FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior: UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE TRGU MURE
1.2 Facultatea de Medicin dentar
1.3 Departamentul MD 1
1.4 Domeniul de studii: SNTATE
1.5 Ciclul de studii: LICEN
1.6 Programul de studii: MEDICIN DENTAR

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei: Terapia pedodontic a copilului cu nevoi speciale
2.2 Titularul activitilor de curs: Conf. Vacant poz. 2 (ef de lucrri dr. Bic Cristina)
2.3 Titularul activitilor de seminar/stagii/lucrri practice(lp): ---
2.4 Anul de studii V 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de Colocviu 2.7 Regimul disciplinei OPT
evaluare

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 1 din care: 3.2 1 3.3 seminar / ---
curs laborator (lp) /stagii
3.4 Total ore din planul de nvmnt 14 din care: 3.5 14 3.6 seminar / ---
curs laborator (lp) /stagii
Distribuia fondului de timp 3 ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notie 1
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 0.5
Pregtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri -
Tutorial 0.5
Examinri 0.5
Alte activiti 0.5
3.7 Total ore de studiu individual 4
3.9 Total ore pe semestru 56
3.10 Numrul de credite 1

4.Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de
competene

5.Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a Videoproiector, calculator (PC), flipchart
cursului
5.2. de desfurare a
seminarului / laboratorului
6. Competenele specifice acumulate
Competene transversale Competene profesionale
- Utilizarea noiunilor clinice asimilate n scopul abordrii interdisciplinare a copiilor cu nevoi speciale i a
urgenelor din practica medical
- Aplicarea cunotinelor de baz n vederea elaborrii unui diagnostic complex i stabilirii planului terapeutic la
copiii cu nevoi speciale
- Redactarea i aplicarea de proiecte de cercetare tiinific cu caracter interdisciplinar cu referire la principiile i
metodele terapeutice specifice pedodoniei

- Identificarea rolului i responsabilitii ntr-o echip multidisciplinar

- Aplicarea tehnicilor de relaionare i munca eficient ntr-o echip multidisciplinar i n relaie cu pacientul
- Utilizarea eficient a surselor de informaie, a resurselor de comunicare i formare profesional att n limba
romn ct i ntr-o limb de circulaie internaional n scopul elaborrii i prezentrii unei lucrri de specialitate
- Identificarea obiectivelor de realizat, etapelor de lucru, termenelor de realizare, resurselor disponibile,
riscurilor i condiiilor de finalizare n cadrul proiectelor sub coordonare

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
Dobndirea de cunotine suplimentare cu caracter medical prin prezentarea
patologiei orale asociat copiilor cu nevoi speciale
- Recunoaterea afeciunilor pediatrice cu implicaii n sfera oro-dentar
- Cunoaterea de ctre studeni a manifestrilor afeciunilor maligne n diferite
stadii terapeutice la nivelul cavitii orale
- nsuirea cunotinelor privind conduita pedodontic, responsabilitile i
riscurile la copilul cu nevoi speciale

8. Coninuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaii
1. Modificri ale dentiiei n oncologia pediatric. Patologia Prezentare power point, curs
oral la copiii cu afeciuni maligne interactiv, prezentare cazuri clinice
2. Atitudinea pedodontic fa de copiii cu afeciuni maligne: -----II------
nainte de terapia oncologic, n perioada imuno-supresoare, n
perioada de remisie a bolii
3. Atitudinea pedodontic n cazul urgenelor pediatrice: -----II------
sincopa, criza hipoglicemic, reacia alergic i ocul anafilactic
4. Atitudinea pedodontic fa de copiii cu afeciuni -----II------
cardiovasculare
5. Profilaxia endocarditei infecioase n pedodonie -----II------
6. Dificultile tratamentului pedodontic la copiii cu tulburri -----II------
psihice i handicap
7. Terapia pedodontic la copiii cu despicturi labio-maxilo- -----II------
palatine
8. Abordarea pedodontic a copilului cu afeciuni respiratorii: -----II------
astmul bronic i criza de astm bronic n cabinetul dentar
9. Managementul copilului HIV imunocompromis: atitudine -----II------
pedodontic, responsabiliti i riscuri
10. Managementul copilului cu hemofilie: atitudine -----II------
pedodontic, responsabiliti i riscuri
11. Patologia metabolic la copii i particularitile orale. -----II------
Atitudinea pedodontic
12. Evaluarea paraclinic a copilului cu patologie oral i nevoi -----II------
speciale
13. Problemele medicaiei n stomatologia pediatric -----II------
14. Urgenele pedodontice la copiii cu nevoi speciale -----II------
Bibliografie

I. Bibliografia obligatorie
- Cristina Bic - Pedodonie. Diagnostic si tratament. Ed. University Press Tg.Mures, 2013
- Michaela Mesaro, Alexandrina Muntean - Medicin dentar pediatric. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu
Cluj-Napoca, 2012
- Elisabeta Bratu, Florica Glvan - Practica Pedodontic. Ed. Orizonturi Universitare, Timioara, 2005

II. Bibliografia facultativ

- Ioan Muntean, Maria Despina Baghiu - Vademecum de Pediatrie. Editura Medical, Bucureti, 2007
- Pinkham JR - Pediatric Dentistry. Infancy through Adolescence. 4rd edition, Elsevier Saunders, St. Louis, 2005
- Cameron A, Widmer RP Handbook of Pediatric Dentistry. 3rd edition, Mosby Elsevier, 2008
8.2 Seminar / Laborator/Lucrri practice/Stagii Metode de predare Observaii
------------
Bibliografie

9.Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii, asociaiilor profesionale i

angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Coninutul disciplinei este coroborat cu necesitatea angajatorilor din domeniile sntate, management sanitar,
nvmnt medical, firme de medicamente, cercetare n medicina dentar.

10.Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota final
10.4 Curs In functie de specificul Colocviu - test gril 100%
disciplinei

10.5 Seminar / lucrri practice /stagii

10.6 Standard minim de performan

S cunoasc principalele aspecte privind patologia oral la copiii cu nevoi speciale i principiile de tratament, n
pregtirea profesional