ISTORIA ÎNVĂŢĂMÎNTULUI DIN SATUL

PRIPICENI-RĂZEȘI
În anul 1868 a fost organizată pentru prima oara şcoala parohială, care funcţiona în casa
unei văduve Oniţica. Casa era de tip ţărănesc acoperită cu stuf. Cînd a fost efectuată
împroprietărirea ţăranilor cu pămînt în anul 1869 s-a alocat un teren pentru construcţia
şcolii în partea de jos a satului. Însă preotul nu a fost de acord deoarece terenul se afla
foarte departe de biserica, care a fost construita între anii (1870-1873). Clădirea şcolii a
fost construită în preajma bisericii chiar în mijlocul drumului, mai acaparînd pămînt din
contul vecinilor, între anii (1889-1892), zidită cu mijloacele sătenilor. Primul învăţător a
fost Grigore Melnicov (probabil Melnic), care mai era şi dascălul bisericii. Predarea se
făcea în limba rusă. Elevii învăţau a citi, a scrie, a socoti. Primul elev care a plecat din sat
să facă studii a fost Anatol Gojneţchi, devenind apoi profesor. După Marea Unire din anul
1918 fosta şcoala parohială este tranfosrmată în şcoala de patru clase, directorul şcolii fiind
Valunea( Vladimir) Stoian şi Nicolae Slutu era învăţător. Clasele erau complete cl. I-III şi
II-IV. În şcoală învăţau vreo 75 de copii la început, se alimentau la cantină, clădirea era
încălzită cu sobe. La şcoală mergeau copiii ale căror părinţi puteau să platească. Cerinţele
faţă de elevi erau mari.
La începutul anilor 32 şcoala începătoare de patru clase a fost transformată în şcoală de
şapte clase şi în acelaşi an a fost construită a doua clădire (actualmente clădirea bibliotecii
comunale), utilizîndu-se o metodă destul de inventivă, un paravan care a foarte uşor se
demonta şi despărtea incinta în două încaperi. Acest paravan se scotea şi rămînea o sală
destul de încapătoare pentru diverse festivităţi. Şcoala a fost terminată de Mihail Trîmbaci
care a făcut şcoala normală la Câmpullung(Muscel) şi care a fondat şcoala de patru clase la
Pripiceni-Curchi, chiar în casa lui, Nicon Stoian. Prin anii 1952 vine director Efim
Corovai profesor de istorie pînă în 1983. Profesori în acea perioadă erau învățători Polina
Cviatovschi profesoară de limbă română, Iraida Lanovenco-matematică şi fizică, Galina
Perciun-biologie şi chimie, Valentin Doiciu-desen, muzică, limbă franceză.
În 1958 a mai fost adaptată casa fostului director Vladimir Stoian devenind mai bine de
trei decenii şcoală.
Pînă în 1961 era şcoala de şapte clase, începînd cu anul de studii 1961-1962 de opt
clase. Ca şcoală medie incompletă de 8 ani a funcționat pînă în anul 1991 cînd a fost
reorganizată în gimnaziu. Şcoala în care ne facem studiile acum a fost construită în anul
1987. Este o şcoala-tip cu săli de clase mari, spaţioase, sală de sport, cantină şi care este
încălzită cu gaze naturale. Din ianuarie 2014 școala este Instituție Publică

Directorii și profesorii
Dupa Efim Corovai din 1983-1986 a fost director dl. Odobescu Vasile, apoi dl Pană Ion, dl
Gobjilă Vladislav, din 1990-1994 - Negară Liudmila, în peroada anilor 1994-2008 a fost
director Albu Vasile, din 2008 este director dna Negară Liudmila.
 Şcoala este începutul vieţii noastre, prima treaptă a ei. Deschizîndu-ne porţile, ea ne arată
căile adevaratei demnităţi şi oamenii, în sensul deplin al cuvîntului. Profesorii ne învaţă să
ne cunoaştem pe noi înşine atît de bine încît să putem fi independenţi, încrezători în
propriile puteri şi curajoşi în viaţă.
Unii dintre ei au trcut pe alt tărîm, în lumea celor drepţi. Poate nici nu au ajuns la vîrsta
pensionării, dar au rămas în memoria satului. Nu putea să uite satul înţelepciunea,
blîndeţea, vorba frumoasă a celor care au lăsat drept moştenire pentru copii cea mai mare
zestre: dragostea faţă de Carte şi Copii.
Printre ei au fost:
1. Melnicov Grigore 15. Perciun Pavel M.
2. Stoian Vladimir (Valunea) 16. Perciun Galina I.
3. Slutu Nicolae 17. Stoian Larisa Pr.
4. Doiciu Valentin 18. Pană Maria C.
5. Cviatcovschi Polina 19. Crişaviţchi Tatiana F.
6. Chetrari Ion 20. Odobescu Vera I.
7. Lanovenco Iraida 21. Colesnic Larisa Nic.
8. Marchitan Procopie St. 22. Pană Fiodor Nic.
9. Trîmbaci Mihail 23. Ţurcan Victoria V.
10. Burmistru Vasile F. 24. Perciun Liuba St.
11. Burmistru Zinaida I. 25. Odobescu Vasile
12. Corovai Efim Anton 26. Gobjilă Vladislav
13. Odobescu Ion Iacob 27. Pană Tamara
14. Luchian Ion Vl.

Printre foştii profesori ai gimnaziului sunt:

1. Ţurcan Nicanor A. 9. Popa Lidia N.
2. Guzun Tatiana V. 10. Baleca Feodora E.
3. Pană Tamara Nic. 11. Albu Vasile
4. Munteanu Maria S. 12. Pană Ecaterina
5. Cojocari Nina V. 13. Pană Ion
6. Hibovschi Larisa V.
14. Odobescu Alina
7. Istrate Lidia I..
8. Perciun Iulia V. 15. Pavliuc Rodica
16. Pavliuc Mihai

ȘCOALA AZI…

Profesorul este omul vocaţiei. Şi vocaţia lui este dragostea pentru copii, căci fără ea nu este
posibilă modelarea sufletelor, formarea caracterelor, altoirea valorilor, menţinerea năzuinţei
perpetuie de a cuprinde necuprinsul, dscoperind necunoscutul.
Actual în gimnaziu îşi fac studiile 130 elevi. Colectivul profesoral este format din 14
profesori.
1. Negară Ludmila - directorul gimnaziului, prof.de chimie și biologie, grad didactic și
managerial II
2. Guzun Angela –director adjunct, prof. de geografie și biologie, grad didactic și
managerial II, magistru în management educațional

3. Chetrari Viorica-director adjunct, învățămîntul primar, grad didactic II, magistru în

științe ale educației

4. Luchian Elena- prof. de limba și literatura rusă

5. Iachimov Daria - prof. de limba și literatura română, grad didactic II

6. Găugaş Nina - prof. de matematică și informatică, grad didactic II

7. Guseinov Elena- prof. de istorie și ed. civică, grad didactic II

8. Stoian Elena I.- învățămîntul primar, grad didactic II, magistru în științe ale educației

9. Dascăl Tamara- învățămîntul primar, grad didactic II

10. Onilă Ana- învățămîntul primar, grad didactic II

11. Zicu Svetlana- prof. de limba franceză

12. Gobjilă Nicon - prof. de educație fizică, grad didactic II

13. Obadă Veronica - prof. de limba și literatura română, grad didactic II

14. Stoian Elena C.- psiholog, cadru didactic de sprijin

Gimnaziul Pripiceni–Răzeşi este deschis pentru toţi cei care au nevoie de educaţie, întrucât,
educaţia nu este un privelegiu pentru căţiva, ci este un drept al tuturor. Creşterea calităţii
actului educaţional şi atingerea standardelor europene în educaţie, care să dezvolte elevilor şi
profesorilor competenţe adecvate unei societăţi în permanentă schimbare, formându-le
capacităţi, deprinderi şi competenţe care să le permită să-şi găsească locul şi menirea socială.

IPGimnaziul Pripiceni-Răzeși are tradiţii frumoase, unde cartea şi şcoala sunt la loc de
cinste. Cine a trecut prin şcoala din satul Pripiceni-Răzeși a avut ocazia să cunoască un
sistem educaţional deosebit prin cultul adînc înrădăcinat în mentalul colectiv al satului pentru
o educaţie elevată. Antrenarea masivă cu trup şi suflet a majorităţii elevilor şi profesorilor în
activitatea extraşcolară şi ambiţia de a fi liderul la competiţiile raionale, zonale a permis
solidarizarea colectivelor în şi pentru generaţii. Vocaţia civilizatoare a satului: copiii instruiţi
aici se risipesc în patru zări şi în locul lor vin alţii.
Şcoala trebuie să te înveţe a fi propriul tău
dascăl, cel mai bun şi cel mai aspru.
(N. Iorga)