Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OPTIONAL
Mai aproape de
Dumnezeu
prof.
Grupa mare A
2017 2018
1
I. ARGUMENT
Invatamantul este o investitie pe termen lung, fapt ce ramane valabil pentru toate etapele
istorice parcurse de un popor. Educatia religioasa a unei generatii incepe in familie, de la o varsta
frageda si continua pana la maturitate, in societatea in care adultul s-a integrat. De la familie
pana la societate, copilul trece prin acea institutie, numita ,,scoala. Cercetarile stiintifice de
psihologie si pedagogie au aratat ca valoarea educatiei din copilarie pune o amprenta pe care
individul o poarta toata viata.
In tot ceea ce facem noi dasclii, druim o parte din sufletul nostru, din ntelepciunea
noastr pentru a construi un om. Copiii vor dobndi treptat anumite cunostinte despre invatatura
crestina, prin pilde sau mai bine zis prin acele invataturi de suflet transmise de preotii bisericii
ortodoxe, fiecare invatatura avand o puternica influenta asupra dezvoltarii copiilor in plan
moral.
Valorile morale dobandite in familie, vor fi puse in evidenta de fiecare cadru didactic, vor
fi imbogatite prin natura cunostintelor transmise, atat de ele cat si de preoti.
Calitatea morale crestine, care vor fi scoase in evidenta: nbunatatea, rabdarea,
compasiunea, toleranta, respectful, cinstea, generozitatea, iertarea, optimismul, increderea,
bucuria in fata minunilor vietii.
Unul dintre obiectivele procesului educational din gradinita este acela de a cultiva calitati
morale ca: bunatatea, cinstea, adevarul, iubirea de oameni, intrajutorarea. Varsta frageda,
marcata prin caracteristicele de formare si inchegare a trasaturilor de vointa si character,
curiozitatea, necesitatea de a urma anumite modele ne indreptatesc sa introducem unele elemente
de educatie religioasa in gradinita. Este bine ca educatoarele sa inceapa instruirea si educarea
moral-crestina a copiilor.
In cadrul acestora activitati cadrul didactic trebuie sa explice cu rabdare semnificatia unor
simboluri, pilde, aratandu-I copilului modele de comportament crestin sis a-l ajute sa-si formeze
atitudini corecte, emotii si sentimente morale fata de cei din jur.
Copiii si parintii participa si contribuie cu mare bucurie la aceste activitati aducandu-si
aportul in educatie.
Grdinia este locul unde este promovat dezvoltarea personalitii copilului i substituie
mediul familial. Grija pentru conduita corect, conform normelor morale etalate n context
2
educativ este unul dintre cele mai importante aspecte ale educaiei morale Ia aceast vrst cnd a
imita" este un mod de via pentru precolar.
Plecnd de la citatul psihologului Constantin Cuco, ne propunem s realizm un
comportament frumos la copilul precolar prin ,, nvarea de la religie,, ,ce se refer la crearea de
buni credincioi: prin nelegerea i nsuirea nvturilor de credin, interiorizarea valorilor,
dezvoltarea atitudinilor caracteriale, formarea comportamentelor agreate de comunitatea
religioas.
A fi cretin nu nseamn a tri izolat, ci a duce o via care trebuie s se mpleteasc
armonios cu programul de grdini.
Accentul programei opionale ,,Copiii si Dumnezeu,, este pus pe dezvoltarea afectiv a
copilului, pe completarea i sprijinirea educaiei din familia cretin.
Se constat c n Romnia, educaia moral se realizeaz, n special, prin ceea ce
pedagogia modern denumete curriculum ascuns", adic este, n mare msur rezultatul adiacent
al abordrii unor coninuturi diferite, corelate ntre ele prin implicaia filonului etic.
Programa Opionalului ,,Copiii si Dumnezeu,, este o punte de legtur cu Programa
nvmntului Precolar actual. Accentul educaiei precolare la Grupa Mic, cade pe socializarea
copilului, conform Curriculumului pentru nvmntul Precolar O.M. 5233, din 01.09.2008.
Prezenta program pentru disciplina opional ,,Copiii si Dumnezeu,, cuprinde oferta
educaional adresat precolarilor, i se urmrete dezvoltarea n plan personal i social a copiilor
intrun cadru educaional, bazat pe moralitate i religiozitate, pentru dobndirea trsturilor de
caracter care le vor asigura integrarea social, aderarea la valorile etice i morale universale i
profund umaniste, elemente eseniale de inserie i succes personal i profesional, utiliznd metode
interactive, centrate pe elev.
Opionalul propune un program de activiti care in cont de particularitatea fiecrui copil.
Coninutul biblic al activitilor ofer o baz moral i transmite un set de valori spirituale
compatibile cu idealurile educaionale moderne n general. Sunt propuse povestiri i versete
biblice, poezii ,rugciuni i cntece, jocuri cu caracter motivator i antrenant.
3
educarea trsturilor pozitive de voint i caracter i formarea unei atitudini
pozitive fa de sine i fa de ceilali;
identificarea unor elemente de religie care defines portretul spiritual al
poporului roman;
formarea comportamentului moral religios.
4
V. ACTIVITATI DE INVATARE
VI. CONTINUTURI
Recunotiina
ncrederea
Ascultarea
Bucuria
Altruismul
Onestitatea
5
Iertarea
Prietenia
Cinstea
X. BIBLIOGRAFIE
Curriculum pentru nvmntul precolar 2008;
Elemente de educaie religioas pentru nvmntul precolar;
6
PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I
7
- podoabe de Crciun -
confecionare
- Colinde de Crciun nvare
cntece
8 Ingerul Domnului - Rugciune Inger, ngeraulu ianuarie
meu.. nvare 2018
- pictur
9 Ioan Boteztorul - povestea naterii Sfntului Ioan februarie
Boteztorul 2018
Cine tie mai bine? - evaluare
10 Maria mama Lui Iisus Hristos - chipul mamei mele- desen martie
Doamne, binecuvnteaz mama - povestea educatoarei 2018
mea!
11 Fiul risipitor - pilde de suflet martie
- pusculita confectionare 2018
12 Minunea Invierii - Patele - film documentar episodul 37 aprilie
- ncondeiem ou 2018
- vizit la biseric
13 Ochiul Lui Dumnezeu - poezie - memorare mai 2018
14 David i Goliat - vizionare poveste biblioc mai 2018
videoproiector
- dramatizare
- dealul Golgota picture
- recunoaterea personajului i
tilului povestirii
15 Ce am nvat? - recapitulare iunie 2018
- pictur n aer liber Bisericua
din lemn
8
9