Ghidul Profesorilor Coordonatori

ai echipelor de Suporteri
- Unități Școlare -

Cuprins
1. De ce Patrula de Reciclare?
Beneficii pentru profesori, elevi, școală
și comunitate ........................................... 3
2. De ce merită să fiți Suporter-Unitate
Școlară a Patrulei de Reciclare ................. 4
3. Misiune și obiec ve ............................. 5
4. Cum schimbăm a tudini? .................... 6
5. Ce trebuie să ș ți despre deșeurile
electrice ................................................... 6
5.a. Ce sunt deșeurile de echipamente
electrice și electronice (DEEE)? ............ 6
5.b. Cum poluează DEEE? .................... 7
5.c. Bateriile - o categorie specială ....... 7
5.d. DEEE și componentele lor ............. 8
5.e. Recuperarea materiilor prime
secundare ............................................. 9
5.f. Ce spune legea? ..............................10
5.g. Sta s ci ......................................... 10
5.h.Ce se întâmplă cu DEEE-urile la
centrele de colectare? .......................... 11
5.i. Economisirea resurselor ................. 11
6. Ce presupune ac vitatea de Profesor
Coordonator al Patrulei de Reciclare?......13
6.1. Calendar ........................................ 13
6.2. Mod de lucru ................................. 15
6.3. Ce ac vități puteți desfășura cu
Patrula de Reciclare .............................. 16
7. Suporterii - cu cât mai mulți, cu atât
mai bine .................................................. 18
7.1. Să afle, să înțeleagă,
să colecteze .......................................... 19
7.2. Argumente pe care ni le dau
chiar ... Suporterii Patrulei ....................20
7.3. 7 pași simpli pentru atragerea
de Suporteri ..........................................21
8. Cum vă ajutăm .................................. 22
8.1. Consultanță ............................... 22
8.2. DEEECollect .............................. 23
8.3. Materiale ................................... 24
9. Cum vă promovați ............................. 25
9.1. Vizibilitate generală ................... 25
9.2. Documentare Fotografică .......... 26
9.3. Postare pe FB ............................ 27
9.4. Puteți face filme ........................ 29
10. Jurizare și premiere ......................... 30
10.1. Premii locale ............................ 31
10.2. Premii naționale ...................... 32
11. Ce am schimbat în bine până
acum? ................................................... 34
11.1. Performanțe - bilanț general 34
11.2. Iniția ve remarcabile ............. 34
11.3. Ce spun profesorii cu
experiență ............................... 36
12. Jocuri-marca Patrula de Reciclare... 36
12.1. WEEEscape Room ................... 36
12.2. Trash Hunt ................................ 38
13. Poveș , jocuri și alte ac vități
marca „Patrula de Reciclare"................. 40
13.1. Familia Recicleanu. ................... 40
13.2. Jocuri pentru preșcolari și
pentru elevi în cls. I-IV.............. 60
13.3. Glume și jocuri pentru elevii
de gimnaziu și liceu................ 73
14. Contacte........................................... 88
15. Model de Centralizator pentru
deponenți : DEEE mari.......................... 88
Greutăți aproxima ve ale celor mai
frecvente DEEE de dimensiuni mici și
medii (kg) .............................................. 88

Ghidul Profesorilor Coordonatori ai echipelor de Suporteri
- Unități Școlare EDIŢIA CAMPIONILOR 2017-2018
Felicitări!
Ați ales să susțineți Patrula de Reciclare
locală ca Suporter-Unitate Școlară! Avem
„cei 7 ani de acasă” – începem ediția a
VII-a a celui mai amplu și de durată
program de educație de mediu din
România. Va fi o ediție specială - EDIȚIA
CAMPIONILOR! Mizăm pe performanță
și pe cele mai bune echipe! Premii mai
consistente, un NOU premiu local dedicat
Suporterilor-Unități Școlare, o compe ție
mai strânsă, rezultate (și) mai
spectaculoase, un statut de top pentru
echipele care intră în compe ție sunt doar
câteva din surprizele anului!
Faceți parte din echipa națională a
dascălilor care au educat deja o generație
să respecte și să protejeze natura, să se
implice în dezvoltarea comunităților lor și
să dea exemplu de responsabilitate și
integritate.
Notă pentru „veterani”
Mulți dintre cei care ci ți acest ghid nu
sunteți la prima par cipare în program!
Meritați să primiți, încă de la început,
mulțumirile și felicitările noastre pentru
eficiența acțiunilor pe care le-ați
desfășurat deja, pentru implicarea
dumneavoastră în dezvoltarea
programului și pentru mesajul de
perseverență și con nuitate pe care îl
transmiteţi!
Notă pentru „noii recruți”
Celor care intrați pentru prima oară în
program, vă spunem că acest ghid este
unul din instrumentele cele mai apreciate
de dascălii din program! Vi-l oferim pentru
a vă ajuta să înțelegeți ce aveți de făcut ca
să obțineți toate sa sfacțiile implicării în
acest program de educație!
Facem o precizare de la bun început:
V-ați înscris unitatea de învățământ cu
statutul special de „Suporter-Unitate
Școlară". Mai există, însă, mulți alți
„Suporteri" ai Patrulei de Reciclare - firme,
ins tuții, organizații, persoane publice,
care casează deșeuri electrice în cadrul
programului sau susțin ac vitatea de
informare și promovare a colectării DEEE.
Ce vă deosebește pe dumneavoastră față
de ei? Faptul că par cipați la compe ția
pentru premii! Numai pentru categoria
„Suporteri-Unități Școlare" avem premii.
Trebuie să fiți foarte harnici la colectarea
bateriilor și acumulatorilor ieșiți din uz.
Pentru a colecta can tăți cât mai mari din
aceste deșeuri, este foarte posibil să aveți
nevoie și de sprijinul celorlalți ... Suporteri
de care vă spuneam.
Cu alte cuvinte, vă încurajăm să încercați
să obțineți deșeuri electrice și de la
magazinele, firmele sau ins tuțiile la care
aveți acces. Dacă ei vă ajută, veți fi
"Suporter-Unitate Școlară" cu șanse la un
premiu local sau național, iar ei vor fi,
simplu, Suporteri ai Patrulei de Reciclare,
cu o contribuție importantă la succesul
copiilor.
1. De ce Patrula de Reciclare?
Beneficii pentru profesori, elevi, școală și
comunitate
Patrula de Reciclare vă sprijină în efortul
dumneavoastră de a forma o generație de
neri responsabili, preocupați de grija față
de mediul înconjurător, implicați în
comunitate și încrezători în propria putere
de a aduce schimbări benefice în
societate.
Programul este INCLUZIV pe mai multe
planuri și dă șanse egale de educație și
implicare:
· Copiilor și nerilor cu dizabilități;
· Elevilor și profesorilor din mediul rural;
· Copiilor și nerilor din medii
defavorizate;
· Copiilor și nerilor cu rezultate medii și
scăzute la școală care, în multe cazuri, se
îmbunătățesc în urma par cipării la
program pentru că sunt valorizați și
responsabilizați;
· Preșcolarilor – multe echipe sunt
formate din agenți din toate nivelurile de
școlarizare.
Ce beneficii aveți, ca Profesor
Coordonator?
· Vă îmbogățiți cariera cu un proiect extra-
curricular avizat de Ministerul Educaţiei
Naţionale;
· Vă dezvoltați spiritul de iniția vă și
crea vitatea, abilitatea de a găsi și
propune soluții u le întregii comunități;
· Vă creșteți impactul și credibilitatea ca
formatori, deveniți lideri de opinie și
modele în comunitate;
· Beneficiați de toate resursele necesare
pentru a vă desfășura ac vitatea cu
succes;
· Sunteți recunoscuți pentru rezultatele de
excepție la nivel național prin canalele de
comunicare ale programului;
· Sunteți recompensați cu Cer ficate și
Premii, în funcție de performanțe;
· Obțineți contract de voluntar conform
Legii Voluntariatului (Legea 78/2014).
Alteța Sa Regala Principesa Maria onorează profesorii veterani ai Patrulei
Ce oferiți copiilor și elevilor din echipa
dumneavoastră?
· Învață lucruri noi despre protejarea
naturii și sursele de poluare;
· Își dezvoltă simțul responsabilității,
spiritul de echipă, crea vitatea,
capacitatea de a convinge,
compe vitatea;
· Aduc o schimbare pozi vă concretă în
comunitate, devin modele pentru adulți;
· Descoperă noi oportunități de carieră;
· Câș gă sen mentul apartenenței la o
echipă națională de neri ecologiș ;
· Se distrează construc v;
· Obțin Cer ficate și Premii în funcție de
rezultate.
Cum ”cresc” grădinița, școala sau liceul
din care faceți parte?
· Impactul școlii în comunitate crește – are
contextul și resursele de a influența
pozi v comportamentul colec v;
· Reputația școlii crește - poate deveni un
exemplu la nivel național, în funcție de
performanță;
· Crește par ciparea părinților la
ac vitățile organizate de școală;
· Premiile sunt o inves ție în dotarea școlii
și în oportunitățile pe care le oferă
elevilor;
· Școala își crează o legătură mai strânsă
cu firmele și ins tuțiile Suporteri –
acestea pot sprijini ins tuția și pe alte
planuri – spiritul comunitar este s mulat
prin valorificarea experiențelor și
succesului propriilor copii.
Ce ”câș gă” comunitatea și ceilalți
Suporteri pe care îi convingeți să
colecteze deșeuri electrice?
· Conș en zează potențialul de poluare al
deșeurilor electrice;
· Adoptă comportamente mai
responsabile față de mediu;
· Reduc can tatea deșeurilor periculoase
pe care le dețin și își îndeplinesc obligațiile
legale în aria managementului deșeurilor;
· Dovedesc solidaritate cu nerii lor;
· Consolidează legăturile dintre
copiii/ neri și adulți, cu efecte sociale și
demografice pozi ve pe termen lung;
· Obțin mai multă prestanță la nivel
național, prin intermediul performanțelor
Patrulelor lor.
Vă alăturați miilor de dascăli voluntari
care influențează semnifica v
comportamentul responsabil față de
mediu al comunităților lor. Puține
programe de voluntariat au reușit să aibă
un asemenea impact la nivelul întregii
societăți româneș și să se dezvolte în
asemenea măsură, an după an.
Veți avea sa sfacția inegalabilă de a
vedea, în mod concret, efectul benefic al
eforturilor dumneavoastră. Veți vedea
cum copiii și adulții devin mai atenți la
impactul gesturilor lor față de natură,
mentalitatea lor evoluează, iar colectarea
selec vă a deșeurilor electrice devine un
obicei.
Liceul „Traian Vuia”, Craiova, județul Dolj
În plus, ac vitățile din program vor
îmbogăți legătura pe care o aveți cu elevii
și vor fi un exercițiu distrac v de
disciplină, organizare și crea vitate. Nu e
nevoie să ne credeți pe cuvânt - vă
invităm să aflați poveș le celor mai
performante Patrule pe
www.patruladereciclare.ro!
2. De ce merită să ți profesor
implicat în Patrula de Reciclare?
În primul rând pentru că sunteți cadru
didac c și aveți posibilitatea să îndrumați
copiii în ac vități de protejare a mediului
înconjurător.
Sunteți un model pentru ei și le puteți
oferi o alterna vă de petrecere a mpului
liber, creând ceva frumos, insuflându-le
sen mente civice, învățându-i să iubească
și să prețuiască natura!
Depășiți fron era școlii pentru a educa
întreaga comunitate. Ați devenit
„ambasadorul” unui mesaj ecologic
important - și anume, că este impera v să
colectăm selec v toate deșeurile electrice
și să ne asigurăm că ajung să fie reciclate.
Misiunea programului, este, acum, și
misiunea dumneavoastră: să informați
cât mai mulți oameni, ins tuții, firme și
Liceul Tehnic „Iuliu Maniu”, Carei, județul Satu Mare
organizații, că
DEȘEURILE DE ECHIPAMENTE
ELECTRICE ȘI ELECTRONICE (DEEE) 3. Misiune și obiective
SUNT PERICULOASE ȘI POLUANTE
și să-i convingeți să trimită toate DEEE-
Misiunea dumneavoastră este
urile pe care le dețin la reciclare.
INFORMAREA, EDUCAREA ȘI
SENSIBILIZAREA copiilor, nerilor și a
RECICLAREA ESTE SINGURUL MOD
membrilor comunității.
LEGAL, RESPONSABIL ȘI CIVILIZAT DE A
NE DEBARASA DE ELE!
Aceasta înseamnă să comunicați pe o
scară cât mai largă informațiile pe care le
Felul cum trăim depinde de ceea ce
aveți despre deșeurile electrice și despre
facem. Modul în care ges onăm deșeurile
ges onarea lor corectă.
are un impact decisiv asupra calității vieții
noastre. Ne putem debarasa de ele cu
În cadrul acestei misiuni, obiec vele
nepăsare, lăsându-le să devină surse de
Patrulei dumneavoastră sunt următoarele:
poluare și de boli. Sau le putem colecta cu
grijă și trimite la reciclare, evitând efectele
a. să contribuiți la colectarea a minimum
dezastruoase și risipa de resurse.
75g DEEE/locuitor al județului de care
aparține unitatea dvs. de învățământ
O țară europeană, curată, civilizată, o țară
(sau Municipiul Bucureș ), în perioada
în care ne simțim respectați și protejați, o
septembrie 2017 - 31 August 2018;
țară de care să fim mândri, se construiește
prin ceea ce FIECARE DINTRE NOI
b. să colectați cât mai multe baterii și
FACEM, ÎN FIECARE ZI.
aparate electrice mici, vechi sau defecte,
în incinta unității de învățământ;
Cu fiecare om informat, cu fiecare acțiune
întreprinsă, cu fiecare deșeu reciclat,
c. să vă prezentați atât de convingător
ajungem mai aproape de acest ideal!
cauza încât să determinați cât mai mulți
oameni să trimită deșeuri electrice la
România se schimbă în bine… cu VOI!
reciclare prin intermediul TelVerde, al
formularului de comandă online sau al
aplicației DEEECollect;
d. să iniția cât mai multe ac vități de
informare și conș en zare în școală și în
comunitate;
Idealul la care aspirăm este ca Agenții să
înțeleagă și să își însușească mo vele
pentru care trebuie să colectăm deșeurile
electrice.
Vrem să fie capabili, la rândul lor, să
explice și să își convingă părinții, prietenii,
vecinii, cu argumente mai substanțiale
decât dorința de a câș ga un premiu, de a
răspunde sarcinii pe care le-ați dat-o sau
de a-și ajuta colegii.
4. Cum schimbăm atitudini?
V-ați asumat așadar misiunea importantă
de a con nua și de a duce mai departe
performanțele unei echipe de peste 3500
de profesori și peste 100.000 de copii și
neri grație căreia, până în prezent:
Peste 2.500.000 kg DEEE au fost
colectate în total, în România;
Mii de unități de învățământ au devenit
repere ale educației de mediu și oferă
elevilor lor o oportunitate unică de
dezvoltare, voluntariat și influență
benefică în comunitățile lor;
Cu o medie de 25 kg DEEE/agent, Patrula
de Reciclare a depășit cu mult cotele de
top la colectarea DEEE în Uniunea
Europeană.
Datorită acestor realizări excepționale,
Patrula de Reciclare a primit Înaltul
Patronaj al Alteței Sale Regale Principesa
Maria a României
și
Premiul I la secțiunea „Programe” a Galei
Societății Civile 2015.
Liceul „Regina Maria”, Dorohoi, județul Botoşani
5. Ce trebuie să știți despre deșeurile
electrice?
Deșeurile de echipamente electrice și
electronice (DEEE) reprezintă un risc
ridicat pentru mediu și pentru oameni,
prin componentele toxice pe care le
conțin, în cazul în care nu sunt colectate
selec v și trimise spre reciclare.
5.a. Ce sunt deșeurile de echipamente
electrice și electronice (DEEE)?
Orice echipament electric devenit
inu lizabil se transformă într-un deşeu.
Deşeurile de Echipamente Electrice şi
Electronice (DEEE) trebuie colectate şi
reciclate după norme special create,
pentru a recupera materialele u le şi
pentru a le elimina într-un mod nepoluant
pe cele inu lizabile, as el încât să nu
dăuneze mediului înconjurător.
Deşeurile de echipamente electrice şi coșul de gunoi și ajung în gropile de gunoi,
electronice conțin peste 1000 de adică exact acolo unde NU trebuie să
substanțe diferite, dintre care majoritatea ajungă.
sunt toxice.
Deșeurile electrice reprezintă deșeurile cu
cel mai rapid flux de generare, rata de
creștere fiind de 3 până la 5% de la an la
an și au cea mai mare rată de generare pe
cap de locuitor.
În fiecare an, la nivel global sunt generate
40 până la 50 de milioane de tone de
deșeuri electrice, echivalentul greutății a
peste 300.000 de balene albastre.
5.b. Cum poluează DEEE-urile? Credem, în mod greșit, că un deșeu atât
de mic nu poate polua. Dimpotrivă, veți
Odată ajunse în natură sau depozitate vedea că fie și o baterie p pas lă are o
necorespunzător, aceste obiecte se sparg, capacitate îngrijorătoare de a afecta
se degradează şi toate substanțele toxice mediul în mod nega v.
pe care le conțin ajung să polueze solul,
apa şi aerul – elementele fără de care nu În România se vând anual peste 40 de
putem trăi! Spre exemplu, un bec milioane de baterii portabile. Odată
economic aruncat pur și simplu la gunoi epuizate, majoritatea sunt aruncate cu
se sparge, inevitabil. Judecând după cifra deșeurile menajere sau sunt incinerate,
de vânzări, în România se înlocuiesc și se deși sunt considerate deșeuri periculoase.
aruncă zilnic peste 30 de mii de becuri,
deci la o medie de 5 mg de mercur cât O baterie conține în medie 20g de metal,
conține un bec, asta înseamnă că peste 54 iar 50 de baterii conțin 1 kg de metal ce
de kilograme de mercur ajung anual în sol, poate fi reu lizat.
subsol și pânza frea că.
O baterie uzată, aruncată la coșul de
Aproxima v 70% din substanțele gunoi, care ajunge, as el, la groapa de
periculoase care ajung la gropile de gunoi gunoi, poate polua 1 metru pătrat de
provin de la echipamentele electrice şi pământ și 10 l de apă!
electronice!
5.c. Bateriile – o categorie specială
Bateriile și acumulatorii uzați sunt o
categorie specială de deșeuri electrice,
deoarece sunt cel mai des aruncate la
În medie, o persoană deține în jur de 2
baterii (pas lă) şi 10 baterii normale (A,
AA, AAA, C, D, 9V, etc) şi aruncă în jur de
8 baterii pe an (sursa: CECED Romania).
Raportat la populația României, efectul
devine îngrijorător!
Bateriile uzate pot conține metale grele
extrem de toxice, care odată ajunse în
natură sau eliminate necorespunzător,
pot contamina solul şi pânza frea că.
Incinerate, o parte din compuși sunt
degajați în aer sau intră în contact cu apa,
devenind nocive pentru mediul
înconjurător şi mai ales pentru om.
Ajunse la groapa de gunoi, bateriile şi
acumulatorii portabili se oxidează şi
eliberează metalele grele care ajung în sol,
intră în pânza frea că şi ajung apoi în apa
de la robinet sau de la fântână.
Mercurul conținut într-o baterie p
pas lă, dintre cele folosite la ceasuri sau
la calculatoarele portabile, poate polua
500 de litri de apă sau 1m² de sol pe o
perioadă de cincizeci de ani.
Bateriile sunt fabricate prin folosirea
metalelor grele, cum ar fi mercurul,
cadmiul, nichelul, zincul, argintul şi
plumbul.
Bateria de p pas lă este cea mai
periculoasă, deoarece conține peste 30%
mercur, față de alte baterii care conțin un
procentaj mai mic.
Fiecare baterie conține în medie 20g de
metal ce poate fi reu lizat, al el se pierde
în deşeuri.
5.d. DEEE și componentele lor
· Frigiderele şi congelatoarele vechi
conțin gaze cu efect de seră care
contribuie la modificări clima ce
şi la distrugerea stratului de ozon.
· Un televizor cu tub catodic conține 2 kg
plumb, 15 kg s clă, aproxima v 1 kg de
alte metale, 9 kg plas c. Plumbul este
toxic pentru sistemul nervos și poate
cauza dureri de cap, nelinişte, slăbiciune
de durată, probleme cu memoria, crampe
intes nale, insomnie și afecțiuni ale
rinichilor.
· Un computer desktop conține în medie 4
kg plas c şi 6 kg metale, inclusiv mercur,
plumb şi alte metale toxice.
· O maşină de spălat conține în medie 5 kg
s clă, 35 kg metal şi 10 kg plas c.
· Un aragaz conține în medie 40-50 kg
metal şi până la 0,5 kg s clă.
· Un aspirator conține în medie 6 kg
metal, 4 kg plas c şi hâr e şi câteva sute
de grame de material tex l.
· Un frigider conține în medie 5 kg s clă,
35 kg metal şi 25 kg plas c.
· Un radiocasetofon/CD player conține în
medie 5% s clă, 40% metal şi 55% plas c,
indiferent de masa aparatului.
· Un milion de telefoane mobile
conține 16 de tone de cupru,
350 kg de argint și 150 de kg
de paladiu.
5.e. Obținerea materiilor prime de dispozi ve în sfera internetului (IoT)
secundare până în anul 2020.
Până la 70% din componentele deșeurilor Dintr-un frigider corect reciclat se pot
electrice și electronice pot fi recuperate recupera până la 93% din materiale.
prin colectare și reciclare. DEEE conțin Anumite puri de plas c pot „renaște” ca
elemente a căror recuperare ne scuteşte instrumente muzicale, cu i sau bare de
să consumăm inu l resurse pentru a protecție pentru mașini.
extrage sau produce altele, prin procese
care dăunează mediului înconjurător. Motoarele care conțin cupru furnizează
materie primă secundară pentru cabluri,
Prin reciclare, materialele nocive sau monede și noi motoare de aparate cum
elementele a căror producere este mare sunt frigiderele, aspiratoarele, jucăriile.
consumatoare de energie – adică tot o Amestecat cu zinc, cuprul devine alamă.
sursă de poluare - pot fi refolosite.
Motorul pentru noile tehnologii de vârf în
electronică sunt materialele rare, care nu
vor mai putea fi găsite mult mp în
pământ. Este deci, foarte important, să le
recuperăm din aparatele vechi.
În zilele noastre, o societate fără
echipamente electrice sau electronice
este greu de imaginat. Este adevărat că
ele fac lumea noastră mai eficientă și,
uneori, și mai "ecologică". Dar explozia în Şcoala gimnazială Florești, județul Mehedinți
echipamente electrice și electronice noi
are un cost. Producerea de produse
electronice moderne necesită resurse
limitate și cos sitoare: 10% din aur și 30%
din argint și cupru la nivel mondial sunt
u lizate pentru producția de electronice
moderne, precum și o gamă largă de
metale rare. Aceste materiale cri ce au
rate foarte reduse de reciclare, mai mici
de 1%, conform previziunilor UNEP 2015 Consolele de jocuri oferă oțel pentru
privind ges onarea globală a deșeurilor. carcase de computer, componente de
automobile. Circuitele lor conțin metale
Aşadar, electronicele vechi devin sursă de prețioase care pot fi recuperate numai
materii prime secundare pentru prin reciclare. Zincul din telefoanele
tehnologia modernă, mai ales că experții mobile, de exemplu, este u l în
prevăd o creștere de până la 50 miliarde galvanizarea oțelului. Zincul este folosit
pentru a proteja vapoarele și submarinele
de rugină.
În urma procesului de reciclare, din
bateriile uzate se recuperează materii
cum ar fi zincul, nichelul şi cobaltul.
Din acestea se fabrică apoi jgheaburi,
găi, bariere de trafic sau baterii noi.
5.f. Ce spune legea?
Legislația specifică deșeurilor de
echipamente electrice și electronice
stabileşte penalități pentru eliminarea
deşeurilor electrice nesortate sub forma
de deşeuri municipale, as el că amenzile
pot a nge câteva zeci de mii de lei!
Prac c, eliminarea deşeurilor în locuri
care nu sunt special amenajate pentru
colectare selec vă este strict interzisă.
Legislația specifică deşeurilor electrice,
OUG 5/2015, menționează că
„persoanele fizice și juridice care dețin
DEEE […] au obligația de a preda DEEE
către sistemele de colectare prevăzute de
prezenta ordonanță de urgență”, as el că
prioritară este colectarea selec vă în
vederea reciclării.
În acest mod se creează premisele
colectării selec ve a DEEE, mai ales că
România este obligată, alături de oricare
alt Stat Membru UE, să a ngă ținte de
colectare ambițioase: peste 40% din
can tatea echipamentelor noi introduse
pe piață în 2016 si de peste 45%
începând cu 2017.
Până în 2030 trebuie să reușim să reciclăm 70%
din deșeurile municipale și 80% din deșeurile
produse de ambalaje, în funcție de materialele
specice.
Iar până în 2025 este prevăzut în
legislație să interzicem depozitarea
(landfilling) deșeurilor reciclabile și a
celor biodegradabile – este rezoluția
europeană.
Informați insuficient asupra efectelor
nefaste ale comportamentului nostru,
preocupați de multe alte teme și
priorități, ndem să păstrăm mp
îndelungat acest p de deșeuri în
gospodăriile noastre, sau, mai grav, să le
aruncăm odată cu gunoiul menajer.
As el, alimentăm în permanență o sursă
de poluare și suntem candidați siguri la
plata penalizărilor pentru nerespectarea
legilor europene.
Nerespectarea acestor ținte poate aduce
penalități zilnice de zeci de mii/ chiar și
peste o sută de mii de euro, sume ce vor
fi suportate în final tot de cetățeni, de
noi toți!
Germanii colectează selec v aproxima v
14,507 tone de baterii uzate şi
acumulatori pe an – adică 180 g per
locuitor. Ei ajung cel mai aproape de rata
de colectare de 45% prevăzută de
normele legisla ve privind bateriile
pentru 2016.
5.g. Sta s ci
În fiecare an, 15 miliarde de baterii sunt
aruncate în lume. Dacă s-ar construi o
coloană din acestea, ar ajunge de la
Pământ la Lună şi înapoi. Până în 2020,
Organizația pentru Cooperare Economică
și Dezvoltare es mează că vom produce
cu 45% mai multe deșeuri decât în 1995.
Reciclarea a 10.000 de tone de computere
vechi creează aproape 300 de noi locuri
de muncă.
În Europa, rata de creştere a deşeurilor
de echipamente electrice şi electronice
este de 4 ori mai mare decât cea a
deşeurilor menajere, iar nocivitatea lor
este de 10 ori mai mare decât a
deşeurilor obişnuite. DEEE nu sunt
biodegradabile...
Un banal fier de călcat conține suficient
metal as el încât prin reciclare să poată fi
produse 13 cu i de conservă! Iar dintr-un
prăjitor de pâine pot fi produse 25 as el
de cu i de conservă!
Reciclarea aluminiului necesită cu 95%
mai puțină energie, respec v resurse,
compara v cu necesarul pentru fabricarea
aluminiului de la zero.
Aproape 99% din componentele unui PC
pot fi reciclate!
x 2.000.000
12 milioane de deșeuri electrice sunt
echivalentul a 2 milioane de elefanți
Fabricarea unui desktop PC necesită
resurse echivalente cu greutatea unui
rinocer (aprox. 240 kg combus bili fosili,
22 kg chimicale și 1,5 tone de apă).
5.h. Ce se întâmplă cu DEEE-urile la
centrele de colectare?
Personalul de la centrele de reciclare
triază toate deșeurile periculoase depuse
de către cetățeni. Această triere permite
stocarea curată și sigură a acestor deșeuri.
Din fericire o parte dintre acestea pot fi
reciclate și reu lizate.
Pentru mai multe informații, vezi :
www.bebat.be, www.valorfrit.be,
www.monampoule.be,
www.recupel.be.
Nu facem colecție acasă!
Ce să faci cu deșeurile de echipamente
electrice şi electronice? Dacă aparatul
electric nu mai este u lizabil, depuneți-l
la centrele de colectare sau la magazinele
de aparate electrice.
Când cumpărați un prăjitor nou de pâine,
puteți să-l lăsați pe cel vechi la magazin
sau sunați gratuit
la TelVerde: 0800 444 800
și aflați cum puteți scăpa corect și gratuit
de aparatul vechi.
Informați-vă mai mult cu ajutorul
materialelor video de pe canalul nostru
YouTube:
5.i. Economisirea resurselor
Care dintre noi nu s-a debarasat vreodată
de aparate vechi, electrice şi
electrocasnice, ducându-le la bunici, la
țară sau dăruindu-le unor rude pricepute,
ce le pot repara şi folosi în con nuare?
Dar ne-am gândit că ajutorul nostru poate
deveni, de fapt, o pagubă pentru pensia
bunicilor?
În țările din cadrul UE există aproxima v
190 milioane de electrocasnice mari, mai
vechi de 10 ani (sursa: studiu CECED).
Înlocuind aceste aparate învechite cu
unele noi, cu eficiență energe că
ridicată, consumatorii pot
economisi până la 44 mld kWh.
Aceasta echivalează cu retragerea a 6,5
milioane de automobile de pe autostrăzile
Europei sau reducerea emisiilor de CO2
cu până la 22 milioane tone/an!
Studiile arată că un frigider de clasă
energe că A+ consumă jumătate din
can tatea de energie necesară unui
frigider produs acum 15-20 de ani. Acest
fapt se poate demonstra prin economia
generată de u lizarea unui frigider cu
eficiență energe că crescută, as el că, în
circa 5-6 ani, economia la energie este
echivalentă cu costul noului aparat (sursa:
studii CECED).
Înlocuirea frigiderului vechi cu un consum
de cel pu n 700 kWh/ an, cu un frigider
nou de clasa A+ care consumă în jur de
280kWh/an sau mai puțin, echivalează cu
economie de minim 420 kWh/an, ceea ce
pe parcursul unei durate medii de viață de
10 ani se traduce printr-o economie de
4.2 MWh.
MWh * 90 euro/MWh (cost Electrica) =
378 euro economie pe durata ciclului de
viață = 37.8 euro/an
Cele mai performante frigidere de astăzi
(clasa energe că A++) consumă doar 25%
din energia necesară funcționării unui
frigider produs în 1990. La un frigider
având clasa A+++ cosumul de energie
electrică este cu 60% mai mic decât un
aparat încadrat în clasa energe că A.
Un monitor de computer lăsat în stand-by
peste noapte va consuma tot atât curent
electric cât consumă un cuptor cu
microunde pentru a încălzi o porție de
mâncare.
Date oficiale relevă că pentru producerea
unui kilowa /oră (cât pentru 25 de
becuri de 40W) se arde o can tate de
cărbune care elimină în aer 1 kg de dioxid
de carbon.
România produce foarte mult curent
electric.
42% din acesta este produs de
termocentrale, care ard cărbune. Prin
arderea acestor materii prime se degajă în
aer can tăți uriaşe de dioxid de carbon
(CO2). Aproxima v 9 milioane de tone de
CO2 sunt generate în România pentru a
produce curent electric pentru locuințe.
Agenția SUA de Protecție a Mediului arată
că reciclarea unui computer generează
materii prime a căror producere ar
necesita echivalentul energiei consumate
în 250 de case, mp de un an.
Recapitulare!
DEEE conțin: gaze toxice (freon, de
exemplu) care, eliminate în aer, au efecte
nocive, metale grele (Hg, Cd, Pb) ce
poluează apa şi solul și materiale non-
biodegradabile (plas c, s clă, metale)
care pot fi eliminate nepoluant DOAR prin
tratarea conform standardelor de mediu.
Tocmai de aceea trebuie să contribuim
toți la efortul general de a reduce
poluarea suplimentară a mediului
înconjurător.
Deja priviți al el aparatele electrice vechi
sau defecte, ș ind aceste lucruri, nu-i așa?
V-ați convins că e impera v să schimbăm
situația și să ne comportăm al el cu
DEEE-urile.
Foarte bine. Înseamnă că vă dați seama
cât de important este să le comunicați cât
mai multor oameni acest lucru!
Contăm pe dumneavoastră ca, alături de
elevii școlii, să promovați obiceiul bun al
colectării selec ve a deșeurilor electrice -
în școală, în comunitate și, de ce nu, în
toată țara!
Avem Patrule care au reușit să influențeze
zeci de mii de oameni prin ac vitatea lor
de excepție în mediul online. Internetul și
rețelele sociale ne deschid oportunități
nelimitate de a produce schimbări
benefice în societate.
Notă importantă: Diferența între
„COLECTARE” și „RECICLARE”
NOI - CETĂȚENII, FIRMELE,
INSTITUȚIILE, pe scurt, toți cei care ne
debarasăm de deșeuri facem COLECTARE
SELECTIVĂ.
Și NU, ”colectare” nu înseamnă să aduni
deșeuri și să le ții cu anii. Nu zâmbiți, și
asta se mai înțelege câteodată.
COLECTAREA SELECTIVĂ înseamnă să
iden fici corect pul de deșeu pe care îl ai
și să te debarasezi de el asigurând-te că
este reciclat corespunzător.
RECICLAREA este procesul, efectuat
exclusiv de companiile specializate, prin
care deșeurile electrice sunt
dezasamblate și tratate conform
standardelor de mediu.
Numai reciclatorii RECICLEAZĂ, noi,
restul, COLECTĂM deșeurile!
6. Ce presupune activitatea unui
Suporter-Unitate de învățământ?
6.1 Calendar 2017-2018
Decembrie 2017:
- primiți un container de colectare a
bateriilor consumate. Containerul va fi
amplasat într-un loc vizibil și accesibil, în
unitatea de învățământ.
Decembrie 2017 – 15 mai 2018: Puneți în
prac că propriile ac vități (educa ve, de
informare și de creație) pentru a încuraja
obiceiul de colectare a deșeurilor de
echipamente electrice și electronice,
pentru a s mula crea vitatea copiilor şi a-
i îndemna să aplice cunoş nțele
dobândite prin acest proiect.
Desfășurați ac vități de promovare a
programului în școală și în comunitate.
2-17 octombrie 2018: Câș gătorii vor
achiziționa premiile din categoriile
menționate la art.IV din Regulament.
Ce vă recomandăm să faceți, pentru
început?
6.2. Mod de lucru:
· Ci ți cu atenție Regulamentul integral al
Patrulei și acest Ghid;
echipa RoRec pe site-ul Patrulei pentru a
avea o ac vitate cât mai organizată;
· Comunicați, în cadrul unității
dumneavoastră de învățământ, misiunea
Patrulei dumneavoastră de Reciclare.
Valorificați consiliile profesorale, ședințele
cu părinții și alte prilejuri pentru a vă
asigura că toți profesorii, părinții și elevii
din școală ș u ce obiec ve aveți de a ns
și sunt dispuși să vă ajute; Grădinița cu Program Prelungit nr. 19, Vaslui, județul Vaslui

Colectați baterii și acumulatori uzați la
containerul din școală. Încurajați toți
profesorii și elevii să se debaraseze de
deșeurile mici, ducându-le la o Patrulă de
Reciclare din apropiere sau la un alt punct
de colectare DEEE, pe care îl pot găsi cu
ajutorul hărții interac ve de pe site-ul
www.patruladereciclare.ro
Toate DEEE preluate din surse externe -
comenzile de preluare DEEE de la
domiciliu sau firme (TelVerde, formular
online, comandă primită la telefon:
0741.229.848, email:
suporterpatrula@rorec.org) vor fi
calculate în contul Patrulei locale pentru
categoria Premii naționale.
Între 5-30 iunie 2018: Asociația Română
pentru Reciclare RoRec va anunța
câș gătorii locali, urmând ca diplomele și
premiile să fie acordate până la data de 30
iunie 2018.
15 mai-31 august 2018: Se con nuă
colectarea DEEE în contul Patrulelor
locale prin proiectul „Suporterii Patrulei”.
10 septembrie 2018: Se anunță
câș gătorii naționali ai ediției.
· Alegeți elevii cei mai mo vați în
componența echipei dumneavoastră;
· Descărcați și folosiți aplicația
DEEECollect;
· Faceți un plan de acțiune pe tot anul
școlar, împreună cu echipa. Prevedeți
ac vități care să aibă ca obiec v
promovarea punctului de colectare din
unitatea dumneavoastră de învățământ
către publicul din proximitate (familiile
elevilor şi ale celorlalți profesori, cetățenii
care locuiesc în zona şcolii, vecini);
· Iden ficați în ce moduri puteți comunica
cu oamenii din comunitate și ce mesaje
credeți că îi vor convinge. Puteți folosi
materialele puse la dispoziție de Asociația
RoRec sau puteți crea propriile materiale
(fluturași, afișe, mascote, bannere etc.).
Alegeți mijloacele care vă sunt cel mai la
îndemână și care credeți că vor fi cât mai
convingătoare pentru cei cu care veniți în
contact.
· Alocați în mod sistema c mp pentru
desfăşurarea ac vităților la clasă şi pe
teren. Folosiți profilul dumneavoastră de
u lizator şi interfața pusă la dispoziție de
· Mo vați părinții elevilor. La întâlnirile cu
părinții, subliniați beneficiile pe care le au
copiii prin par ciparea la proiect,
beneficiile pentru şcoală şi, nu în ul mul
rând, beneficiile acțiunilor pe care le
realizează Patrula de Reciclare pentru
societate;
· Apelați la vecini și prieteni pentru
iden ficarea DEEE. Implicați-vă grupul de
cunoş nțe, rugați-le să vadă ce deșeuri
electrice au acasă, la birou, și, de
asemenea, să le spună și colegilor;
· Cereți sprijin ins tuțiilor locale. Este
bine să popularizați importanța
demersului colec v de strângere DEEE în
județ în fața membrilor autorităților
locale. Rezultatele Patrulei la nivelul
județului se reflectă și asupra pres giului
autorităților;
· Ac vați firmele din zonă. În majoritatea
firmelor, școlilor, ins tuțiilor, fabricilor,
magazinelor există o can tate importantă
de deșeuri electrice care trebuie casate
corespunzător legii. Acest lucru se poate
face în beneficiul Patrulei. Angajații
acestor firme și ins tuții pot și ei contribui
sunând gratuit la TelVerde 0800444800
pentru predarea deșeurilor mari de la
domiciliul lor.
· Centralizați comenzile de preluare
DEEE. Notați datele persoanelor care au
de predat DEEE de mari dimensiuni în
contul Patrulei locale și transmiteți-le
Consilierului programului, prin email sau
telefonic.
· Fiți la curent cu toate emailurile primite
de la membrii echipei (verificați
întotdeauna și folderul spam);
· Accesați în mod regulat canalele noastre
de informare și comunicare:
Site:
www.patruladereciclare.ro
Facebook:
www.facebook.com/patruladereciclare
YouTube:
www.youtube.com/user/patruladereciclare
· Documentați fotografic ac vitățile
desfăşurate şi trimiteți-ne poze.
NOTĂ:
Orice iniția vă a echipei de proiect din
unitatea dumneavoastră de învățământ
este binevenită, atâta vreme cât respectă
tema proiectului şi scopului final al
acestuia.
Şcoala Gimnazială “Mihai Eminescu” Ghermăneşti, județul Ilfov
6.3. Mai jos aveți câteva din ideile de
ac vități pe care le sugerăm Patrulelor
de Reciclare. Pentru inspirație....
La clasă, puteți:
· Să prezentați programul tuturor
preșcolarilor/elevilor;
· Să îi provocați pe copiii și elevii din
echipă să caute informații suplimentare
despre impactul deșeurilor asupra naturii
și despre reciclare, să le prezinte colegilor
și să ni le trimită pe Facebook sau email;
· Să vizionați filme documentare/repor-
taje și extrageți idei și informații pe care le
puteți folosi;
· Să elaborați un set de reguli de urmat
acasă - comportament de economisire și
reciclare a resurselor;
· Să faceți o simulare/joc de roluri ca să
vă pregă ți pentru interlocutorii mai
dificili;
· Să notați anecdote și dialoguri
interesante avute cu oamenii, pe care să
le împărtășiți pe Facebook;
· Să realizați afișe, fluturași, mascote,
slogane, creații literare, prezentări pentru
promovarea acțiunilor Patrulei în școală și
în comunitate;
· Să faceți jocuri și teste;
· Să organizați evenimente ale Patrulei în
școală sau momente ale Patrulei în cadrul
evenimentelor de tradiție ale școlii.
În afara clasei, vă recomandăm:
· Să jucați WEEEscape Room și Trash
Hunt, despre care găsiți informații în acest
ghid, sau alte jocuri cu tema că ecologică;
· Să organizați expediții în comunitate,
pentru iden ficarea zonelor afectate de
prezența DEEE, acțiuni de strângere DEEE
de mici dimensiuni din respec vele zone;
· Să elaborați şi să aplicați sondaje,
anchete, ches onare în rândul colegilor
și în comunitate, referitoare la nivelul de
conș en zare a riscurilor de poluare prin
depozitarea și/ sau debarasarea
necorespunzătoare de DEEE, a tudinile și
comportamentele de economisire și
reciclare a resurselor etc.;
· Să prezentați programul în alte școli sau
organizații;
· Să organizați întâlniri cu specialiș în
protecția mediului;
· Să par cipați la seminarii, conferințe,
forumuri pe teme ecologice.
Pentru toate grupele de vârstă puteți
organiza:
· Prezentări ale obiec velor Patrulei de
Reciclare cu discuții și dezbateri la clasă;
· Crearea unui panou al Patrulei de
Reciclare în școală;
· Rubrică permanentă a Patrulei în gazetă
sau pe site-ul școlii;
· Creații și expoziții de postere, fluturași,
desene sau fotografii pe tema colectării /
reciclării DEEE;
· Postarea poveș lor și experiențelor de
învățare și colectare pe rețelele sociale;
· Realizarea de filme scurte, încărcarea pe
YouTube și anunțarea lor pe pagina
Facebook a Patrulei;
· „Curățenia de Sărbători” – la sfârșit de
an și în primăvară;
· Stabilirea unui interval/ritm regulat
pentru un anumit p de acțiune – ex. „joi,
colectăm DEEE cu voi”;
Școala Gimnazială “Aron-Vodă” Aroneanu județul Iași
· Organizarea de ac vități în zilele de
sărbătoare ecologică, de exemplu, „Ziua
Pământului”;
· Ac vități de atragere a colegilor și
prietenilor ca „Suporteri ai Patrulei” (în
funcție de DEEE aduse, de ex.);
· Colaborare cu contactele din presa
locală (personale sau ale școlii) pentru
popularizarea Patrulei;
· Acțiuni stradale, de informare a
populației asupra pericolelor păstrării și
debarasării necorespunzătoare de DEEE,
cu distribuire de pliante și promovarea
punctului de colectare din școală;
· Distribuirea de fluturași în cercul
familial, al cunoscuților și vecinilor și
încurajarea acestora să sune la TelVerde
0800 444 800 pentru debarasarea de
DEEE mari;
· Vizite la centrele de colectare partenere
ale Asociației RoRec (acolo unde există);
· Ac vități ecologice în aer liber;
· Ac vități în Săptămâna „Școala Al el”.
Ci ți poveș le Patrulelor și veți avea
exemple concrete:
www.patruladereciclare.ro
Patrula constănțeană în marș prin oraș
7. Suporterii Patrulei - Cât mai
mulți, cu atât mai bine!
În primul rând, ce înseamnă un Suporter?
Există 3 categorii:
Suporter unitate școlară – adică ...
dumneavoastră! Grădinițe, școli, licee
care vor să contribuie la succesul
programului și semnează un protocol de
colaborare cu Organizatorul. În medie, 10
ins tuții din această categorie de
Suporteri sunt înscrise în compe ția
pentru premiile special dedicate lor. În
afară de aceș a, mai există și alte unități
de învățământ care ajută, la rândul lor,
Patrula locală. Atâta vreme cât nu sunt
înscrise în cursa pentru premii, aceste
școli se încadrează la categoria: „Suporter
- persoană juridică" (vedeți mai jos).
Suporterul persoană juridică este orice
ins tuție, firmă sau organizație care
casează sau predă gratuit la reciclare
DEEE, de asemenea în sprijinul Patrulei
locale și care semnează un protocol de
colaborare cu Asociația RoRec.
Suporterul persoană fizică este orice
cetățean care casează sau predă gratuit la
reciclare DEEE, în sprijinul Patrulei locale.
Suporterii - unități școlare și Suporterii -
persoane juridice trebuie să semneze un
protocol de colaborare cu Asociația
RoRec, pentru a obține acest statut.
Atenție, toate deșeurile predate de
Suporteri sunt calculate în sprijinul
întregii echipe locale (și nu în sprijinul
unei anumite patrule școlare). As el,
contribuțiile lor vor conta mult la
calificarea pentru premiile naționale.
Şcoala Gimnazială “Scarlat Longhin” Doſteana, județul Bacău
Punctăm o noutate importantă a Ediției!
Anul acesta am introdus, pentru prima
oară:
Un premiu local pentru Suporterul -
Unitate Școlară care colectează, în incinta
școlii, cea mai mare can tate de baterii pe
județ/sector Bucureș .
Un premiu național pentru echipa locală
de Suporteri-unități școlare (toate
unitățile școlare înscrise ca Suporteri,
dintr-un județ/sector din Bucureș ) care
au colectat, împreună, cea mai mare
can tate de baterii din țară.
Haideți să vedem ce v-ar putea ajuta!
Rețineți și că ac vitatea dumneavoastră
ca Suporter-Unitate Școlară la această
ediție vă poate aduce prioritate la
înscrierea în program, ca Patrulă de
Reciclare, la următoarea ediție!
Vă sugerăm să cereți tuturor elevilor,
colegilor, părinților, vecinilor, cunoscuților
să predea deșeuri mari, as el:
a. Să intre pe site și să completeze
formularul online la:
www.patruladereciclare.ro/sus ne-o-
patrula/
b. Să scrie la adresa de email :
suporterpatrula@rorec.org
c. Să plaseze comenzi prin intermediul
dumneavoastră. La finalul acestui ghid
aveți un tabel în care vă rugăm să notați
coordonatele lor și pul de DEEE de care
vor să se debaraseze.
Atunci când depășiți trei as el de
comenzi, anunțați Consilierul Programului
și dați-i lista. Deșeurile vor fi preluate
ulterior de către Operatorul Local de la
domiciliu sau de la firmă. Greutăţile
corespunzătoare preluărilor de la
domiciliu nu se notează în tabelul de
colectare al unităţii şcolare, ci vor conta
pentru can tatea totală DEEE a Patrulei
locale pentru premierea na onală.
d. Să sune gratuit la TelVerde 0800 444
800 și să transmită comanda pentru
preluarea deșeurilor.
e. Să folosească opțiunea de preluare
gratuită, a aplicației DEEECollect.
Operatorul Local va prelua gratuit
deșeurile mari de la domiciliul
persoanelor sau sediul ins tuțiilor.
f. Să ducă singuri deșeurile la unul din
punctele de colectare pe care le găsesc pe
site-ul:
www.patruladereciclare.ro/colecteaza-
deee-cu-noi, cu ajutorul hărții interac ve.
IMPORTANT!
Nu implicați minorii în ac vități de
manipulare sau transport al deșeurilor
electrice și electronice, pentru a evita
accidentările.
Încurajați adulții, în special părinții, să le
dea o mână de ajutor în procesul de
colectare și transportare a DEEE.
Școala Primară Pietroasele, județul Buzău
7.2 Ce mo ve au Suporterii să ajute
Patrula de Reciclare? Iată câteva
argumente proprii...
„Angajații noștri au primit cu mare
bucurie și deschidere această iniția vă
care nu doar facilitează procesul colectării
deșeurilor electrice, ci și susține
dezvoltarea unui proiect de conș en zare
națională a impactului pe care îl avem
asupra mediului înconjurător. Acționăm
responsabil față de mediul înconjurător –
reducem consumul de energie și apă,
ges onăm eficient deșeurile, folosim
produse care pot fi reciclate – și față de
comunitățile locale în care ne desfășurăm
ac vitatea.” Roxana Păun, Con nental
Hotels
“Să conducem prin propriul nostru
exemplu” este unul dintre mo o-urile
noastre. O companie reprezintă, de fapt,
vocea comună a unei echipe gigant.
Susținerea publică este ul mul stadiu al
oricărei iniția ve de succes, este
momentul când aceasta trece de granițele
interne și ajunge la publicul larg. As el de
idei au puterea de a întări respectul față
de natură și de mediul înconjurător și
merită efortul de a le face cunoscute”
spune Daniel Bratu, Vice President
Outsourcing, Genpact Cluj.
”În conferința noastră mediul a fost temă
de compe ție de-a lungul anilor iar
colaborarea cu RoRec a fost constantă în a
transmite și a implica întreaga societate în
în acest proces de protecție a mediului,
pentru că întotdeauna premierea pentru
aceste bune prac ci pe care noi le
iden ficăm prin compe ția din cadrul
conferinței, iar partenerul întotdeauna a
avut momentul său, în cadrul
evenimentului, de prezentare a
proiectului și ac vității Patrulei de
Reciclare. La funcționarii publici, care
sunt, la rândul lor, cetățeni și părinți, am
văzut schimbările în bine privind mediul și
felul cum este așteptat evenimentul,
pentru că anual Patrula de Reciclare are
lecții noi, poveș de succes. Pentru noi
este cea mai bună ocazie din an să vedem
realizările copiilor în acest domeniu.”
Adriana Cârciumaru, Direcția de
Comunicare și Relații Internaționale a
Agenției Naționale a Funcționarilor
Publici
”Faptul că acum v-ați asumat rolul de propriile argumente convingătoare!
Suporter al Patrulelor de Reciclare din
Botoșani este un semn că vă pasă și vreți 7.3. Valorificați acțiunile Patrulelor!
să fiți și foarte buni cetățeni ai orașului
nostru. Asta pentru noi, cei care suntem la Țineți legătura cu ceilalți Profesori
conducerea orașului, înseamnă o mână de Coordonatori ai Patrulelor și ai
ajutor foarte bună, pentru că voi fiind Suporterilor-Unități Școlare și asociați-vă
copii, neri, puteți convinge mai repede la acțiuni comune!
oamenii să înțelegă importanța colectării De exemplu, Patrulele din Bucureș și din
selec ve. Sunt bucuros să mă alătur, județul Ilfov au lansat o serie
împreună cu colegii mei din Primăria săptămânală de acțiuni de mobilizare la
Botoșani, echipei voastre entuziaste și să colectarea de deșeuri electrice, în
susțin Campania de informare și colectare comunitățile lor.
responsabilă a deșeurilor electrice” În fiecare sâmbătă, din luna mar e până
Cătălin Flutur, Primarul Municipiului în iunie 2017, mai multe școli înscrise în
Botoșani program și-au deschis porțile și au
organizat puncte de colectare în incintă,
„Am donat baterii de laptopuri, baterii de
pentru ca toți elevii, profesorii, familiile și
sisteme de stabilizare a curentului electric
vecinii lor și, în general, cetățenii care
care conțin plumb, sulf și acizi puternici,
doreau să se debaraseze responsabil de
dar și alte componente care trebuie
deșeurile electrice, să le poată aduce
depozitate în spații speciale. Programul
acolo. În mpul săptămânii precedente,
este o idee foarte bună și merită să fie
au desfășurat o campanie de informare în
cunoscută de publicul larg. De aceea, vom
școlile, blocurile, magazinele, firmele și
pune un afiș în magazinul nostru, prin
ins tuțiile din apropiere - au distribuit
care să informăm comunitatea despre
fluturași și au invitat oamenii să par cipe
acest program.” Andrei Negoiță, SCIT
la acțiunea lor, predând și casând DEEE.
Tehnology
Datorită acestor acțiuni, Patrula
„Ne bucurăm că există acest mod simplu bucureșteană a reușit ca, pentru prima
de a colecta deșeuri și că Patrula de oară de când a intrat în program, să se
Reciclare ne oferă ocazia să păstrăm un numere printre finaliș i calificați la
mediu curat. Vom con nua să ne premiile naționale!
comportăm ecologic. Mai mult, vom
încerca să amenajăm un punct de
colectare DEEE pentru Patrula locală în
cadrul firmei, direct în magazin. Vom
distribui și flyere pentru a-i informa și a îi
atrage pe membrii comunității în acest
program.” Ioan Duncă, D&D Computers
Folosiți aceste mo ve cu încredere, ca
exemple de bune prac ci, și dezvoltați-vă Școala Gimnazială 169, București
Acest proiect-pilot început la Bucureș s-a
dovedit atât de inspirat încât vă încurajăm
să îl prac cați pe o scară cât mai largă.
Credem că vă va crește șansele atât la
premiile locale cât și la cele naționale.
Este o ac vitate care angajează într-un
mod dinamic și distrac v întreaga școală,
cu o finalitate concretă, imediat
măsurabilă și cu un impact extraordinar în
rândul comunității. În plus, veți beneficia
de sprijinul nostru, al echipei de
coordonare din cadrul Asociației RoRec.
Anunțați-ne dacă doriți să desfășurați
as el de acțiuni și vă vom acorda
ajutorul nostru!
8. Cum vă ajutăm?
8.1. Consultanță
Mulți dintre profesorii coordonatori ai
edițiilor precedente spun cu mândrie că
sunt considerați de concetățeni adevărați
„lideri” ai comunității în care trăiesc,
formatori ai unei a tudini corecte și
deschizători de drumuri pe teme de
educare și conș en zare asupra colectării
și reciclării deșeurilor electrice.
Noi vă vom fi alături pe parcursul întregii
ediții prin Consilierul Programului
la telefon: 0745 143 082,
email: scoalasuporter@rorec.org.
Vă vom ajuta în permanență cu informații
despre colectare, despre mecanismul
programului, cu preluarea containerelor
pline sau suplimentarea materialelor
informa ve.
Colegiul Tehnic Aiud județul Alba
TelVerde 0800 444 800, număr gratuit în
toate rețelele de telefonie fixă sau mobilă
este un instrument de referință, extrem
de u l.
Comenzi online de preluare a deșeurilor
electrice.
Încurajați-i pe toți cei care dețin DEEE de
mari dimensiuni să sune la TelVerde sau
să completeze formularul de comandă
online
(h p://www.patruladereciclare.ro/recicle
aza/) și să programeze preluarea gratuită
a deșeurilor respec ve de la domiciliul sau
firma lor.
Oferiți elevilor dumneavoastră o
experiență formatoare valoroasă,
contribuiți la protejarea naturii, dovediți-
vă talentul pedagogic și veți deveni
catalizatorul unei schimbări benefice
pentru comunitatea dumneavoastră.
8.2 Aplicația Patrulei de Reciclare
DEEECollect, aplicația de smartphone a
Patrulei de Reciclare, realizată cu sprijinul
Fundației Telekom Romania
(funda atelekomromania.ro) ajută
u lizatorii:
· să scape repede, gratuit și civilizat de
deșeurile electrice de acasă sau de la locul
de muncă;
· să protejeze mediul înconjurător;
· să vă sprijine, pe voi, Patrula de
Reciclare;
· să crească standardul de colectare a
deșeurilor electrice la nivel național.
Ce pot face cu ajutorul DEEECollect? sau
1. Află unde e cel mai apropiat punct de 3. Ne semnaleză dacă au găsit deșeuri
colectare unde pot duce deșeuri electrice; electrice abandonate pe stradă, în parc, în
natură!
sau
Descărcați, folosiți și promovați aplicația,
2. Programează o preluare gratuită a scanând QRCode-ul din ghid sau mergând
deșeurilor mari și grele de acasă sau de la pe play.google.com
locul de muncă (o can tate mai mare de
30 kg);
8.3. Materiale
Materialele pe care vi le punem la
dispoziție:
- Prezentul Ghid al Suporterului-Unitate
Școlară
- Containerul de colectare pentru baterii
și acumulatori uzați
Vă rugăm ca pentru instalare să indicați un
loc vizibil, care să fie uşor accesibil pentru
elevii şi cadrele didac ce din unitatea de
învățământ.
În momentul în care can tatea DEEE-
urilor colectate depăşește 70 kg,
contactați consilierul programului, la
telefon:
0745 143 082 ,
email:
scoalasuporter@rorec.org,
care va informa Operatorul Local să preia
deșeurile în termen de 10 zile lucrătoare
de la primirea solicitării.
9. Cum vă promovați?
9.1. Vizibilitate generală
Cereți ajutorul cunoscuților care lucrează
în presa locală. Vă încurajăm să par cipați
la emisiuni sau la evenimente organizate
pe plan local. Folosiți-vă lista personală de
contacte pentru a descoperi persoane
care vă pot sprijini în ac vitatea de
promovare și s mulare a colectării DEEE.
Dați Like paginii oficiale de Facebook -
www.facebook.com/patruladereciclare
și folosiți rețeaua de socializare (inclusiv
conturile membrilor Patrulei, dacă este
cazul) pentru a posta informații despre
acțiunile Patrulei dumneavoastră și pentru
a intra în legatură cu alte Patrule.
Ci ți pe site-ul www.patruladereciclare.ro
poveș le câș gătorilor ca să aflați
secretele succesului și exemple de bune
prac ci.
Ei vă vor oferi idei valoroase!
Colaborați îndeaproape cu Consilierul
Programului, informați-l constant ce
ac vități realizați, pentru a vă bucura de
susținerea sa.
Comunicați în avans către echipa de
suport (telefon: 0745 143 082,
scoalasuporter@rorec.org) orice iniția vă
de anvergură prin care doriți să promovați
programul.
Ne dați as el ocazia să o anunțăm din
vreme pe canalele de comunicare ale
Asociației, eventual să vă sprijinim în
media zarea către presa locală, parteneri
etc.
Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” Lugoj, județul Timiș
9.2 Documentarea fotografică a
ac vităților.
Fotografiile realizate în cadrul acțiunilor
pe care le veți organiza sunt deosebit de
importante și îndeplinesc mai multe
funcții:
· fac dovada acțiunilor și proiectelor
inițiate;
· dau măsura calității și originalității
producțiilor copiilor;
· pun în valoare contribuția fiecăruia,
susțin sen mentul de mândrie al elevilor
care au luat parte la program;
· reprezintă materialul vizual pe care îl
folosim în expunerea și promovarea
națională a programului, inclusiv în
materialele părite ale ediției următoare;
· compun arhiva vizuală a proiectului, în
mp.
Prin urmare, pentru a asigura calitatea și
conținutul potrivit al materialelor foto ale
proiectului, vă sugerăm:
· Să faceți poze la toate acțiunile
relevante desfășurate în proiect;
· Să folosiți un echipament tehnic
corespunzător (aparat foto digital sau
smartphone);
· Să realizați fotografiile într-un mediu
suficient de luminos, care să permită
vizualizarea cu claritate a figurilor,
obiectelor, contextului;
· Să încărcați fotografiile online la o
rezoluție de min. 1MB, denumite
conform instrucțiunilor, în contul
dumneavoastră din cadrul site-ului
www.patruladereciclare.ro , la jurnalul de
ac vitate;
· Să selectați şi să încărcați doar
fotografiile clare, nemişcate, calita ve.
Fotografiile făcute creațiilor ar s ce ce
reprezintă un rezultat al ac vităților
(postere, desene, mascote etc.) ar trebui
realizate în felul următor:
· Obiectul să fie expus pe un fundal
neutru (masă, perete), în condiții de
lumină suficientă (sau cu blitz).
· Obiectul trebuie încadrat în întregime
(inclusiv marginile), perpendicular cu
aparatul.
Fotografiile cu persoane, din mpul
acțiunilor:
· Persoanele și ac vitatea pe care o
desfășoară să fie vizibile;
· Grupurile să fie încadrate central;
· Elementele de branding ale Patrulei
(containere de colectare, ghiduri, insigne,
flyere, afișe etc.) să fie, de asemenea,
vizibile integral în imagine.
Fotografiile trebuie să fie în conformitate
cu respectarea principiilor
Regulamentului.
Reamin m că agenții nu pot fi implicați
în transportul deșeurilor mai grele de 10
kg și că ac vitatea Patrulei nu este
orientată către colectarea altor puri de
deșeuri. Aceste aspecte nu trebuie să se
regăsească nici în realitate, nici în
fotografii.
Vă rugăm să consultați Regulamentul
Patrulei de Reciclare pentru detaliile
referitoare la protecția dreptului la
imagine.
Exemple de fotografii corect realizate:
Liceul Tehnologic Dumitru Dumitrescu Buſtea județul Ilfov
Colegiul Național Romano-Catolic „Sf. Iosif” București
9.3 Promovarea pe rețelele sociale
Pagina de Facebook a Patrulei de Reciclare
www.facebook.com/patruladereciclare
este propriul nostru „mijloc de informare
în masă” la nivel național.
Avem o audiență substanțială pe rețeaua
de socializare, deci exploatați acest
instrument, iar ac vitatea dumneavoastră
va fi cunoscută de mii de fani din toată
țara.
Este spațiul virtual de întâlnire al
profesorilor și agenților din întreaga țară,
un forum de discuții și schimburi de idei și
de experiență, un canal de vizibilitate
națională (și internațională) pentru
Patrula de Reciclare.
Ac vitatea intensă pe Facebook crește
impactul public al programului, vă ajută să
câș gați Suporteri, să informați oamenii și
să îi încurajați să colecteze DEEE!
Cum puteți u liza pagina de Facebook
pentru a creşte vizibilitatea ac vităților
Patrulei de Reciclare?
a. Anunțul prin viu grai / Postarea pe
Facebook
Fie că aveți sau nu un cont de Facebook,
anunțați-i de existența paginii pe copiii
înscriși în Patrula de Reciclare, pe ceilalți
elevi ai școlii, pe profesori și părinți.
b. Dați Like paginii Facebook a Patrulei de
Reciclare
Încurajați cât mai mulți neri să dea LIKE
la pagină. Chiar dacă dumneavoastră nu
aveți un cont pe Facebook, vedeți care
dintre elevii (mai mari de 13 ani) înscriși în
Patrula de Reciclare au un cont. Puteți să-i
rugați pe aceș a să fie ambasadorii
echipei pe Facebook și să țină legătura cu
noi în acest fel.
c. Urmăriți pagina
Urmărind cu atenție pagina de Facebook
veți afla din mp despre acțiunile
întreprinse de Asociația RoRec, dar și de
celelalte Patrule. As el, sunteți la curent
cu ce face restul echipei naționale și aveți
exemple și idei pe care le puteți urma.
d. Scrieți o recenzie paginii
Evaluarea/ra ngul pe care îl dați paginii și
recenzia cu care însoțiți această evaluare
cresc vizibilitatea generală a paginii
noastre pe Facebook și îi dau un plus de
credibilitate și impact.
e. Invitați-vă prietenii să dea, la rândul
lor, ”Like” paginii Patrulei.
Mențiune pentru Profesorii Coordonatori
de la grădinițe și școli primare:
Nu încurajăm u lizarea conturilor de
Facebook de către copiii sub 13 ani, însă
Facebook poate fi un instrument de
comunicare și legătură între părinți și
reprezentanții unității dumneavoastră de
învățământ și chiar în relația dintre
părinți, ca grup.
Așadar, încurajați părinții să urmărească
evoluția și ac vitățile pe care copiii le
desfășoară la grădiniță.
Părinții se vor putea mândri către prieteni
cu ac vitatea celor mici.
f. Postați informații, fotografii, conținut
video
Postați informații, poze, filme referitoare
la ac vitatea Patrulei dumneavoastră, pe
pagina noastră. Comentați materialele
postate de noi. Vă veți crește as el
audiența, iar acțiunile pe care le
desfășurați vor avea mai mulți susținători.
Ce informații puteți publica:
· acțiunea pe care ați organizat-o -
elemente originale, rezultate;
· mărturii, reacții ale celor cu care ați
venit în contact;
· creații literare și grafice ale Patrulei;
· iniția ve ale părinților, susținătorilor;
· câș garea unui Suporter;
· ar cole și ș ri despre ac vitatea Patrulei
dumneavoastră în presa locală;
· iniția ve generale ale comunității
dumneavoastă în domeniul protecției
mediului și reciclării deșeurilor;
· locuri și peisaje frumoase, legende,
folclor, sărbători din județul
dumneavoastră;
· premii, dis ncții, performanțe ale
elevilor și profesorilor din unitatea
dumneavoastră de învățământ, la diverse
compe ții;
· materiale interesante despre reciclare și
natură, care v-au atras atenția.
Precizați despre ce Unitate Școlară
Suporter este vorba.
Însoțiți orice post de o imagine sau un
film.
Adăugați în textul descrip v hashtag - „#”.
#patrula #reciclare
Facebook e un spațiu nara v. Alegeți un
mod de exprimare accesibil și viu. Nu
„raportați”, ci „poves ți”! Împărtășiți-ne
iniția vele, reușitele, anecdotele echipei
dumneavoastră ca unor prieteni, cu un s l
personal, liber și auten c. Ne interesează
și informația, dar, mai ales, experiența
agenților și profesorilor. Experiența
înseamnă ce și cum ați făcut, ce ați
obținut, ce ați simțit, ce ați descoperit, ce
v-a surprins, ce v-a inspirat.
g. Conectarea cu pagina ins tuției de
învățământ
Dacă ins tuția dumneavoastră de
învățământ are o pagină pe Facebook,
scrieți-ne (direct pe pagina noastră) ca să
vă putem promova și urmări. La fel, dacă
aveți un website. În felul acesta editorii
RoRec vor putea să observe ac vitatea
voastră și să o reposteze către toți
abonații (followers).
h. Tag-uri în poze
Imaginile reprezintă o componentă
importantă a comunicării și sunt foarte
apreciate de către u lizatorii de Facebook.
Acesta este mo vul pentru care vă
încurajăm să postați poze de la acțiuni și
să vă iden ficați în cadrul acestora (tag).
Iden ficarea sau tag-uirea are și un efect
viral și de creștere a popularității. As el,
prietenii copiilor pot vedea la ce acțiuni
au par cipat și în felul acesta pot
promova spiritul civic și ecologic, realizând
obiec vele educa ve pe care proiectul
Patrula de Reciclare le urmărește.
i. Interac vitatea cu materialul postat
Cel mai ușor și la îndemână mod de a
par cipa la acțiunea de educare, pe care
și-o propune Patrula de Reciclare, este de
a aprecia (Like) și de a comenta ar colele
propuse de editorii programului.
Reprezentanții Programului caută să vă
aducă în permanență informații u le
despre cât de importantă este reciclarea.
Prin comentariile dumneavoastră ne
ajutați să vedem în ce măsură acestea
contribuie la educația pe care o promovați
în școli, care sunt efectele asupra elevilor
și reacțiile acestora.
j. SHARE. Distribuiți către alții
Este important să inițiați și să s mulați
dialogul pe rețelele sociale.
Fie că vedeți o imagine interesantă, fie că
sunt informații despre cum se colectează
și reciclează corect, fie că pe pagina
Patrulei de Reciclare se face referire la o
acțiune a școlii dumneavoastră, puteți să
comunicați rețelei dumneavoastră de
prieteni aceste lucruri prin linkul
Share/Distribuie.
Contăm pe Profesorii Coordonatori să
vegheze ca toate comentariile și posturile
de pe Facebook să fie exprimate cu
respect și demnitate, indiferent de
situație, cu precădere în contextul
compe țiilor și concursurilor.
De asemenea, este de preferat să
verificați grama cal și ortografic textele
postate. Suntem un program de educație,
deci ne propunem ca, și în mediul online,
să demonstrăm rigoare și grijă pentru
limbaj.
Limbajul corect și decent este un semn al
valorilor morale pe care dorim ca Patrula
de Reciclare să le promoveze, iar orice
abatere de la acest standard va fi
sancționată.
În concluzie, este simplu să verificați
potențialul de impact al posturilor
dumneavoastră. Întrebați-vă: dacă l-aș
primi de la altcineva, mi-ar atrage atenția?
M-aș opri să citesc până la capăt? Aș da
„Like” sau „Share”? Dacă răspunsul este
„Da”, postați!
Vă recomandăm să cautați și să urmăriți și
ac vitatea pe Facebook a Patrulelor:
PRTEODORABALASEL
Reciclam la Valea Argovei
Patrula de Reciclare Baisoara
Patrula de Reciclare Tălmăcel
Patrula de Reciclare a Gradinitei PPNr25
Baia Mare
9.4. Puteți realiza și filme, interviuri sau
reportaje
Pe canalul YouTube al Patrulei,
www.youtube.com/user/Patruladereciclar
e veți găsi reportajele pe care le-am
realizat cu Patrule din diferitele județe,
filme încărcate chiar de Profesorii
Coordonatori, ș ri și videotutoriale despre
natură și reciclare. Căutați pe canalul
nostru YouTube videoclipurile:
· Da, ne pasă! Povestea digitală a Patrulei
de Reciclare a Liceului de Arte Baia Mare
· Patrula de Reciclare CSEI Nr.1 Bistrița -
Games
· Patrula de reciclare - Liceul „Petru
Maior”
· Flash-mob în pași de zumba Patrula de
Reciclare
· Școala Glodenii-Gîndului, Iași.
10. Jurizare și premiere unitățile teritorial administra ve (județe
și sectoarele municipiului Bucureș )
unde s-a colectat o can tate de cel puțin
Categorii de premii:
75 g DEEE/locuitor, în urma ac vității
patrulelor locale și ale suporterilor lor, în
10.1. Premiul local pentru Suporterul
perioada septembrie 2017 – august 2018.
unitate școlară:
Pentru a determina această can tate vor
"Cea mai mare can tate de baterii
fi cumulate DEEE-urile colectate de la
colectată de un Suporter Unitate Școlară
fiecare unitate de învățământ și DEEE
în incintă".
predate în contul Patrulei locale de către
Criteriul de evaluare îl reprezintă cea mai
cetățeni, firme și ins tuții (Suporteri), din
mare can tate de baterii colectată în
județul/sectorul respec v (municipiul
incinta unei unități de învățământ
Bucureș ).
Suporter, la nivel județean/ de sector
(Municipiul Bucureș ). Se consideră
Premiul pentru cea mai mare can tate
eligibilă pentru premiu o can tate de
de baterii acordat Suporterilor-Unități
minim 25 kg.
școlare din județul (sau Municipiul
Premiul este în valoare de 150 euro.
Bucureș ) unde toți, cumulat, au reușit să
Asociația RoRec va deconta achiziționarea
colecteze cea mai mare can tate de
de materiale pentru dotarea școlii și în
baterii.
beneficiul elevilor. Profesorul Coordonator
Premiul constă în materiale sau
și conducerea unității de învățământ sunt
echipamente pentru dotarea școlii
responsabili de alegerea și achiziționarea
(uz didac c) în valoare de 2000 euro.
acestor echipamente online numai de la
Suma corespunzătoare premiului va fi
furnizorul desemnat de Asociația RoRec,
împărțită în mod egal între unitățile
în valoarea aferentă premiului.
școlare suporteri care au colectat minim
25 kg baterii în incintă.
Achiziționarea premiilor se va face online,
ca și în cazul premiilor locale, de profesorii
coordonatori ai echipelor câș gătoare.
Premierea câștigătorilor locali din București și Ilfov la Palatul Elisabeta
10.2.Premii naţionale:
În evaluarea pentru premiile naționale
vor fi luate în considerare EXCLUSIV
Premianți naționali - Patrula ieșeană
11. Ce am schimbat în bine până singura emisiune de radio a unui program
de educație de mediu;
acum? · Am realizat sute de creații grafice și
literare;
11.1 Performanțe - bilanț general
· Am organizat sute de acțiuni de
Patrula de Reciclare este la ora actuală informare din școală și din comunitate;
unul dintre cele mai ample proiecte · Am convins sute de companii și ins tuții
educaționale ecologice din România. din toată țara să predea la reciclare
deșeurile electrice din ges une, prin
Din 2011 până astăzi:
proiectul „Suporterii Patrulei de Reciclare”
· Am format o echipă națională de peste
și TelVerde 0800 444 800, serviciul
100.000 de preșcolari, elevi și liceeni și
național de colectare a deșeurilor
3500 de dascăli;
electrice.
· Am contribuit la colectarea a peste
2.500.000 kg de deșeuri electrice și
electronice (DEEE) în România;
· Am câș gat Premiul I la secțiunea
”Programe” la Gala Societății Civile 2015;
· Am obținut finanțare din partea
Fundației Telekom România pentru a
realiza aplicația DEEEColect, prima
aplicație de colectare a deșeurilor
electrice care susține educația de mediu
în România;
· Am primit Înaltul Patronaj al Alteței Sale
Regale Principesa Maria a României; Școala Gimnazială "Sfântul Nicolae", Liești, județul Galați
· Am informat peste 4.500.000 de oameni
11.2. Iniția ve remarcabile
și i-am încurajat să colecteze responsabil
deșeurile de echipamente electrice și
Nu rezistăm să nu dăm câteva exemple
electronice;
din iniția vele de excepție ale unor
· Am câș gat peste 41.500 de fani ai
Patrule. Este foarte greu să alegem între
paginii de Facebook;
sute de proiecte și ac vități remarcabile.
· Am difuzat o serie de 10 emisiuni „Ora
Din punctul nostru de vedere, toți cei care
Patrulei de Reciclare” la GOLD FM,
s-au implicat cu entuziasm și tenacitate în
acțiuni de informare și protejare a
mediului prin colectarea DEEE-urilor, sunt
CÂȘTIGĂTORI!
Așa se și simt, după cum ei înșiși ne-au
mărturisit.
Exemplele de mai jos le-am reținut pentru
că au dus la colectarea unor can tăți promovare: Complexul Educațional ”Lauder Reut”, Facebok „I Love S3” a apărut un mesaj
importante de DEEE, au mobilizat într-un Școala Gimnazială 128, Colegiul Național prin care cetățenii sectorului primeau
mod original întreaga comunitate, au 26 noiembrie 2016, 3 licee din Lugoj Romano-Catolic ”Sf. Iosif”, Școala informații despre ei;
câș gat Suporteri ori s-au bucurat de o (județul Timiș) - Colegiul Național Gimnazială ”Grigore Ghica Voievod”,
mare popularitate pe rețelele sociale. ”Coriolan Brediceanu” (coordonator Școala Gimnazială ”Mircea Patrule care au colaborat eficient cu presa
Suntem convinși că aceste idei vă vor Daniela Mariana Popovici), Colegiul Sân mbreanu”, Liceul Teore c ”Ștefan locală, pe parcursul ediției: Școala
ajuta și inspira. Tehnic ”Valeriu Braniște” (coordonator Odobleja”, Colegiul Tehnic ”Cos n D. Gimnazială „Duiliu Zamfirescu” din
Maria Magdalena Purdea) și Liceul Nenițescu”; Focșani (coordonator Violeta Gîsculescu),
Multe altele vă așteaptă să le descoperiți Tehnologic ”Aurel Vlaicu” (coordonator Colegiul Tehnic Aiud (coordonator Kovacs
pe site și Facebook. Nicolae Sebas an Rotariu) au strâns Echipa Colegiului de Arte Baia Mare Ibolya), Școala Nichita Stănescu Baia
peste 3000 kg DEEE la o singură acțiune (coordonator Cris na Walter), a creat o Mare (coordonator Emilia Chira), Şcolii
Vă invităm să o faceți! de colectare. serie de jocuri originale pe care le-a reunit Gimnaziale Pan ceu, județul Cluj
într-o prezentare powerpoint foarte (coordonator Felicia Popescu), Grădinița
Notă aparte: Centrul Școlar pentru 8 aprilie 2017 - într-o singură zi, agenții inspirată; cu Program Prelungit „Lumea Copiilor”
Educație Incluzivă nr.1 din Bistrița Patrulei de Reciclare din Liceul Teore c din Târgu-Jiu, județul Gorj (coordonator
Năsăud este cea mai „veche” și mai „Gheorghe Șincai” (coordonator Maria Patrula de Reciclare a Grădiniței Mândruleanu Simona);
premiată Patrulă din program. Par cipă Gordan) din Zalău (județul Sălaj) au reușit ”Dumbrava Minunată” din Brăila
încă din proiectul pilot și au fost premiați să-și facă orașul mai curat, trimițând la (coordonator Doina Jălăveanu) a strâns Merită un loc aparte iniția va partenerilor
în fiecare an. Profesorul Coordonator, reciclare 5000 de kg de deșeuri toxice și toate jocurile, poeziile, desenele și și Suporterilor extraordinari ai Patrulei
doamna Teodora Popescu, a devenit un poluante. ac vitățile pe care le-au creat într-o carte; locale din județul Botoșani – micii
simbol al performanței și originalității. Am reporteri ai Buzz Media – chiar pe mpul
putea face un ghid întreg numai cu Patrula Școlii Gimnaziale din Borleș , vacanței de vară, nerii reporteri au
iniția vele și creațiile lor. Vă încurajăm să județul Neamț (coordonator Cris na împărțit fluturași pe aproape toate străzile
căutați și să urmăriți ac vitatea lor, este Maria Diaconu) și-au prezentat misiunea orașului, au vorbit cu oamenii și le-au
cel mai bun exemplu al idealului pe care îl și ac vitatea la Protopopiatul Piatra- explicat de ce nu e bine să arunce
căutăm în Patrula de Reciclare. Neamț. Părintele secretar a trimis flyer-ul deșeurile electrice. Reporterii Buzz au
prin email tuturor preoților din județ; făcut, ei înșiși, colectare acasă, printre
vecini și prieteni, aducând la locul stabilit
Datorită Patrulei Gradiniței nr.1 Orșova baterii, monitoare de calculator,
(coordonator Maria Korbau), la Spitalul televizoare, neoane, becuri, fiare de
Municipal s-a instalat primul punct de călcat, storcătoare de fructe, imprimante,
colectare a deșeurilor electrice mici. cabluri fel de fel etc. Au strâns peste o
Liceul Pedagogic "Gheorghe Șincai", Zalău, județul Sălaj
Agenții au prezentat conducerii și întregii tonă de deșeuri electrice și au realizat
15 și 16 mai 2017: Liceul „Regina Maria” echipe proiectul lor, iar spitalul a hotărât reportaje.
Dorohoi (coordonator Aurica Borșan) a să susțină programul;
strâns peste 3300 kg de deșeuri electrice. 11.3. Ce spun Profesorii cu experiență
Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă nr1 Bistrița Năsăud, județul Bistrița Echipa Școlii Gimnaziale nr. 195
Alte ac vități de excepție: (coordonator Grațiela Alexandru), aflată ”Într-adevăr este un moment de bilanț în
Exemple de acțiuni de mobilizare la 7 Patrule din Bucureș au organizat la prima par cipare în program, a care programul a început să schimbe
colectare de mare succes - pe care ac vități la care au invitat Consilierul informat Primăria sectorului 3 legat de mentalități, a tudini și mai ales deprinderi
Patrulele ni le-au anunțat din mp și ne- Programului încă din prima lună după misiunea lor în Patrulă și de ac vitatea de în rândul copiilor și a părinților. Sunt
au dat, as el, posibilitatea să îi ajutăm la înscrierea la ediția 2016-2017: colectare pe care o organizează. Pe pagina sigură că prin acest program am câș gat o
generație responsabilă pentru cauza
mediului, o generație atentă la tot ce se
întâmplă în jurul ei. O generație iubitoare
de frumos. Suntem elevii Colegiului de
Artă și trebuie să dăm exemplu căci
frumosul reprezintă acea valoare este că
fundamentală căreia îi datorăm tot ce e
reușit în artă. Poate că de aceea viitorii
ar ș au îmbrățișat cu atât drag acest
program și felicit pe această cale toate
ac vitățile dvs pentru că problemele de
mediu sunt urgente și trebuie abordate de
întreaga comunitate cu mare seriozitate,
iar educația trebuie să fie o parte
integrantă a soluției. Nouă ne-a dat ocazia
să ne remarcăm și a devenit o a tudine
pentru noi.” Cris na Walter, Profesor
Coordonator al Patrulei de Reciclare de la
Colegiul de Arte din Baia-Mare, județul
Maramureș
Micii reporteri ai Ziarului Buzz Botoșani, Suporterii Patrulei județene
”Prin proiectele naționale și internaționale
la care par cipăm, îi antrenăm pe elevii
noștri în ac vități de voluntariat!
Responsabilitatea față de mediul în care
trăim ar trebui să fie o prioritate a
fiecăruia dintre noi! Noi, dascălii, suntem
de cele mai multe ori modele ale elevilor
noștri, așa că ideile noastre , idealurile
noastre se reflectă în munca elevilor
noștri! Pentru a crea grupuri de voluntari
– elevi, trebuie mai întâi să creăm grupuri
de voluntari – dascăli, doar așa reușim iar!
Pot spune că la școala noastră am creat
aceste grupuri, rezultatele se văd în tot
ceea ce facem! ” Lucreția Presecan,
Profesor Coordonator Școala Gimnazială
„Mircea Luca” din Băișoara, județul Cluj
„Am lucrat foarte bine ca echipă și am
realizat o campanie eficientă de informare
a comunității privind colectarea deșeurilor
de echipamente electrice și electronice
(DEEE). Am luat legătura cu persoane
importante, precum primarul de sector și
directori ai unor ins tuții, dar am
popularizat ac vitatea noastră și în rândul
copiilor din școală și al familiilor lor.
Datorită nouă au fost montate „cu i
magice” în scările de bloc, pentru
colectarea bateriilor uzate. Am învățat și i-
am învățat pe alții că trebuie să ne iubim
și ocro m natura!” Grațiela Alexandru,
Profesor Coordonator al Patrulei de la
Școala Gimnazială nr. 195 din Bucureș
”Este al treilea an în care ne-am înscris în
acest program naţional. Suntem agenţi
mici, dar ambiţioşi. Dacă noi am învăţat
despre reciclare, cred că putem schimba și
mentalitatea părinților, bunicilor și de ce
nu, a vecinilor, în ceea ce privește
reciclarea deșeurilor.” Alexandra Grecu,
Profesor Coordonator la Grădiniţa cu
Program Prelungit nr. 23, Ploieş , ar col
în ziarul Observatorul de Prahova
”Voluntariatul în programul de educație
de mediu Patrula de Reciclare dezvoltă
spiritul de iniția vă și crea vitatea,
abilitatea de a găsi și propune soluții u le
întregii comunități pentru reducerea
poluării. De asemenea, voluntariatul
responsabilizează, te învaţă cum să îţi
ges onezi mpul, este un mod de a-ți face
prieteni noi şi nu în ul mul rând, împarte
zâmbete tuturor.” Ne Spătărescu,
Profesor Coordonator al Patrulei de
Reciclare de la Şcoala Gimnazială ”Aurel
Horneţ”, localitatea Tudor Vladimirescu,
județul Brăila
,,Patrula de Reciclare a profitat de fiecare
oportunitate să-și promoveze cauza. N-au
rămas mulți slă neni care să nu ș e că, la
Colegiul Economic „Petre S. Aurelian”,
există o Patrulă care veghează și un punct
de colectare pentru DEEE mici.” Georgeta
Ifrim, Profesor Coordonator la Colegiul
Economic „Petre S. Aurelian”, Sla na,
județul Olt
„Simt că fac parte dintr-o comunitate
specială, cu oameni care cred și
promovează valori importante - respectul
pentru sine, pentru ceilalți, pentru natura
înconjurătoare, buna-cuviință,
responsabilitatea și moralitatea; o
comunitate cu oameni frumoși, pe care nu
poți să nu-i admiri când vezi cât sunt de
dăruiți educării și formării copiilor. Patrula
de Reciclare le oferă copiilor un grad
ridicat de implicare, îi provoacă să
acționeze responsabil față de mediul
înconjurător. Agenții din Patrula de
Reciclare devin mai informați și mai
conș enți de importanța colectării
deșeurilor de echipamente electrice și
electronice și de consecințele acțiunilor
fiecăruia dintre noi asupra mediului. De
asemenea, își dezvoltă abilitățile de lucru
în echipă, prac că experiența
voluntariatului, își exersează capacitatea
de a comunica, de a negocia și de a
convinge, își cul vă crea vitatea.
Schimbarea de mentalitate referitoare la
reciclare nu se întâmplă dintr-odată.
Pentru a aduce schimbări benefice în
societate, este nevoie de mp, de
repe ție, de perseverență, de revenire în
program, an după an.” Teodora Popescu,
Profesor Coordonator la Centrul Școlar
pentru Educație Incluzivă nr.1, Bistrița,
județul Bistrița-Năsăud
„Acum, în car erul şcolii noastre sunt
blocuri în care aproape nimeni nu mai
aruncă deşeuri electrice și asta datorită
copiilor care şi-au implicat întreaga
familie, rudele, vecinii. Dacă elevii noştri
sunt educați în spiritul grijii față de natură,
vor deveni nişte adulți mai grijulii, mai
informați, vor ş că, dacă este bine pentru
mediu, va fi bine şi pentru ei.” Valerica
Homoc, Profesor Coordonator la Școala
gimnazială „Ion Creangă”, Buzău, județul
Buzău
„Ca adult, nu poți să nu răspunzi unui
mesaj ecologic când vine de la un copil.
Părinți, colegi şi persoane din comunitate
au fost alături de noi pentru că noi ş m că
munca în echipă este foarte importantă.
Suntem mândri de noi şi fericiți. Ne-am
jucat, am fost responsabili şi crea vi, am
muncit şi am fost răsplă ți.” Mariana
Andreescu, Profesor Coordonator la
Grădinița nr. 3, Târgoviște, județul
Dâmbovița
”Ș m cu toții că niște neri bine educați
astăzi, vor fi niște cetățeni mai
responsabili mâine și de aceea școala și
dascălii ei fac tot ce le stă în putere,
pentru a conş en za problemele actuale
ale mediului generate de ac vitatea
umană şi necesitatea de a forma
convingeri şi comportamente ecologice
 adecvate, as el încât, elevii, adulţii de
mâine, să devină factori ac vi în acţiunea
de ocro re a naturii.” Gheorghe Filip,
Profesor Coordonator al Patrulei Liceului
Tehnologic Oglinzi-Răuceș , județul
Neamț, ar col în Ziar Târgu Neamț
”Par cipând la realizarea acestei expoziţii,
copiii au înţeles că reciclarea poate fi un
efort de familie şi că poate deveni
distrac vă, dacă lucrează alături de părinţi
şi educatori. Copiii iubesc ac vităţile în
care imaginaţia şi crea vitatea lor este
provocată, adoră să facă lucruri
considerate de cei mari ca fiind u le
pentru natură, mai ales dacă îi văd şi pe
aceş a implicaţi. A înţelege natura
înseamnă a înţelege viitorul, iar a face
ceva pentru salvarea naturii, atât de
ameninţată azi, înseamnă a contribui la
fericirea omenirii, după cum spune Eugen
Pora” Georgeta Şerban, Profesor
Coordonator al Patrulei de la Grădinița
cu Program Prelungit „Amicii” din
Călărași, ar col în Observatorul de
Călărași
12. Jocuri - marca Patrula de
Reciclare
Cele mai noi jocuri ale Patrulei de
Reciclare - WEEEscape Room și Trash
Hunt
12.1 WEEEscape Room!
Jocul este un instrument inovator de
învățare interac vă și distrac vă. Un joc
de evadare în care par cipanții descoperă
lucruri despre deșeurile electrice, câș gă
indicii, creează, conving, colectează DEEE.
Poate fi jucat individual sau în echipă, în
școală, la evenimente, tabere, târguri sau
alte manifestări cu copii și neri.
Înainte să ci ți regulile, urmăriți filmul
jocului, pe YouTube!
Par cipanți:
1 persoană denumită „Potențial Suporter”
păzește o cu e cu DEEE mici - „sursa de
poluare”.
2 persoane coordonează jocul și
supraveghează traseul escape room-ului și
îndeplinirea probelor în mod corect.
1 persoană este prezentă la urnele de
colectare și va oferi premii (brățări,
insigne, flyere) „Agenților” care reușesc să
obțină un deșeu și să-l introducă în urna
de colectare corectă.
Etapele jocului :
Mai multe DEEE mici (baterii, becuri,
telefoane mobile, aparate etc.) sunt într-o
cu e – numită ”Sursa de poluare”;
Cu a e păzită de un ”Potențial Suporter”
(are un badge/afiș pe el ”Potențial
Suporter”);
5 aparate stricate mari sunt puse în
spațiul de joc. În fiecare deșeu se află un
indiciu (un bilețel pe care scrie un
argument pentru care trebuie să colectăm
DEEE).;
Pentru obținerea fiecărui indiciu, jucătorul
trebuie să treacă de o probă/să
îndeplinească o sarcină.
Cele 5 sarcini sau probe aferente fiecărui
deșeu mare de pe circuit sunt:
Pentru indiciul nr 1: Jucătorul trebuie să
completeze o rimă tema că (are un
început de strofă pe o foaie unde trebuie
să completeze ul mele 2 versuri cu rimă
tema că în mpul alocat de 2 minute.
Pentru indiciul nr 2: Jucătorul trebuie să
danseze mp de 30 de secunde pe Imnul
Patrulei.
Pentru indiciul nr 3: Se extrage un bilețel
pe care e părit un Reciclean. Jucătorul
trebuie să mimeze aparatul, as el încât
cei din audiență să-l ghicească in
maximum 3 minute.
Pentru indiciul nr 4: Jucătorul trebuie să se
lase fotografiat într-o ipostază haioasă,
inedită, sau, dacă preferă, să realizeze el
însuși o poză convingătoare, ca pentru un
poster de promovare a colectării DEEE.
În imagine trebuie să apară unul dintre
deșeurile expuse în spațiul de joc.
Jucătorul are la dispoziție 2 minute să
decidă cum vrea să pozeze.
Pentru indiciul nr 5: Obținerea indiciului
depinde de tastarea pe un telefon vechi a
numărului gratuit pentru predarea DEEE.
Numărul de TelVerde se va afla atât pe
materialele informa ve de la eveniment
cât și pe roll-up-uri. Jucătorul are la
dispoziție maximum 1 minut pentru a
iden fica și a forma numărul de telefon.
Cercetașii României au jucat WEEEScape Room la întâlnirea anuală RoJam 2017
La finalul fiecărei probe jucătorul va
extrage din fiecare deșeu un indiciu.
Indiciul va consta într-un bilețel pe care va
fi scris un argument pro colectarea
deșeurilor electrice;
Cu indiciile culese merge la ”Potențialul
Suporter” și încearcă să îl convingă să-i
ofere un deșeu din cele pe care le deține;
Suporterul trebuie să se lase „convins”
mai greu. Trebuie să pună întrebări de
gen: ”dar de ce să nu-l păstrez?” sau:
”dacă nu-mi mai trebuie, îl arunc la
gunoi… ”. După caz și crea vitate… aici se
cere un mic joc de roluri;
În final, Suporterul convins îi oferă
jucătorului un deșeu mic, pe care
Jucătorul îl va duce la setul de urne și îl va
introduce în urna corectă;
După introducerea deșeului în urnă,
jucătorul va primi un premiu (insignă,
brățară, obiecte create de agenții Patrulei
etc.).
Mai multe detalii, instrucțiunile de joc și
necesarul de material se află într-un
document încărcat în contul
dumneavoastră de pe site.
12.2 Trash Hunt
Trash Hunt - nu este o vânătoare de
comori ci de ... deșeuri. Vânătoarea de
deșeuri în natură este un exercițiu de
orientare în spațiu, o ac vitate de
educație ecologică și un joc de echipă
distrac v.
Jucătorii trebuie să găsească și să
recupereze deșeuri electrice aruncate în
mediul natural, să își testeze cunoș nțele
despre impactul acestor deșeuri asupra
naturii și să lucreze în echipă, contra
cronometru.
Cine poate juca?
Max 15 echipe a câte 2 par cipanţi
Vârsta potrivită: 10 – 14 ani
Tipul de loc: Pădure
Necesar logis c:
Număr și puri de deșeuri: Aprox. 5
deșeuri x nr. de echipe. Deșeuri mici (max.
3 kg) p baterii, fier de călcat, toaster,
uscător de păr, radio etc.
Transportul este la la tudinea
organizatorilor, fiecare jucător poate
ajunge prin propriile mijloace dacă locul
nu este prea izolat.
Premii : diplome, dulciuri, jucării.
Resurse umane: Maximum 4 coordonatori
de joc
Echipament pentru jucători: busole
pentru fiecare echipă, puse la dispoziție
de organizatori;
Container unde par cipanții depun DEEE
găsite;
Bilețele (aprox. 5 bilete x nr. de echipe).
Fiecare bilet corespunde locului unde este
ascuns un deșeu și are o întrebare unică
despre colectarea și reciclarea deșeurilor
electrice).
Acțiunile de pregă re a jocului:
Se alege locul - o arie de pădure nu mai
mare de 2000 mp;
Se prospectează locul din natură, să nu
existe pericole de accidentare sau
rătăcire;
Par cipanții sunt anunțați ce fel de
echipament să își aducă (încălțăminte,
îmbrăcăminte corespunzătoare);
Se stabilesc coordonatele unde vor fi
amplasate deșeurile (în funcție de
punctele cardinale). Aparatele trebuie
amplasate la distanță unul de altul, as el
încât să se reducă riscul ca o echipă să
descopere alt deșeu decât cel indicat pe
bilet;
Se redactează biletele. Fiecare bilet Premiile revin echipelor care au acumulat
conține un indiciu și o întrebare despre cele mai multe puncte.
DEEE (din ghidul agentului pentru vârsta
respec vă); Reguli - toți par cipanții trebuie:
Exemplu de indiciu: ”30 de pași în direcția · să respecte fluierul de start;
Nord-Vest, la 35 de grade” (plecând de la
punctul 0); · să aducă la coordonatorul jocului toate
deșeurile găsite;
Exemplu de întrebare: ”Câtă apă și cât
· să fie fair-play față de celelalte echipe;
pământ poluează o baterie?”;
Cu o oră înainte de începutul jocului, se · să răspundă corect la intrebarea de pe
amplasează deșeurile. bilet;
Cum se desfășoară jocul: · să nu se abată de la traseu;
Toți jucătorii se adună la punctul 0. · să nu folosească telefonul mobil pentru
orientare sau pentru obținerea
Fiecare echipă primește o busolă. răspunsurilor.
Se face instructajul;
Fiecare echipă a 2 par cipanți trage un Descoperiți jocul în filmul nostru de
bilet pe care va avea indiciul de direcție și prezentare de pe YouTube „Joacă
o întrebare referitoare la deșeurile „Vânătoarea de deșeuri!”
electrice;
Fiecare echipă pornește în căutarea unui
deșeu, în direcția indicată pe bilet. Echipa
are 15 minute să găsească aparatul;
Când se întoarce cu deșeul găsit, trebuie
să răspundă la întrebarea de pe bilet.
Pentru răspunsul corect primește un
punct, pentru deșeul găsit încă un punct;
După aceea, poate trage un nou bilet și
porni după un alt deșeu;
13. Povești, jocuri și alte activități
marca „Patrula de Reciclare”
Cât mai multe baterii
Îţi pot aduce un premiu, știi?
13.1 Familia Recicleanu
Povestea Familiei Recicleanu
Familia de electrice şi electrocasnice s-a
format într-o gospodărie. S-au adunat
toţi, pe rând, în acea casă, radioul fiind
primul aparat achiziţionat.
Apoi a urmat frigiderul, doar că el nu a
fost cumpărat, ci primit de la nişte rude
care şi-au luat unul nou. Astfel că
Bunicul Frigo e cel mai bătrân dintre
ei, deşi micul radio, Frecvenţiu, îşi
revendică dreptul primului venit.
Au urmat apoi maşina de spălat -
Mătușa Tambura şi televizorul
Unchiul Tivi, după care a apărut
aspiratorul, Vărul Aspiraziu.
După ceva timp au apărut şi nepoţii,
prăjitorul de pâine, uscătoare de păr,
mixere şi mulţi alţi membri. Unii s-au
împrăştiat prin lume, iar cei rămaşi acasă Să facem cunoştinţă cu Reciclenii!
- prin cămară, magazie sau în şură, se
întreabă şi acum pe unde or fi ajuns
rudele lor.
Cel mai tare se tem să nu fi fost aruncate
la întâmplare, pe malul vreunei ape, într-
o pădure sau chiar la pubela de gunoi.
Au stat împreună, au suferit împreună
când se oprea curentul, i-au compătimit
pe cei cărora li se ardea siguranţa sau
vreo altă piesă, şi-au făcut treaba cât au
putut de bine până când s-au defectat.
Au fost uitaţi în câte un colţ al casei,
acoperiţi cu feţe de masă ca să nu fie
văzuţi sau înghesuiţi în debaraua cu
lucruri inutile.
Visul lor este să ajungă la reciclare şi, de
acolo, să înceapă o viaţă nouă. Fiecare
are un proiect personal în legătură cu ce
vrea să ajungă „după”.
Până una, alta, însă, ei se străduiesc să
ajungă la centrul de colectare, şi aici se
lovesc de lipsa de informare a stăpânilor,
care nu vor să le ia din cotloanele prin
care le-au pitit şi să le predea.
Bunicul Frigo Mătușa Tambura
Unchiul Tivi Bum-Bum
Baterică Energel
Vărul Ventilat Frecvenţiu
Vărul Aspiraziu Șurubel
Cronţănel Vânticel
Neonel Farfurică
Beculică Jucărel
Mestecel Vaifon
 13.2 Jocuri pentru preșcolari și pentru elevi în cls. I-IV

Concurs Labirint
Descoperă cât mai repede, împreună cu prietenii tăi, Ajută-l pe Jucărel să ajungă cât mai repede
cele cinci diferenţe între imaginile de mai jos: la containerul de colectare potrivit.
 Ora exactă Punct cu punct
Găsește cele patru litere mari de tipar de mai jos și scrie-le Uneşte cu o linie punctele de la 1 la 20 şi vezi ce membru
în cadranele goale, într-o ordine anume, astfel încât să formeze un cuvânt. al Familiei Recicleanu vei descoperi! Scrie numele lui în spaţiul liniat.
Ai aflat ora exactă când poţi colecta DEEE? Roagă-ţi părinţii și cunoscuţii să-l dea la colectare, dacă l-au văzut pe undeva.
Sudoku - mașinile RoRec Zarul DEEE
Decupează și lipește în pătrăţelele goale mașinile Rorec potrivite. Decupează și construiește zarul DEEE.
Atenţie: mașina roșie, mașina portocalie, mașina albastră și cea verde Găsești reguli de joc pe pagina următoare.
trebuie să apară o singură dată în fiecare
rând , coloană și pătrat !
 Zarul DEEE (continuare)
Reguli de joc
Jocul se poate desfășura cu minim doi participanţi. (Este mai distractiv
când toţi membrii Patrulei de Reciclare participă la joc!)
DEEE captive
Salvează membrii familiei Recicleanu din captivitate și află
unde doresc să ajungă!
Folosește harta de mai jos și indiciile de pe pagina următoare.

Fiecare dintre jucători aruncă zarul, alternativ, de zece ori, urmărind să obţină
cel mai mare scor (vezi punctajele de mai jos).

Puteţi să inventaţi și alte reguli de joc, de exemplu, fiecare jucător,

după ce a aruncat zarul, să povestească cum ar convinge pe cineva
să colecteze aparatul a cărui imagine a apărut pe faţeta zarului.
Se pot confecţiona zaruri personalizate, de exemplu, cu imagini
ale unor aparate de mici dimensiuni colectate de voi.
 DEEE captive (continuare) Sudoku - becuri
Vei putea trece de obstacole rezolvând sarcinile de mai jos. Decupează și lipește în pătratele goale becurile potrivite.
După fiecare răspuns corect, vei colecţiona o literă și vei elibera Atenţie: becul alb, becul albastru, becul mov și cel galben trebuie să apară
un membru al familiei Recicleanu. La finalul călătoriei, cu cele cinci litere o singură dată în fiecare rând , coloană și pătrat !
descoperite, vei reuși să deschizi cufărul valoros și vei afla unde să îi duci
pe Recicleni pentru a salva Natura de la poluare.

Desparte în silabe cuvântul "natura".

Scrie în pătratul din dreapta prima literă
din ultima silabă.

Răspunde la ghicitoarea de mai jos și scrie

în pătratul din dreapta a cincea literă din
cuvântul găsit.
N-are gură dar vorbește,
Cântă și te-nveselește.

În ce lună sărbătorim"Ziua Pământului"?

Scrie în pătratul din dreapta a treia literă
din cuvântul găsit.

Pune literele de mai jos în ordine și descoperă

numele unui oraș. Scrie a șasea literă din cuvântul
găsit în pătratul din dreapta.
UCEBURȘTI

Caută un cuvânt pentru simbolul de mai jos.

Scrie a treia literă din cuvântul găsit în pătratul
din dreapta.

Scrie pe panglică cuvântul format din cele cinci litere descoperite.

Bravo! Ai salvat Reciclenii și Natura de la poluare!

 Pătrate cu... baterii Răspunsuri
1. Îndepărtează trei baterii ca să rămână numai trei pătrate.
Concurs:

Labirint:
Drumul nr. 2

Ora exactă:

2. Mută trei baterii ca să rămână numai trei pătrate.

DEEE captive:

na-tu-ra

radioul

aprilie

București

reciclare
 13.3 Glume și jocuri pentru elevii de
Răspunsuri gimnaziu și liceu
ASPIRATORUL-MINUNE
Sudoku - mașini RoRec: Într-o zi, la uşa unei bătrâne bate un domn,
elegant îmbrăcat, cu un aspirator în mână, și-
i spune:
- Aş dori să vă prezint cel mai performant
aspirator...
Aruncă pe covorul din holul casei o cantitate
considerabilă de gunoi, explicând:
- Staţi liniştită, dacă acest aspirator nu curăţă
TOT ce se află pe covor, promit că mănânc
eu ce rămâne!
Bătrâna îi răspunde:
- Sper să ai poftă, că nu am curent de azi-
dimineaţă!
Sudoku - becuri:
DIFERENȚĂ
Profesorul de informatică: Care este
diferenţa dintre Windows și un virus?
Elevul: Virusul nu se blochează niciodată.
TELEFOANE
Gigel: Tată, la ce ne mai foloseste telefonul
fix?
Tata: Să ne găsim mobilul prin casă.
LINK
Doi programatori pe chat:
- Uite ce fain ninge afară!
-Dă-mi și mie link-ul.
Pătrate cu baterii: INTERNET
Sună un tip la internet-provider şi spune:
1. - Am o problemă! Nu pot intra pe internet!
- În ce constă problema? Ce calculator aveţi?
- Păi... nu am calculator.
ELEFANȚII ȘI FRIGIDERUL
Întrebare: Cum poţi să-ţi dai seama dacă ţi-au
intrat 2 elefanţi în frigider?
Răspuns: După urmele în pachetul de unt...
Întrebare: De unde știi dacă ai 3 elefanţi în
frigider?
2.
Răspuns: Nu se închide ușa!
TELEFONUL STRICAT
Cred ca s-a stricat telefonul, nu pot să sun pe
nimeni!
-Mamă soacră, aia e telecomanda!
Știați că…
Obișnuinţa colectării deșeurilor electrice, pe
cât ar părea de nouă și greu de adaptat
specificului ţării noastre, este, de fapt, un
proces cu o lungă istorie în timp, la nivel
internaţional.
Mai exact, anul acesta se împlinesc 40 de ani
de la prima lege federală adoptată în 1976 în
Statele Unite ale Americii, care reglementa
eliminarea deșeurilor electrice.
În Europa, prima ţară care a dezvoltat și
implementat un sistem de colectare și
reciclare a deșeurilor electrice a fost Elveţia, în
1991.
În România, obligativitatea colectării
deșeurilor electrice a venit o dată cu aderarea
la Uniunea Europeană, respectiv în 2007.
... în jurul anului 1835, Robert Anderson din
Scoţia a creat prima caleaşcă electrică ce
funcţiona cu baterii?
...Thomas Edison a depus 1093 de brevete,
inclusiv cele pentru bec, căi ferate electrice şi
camere video? Când a murit în 1931, el avea 34
de brevete pentru telefon, 141 pentru baterii,
150 pentru telegraf şi 389 de brevete pentru
lumina electrică şi pentru energie.
...bio-bateriile alimentate cu zahăr sunt de 10
ori mai puternice decât cele Li-Ion şi mult mai
economice? Au capacitate de 10 ori mai mare
decât a unui acumulator Li-Ion şi pot fi
reîncărcate în doar câteva secunde. Sunt non-
toxice şi folosesc o soluţie pe bază de zahăr ce
reacţionează cu oxigenul din aer pentru a
genera electricitate şi apă ca produs secundar.
... cartofii nu mai sunt consideraţi doar o
simplă garnitură la friptură? Și asta pentru că
cercetătorii din cadrul Universităţii din
Ierusalim au descoperit că pot fi folosiţi la
construirea bateriilor organice.
 DEEE ...noroc! Strâng DEEE și le sortez;
Descoperă și încercuiește în trifoi 10 cuvinte din familia DEEE.
Cuvintele sunt scrise atât orizontal, cât și vertical.
Noroc la colectare! Colectez și mă distrez!
ACORD
-Tată, pot să mă uit la televizor?
-Da, numai să nu-l deschizi.

CONCLUZIE
- Auzi, dacă nu s-ar fi inventat curentul electric,
acum ne-am fi uitat pe întuneric la televizor.

CURIOZITATE
-Gigel, de ce ai turnat apă pe laptop?
-Pentru că am vrut să navighez pe Internet.

SOLUŢIE
-Nu ştiu ce să fac, sunt exasperat! Zilnic mă sună dirigintele tău.
-O, dar e simplu, tată! Decuplează telefonul!

PRECAUŢIE
-Mamă, cred că exagerezi! De ce să dai telefon la pompieri,
dacă nu-ţi arde casa?
-Va arde cu siguranţă! Taică-tău repară aragazul!

BUCĂTAR
– Gigele, de ce-i aragazul atât de murdar?
– A făcut tata omletă.
– Dar fără tigaie?

MAGIE
Gigel: Eu ştiu să fac magie.
Ionel: Nu te cred!
Gigel stinge lumina.
Ionel: Oauu, dar unde e lumina?
Gigel deschide frigiderul.
Gigel: Uite unde s-a ascuns!
Vânătoarea DEEE
Pornește la "vânătoare" folosind harta de mai jos
și indiciile de pe pagina următoare.
Vânătoarea DEEE (continuare)
Dacă ai acceptat provocarea și ai pornit la drum, fii atent la cele cinci
indicii de mai jos și rezolvă sarcinile. După fiecare răspuns corect,
vei colecţiona o literă și vei "captura" un deșeu electric.
La finalul călătoriei, cu cele cinci litere descoperite, așezate într-o
anumită ordine, vei reuși să deschizi sipetul valoros și vei putea
salva Natura de la poluare.
Reţine a șasea literă din cuvântul care denumește fenomene
fizice asociate cu prezenţa și fluxul de sarcină electrică.
Găsește a treia literă din cuvântul care denumește un aparat
pentru reproducerea sunetelor înregistrate pe discuri de
gramofon prin mișcarea orizontală sau pe verticală a unui ac
special, care urmărește șanţul săpat în disc și comandă mem -
brana difuzorului.
Descoperă iniţiala numelui de familie al celui care a inventat
tubul luminiscent cu neon.
Notează a opta literă din cuvântul format cu iniţialele numelor
ţărilor reprezentate de drapelele de mai jos:
Dintre următoarele anagrame numai un singur cuvânt nu
înseamnă respect. Găsește a doua literă din acest cuvânt.
masti directionase oprelua recapiere aerono
Scrie pe panglica aurie cuvântul format din cele cinci litere descoperite.
Ai deschis sipetul valoros! Felicitări!
 Sudoku - baterii Inima verDEEE
Decupează și lipește în pătrăţelele goale bateriile potrivite. Descoperă și încercuiește în inima verde cuvintele de mai jos.
Atenţie: bateria verde, bateria albastră, bateria oranj și cea roșie trebuie Noroc la colectare!
să apară o singură dată în fiecare rând, coloană și pătrat ! Te lasă inima să vezi cum toate aceste DEEE poluează Pământul?
Colectează-le responsabil!

• ACUMULATOR • RADIO • EPILATOR • MICROFON

• ARAGAZ • STORCĂTOR • FIERBATOR • MOUSE
• BATERIE • CAFETIERĂ • HOTĂ • NEON
• BLENDER • CASETOFON • LAMPĂ • ONDULATOR
• BEC • CONGELATOR • MIXER
Strâng DEEE și le sortez; Triunghiuri cu... baterii
Colectez și mă distrez!
Mută două baterii ca să se formeze patru triunghiuri.
PE DRUM
- Întoarce mașina, mergem acasă! Am uitat fierul de călcat în priză!
Poate a izbucnit un incendiu!
- Nu ne întoarcem, eu am uitat deschis robinetul de la chiuvetă.

CALCUL
- De câte persoane e nevoie pentru a introduce ștecherul în priză?
- De o sută: una ţine ștecherul, iar celelalte împing peretele.

ÎNCREDERE
La telefon:
-Gigel, unde ești?
-Acasă, mamă, îmi fac temele.
-Ești sigur? Pornește mixerul, te rog! Mută patru baterii ca să se formeze trei triunghiuri.
(Gigel merge la bucătărie și pornește mixerul.)
-Bine, Gigel, te cred. Ai grijă de tine!
În ziua următoare, mama decide să meargă acasă la prânz fără
să anunţe. Când vede că Gigel nu este acasă, o întreabă pe Gina,
sora lui Gigel:
-Nu știi unde este fratele tău?
-Nu știu, mamă. A plecat acum o oră și a luat și mixerul cu el.

MULTIFUNCŢIONAL
Ionel vine la școală târând după el doua valize grele și-i arată
colegului de bancă noua lui achiziţie:
-Uite ce ceas frumos am! Are și lumini, alarmă,
radio, calculator chiar și un ecran TV!
-Și bateriile? întreabă colegul mirat.
-Dar tu ce crezi că am în aceste valize!
 Zarul DEEE Zarul DEEE (continuare)
Construiește Zarul DEEE. Reguli de joc
Găsești reguli de joc pe pagina următoare. Jocul se poate desfășura cu minim doi participanţi.
(Este mai distractiv când toţi membrii Patrulei de Reciclare participă la joc!)
Fiecare dintre jucători aruncă zarul, alternativ, de zece ori,
urmărind să obţină cel mai mare scor (vezi punctajele de mai jos).

Puteţi să inventaţi și alte reguli de joc, de exemplu, fiecare jucător,

după ce a aruncat zarul, să spună cum a reușit să-i convingă pe ceilalţi
să colecteze aparatul a cărui imagine a apărut pe faţeta zarului.

BATERIE = 5 puncte
MOUSE = 10 puncte
MIXER = 15 puncte
RADIO = 20 puncte
HOTA = 25 puncte
MONITOR = 30 puncte
TELEVIZOR = 35 puncte
ARAGAZ = 40 puncte
CONGELATOR = 45 puncte
FRIGIDER = 50 puncte
MASINA DE SPALAT RUFE= 55 puncte

= 100 puncte :)
Strâng DEEE și le sortez; Sudoku - emoticoane
Decupează și lipește în pătrăţelele goale emoticoanele potrivite.

Colectez și mă distrez! Atenţie: fiecare tip de emoticon trebuie să apară

o singură dată în fiecare rând, coloană și pătrat !
LA SERVICE
- Domnule, sunt șanse să-mi salvaţi laptopul?
- Fac lucrul acesta a suta oară!
- Oh, atunci sunt liniștit!
- Normal! Odată și-odată trebuie să-mi reușească!

PERSPICACITATE
Sună telefonul. Pe ecran apare mesajul: “Număr neidentificat”.
- Buna ziua, suntem de la S.R.I !
- Mi-am dat seama imediat.
- Cum așa?
- Păi...m-aţi sunat pe un iphone defect,
fără SIM și fără baterie...
INSOMNIE
- Ionel, de ce nu dormi?
- Nu pot să dorm când știu că mâncării îi e frig
în frigider...

REMEDIU
- Ospătar, oprește ventilalorul acela!
M-a cam luat cu friguri...
- Fiţi fără grijă, domnule, o să vă încălziţi
imediat ce vă aduc nota de plată!

GENERAŢII
- Tati, mai știi radio-ul cumpărat de străbunicu’, aparatul de radio
pe care familia noastră l-a păstrat din generaţie în generaţie?
- Da, dragul meu.
- Aparatul de radio cu antenă... pe care familia noastră l-a șters
de praf, cu atâa grijă, din generaţie în generaţie...
- Da, îl știu!
- Ei bine, generaţia mea l-a trântit și l-a făcut praf...
 Răspunsuri Răspunsuri
Vânătoarea DEEE

Indiciul 1: electricitate;
Triunghiuri cu... baterii Sudoku - baterii:
Indiciul 2: patefon;

Indiciul 3: Georges Claude;

Indiciul 4: Cipru, Oman, Lituania,Egipt, Croaţia, Turcia, Austria,

România, Estonia;
Soluţia: colectare;

Indiciul 5: respect = stimă, consideraţie, apreciere, onoare;

cuvântul intrus:poluare.
Indiciul final: ROREC

Sudoku - emoticoane
Inima verDEEE DEEE ...noroc!
14. Contacte
Vă invităm să țineți legătura cu
Consilierul Programului, la:
email:
scoalasuporter@rorec.org
telefon:
0745 143 082

15. Model de Centralizator pentru deponenți : DEEE mari

Nume Telefon fix Adresa de colectat DEEE

prenume și/sau mobil

Greutățile aproxima ve ale celor mai frecvente DEEE de dimensiuni mici și medii (kg)

Calculatoare Aspiratoare 5
de buzunar / de birou 0.3 Camere video 1.17
Fax 5 Corpuri pentru lămpi
Imprimante 7 fluorescente 1
Laptop, notebook, etc 3 Fier de călcat 1
Mașini de scris 8 Friteuze 3
Tastatura și mouse 0.50 Instrumente de
Telefoane fixe 0.94 supraveghere și control 5
Unități centrale 5 Mașini de cafea 1
Monitoare CRT 12 Mașini de cusut de
Monitoare LCD 2 mici dimensiuni 9
Televizoare LCD 16 Prăjitor pâine 1.25
Telefoane mobile 0.15 Termostate 0.18
Aparate foto 0.5 - 3.00 Trenuri electrice sau
Amplificatoare audio 4 mașini în miniatură 2
Aparate de bucătărie 2 Mașini de găurit 2
Aparate de îngrijire personală 0.61 Unelte de grădină 5
Aparate demasură, cântărit 2 Lămpi fluorescente 0.12
Aparate de radio 4 (ex:becuri economice)
Aparate hi-fi 3 Tuburi fluorescente 0.25
Aparate video și DVD 2 drepte
BATERII 0.05