim n total 6 forme temporale:
- prezent: du schreibst, er lacht,...
- perfect: du hast geschrieben, er hat gelacht,....
- imperfect: du schriebst, er lachte,....
- mai mult ca perfect: du hattest geschrieben, er war gekommen,....
- viitor I: du wirst schreiben, Sie werden schreiben,.....
- viitor II: du wirst geschrieben haben, er wird gelacht haben,....
V.3.2.2. Prezent (Prsens)
Formare:
- din radacina verbului + terminaiile urmtoare:
wohnen - rdcina este "wohn-" + -e (pers. I sg.) ich wohne
-(e)st (pers. a II-a sg.) du wohnst
-t (pers. a III-a sg.) er wohnt
-en (pers. I pl.) wir wohnen
-(e)t (pers. a II-a pl) ihr wohnt
-en (pers. a III-a + pron. de politee) sie/Sie wohnen
V.3.2.2.1. Observaii:
1.Unele verbe primesc Umlaut la pers. a II-a i a III-a sg. z.B.:ich fahre
du fhrst (!)
er/sie/es fhrt (!)
wir fahren
ihr fahrt
sie/Sie fahren
V.3.2.2.2. Unele verbe primesc alternana "e"-"i" la pers. a II-a i a III-a sg.: ich lese
106
du liest (!)
er/sie/es liest (!)
wir lesen
ihr lest
sie/Sie lesen
V.3.2.1.3. Perfect (Perfekt)
1. perfectul se raporteaz la prezent;
2. acesta exprim o aciune deja ncheiat, dar care are o legtura cu prezentul;
3. vorbitorul se simte nc implicat n evenimentul trecut;
4. apare frecvent n discursul oral.
Formare:
- cu ajutorul verbului auxiliar "haben" sau "sein" conjugat la prezent + forma de participiu perfect a verbului
de conjugat:
z.B.: ich habe...geschrieben ich bin...gekommen
du hast...geschrieben du bist...gekommen
er/sie/es hat...geschrieben er/sie/es ist...gekommen
wir haben...geschrieben wir sind...gekommen
ihr habt...geschrieben ihr seid... gekommen
sie/Sie haben... sie/Sie sind...gekommen
V.3.2.1.3.1. Verbul "haben" se folosete pt. majoritatea verbelor, pt. cele de micare se folosete "sein".
V.3.2.1.3.2. Exemple de formare a participiului:
ich habe ich bin + ge + rdcina verbului + t (pt. verbele regulate)
du hast du bist sau
er/sie/es hat er/sie/es ist + forma a III-a din tabelul verbelor neregulate (pt.
wir haben wir sind verbele neregulate)
ihr habt ihr seid
sie/Sie haben sie/Sie sind
Exemple de conjugri:
V.3.2.1.3.2.1. Verbe regulate
machen - machte - gemacht (haben)
infinitiv - imperfect - participiu perfect
V.3.2.1.3.2.2. Verbe neregulate
finden - fand - gefunden (haben) sau kommen - kam - gekommen (sein)
infinitiv - imperfect - participiu perfect infinitiv - imperfect- participiu perfect
HABEN - perfect SEIN - perfect
ich habe...gehabt ich bin...gewesen
du hast...gehabt du bist...gewesen
er/sie/es hat...gehabt er/sie/es ist...gewesen
wir haben...gehabt wir sind...gewesen
ihr habt...gehabt ihr seid...gewesen
sie/Sie haben...gehabt sie/Sie sind...gewesen
V.3.2.1.3.2.3. Atenie:
Verbele care ncep cu o particul neseparabil ("be-", "emp-", "ent-", etc) sau se termin n
"-ieren" NU primesc particula "ge" la participiu perfect:
bekommen - hat bekommen studieren - hat studiert
empfehlen - hat empfohlen probieren - hat probiert, etc
V.3.2.1.2.2. - verbe neregulate: forma a II-a din tabelul verbelor neregulate + terminaiile urmtoare:
z.B.: schreiben - schrieb - hat geschrieben
infinitiv - imperfect - participiu perfect
ich "schrieb"+ - fr terminaie (persoana I sg.) = ich schrieb
- -(e)st (persoana a II-a sg) du schriebest (rar)
- fr terminaie (persoana a III-a sg) er/sie/es schrieb
-en (persoana I pl) wir schrieben
-t (persoana a II-a pl) ihr schriebt
-en (persoana a III-a + pron. de politete) sie/Sie schrieben
Alte exemple:
- verbe regulate: arbeiten - arbeitete - verbe neregulate: lesen - las
lieben - liebte singen - sang
wohnen - wohnte nehmen - nahm
leben - lebte beginnen - begann
fragen - fragte, etc schlafen - schlief, etc
HABEN-imperfect SEIN-imperfect
ich hatte ich war
du hattest du warst
er/sie/es hatte er/sie/es war
wir hatten wir waren
ihr hattet ihr wart
sie/Sie hatten sie/Sie waren
V.3.2.1.1.3. Atenie:
ora 10.00 ora 10.30 ora 11.00
Mai mult ca perfect Imperfect Perfect Prezent
ich hatte vergessen ich sah, Bist du schon wieder da?
mir fiel ein -
HABEN - m.m.c.p. SEIN - m.m.c.p.
ich hatte...gehabt ich war..gewesen
du hattest...gehabt du warst...gewesen
er/sie/es hatte...gehabt er/sie/es war...gewesen
wir hatten...gehabt wir waren...gewesen
ihr hattet...gehabt ihr wart...gewesen
sie/Sie hatten...gehabt sie/Sie waren...gewesen
Exemple de conjugare:
ich werde ... lesen
du wirst ... lesen
er/sie/es wird ... lesen
wir werden ... lesen
ihr werdet ... lesen
sie/Sie werden ... lesen
V.3.3. Diateza
n limba german exist 2 diateze ale verbului:
V.3.3.1. - activ ("Tatform")
V.3.3.2. - pasiv ("Leideform")
Denumirile germane sunt nca n uz, dar ele nu explic ntotdeauna realitatea.
z.B.: Er lebt in Leipzig. ("Tatform"- forma aciunii, dar nici o aciune)
Tina wird gefahren. ("Leideform"- forma suportrii, dar nu suport nimeni nimic)
V.3.3.1. Diateza activ aduce n prim plan subiectul, autorul aciunii. Este vorba de o perspectiv raportat la cel
ce svrete aciunea.
z.B.: Sie fhrt in die Stadt
V.3.3.2. Diateza pasiv accentueaz aciunea din perspectiva celui ce o suport.
z.B.: Sie wird (von ihrer Mutter) in die Stadt gefahren.
"Autorul" (n exemplul nostru "die Mutter") poate fi numit sau omis. n acest caz vorbim despre pasiv fr
complement de agent.
n texte, diateza activ (ex. 1) este folosit mai ales atunci cnd acestea sunt orientate spre reprezentarea aciunii
(de ex. n povestiri); cnd sunt prezentate stri de lucruri, este indicat folosirea diatezei pasive (ex. 2) (de ex. n
instruciuni de folosire a unui obiect)
1. Es war kurz vor Mitternacht. Sie wachte pltzlich auf, da hrte sie etwas vor der Tr. Ein unbekanntes Wesen
schlurfte vorbei.
V.3.3.2. Diateza pasiv are 2 forme:
V.3.3.2. 1. - diateza pasiv a aciunii (Vorgangspassiv): exprim desfurarea aciunii
z.B.: Das Auto wird repariert.
Formare:
- cu ajutorul verbului auxiliar "werden" conjugat la prezent + participiu perfect
V.3.3.2. 2. - diateza pasiv a strii (Zustandspassiv): exprim o stare
z.B.: Das Auto ist repariert.
Formare:
- cu ajutorul verbului auxiliar "sein" + participiu perfect
V.3.4.2. Conjunctiv
Acest mod exprim o aciune mai puin real sau sigur. Cu ajutorul acestuia se poate reda ceea ce am auzit
sau ceea ce ne nchipuim.
V.3.4.2.1. Conjunctiv I (sau conjunctiv prezent)
!!! Acest mod se deosebete de indicativ numai la persoanele a II-a i a III-a singular i la persoana a III-a plural.
Indicativ Conjunctiv
ich habe ich habe
du hast (!) du habest (!)
er/sie/es hat (!) er/sie/es habe(!)
wir haben wir haben
ihr habt (!) ihr habet (!)
sie/Sie haben sie/Sie haben
V.3.4.2.1.1. Formare:
rdcina verbului + urmtoarele terminaii:
"leb-" + -e (persoana I sg.) = ich lebe
-est (persoana a II-a sg.) du lebest
-e (persoana a III-a sg.) er/sie/es lebe
-en (persoana I pl.) wir leben
-et (persoana a II-a pl. ihr lebet
-en (persoana a III-a pl.) sie/Sie leben
V.3.4.2.1.2. Folosire:
- exprimarea vorbirii indirecte: Sven teilt den anderen mit, Pauline bernehme das Amt der
Klassenbuchfhrerin.
sau: Sven teilt den anderen mit, dass Pauline das Amt der Klassenbuchfhrerin bernehme.
!! Vorbirea indirect exprim distana vorbitorului fa de comunicarea relatat.
- urare: Es lebe.....!
- ndemn: Man nehme dreimal pro Tag!
V.3.4.2.1.3. La conjunctiv prezent NU apare la pers. a II-a i a III-a sg. transformarea lui "e" n "i" sau Umlaut,
ca la indicativ prezent.
z.B.: Indicativ prezent Conjunctiv prezent
ich lese ich lese
du liest (!) du lesest (!)
er/sie/es liest (!) er/sie/es lese (!)
wir lesen wir lesen
ihr lest (!) ihr leset (!)
sie/Sie lesen sie/ Sie lesen
V.3.4.2.1.4. Conjunctivul I are mai multe timpuri:prezent, perfect, viitor i viitor anterior.
110
Indicativ Conjunctiv I
Prezent sie kommt sie komme
Perfect sie ist gekommen sie sei gekommen
Viitor sie wird kommen sie werde kommen
Viitor ant. sie wird gekommen sein sie werde gekommen sein
V.3.4.2.1.5. HABEN i SEIN - conjunctiv prezent
ich habe ich sei (fr terminaie)
du habest du seist
er/sie/es habe er/sie/es sei (fr terminaie)
wir haben wir seien
ihr habt ihr seid
sie/Sie haben sie/Sie seien
Forma aceasta nu se folosete, este doar paradigm gramatical.
Alte exemple:
ich hatte - ich htte
ich war - ich wre
ich konnte - ich knnte, etc
V.3.4.2.2.3. Conjunctivul mai poate exprima:
- o aciune posibil: Er knnte mit dem Flugzeug kommen.
- o dorin: Wenn ich Zeit htte, wrde ich zu dir kommen.
- o afirmaie mai politicoas: Ich htte noch eine Frage.
- o propoziie comparativ: Er sieht so schlecht aus, als ob er krank wre.
V.3.4.4.2. Formare:
du machst - mach! (pers. a II-a sg.- dispare pron. pers. "du" + terminaia "-st")
ihr macht - macht! (pers. a III-a sg.- dispare numai pron.pers. "ihr")
Sie machen - machen Sie! (pron. de politee - se inverseaz ordinea, verbul st obligatoriu pe primul loc)
V.3.4.4.3. Un ndemn poate fi exprimat n mai multe feluri:
- imperativ: Bleib hier!
- participiu: Hier geblieben!
- indicativ: Du bleibst hier!
- verb modal: Du wolltest doch hier bleiben!
- conjunctiv II: Es wre schn, wenn du hier bliebest!
V.3.4.5.2. Infinitivul
- este forma de baz a verbului: fragen, essen, sein, haben, etc
- st la sfritul propoziiei:
z.B.: Ich will hin kommen.
-ajut la formarea diferitelor timpuri compuse:
z.B.:Viitor I: Ich werde hier bleiben.
Viitor II: Morgen um 8 Uhr werde ich die Prufung berstanden haben.
Construcii cu verbe modale: Ich kann viel lesen.
V.3.4.5.2.1. - de cele mai multe ori este precedat de "zu":
z.B.: Er hofft, morgen zu kommen.
Das ist interessant zu sehen.
Es ist mglich, hier zu rauchen.
Er hat vor, morgen zu arbeiten.
V.3.4.5.2.2. Atenie:
n anumite cazuri nu se folosete particula "zu":
- dup verbele modale:
z.B.: Er kann/muss kommen.
-dup verbele "hren" si "sehen":
z.B.: Sie hrt/sieht ihn arbeiten.
- dup verbele "lernen" i "lassen":
112
z.B.: Er lernt schreiben.
Er lsst seinen Sohn arbeiten.
- dup "helfen":
z.B.: Sie hilft ihrer Mutter abwaschen.
V.3.5. PRIVIRE GENERAL (INDICATIV I CONJUNCTIV)
Perfect ich habe gegeben ich habe gegeben ich htte gegeben
du hast gegeben du habest gegeben du httest gegeben
er hat gegeben er habe gegeben er htte gegeben
es ist gewesen er sei gewesen es wre gewesen
Viitor I: ich werde geben ich werde geben ich wrde geben
du wirst geben du werdest geben du wrdest geben
er wird geben er werde geben er wrde geben
es wird sein es werde sein es wrde sein
113
Indicativ
V.3.7.1.1. Prezent
ich kann ich muss ich soll ich mag ich darf ich will
du kannst du musst du sollst du magst du darfst du willst
er kann er muss er soll er mag er darf er will
wir knnen wir mssen wir sollen wir mgen wir drfen wir wollen
ihr knnt ihr msst ihr sollt ihr mgt ihr drft ihr wollt
sie knnen sie mssen sie sollen sie mgen sie drfen sie wollen
Sie knnen Sie mssen Sie sollen Sie mgen Sie drfen Sie wollen
V.3.7.1.2. Imperfect
ich konnte ich musste ich sollte ich mochte ich durfte ich wollte
du konntest du musstest du solltest du mochtest du durftest du wolltest
er konnte er musste er sollte er mochte er durfte er wollte
wir konnten wir mussten wir sollten wir mochten wir durften wir wollten
ihr konntet ihr musstet ihr solltet ihr mochtet ihr durftet ihr wolltet
sie konnten sie mussten sie sollten sie mochten sie durften sie wollten
V.3.7.1.4. Prezent
Conjunctiv I Conjunctiv II
ich knne ich knnte
du knnest du knntest
er knne er knnte
wir knnen wir knnten
ihr knnet ihr knntet
sie knnen sie knnten
V.3.7.1.5. Perfect
ich habe gekonnt ich htte gekonnt
du habest gekonnt du httest gekonnt
er habe gekonnt er htte gekonnt
wir haben gekonnt wir htten gekonnt
ihr habet gekonnt ihr httet gekonnt
sie haben gekonnt sie htte gekonnt
V.3.7.1.6. Viitor I
ich werde knnen ich wrde knnen
du werdest knnen du wrdest knnen
er werde knnen er wrde knnen
wir werden knnen wir wrden knnen
ihr werdet knnen ihr wrdet knnen
sie wrden knnen sie wrden knnen
V.3.7.1.7. Viitor II
114
ich werde gekonnt haben ich wrde gekonnt haben
du werdest gekonnt haben du wrdest gekonnt haben
er werde gekonnt haben er wrde gekonnt haben
wir werden gekonnt haben wir wrden gekonnt haben
ihr werdet gekonnt haben ihr wrdet gekonnt haben
sie werden gekonnt haben sie wrden gekonnt haben
V.3.8. O particularitate a limbii germane sunt verbele cu particul separabil. Acestea se formeaz prin
ataarea unei particule separabile la infinitivul verbului.
z.B.:ab + schreiben = abschreiben
an + rufen = anrufen
auf + stehen = aufstehen
aus + steigen = aussteigen
ein + steigen = einsteigen
fern + sehen = fernsehen
mit + kommen = mitkommen
nach + kommen = nachkommen
um + gehen = umgehen
vor + schreiben = vorschreiben
weg + gehen = weggehen
115
Ich muss das Buch schreiben. verb modal
Sie ist seit 5 Jahre Lehrerin. construcie cu "sein"
Sie wird in einem Augenblick rot. construcie cu "werden"
Alte exemple de rame verbale n construcii cu verbe modale:
Ich lese.
Ich muss lesen.
Ich muss ein Buch lesen.
Ich muss ein Buch heute lesen.
Ich muss ein Buch in der Bibliothek lesen.
Ich muss ein Buch fr die Prfung in der Bibliothek lesen. .a.m.d.
verb modal verb la infinitiv
[RAMA VERBAL 1] ................................[RAMA VERBAL 2]
IMPERFECT
INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II
ich war - -
du warst
er war
wir waren
ihr wart
sie waren
Sie waren
PERFECT
ich bin gewesen ich sei gewesen ich wre gewesen
du bist gewesen du sei(e)st gewesen du wrest gewesen
er ist gewesen er sei gewesen er wre gewesen
wir sind gewesen wir seien gewesen wir wren gewesen
ihr seid gewesen (ihr seiet gewesen) ihr wr(e)t gewesen
sie seien gewesen sie seien gewesen sie wren gewesen
Sie seien gewesen Sie seien gewesen Sie wren gewesen
M.M.C.P.
116
VIITOR I
INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II
ich werde sein ich werde sein ich wrde sein
du wirst sein du werdest sein du wrdest sein
er wird sein er werde sein er wrde sein
wir werden sein wir werden sein wir wrden sein
ihr werdet sein (ihr werdet sein) ihr wrdet sein
sie werden sein sie werden sein sie wrden sein
Sie werden sein Sie werden sein Sie wrden sein
VIITOR II
INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II
ich werde gewesen sein ich werde gewesen sein ich wrde gewesen sein
du wirst gewesen sein du werdest gewesen sein du wrdest gewesen sein
er wird gewesen sein er werde gewesen sein er wrde gewesen sein
wir werden gewesen sein wir werden gewesen sein wir wrden gewesen sein
ihr werdet gewesen sein (ihr werdet gewesen sein) ihr wrdet gewesen sein
sie werden gewesen sein sie werden gewesen sein sie wrden gewesen sein
Sie werden gewesen sein Sie werden gewesen sein Sie wrden gewesen sein
HABEN
PREZENT
INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II
ich habe ich habe ich htte
du hast du habest du httest
er hat er habe er htte
wir haben wir haben wir htten
ihr habt (ihr habet) ihr httet
sie haben sie haben sie htten
Sie haben Sie haben Sie htten
IMPERFECT
ich hatte - -
du hattest
er hatte
wir hatten
ihr hattet
sie hatten
Sie hatten
PERFECT
ich habe gehabt ich habe gehabt ich htte gehabt
du hast gehabt du habest gehabt du httest gehabt
er hat gehabt er habe gehabt er htte gehabt
wir haben gehabt wir haben gehabt wir htten gehabt
ihr habt gehabt (ihr habet gehabt) ihr httet gehabt
sie haben gehabt sie haben gehabt sie htten gehabt
Sie haben gehabt Sie haben gehabt Sie htten gehabt
M.M.C.P.
INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II
ich hatte gehabt - -
du hattest gehabt
er hatte gehabt
wir hatten gehabt
sie hatten gehabt
Sie hatten gehabt
VIITOR I
117
ich werde haben ich werde haben ich wrde haben
du wirst haben du werdest haben du wrdest haben
er wird haben er werde haben er wrde haben
wir werden haben wir werden haben wir wrden haben
ihr werdet haben (ihr werdet haben) ihr wrdet haben
sie werden haben sie werden haben sie wrden haben
Sie werden haben Sie werden haben Sie wrden haben
VIITOR II
ich werde gehabt haben (ich werde gehabt haben ich wrde gehabt haben
du wirst gehabt haben du werdest gehabt haben du wrdest gehabt haben
er wird gehabt haben er werde gehabt haben er wrde gehabt haben
wir werden gehabt haben wir werden gehabt haben wir wrden gehabt haben
ihr werdet gehabt haben ihr werdet gehabt haben ihr wrdet gehabt haben
sie werden gehabt haben sie werden gehabt haben sie wrden gehabt haben
Sie werden gehabt haben Sie werden gehabt haben) Sie wrden gehabt haben
VI.1.1. Folosire:
- pentru exprimarea orei i a datei:
Wieviel Uhr ist es?
10.00 Es ist zehn Uhr.
10.10 Es ist zehn nach zehn. (sau zehn Minuten nach zehn)
10.15 Es ist Viertel nach zehn. (sau fnfzehn Minuten nach zehn)
10.20 Es ist zwanzig nach zehn. (sau zwanzig Minuten nach zehn)
10.30 Es ist halb elf. (Atenie! Zehn Uhr und dreiig Minuten/ zehn Uhr dreiig)
13.15 Dreizehn Uhr fnfzehn/ Viertel zwei dialectal/ Viertel nach eins
22.45 zweiundzwanzig Uhr fnfundvierzig/ Viertel vor elf
13.30 halb zwei
13.45 viertel vor zwei
VI.1.2. Den wievielten haben wir heute?
Heute ist der erste August. (Atenie, se folosete cazul nominativ).
Gestern war der einunddreiigste Juli.
Morgen ist der zweite August.
Wann ist dein Geburtstag?
Mein Geburtstag ist am achtzehnten Dezember. (Atenie, se folosete cazul dativ)
VIII.4. TOPICA
Cele mai multe prepoziii stau naintea substantivului (1), dar exist i prepoziii postpuse (2) sau compuse (3):
z.B.: -1. mit dir, nach einer Woche, fr Sie, etc
- 2. entlang des Flusses (variant dialectal)/ dem Flu entlang
- 3. um des Kindes willen, von heute auf morgen
VIII.5.1.1. Atenie: n folosirea prepoziiilor, germana introduce o distincie esenial, necunoscut n romn,
ntre:
- poziie: locul unde se afl ceva sau cineva, sau unde se petrece o aciune fr indicarea
direciei;
- direcie: locul spre care se deplaseaz ceva sau cineva.
O aceeai prepoziie (de ex. "in") este urmat de:
- acuzativ: dac verbul exprim o deplasare;
- dativ: daca verbul exprim o stare, sau o aciune pe loc, sau o micare fr indicarea direciei.
VIII.5.1.2. Se face astfel distincia ntre verbele de micare i cele de stare.
z.B.: Er legt den Koffer in den Schrank. (El pune valiza culcat n dulap.)
Der Koffer liegt in dem/ im Schrank.
Dac unele verbe au numai sensul de deplasare ctre ceva sau cineva, ele se numesc direcionale sau de
micare (bringen), iar altele sunt de regul poziionale - verbe poziionale sau de stare (arbeiten); exist i
verbe care pot fi n acelai timp direcionale sau poziionale (stecken, gehen, etc) depinde cum se face
micarea: ctre un loc sau n cadrul unui loc.
z.B.: Er fhrt nicht gern in die Stadt. (Lui nu-i place s mearg cu maina n ora.)
Er fhrt nicht gern in der Stadt. (Lui nu-i place s conduc n ora.) .
VIII.5.2. Prepoziii care cer cazul dativ
120
ab: Ab Montag habe ich Ferien.
aus: Ich habe alles aus dem Khlschrank genommen.
auer: Alle sind gekommen, auer mir.
bei: Bei diesem Wetter fahren wir lieber ans Meer.
gem: Du lst das Problem gem der Regel.
mit: Ich komme mit deinem Freund dorthin.
nach: Warum fliegst du nach Berlin?
seit: Du studierst seit einem Jahr Deutsch.
vor: Vor Eifersucht konnte sie nicht schlafen.
zu: Was machst du zum Geburtstag?
VIII.5.3. Prepoziii care cer cazul acuzativ:
bis: Bis Morgen werde ich die bersetzung machen.
durch: Wir werden durch den Park spazierengehen.
fr: Das Geschenk ist fr dich.
gegen: Alle sind gegen Sie.
ohne: Ich kann nicht ohne dich kommen.
um: Alle spazieren um den Park herum.
VIII.9. Atenie:
VIII.9.1."la" se traduce prin "zu" pentru direcie i prin "bei" pentru poziie:
Er geht zu seinem Vater. (El se duce la tatl lui.)
Er wohnt bei seinem Vater. (El locuiete la tatl lui.)
VIII.9.2. Diferena ntre "um"/ "am"/ "im":
-"um" se folosete pentru indicarea orei: um 10 Uhr
-"am" se folosete pentru indicarea zilelor sptmnii i a prilor zilei: am Montag, am Abend
-"im" se folosete pentru indicarea anotimpurilor i a lunilor: im Winter, im Februar
122
- finale: damit, dass, auf dass, ...
- condiionale: sofern, je nachdem,...
- consecutive: so dass, so...dass, dass
- adversative: obgleich, obwohl, anstatt dass
IX.3. Exemple de propoziii i fraze:
1. Kommen Sie auch mit?
2. Bald lachte sie, bald weinte sie.
3. Ich habe gehrt, dass du ans Meer gefahren bist.
4. Wir fahren nicht nur ans Meer, sondern auch ins Gebirge.
5. Dort lernt man sowohl Deutsch als auch Englisch.
6. Wnschen Sie sonst noch etwas?
7. Ich komme nicht mehr, weil ich keine Zeit habe.
8. Ich bin gekommen, um dir zu danken.
9. Er ging, ohne sich zu verabschieden.
10. Er ging ins Kino, statt fr die Prfung zu lernen.
XI. PROPOZIIA
XI.1. Felurile propoziiilor
Propoziia l ajut pe vorbitor s ating diferite scopuri. n funcie de scopul comunicrii, vorbitorul folosete
propoziii enuniative, interogative, imperative, prin care face o afirmaie, ntreab ceva pe cineva, ndeamn
pe cineva la ceva. ns, propoziiile pot exprima i alte intenii ale vorbitorului: de a aprecia ceva, de a descrie
ceva, de a raporta ceva, de a explica, de a ruga pe cineva ceva, de a rspunde cuiva, de a exprima stri afective.
B. PARILE DE PROPOZIIE
XII. O propoziie corect din punct de vedere gramatical este construit ntr-un anumit fel. Astfel, subiectul i
predicatul sunt prile de baz ale propoziiei. ntr-o propoziie complet din punct de vedere gramatical, trebuie
s existe cel puin subiect i predicat.
z.B.: Die Studentin liest.
Es regnet.
Hans hilft seiner kleinen Schwester.
Deci, nu cuvintele sunt fundamentele unei propoziii, ci prile de propoziie.
XII.1. Proba mutrii: ce cuvinte aparin unei pri de propoziie se poate constata prin proba mutrii. Cuvintele,
care n urma acestei probe rmn mpreun, aparin unei anumite pri de propoziie.
[Die beiden Mdchen] [backen] [leckere Waffeln]
[Leckere Waffeln] [backen] [die beiden Mdchen].
[Backen] [die beiden Mdchen] [leckere Waffeln]?
La verbele compuse sau la formele compuse ale verbelor, proba mutrii funcioneaz astfel:
[Boris] [hat [heute] [seine Hausaufgaben] vergessen].
[Heute] [hat [Boris] [seine Hausaufgaben] vergessen].
Proba mutrii evideniaz c partea verbal de propoziie este cel mai important element al propoziiei. n
propoziia enuniativ verbul conjugat se afl ntotdeauna pe locul al II-lea.
Celelalte pri de propoziie se grupeaz n jurul verbului. n consecin, acestea determin construcia
propoziiei.
!! Atenie:
Cu ajutorul probei mutrii se poate controla n context ce poziie este mai potrivit pentru a avea o construcie a
frazei ct mai variat.
XII.2. Proba nlocuirii
O parte de propoziie poate fi format dintr-un cuvnt sau mai multe cuvinte. Aceasta se
poate demonstra prin proba nlocuirii, adic nlocuind o parte de propoziie cu alte cuvinte.
z.B.:[Meine Freundin Helga] [sieht] [einen schnen Ring] [im Schaufenster].
[Sie] [sieht] [ihn] [dort].
!! Atenie:
Cu ajutorul probei nlocuirii se poate verifica ce exprimri se potrivesc cel mai bine n context. Tot cu ajutorul
acestei probe se poate ncerca un stil mai variat, nlocuind de exemplu un substantiv printr-un pronume i invers.
Exemplu de variaie n text:
Gestern/vorgestern/um 18 Uhr ist der Freund/dein Freund in Rumnien/hier gekommen.
1 sau 2 sau 3 1 sau 2 sau 3 1 sau 2
125
- timp: prezent, perfect, m.m.c.p imperfect, viitor I, viitor II
- mod: indicativ, conjunctiv prezent, conjunctiv perfect, imperativ
- diateza: activ, pasiv
XII.4.4. COMPLEMENTUL
Cele mai multe propoziii pot fi nelese numai dac n afar de subiect i predicat au i complement. Ca i
subiectul, complementul se afl n strns legtur cu predicatul.
Complementul este partea de propoziie necesar cerut de predicat.
z.B.:
Wenzel hilft ........... (cui?)
Tanja bergibt ....... (cui? ce?)
Aceleai propoziii dobndesc sens printr-un complement:
z.B.: Wenzel hilft seiner Freundin/ seinem Freund/ ihrem Kind, etc
(cui?)
Tanja bergibt ihrer Nachfolgerin das Klassenbuch.
(cui?) (ce?)
XII.4.4.1. Complemente cauzale
Complementele cauzale - la genitiv, dativ, acuzativ - sunt n raport de dependen fa de verb.
Urmtoarea ordine este dat de frecvena cu care ele apar:
- complement la acuzativ:- ntrebri: wen? sau was? (pe cine, pe ce, ce?, etc)
z.B.: Lars besucht seine Freundin. ntrebare: Wen besucht Lars?
rspuns: (Lars besucht) seine Freundin.
- complement la dativ: - ntrebarea wem? (cui?)
z.B.: Sie hilft ihrem kleinen Bruder. ntrebare: Wem hilft sie?
rspuns: (Sie hilft) ihrem kleinen Bruder.
- complement la genitiv: - ntrebarea wessen? (al, a, ai, ale cui?)
z.B.: Das Auto des Bruders ist neu. ntrebare: Wessen Auto ist neu?
rspuns: (Das Auto) des Bruders (ist neu).
XII.4.4.2. Complementul prepoziional:
Verbe precum suchen (nach), sprechen (mit), warten (auf) cer anumite complemente, al caror caz este
determinat de prepoziie.
Aflm complementul prepoziional folosind cuvntul interogativ i prepoziia cerut de verbul respectiv:
Wonach?, Nach wem?, Nach was?, Worauf?, Auf wen?, Auf was?
z.B.: Ich suche nach seinem Bruder. ntrebare: Nach wem suche ich?
rspuns: (Ich suche) nach seinem Bruder. (complement
prepoziional in dativ)
XII.4.4.3. Propoziia completiv
Partea de propoziie a complementului poate fi reprezentat printr-o ntreag propoziie, o propoziie secundar.
Aceast propoziie, care n propoziie ndeplinete funcia de complement, se numete propoziie completiv.
z.B.:
Er kennt die Neuigkeit. (complement la acuzativ)
Er weiss es. (complement la acuzativ)
126
Er weiss, das die letzte Stunde ausfllt. (prop. completiv)
Alle Schler warten auf das Schellen. (complement prepoziional)
Alle Schler warten darauf, dass es endlich schellt. (prop. completiv)
Anna freut sich ber die Geburtstagseinladung von Petra. (complement prepoziional)
Anna freut sich darber, dass sie zu Petras Geburtstagsfeier eingeladen ist. (prop. completiv)
127
Nach der Reparatur des Autos fuhren sie in den Urlaub.
XII.4.5. ATRIBUTUL
Atributul este elementul care ofer indicii suplimentare n propoziie. El determin mai ales un substantiv.
Atributul nu formeaz o parte de propoziie de sine stttoare precum subiectul, predicatul i complementul, ci
este un element al unei pri de propoziie.
La proba mutrii atributul se mic mpreun cu substantivul pe care l determin.
z.B.: Einige Schler der 6b lesen am liebsten bunte Comics.
atribut atribut atribut
Bunte Comics lesen einige Schler der 6b am liebsten.
XII.5.1. Orice parte de propoziie poate fi determinat de un atribut, n afar de partea de propoziie
verbal a predicatului.
z.B.: Felix ist ein kluger Hund.
Der aufmerksame Autofahrer bemerkt das spielende Kind in der engen Einfahrt.
Sie schenkt ihm ein tolles Buch.
Helga bleibt deine beste Freundin.
Tomas achtet auf den starken Verkehr.
XII.5.2. Topica
ntr-o propoziie complet din punct de vedere gramatical trebuie s existe cel puin subiect i predicat.
Der Schneemann schmilzt.
subiect predicat
Predicatele cer adesea anumite complemente. O propoziie este complet din punct de vedere gramatical dac
toate complementele cerute de predicat sunt prezente.
z.B.: Mein Bruder Karlo putzt sein Fahrrad.
subiect predicat complement
Ich schenke dir eine Kette.
128
subiect predicat compl. n D compl. n Ac.
Sie wartet auf ihn.
subiect predicat compl. prepoziional
Orice propoziie poate s conin i elemente suplimentare, adic pri secundare de propoziie (complemente
circumstaniale i atribute). Acestea sunt importante pentru clarificarea coninutului unui enun.
atribut
z.B.: Wir besuchen euch in den groen Ferien.
subiect predicat compl. n Ac compl.circ.de timp
Seine kleine Schwester widerspricht ihm oft.
subiect predicat compl.n D compl.circ.de timp
achten auf, sich errinern an, warten auf, etc. compl. Prepoziional
z.B.: Du musst auf den Verkehr achten.
XII.6.1. n limba german propoziia se remarc prin locul ocupat de formele conjugate i neconjugate ale verbului.
Formele conjugate sunt cele care poart marca persoanei (ich komme, er kommt, etc.), dar mai ales auxiliarele
"haben" i "sein" la perfectul compus (er ist gekommen, er hat gegessen, etc.), "werden" la pasiv sau viitor
(Die Lohne werden erhht./ Du wirst heute kommen.) i verbele modale. (Er kann kommen.)
Formele neconjugate ale verbului sunt participiul trecut i infinitivul.
n funcie de tipul propoziiei - principal sau subordonat - forma conjugat a verbului ocup primul, al doilea
sau ultimul loc, iar forma neconjugat ocup ultimul sau penultimul loc.
129
(wen?, wem?, wer?) sau un adverb interogativ (wo?, womit?, wozu?).
- ntr-o propoziie imperativ, verbul ocup primul loc:
z.B.: 5. Komm morgen mit deinem Bruder!
6. Kommen Sie morgen mit Ihrem Bruder!
!! ntr-o subordonat, verbul ocup ultimul loc. Propoziia principal "Peter kommt morgen mit seinem
Bruder" devine:
z.B.:7. Ich glaube, da Peter mit seinem Bruder kommt.
8. Ich frage Sie, ob Peter morgen mit seinem Bruder kommt.
9. Ich bin froh, weil Peter morgen mit seinem Bruder kommt.
10. Ich wre froh, wenn Peter morgen mit seinem Bruder kme.
Conjunciile subordonatoare sunt, printre altele: dass, weil, ob, wenn.
!! Atenie:
Conjunciile coordonatoare "aber", "denn", "oder", "und" NU influeneaz ordinea cuvintelor n propoziie.
z.B.: Ich komme mit dir, aber ich bleibe nur ein kurz, denn ich habe keine Zeit.
1 2 ...... 0 1 2 ...... 0 1 2 .....
Propoziia principal i propoziia secundar formeaz mpreuna fraza realizat prin raporturi de
subordonare. Conjunciile subordonatoare (als, weil, nachdem) i pronumele relative realizeaz mbimarea lor.
z.B.: Cora und Hanno, die sich fr heute noch verabreden wollen, tuscheln in der Pause miteinander.
prop. secundar
Sie wollen zusammen ins Schwimmbad fahren, weil heute schnes Wetter ist.
prop. secundar
Als Michael klein war, hatte er viele Freunde.
prop. secundar
!!! Dupa cum arat exemplele, propoziia secundar poate ocupa diferite locuri n fraz.
Propoziia condiional introduce un fapt de care depinde realizarea aciunii din regent. Este vorba de o condiie
necesar, care nu este ntotdeauna suficient.
Wenn die Firma gut luft, sind die Jobs sicher. = Dac firma merge bine, locurile de munc sunt sigure.
131
XIII.1. PRIVIRE GENERAL: PRI DE VORBIRE, PRI DE PROPOZIIE I FELUL
PROPOZIIILOR VZUTE N RELAIE
Der kleine Junge schenkt heute seiner besten Freundin einen roten Lutscher,
art.hot. adj. subst. verb adv. pr.pos. adj. subst. art.neh. adj. subst.
propoziie principal
XIV. NEGAIA
XIV.1. Principala negaie n limba german este "nicht".
Aceasta poate sta:
XIV.1.1. naintea cuvntului negat, substantiv sau adjectiv:
z.B.: Der Wagen ist schn. - Der Wagen ist nicht schn.
Das ist mein Wagen. - Das ist nicht mein Wagen.
XIV.1.2. cel mai adesea, dup complementul la acuzativ:
z.B.: Ich finde meinen Regenschirm nicht.
XIV.2. A doua negaie a limbii germane este "kein(e)" i se folosete:
XIV.2.1. pentru a nega un substantiv precedat de articolul nehotrt "ein(e)"
z.B.: Ich habe einen Bruder und eine Schwester.
Ich habe keinen Bruder und keine Schwester.
XIV.2.2. pentru a nega un cuvnt nearticulat:
z.B.: Ich habe Geld. - Ich habe kein Geld.
Ich habe Zeit. - Ich habe keine Zeit.
Ich habe Appetit. - Ich habe keinen Appetit.
Ich habe Bcher. - Ich habe keine Bcher.
Alte exemple:
z.B.:Du hast ein Auto.
Du hast kein Auto.
Du hast nicht ein Auto, sondern zwei.
Du studierst nicht nur Deutsch, sondern auch Englisch.
XIV.3. Atenie:
n limba german se folosete negaia o singur dat, spre deosebire de limba roman unde se poate folosi de
maxim 4 (!) ori:
z.B.: Nu (1) am fcut niciodat (2) nici un (3) ru nimnui (4). - Ich habe nie(1) jemandem etwas Schlechtes
getan.
XIV.4. Alte cuvinte cu sens negativ: nie, nichts, nicht nur ... sondern auch..., weder ... noch, etc.
134