n loc de concluzii...
Revista colar Primii pai n contabilitate,
rezultat eficient al unei abordri
transdisciplinare a nvrii
Prof. Ciula Adriana Mihaela
ncepnd cu anul colar 2011-2012 am
implementat n cadrul orelor de contabilitate,
metoda activ nvarea prin proiecte, metod
prin care am urmrit s lrgesc graniele
creativitii n procesul de predare-nvare-
evaluare a contabilitii. Scopul urmrit este
realizarea de proiecte pentru unitile de nvare
studiate, individual sau pe grupe, n vederea
creterii nivelului de performan al elevilor i al
competenelor acestora:
competene de comunicare
competene fundamentale n contabilitate
competene de utilizarea IT pentru
rezolvare de probleme
competene pentru participare activ i
responsabil la viaa social
competene pentru managementul vieii
personale i al evoluiei n carier
competene antreprenoriale.
Coperile celor 6 numere ale revistei Primii pai n contabilitate
37
Rezultatul final al aplicrii metodei n cadrul
orelor de contabilitate este realizarea anual a
revistei colare Primii pai n contabilitate.
Lansarea revistei se realizeaz de ctre
elevi att n cadrul colegiului n sptmna coala
altfel ct i la sediul CECCAR, filiala Mure,
organism profesional cu care Colegiul Economic
Transilvania are un benefic contract de
parteneriat, materializat n multiple activiti
comune.
Fiecare numr al revistei Primii pai n
contabilitate este publicat on-line pe site-ul
www.academia.edu,
https://independent.academia.edu/CiulaAdrian
aMihaela.
Implicndu-se activ n realizarea rubricilor
revistei Primii pai n contabilitate, elevul, n
calitatea sa de beneficiar al fiecrei lecii de
contabilitate are sentimentul c pregtirea sa
privete lucruri concrete i folositoare pentru
viitorul profesionist contabil, pentru confruntarea
cu piaa muncii i cu viaa economic real.
Leciile de contabilitate au un specific
aparte deoarece obiectivele fiecreia trebuie s
convearg spre trezirea interesului elevilor fa de
materie, fa de nvare, fa de fenomenele
economice reale, fa de practica contabil.
Pornind de la acest considerent, n activitatea de
predare, urmrim ca elevii s dobndeasc, pe
lng informaia necesar impus de program,
acele competene i abiliti practice de a gsi
soluii n orice context, de a manifesta creativitate,
fler, iniiativ, curaj, obiectivitate i spirit critic n
realizarea profesiei contabile, aspecte realizate
printr-o abordarea transdisciplinar a nvrii.