Memoriu DALI Scoala - Rev 4

PROIECTANT REABILITAREA, MODERNIZAREA SI ECHIPAREA CLADIRILOR
S.C. SPIRICOM S.R.L. APARTINAND SCOLII GIMNAZIALE "GEO BOGZA”, DIN ORASUL BALAN,
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Beneficiar : U.A.T. ORAS BALAN
Adresa : jud. Harghita, oras Balan,str. Florilor nr. 4, nr. cad. 95 si 50072
Pr. nr.: 30/2017
Faza : DOCUMENTATIE DE AVIZARE A LUCRARILOR DE INTERVENTIE
FOAIE DE CAPAT
DENUMIREA OBIECTIVULUI DE INVESTIȚII
REABILITAREA, MODERNIZAREA SI ECHIPAREA CLADIRILOR

APARTINAND SCOLII GIMNAZIALE "GEO BOGZA”, DIN ORASUL BALAN, JUDETUL
HARGHITA
ORDONATOR PRINCIPAL DE CREDITE/INVESTITOR
U.A.T. ORAS BALAN
ORDONATOR DE CREDITE (SECUNDAR/TERTIAR)
Nu este cazul
BENEFICIARUL INVESTIȚIEI
U.A.T. ORAS BALAN
ELABORATORUL DOCUMENTATIEI DE AVIZARE A LUCRARILOR DE INTERVENTIE
SC SPIRICOM SRL BUCURESTI
PROIECT NR. 30 / 2017
DOCUMENTATIE DE AVIZARE
A LUCRARILOR DE INTERVENTIE
Data: martie 2018
1
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
COLECTIV ELABORARE
Sef proiect arh. Lelea Emanuela
Arhitectura arh. Lelea Emanuela
Expertiza tehnica ing. Stefan Catalin
Instalatii sanitare ing. Florea Constantin
Instalatii termice ing. Florea Constantin
Instalatii electrice ing. Vengherschi Adrian
Devize ing. Vesca Horia Eugen
BORDEROU DE PIESE SCRISE SI DESENATE
2
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Piese scrise
Foaie de capat
Colectiv de elaborare
Borderou de piese scrise si desenate
Memoriu tehnico – economic
Deviz general
Deviz pe obiecte
Grafic de executie
Audit energetic
Studiu geotehnic
Memoriu si raport de expertiza termica si energetica
Antemasuratori arhitectura
Antemasuratori rezistenta
Antemasuratori instalatii sanitare
Antemasuratori instalatii termice + fise tehnice
Antemasuratori instalatii electrice
Piese Desenate
ARHITECTURA
Plan de incadrare in zona sc. 1:5000
A00 - Plan de situatie sc. 1:1000
A01 - Plan subsol – corp A sc. 1:100
A02 - Plan parter – corp A sc. 1:100
A03 - Plan etaj 1 – corp A sc. 1:100
A04 - Plan etaj 2 – corp A sc. 1:100
A05 - Plan acoperis – corp A sc. 1:100
A06 - Sectiune A-A – corp A sc. 1:100
A07 - Fatada principala, Fatada laterala dreapta – corp A sc. 1:100
A08 - Fatada laterala stanga, Fatada posterioara – corp A sc. 1:100
A09 - Plan subsol – corp B sc. 1:100
A10 - Plan parter – corp B sc. 1:100
A11 - Plan etaj 1 – corp B sc. 1:100
A12 - Plan etaj 2 – corp B sc. 1:100
A13 - Plan acoperis – corp B sc. 1:100
A14 - Sectiune A-A – corp B sc. 1:100
A15 - Fatada principala, Fatada laterala dreapta – corp B sc. 1:100
A16 - Fatada laterala stanga, Fatada posterioara – corp B sc. 1:100
A17 - Plan parter – sala de sport sc. 1:100
A18 - Plan etaj 1 – sala de sport sc. 1:100
3
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
A19 - Plan acoperis, Sectiune A-A – sala de sport sc. 1:100
A20 - Fatada principala, Fatada laterala dreapta – sala de sport sc. 1:100
A21 - Fatada laterala stanga, Fatada posterioara – sala de sport sc. 1:100
INSTALATII SANITARE
I-11 - Instalatii sanitare sala de sport – schema coloanelor
I-12 - Instalatii sanitare corp A – schema coloanelor
I-13 - Instalatii sanitare corp B – schema coloanelor
INSTALATII TERMICE
I-1 - Instalatii de incalzire corp A-plan parter
I-2 - Instalatii de incalzire corp A-plan etaj 1
I-3 - Instalatii de incalzire corp A-plan etaj 2
I-4 - Instalatii de incalzire corp A- schema de functionare centrala termica
I-5 - Instalatii de incalzire corp B-plan parter
I-6 - Instalatii de incalzire corp B-plan etaj 1
I-7 - Instalatii de incalzire corp B-plan etaj 2
I-8 - Instalatii de incalzire corp B- schema de functionare centrala termica
I-9 - Instalatii de incalzire sala de sport – plan parter
I-10 - Instalatii de incalzire sala de sport – plan etaj 1
INSTALATII ELECTRICE
CS-04 - Schema bloc voce date corp A
CS-01 - Schema bloc avertizare incendiu corp A
E-1 - Scheme electrice monofilare t.e. parter corp A
E-2 - Scheme electrice monofilare t.e. etaj 1 corp A
E-3 - Scheme electrice monofilare t.e. etaj 2 corp A
E-4 - Scheme electrice monofilare t.e. subsol corp A
E-5 - Schema electrica monofilara tablou TGJT
CS-01 Schema bloc avetizare incendiu corp B
CS- 05 - Schema bloc voce date corp B
E-1 - Scheme electrice monofilare t.e. parter corp B
E-2 - Scheme electrice monofilare t.e. etaj 1 corp B
E-3 - Scheme electrice monofilare t.e. etaj 2 corp B
E-4 - Scheme electrice monofilare tablou TGJT
MEMORIU GENERAL
4
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
1. INFORMATII GENERALE PRIVIND OBIECTIVUL DE INVESTITII
1.1 Denumirea obiectivului de investitii :

REABILITARE, MODERNIZARE SI ECHIPARE CLADIRIIAPARTINAND SCOLII GIMNAZIALE
"GEO BOGZA" DIN ORASUL BALAN, JUD. HARGHITA
1.2 Ordonator principal de credite/investitor:

U.A.T. ORAS BALAN
1.3 Ordonator de credite (secundar/tertiar):

NU ESTE CAZUL
1.4 Beneficiarul investitiei:

U.A.T. ORAS BALAN
1.5 Elaboratorul documentatiei de avizare a lucrarilor de interventie:

S.C. SPI RI COM S.R.L. Bucuresti, strada Anastasie Panu , Nr. 3, Bl. 3A, Sc. 3, Ap. 65
2. SITUATIA EXISTENTA SI NECESITATEA REALIZARII LUCRARILOR DE

INTERVENTII
2.1. Prezentarea contextului: politici, strategii, legislatie, acorduri relevante, structuri
institutionale si financiare
In contextul actual național, infrastructura de invatamant trebuie sa fie prima prioritate a unei
comunitați. Educația omului este funcția pe care trebuie sa o indeplineasca atat natura proprie a
ființei umane, cat și comunitatea prezenta in viața acestuia. Procesul educațional, cu reguli concrete
in acțiuni, prin mișcarea evolutiva reformeaza și schimba comportamentul individului și al societații,
astfel formand ierarhia valorilor in raport cu cerințele și necesitațile existente ale timpului. Treptat,
atat omul cat și societatea devin dependenți unul fața de altul inprocesul schimbarilor, corelat cu
mediul educațional și al instruirii, astfel creand sistemul comun de activitate. Instituția de invațamant
a fost, este și va fi mereu acel mediu social in care crește, se dezvolta, se educa și se instruiește
omul-copilul-elevul.
Pentru a atinge nivelul corespunzator de educație și instruire omul-copilul are nevoie de
multa invațatura, de multa atenție din partea instituției și a cadrului didactic, de multa autonomie și
de relații socio-umane necesare comunicarii pentru o dezvoltare personala. Școala, ca identitate a
societații, exprima caracterul misiunii prin care se dezvolta factorul uman cu personalitatea
corespunzatoare. In consecința, infrastructura trebuie sa raspunda nevoilor elevului si sa ii ofere un
climat favorabil si condiții adecvate dezvoltarii și instruirii.
In prezent, misiunea unei astfel de structuri, care vizeaza cladirile cu funcțiune de unitate de
invațamant, pun accent pe crearea cadrului funcțional favorabil schimbarii si creșterii calitații
activitaților instructive-educative. Acestea au ca scop atat dezvoltarea comunitații locale, cat si
dezvoltarea personala a indivizilor – in cazul de fata al elevilor, viitori adulți. Valorile care dau
perspectiva si coerenta in desfașurarea activitaților instructive-educative sunt acelea care fac posibila
dezvoltarea individului si pregatirea acestuia pentru viața. Aceste valori dovedesc ca pot fi atinse
(prin alte exemple de modernizare) cu ajutorul diverselor dotari adecvate, resurse materiale si
instrumente de lucru. Aceasta strategie face posibila ameliorarea si perfecționarea activitaților de
ordin comun intr-o localitate.
Dezvoltarea principiului egalitații de șanse a condus la un grad de ocupare din ce in ce mai
ridicat in randul femeilor, fapt ce aduce cu sine situații foarte des intalnite in care copilul are nevoie
de supraveghere și indrumare de specialitate in perioada de dupa cursuri (orele 12,00) și orele la care
5
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
parinții se intorc acasa de la serviciu (dupa amiaza). Aceste aspecte au condus la o solicitare din ce in
ce mai crescuta a serviciilor after-scool in toate mediile (rural și urban).
Uniunea Europeana a stabilit, in cadrul Consiliului de la Barcelona (2002), obiective clare
privind cresterea egalitatii de sanse, prin imbunatatirea participarii femeilor pe piata fortei de munca.
Una dintre politicile cheie, menite sa faciliteze participarea femeilor in munca si sa sprijine parintii in
atingerea unui echilibru intre munca si viata de familie, se refera la cresterea sprijinului pentru
ingrijirea copiilor, in special pentru familiile care au dificultati in accesarea unui asemenea serviciu
sau care nu si-l permit.Analizele facute asupra evoluțiilor recente in randul serviciilor after-
scoolevidențiazatendința de creșterea numarului solicitarilor. Ascensiunea puternica a consumului in
Romania a devenit o tendința. Progresele inregistrate in lucrarile de dezvoltare si modernizare a
infrastructurii școlilorcreeaza premise pentru continuarea trendului crescator a nivelului de pregatire.
Obiectivul general al proiectului „REABILITAREA, MODERNIZARE SI ECHIPAREA

CLADIRILOR APARTINAND ȘCOLII GIMNAZIALE GEO BOGZA DIN ORASUL BALAN,
JUDETUL HARGHITA” este cuprins in :
1. Strategia de Dezvoltare Locala orasuluiBalan, 2011 – 2030 (disponibila pe ste-ul:
www.strategiebalan.ro, sau accesand link-ul:
http://www.strategiebalan.ro/files/evenimente/eveniment8/strategie_balan_print_final.pdf
- Direcția de dezvoltare: ”Dezvoltarea infrastructurii și a serviciilor publice”, O.2.2. –
Reabilitarea, sustinerea și construirea infrastructurii sociale (spitale, cladiri pentru asistența sociala,
locuințe sociale, școli, gradinițe, facilitați sportive și recreative), masurile: M.2.2.1. - Reabilitarea,
refuncționalizarea, dotarea cu echipament a cladirilor publice cu diverse funcțiuni (școli, gradinițe,
spital, alte tipuri de cladiri publice) – in vederea asigurarii unei funcționari la prametrii normali, la
standarde europene, M.2.2.2. - Investiții in reabilitare termica și eficiența energetica a cladirilor
aflate in patrimoniul public,
- Acest proiect a fost identificat ca și prioritar in cadrul strategiei la pag. 161, poziția
17. cu denumirea: ” Reabilitare cladire incinta Școala Generala Geo Bogza”.
2. Strategia Uniunii Europene pentru creșterea inteligenta, durabila si favorabila

incluziunii, precum si misiunilor specifice inclusiv coeziunea economica, sociala si teritoriala;
3. Strategia Naționala de Dezvoltare Durabila din care inseram “Imbunatatirea radical si

diversificarea ofertei educationale a intregului sistem de invatamant si formare profesionala din
Romania - recunoscuta ca un obiectiv prioritar de importanta strategica si o conditie obligatorie
pentru transpunerea in fapt a principiilor dezvoltarii durabile pe termen mediu si lung.”
4. Programul National pentru Dezvoltare LOCALA (PNDL), de unde identificam:

- “echiparea unitatilor administrativ-teritoriale cu toate dotarile tehnico-edilitare, de
infrastructura educationala, de sanatate si de mediu, sportiva, social-culturala si turistica,
administrativa si de acces la caile de comunicatie”.
Plecand de la aceste considerente,orașulBalan a decis sa aplice pentru a obține finanțare
pentru acest proiect in cadrul urmatoarelor programe:
1. POR 2014 – 2020, Axa prioritara 10 Imbunatațirea infrastructurii educaționale,
Prioritate de investiții 10.1 Investițiile in educație, și formare, inclusiv in formare profesionala,
pentru dobandirea de competențe și invațare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea infrastructurilor
de educație și formare Obiectiv Specific 10.1 Creșterea gradului de participare la nivelul educatiei
timpurii si invatamantului obligatoriu, in special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a
sistemului, apel dedicat invatamantului gimnazial
2. POR 2014-2020, Axa Prioritara 13: Sprijinirea regenerarii orașelor mici și mijlocii,
6
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Prioritatea de investiții 9b deriva din Obiectivul Tematic 9 –„Promovarea incluziunii sociale,
combaterea saraciei și a oricarei forme de discriminare”.
2.2. Analiza situatiei existente si identificarea necesitatilor si a deficientelor
Principala motivație in susținerea acestui proiect o constituie dorința si nevoia de a crea o

instituție care sa aiba un rol major in formarea capitalului uman, elevilor - viitori adulți ai societații.
Pe langa satisfacerea acestor cerințe educaționale, el ar mai trebui sa raspunda astazi si nevoilor de
formare și sprijin, transformandu-se intr-un adevarat centru de invațamant și indrumare al copiilor.
Din cele prezentate mai sus rezulta necesitatea investiției luand in calcul si urmatoarele:
1. Specificul procesului de invațamant desfașurat in obiectivul vizat, caracterizat de:

• Implementarea unor metode moderne, interactive de invațare, simulare si aplicarea
conceptelor si abilitaților deprinse;
• Caracter incluziv marcat, puternic orientat catre integrarea minoritaților dezavantajate, a
grupurilor vulnerabile si oferirea de șanse egale;
• Eforturi de susținere a mobilitații elevilor si de integrare a acestora, eradicarea abandonului
școlar;
• Profil educațional inalt coerent cu specificul economiei regionale si locale, aliniat cu
prioritațile de dezvoltare regionala si cu tendințele de evoluție ale pieței munciilocale si regionale;
2. Constrangerile cu care se confrunta procesul de invațamant implementat

• spatii de invațamant necorespunzatoare,
• dotare incompleta cu mobilier, echipamente și dotari necorespunzatoare și ineficiente in
raport cu procesul educațional care se urmarește a fi implementat sistematic in aceasta unitate de
invațamant,
• necesitați stringente de reabilitare / modernizare / refunctionalizare / igienizare a spațiilor
existente;
3. Starea tehnica actuala a obiectivului de investiții, care este necorespunzatoare din punctul
devedere al asigurarii cerințelor esențiale de calitate in construcții, sub multiple aspecte (eficienta
energetica a acestora, starea tehnica a instalațiilor existente, respectarea caracterului arhitecturalal
cladirilor, etc.), cu implicații negative directe asupra confortului termic si a eficientei
utilizariiinstalațiilor si a spatiilor existente.
Lipsa fondurilor financiare pentru o intreținere periodica corespunzatoare a cauzat
degradarea infrastructurii școlii.
Școala Gimnaziala Geo Bogza din orașul Balan, județul Harghita funcționeaza ca instituție
de invațamant primar și gimnazial.Cladirea școlii, este situata pe strada Florilor nr. 4, identificata in
cartea funciara nr. 50534, nr. cadastral 50534, in proprietatea UAT orașul Balan (inclusa in domeniul
public al orașului).
In cadrul școlii iși desfașoara activitatea in anul de referința 2016-2017, un numar total de
313 elevi, grupați in clase, dupa cum urmeaza:
A. Invațamantul primar (iși desfașoara activitatea in corpul A)
1. Grupa O: 1 clasa, cu un total de 23 elevi,
2. Clasa I: 2 clase , cu un total de 29 elevi
3. Clasa II: 2 clase, cu un total de 42 de elevi,
4. Clasa III: 2 clase, cu un total de 35 de elevi,
7
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
5. Clasa a IV-a: 2 clase, cu un total de 33 de elevi.
Total clase invațamant primar: 9, cu un total de 162 elevi, din care:

• 81: fete
• 81 baieți
• 9 elevi de naționalitate rroma
• 10 elevi cu CES
• 62 de elevi aparținand grupurilor vulnerabile (provin din familii monoparentale, cu
parinții plecați in strainatate, cu situație materiala precara, asupra carora s-au instituit diferite forme
de protecție sociala, etc.)
B. Invațamantul gimnazial (iși desfașoara activitatea in corpul B)

1. Clasa V: 2 clase, cu un total de 38 elevi,
2. Clasa VI: 1 clasa , cu un total de 29 elevi
3. Clasa VII: 2 clase, cu un total de 48 de elevi,
4. Clasa VIII: 2 clase, cu un total de 36 de elevi,
Total clase invațamant gimnazial:7, cu un total de 151 elevi, din care:
• 72: fete
• 79 baieți
• 10 elevi cu CES
Total clase invațamant primar șigimnazial: 16, cu un total de 313 elevi, din care:
• 153: fete
• 160 baieți
• 20 elevi cu CES
Din considerente socio-economice, numarul elevilor care frecventeaza cursurile Școlii

Generale Geo Bogza a scazut dramatic de la an la an. Cauzele acestui fenomen extrem de
ingrijorator pentru intreaga comunitate sunt constituite in principal de lipsa locurilor de munca din
oraș, dupa inchiderea exploatației miniere și tendința locuitorilor de a migra catre centrele urbane
sau in strainatate, in cautarea unui serviciu.
Din pacate, insa, infrastructura și dotarile existente in cadrul acestei școli in momentul de fața
nu pot asigura un proces educațional de calitate și atractiv pentru elevii care frecventeaza aceasta
instituție de invațamant.
Pe terenul studiat in suprafata de 10458 mp, identificat cu nr. cadastral 50534, se afla 6
corpuri de cladiri in care functioneaza scoala gimnaziala. In imobilele C1 (corp B) si C3 (corp A)
sunt situate functiunile principale ale scolii (clase, laboratoare, cancelarii etc.) destinate claselor de
invatamant 0-8, iar restul corpurilor functioneaza ca sala de sport (C2) si centrala termica (C4).
Aceste corpuri, cu exceptia centralei termice (corpul C4) se vor reabilita si moderniza. Constructiile
8
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
C5 si C6, aflate in stare avansata de degradare, precum si Centrala termica C4 nu fac obiectul
proiectului investitiei de fata. Corpul C7 este reprezentat de un teren de sport din asflat de 982 mp,
construit in anul 1978.
Constructiile au fost realizate in anul 1970 – corp A, respectiv 1978 corp B si sala de sport. In
timp au suferit diferite imbunatatiri structurale si nestructurale fara masuri specifice de reabilitare
termica.
Caracteristicile tehnice ale constructiilor sunt:
CORP A – C3
-regim de inaltime: Spartial+P+2E
-aria construita: 782 mp
-aria desfasurata: 2272 mp
CORP B – C1
-regim de inaltime: Spartial+P+2E
SALA DE SPORT – C2
-regim de inaltime: P+1
TERENUL DE SPORT – C7
Functiunile existente sunt :
Corp A
Subsol partial - spatii tehnice
Parter - 2 accese pentru copii – unul principal dispre str. Florilor si unul secundar
catre curtea scolii
- 2 sali de clasa pentru maxim 25 copii
- 1 laborator biologie + cabinet
- CDI – centrul de documentare si informare ce functioneaza in doua incaperi
distincte
- 4 birouri
- secretariat
- arhiva
- chiosc
- doua grupuri sanitare pe sexe pentru copii
Etaj 1 - 4 sali de clasa pentru maxim 25 de copii
- cancelarie
- depozit
- 2 ateliere
- laborator fizica + cabinet
9
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
- sala de informatica
- depozit materiale didactice
Corp B
Parter - 2 accese pentru copii – unul principal dispre o alee de acces ce da in str.
Florilor si trei accese secundare catre curtea scolii
- 4 sali de clasa pentru maxim 25 de copii
- 2 ateliere
- cancelarie
- magazie
- 2 depozite aferente salii de sport
- un grup sanitar pentru personal
- 1 laborator de chimie + cabinet pentru maxim 25 de copii
- cabinet medical
- 2 magazii
- 1 sala de festivitati
- biblioteca
- sala de proiectii
Sala de sport
Parter - 1 acces pentru copii - dinspre curtea scolii
- depozit
- sala de sport
Etaj 1 - 2 vestiare pe sexe
Corpul A este alcatuit din trei tronsoane tip bara dispuse sub forma literei L. Sistemul
structural se dezvolta monoton pe verticala, fara variatii semnificative de la nivelul fundatiei pana la
varful cladirii. Cele trei tronsoane sunt delimitate de un rost seismic si de dilatare/tasare. Structura de
rezistenta a cladirii este dupa cum urmeaza:
- elementele verticale in plan - stalpii interiori au sectiunea 25x30cm si cei marginali
30x37.5cm.;
- grinzile din B.A. au dimensiuni sectionale de 30 x 45 cm ;
- planseele sunt realizate din B.A. si au grosimea de 11 cm;
- soclul, pe conturul exterior, este alcatuit din caramida de 0.45m grosime,
- acoperis sarpanta.
Corpul B este alcatuit din doua tronsoane tip bara dispuse sub forma literei T. Sistemul
varful cladirii. Cele doua tronsoane sunt delimitate de un rost seismic si de dilatare/tasare.
Structura de rezistenta a cladirii este dupa cum urmeaza:
- elementele verticale in plan - stalpii interiori au sectiunea 25x30cm si cei marginnali
30x60cm.;
- grinzile din B.A. au dimensiuni sectionale de 30 x 45 cm ;
10
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
- planseele sunt realizate din B.A. si au grosimea de 11 cm;
- soclul, pe conturul exterior, este alcatuit din caramida de 0.45m grosime,
- acoperis sarpanta.
Sala de sport este alipita corpului B si este alcatuita dintr-un singur tronson.
Cladirile sunt racordate la toate utilitatile – apa, canal, energie electrica si gaze.
Starea tehnica actuala a obiectivului de investitii, care este necorespunzatoare din punctul de
vedere al asigurarii cerintelor esentiale de calitate in constructii, sub multiple aspecte (eficienta
energetica a acestora, starea tehnica a instalatiilor existente, degradati nestructurale etc.), are
implicatii negative directe asupra confortului termic si a eficientei utilizarii instalatiilor si a spatiilor
existente.
Situatia existenta se prezinta in modul urmator:
- Nu sunt indeplinite cerintele P7-2000 privind instalatiile sanitare interioare si cele de
scurgere ape uzate sau degajarea apelor pluviale. Se observa existenta infiltratiilor de apa provenite
din ploi la trotuare si mici tasari locale ale acestora.
- Grupurile sanitare nu se respecta normativele I9/1/1994 – privind proiectarea si executia
instalatiilor sanitare. In aceeasi situatie se afla si instalatia de incalzire, cu deficiente majore in
functionare. Instalatia termica este din tevi metalice ( cu zone extinse ruginite) si corpuri de incalzit
din fonta, cu randament scazut de functionare. Corpurile de incalzit prezinta multe reparatii locale,
unele fiind nefunctionale sau functionale partial.
- Finisajele interioare prezinta urme de degradare.
- Nu exista termoizolatie in pod si nici la placa de peste subsol
- Finisajele la nivelul zugravelilor sunt deteriorate,
- Tamplaria interioara este degradata si neetansa;
- Tamplaria exterioara prezinta degradari, nefiind montata corespunzator;
- Trotuarul de garda este degradat;
- Instalatia electrica este veche si nu corespunde standardelor si normelor in vigoare.
- Nu sunt indeplinite cerintele NP051/2012 privind adaptarea cladirilor civile si spatiului
urban la nevoile individuale ale persoanelor cu handicap.
Functionarea scolii se face in conditii de confort limitat avand in vedere aceste deficiente, iar
consumul energetic este unul insemnat.
2.2.1 Modalitatea de respectare a temelor orizontale

Investitia respecta legislatia si obiectivele orizontale in domeniul egalitatii de sanse,
protectiei mediului, dezvoltarii durabile si eficientei energetice
Documentatia a fost elaborata tinand cont de principiile dezvoltarii durabile (dualismul

ecosisteme coeficienta), a sustenabilitatii (indeplinirea conditiilor necesare pentru un acces egal la
baza de resurse de catre fiecare din generatiile viitoare) si a normelor de protectie a mediului in
vigoare.
Promovarea egalitatii de sanse si a nondiscriminarii si dezvoltarea durabila (protectia si
imbunatatirea mediului inconjurator si cresterea eficientei energetice) sunt prioritati agreate la nivelul
Statelor Membre ale Uniunii Europene, incorporate, sub diferite forme, in toate politicile Uniunii
Europene.
Angajamentele Romaniei in ceea ce priveste implementarea acestor prioritati se reflecta si in
sprijinirea acelor proiecte care contribuie la atingerea obiectivelor de dezvoltare durabila si
promovare a egalitatii de sanse.
Prin proiectul de investitie propus se va asigura egalitatea de sanse in ceea ce priveste accesul
11
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
la serviciile furnizate a tuturor persoanelor indiferent de sex, apartenenta la grupuri minoritare, rasa,
religie, dizabilitati etc.
Dezvoltarea durabila
Reprezinta dezvoltarea care corespunde necesitatilor prezentului, fara a compromite
posibilitatea generatiilor viitoare de a-si satisface propriile necesitati. Prin prezentul proiect se
respecta principiile de baza ale proiectarii durabile: economia de resurse, proiectarea pentru intregul
ciclu de viața, proiectare pentru om.
Proiectul tine cont de economia de resurse si se realizeaza pentru intreg ciclul de viața al
cladirii, facand referire la eficienta si conservarea de energie. Un rol esential al construcției si
arhitecturii este cel de a prevedea mediul construit care asigura siguranta ocupantilor, sanatatea,
confortul psihologic, bunastarea psihologica si productivitatea.
Calitatea mediului
Este intangibila si importanta sa apare in preocuparile pentru conservarea energiei si a
mediului. Scopul final si provocarea proiectului a constat in gasirea solutiilor care conduc la beneficii
cantitative, calitative, fizice si psihologice utilizatorilor cladirilor, prin respectarea principiilor
proiectarii durabile.
Cele trei principii ale proiectarii durabile – economia de resurse, proiectarea pentru intreg
ciclu de viata al cladirii, proiectarea pentru om – presupun o paleta larga de probleme ale mediului
asociat cu arhitectura, rezolvate prin proiectul prezentat care interacționeaza cu mediul interior, local
si global.
Prin proiect s-a urmarit optimizarea gestionarii resurselor in sectorul constructiilor in paralel
cu protejarea mediului ambiant conform principiilor dezvoltarii durabile.
Proiectul si-a propus sa promoveze principiile dezvoltarii durabile prin propunerea utilizarii
de tehnologii si materiale de constructii eco-eficiente in conditiile optimizarii costului pe ciclu de
viata, fiind astfel corelat cu obiectivul referitor la dezvoltarea cunoasterii in domeniul amenajarii
teritoriului in maniera durabila.
Dezvoltarea sustenabila
Se refera la mentinerea pe termen lung a capacitatii functionale a sistemelor interconectate ale
societatii contemporane, avand in vedere considerente ecologice, economice si sociale.
Prin solutiile de proiectare propuse, construcțiile vor evita sau vor limita impactul asupra
mediului, cu folosirea optima a resurselor locale pentru iluminare, incalzire si ventilație, atat cele
naturale, cat si cele produse de om. Eficienta in folosirea apei presupune implementarea unor
programe de minimizare a consumului de apa.
S-a prevazut utilizarea de materiale de construcție ecologice, cu o amprenta de carbon redusa,
betoane armate cu fibre naturale sau artificiale, betoane cu agregate ușoare etc.,
S-au propus solutii de construire sustenabile, prin folosirea in mod eficient a resurselor,
pentru a crea constructii mai bune, care imbunatatesc sanatatea oamenilor, pentru a ameliora mediul
ambiant si a genera economii.
S-au respectat componentele importante ale unei construcții sustenabile, si anume situl,
eficienta energetica, folosirea eficienta a materialelor, a apei, sanatatea si siguranta ocupantilor,
operarea si mentenanta constructiei.
Propunerea de proiect respecta prevederile legislatiei privind protectia mediului. Protectia
mediului reprezinta o obligatie a tuturor persoanelor juridice, principalele actiuni care trebuie
intreprinse fiind enumerate la Art. 94 si Art. 96 din OUG nr.195/2005 privind protectia mediului cu
completarile si modificarile ulterioare.
12
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Eficienta energetica
Reprezinta imbunatatirea eficientei utilizarii energiei prin schimbari tehnologice, de
comportament si/sau economice. Masurile de crestere a eficientei sunt toate acele actiuni care, in
mod normal, conduc la o crestere a eficientei energetice ce poate fi verificata, masurata sau estimata.
Prin elaborarea documentatiei tehnico-economice si in implementarea proiectului s-a avut in
vedere imbunatatirea performantei energetice a cladirii existente, iar extinderile noi proiectate au fost
astfel concepute incat sa fie eficiente din punct de vedere energetic, conform Ordinului Ministrului
Dezvoltarii Regionale si Locuintei pentru aprobarea reglementarii tehnice „Metodologie de calcul a
performantei energetice a cladirilor”, care se aplica pentru cladirile de invatamant, diferentiat atat
pentru cladiri noi cat si pentru cladiri existente.
2.3. Obiective preconizate a fi atinse prin realizarea investitiei publice

Prezenta investitie isi propune sa contribuie la rezolvarea uneia dintre cele mai acute
probleme cu care se confrunta invațamantul si anume insuficienta unitaților de invațamant dotate la
standarde moderne care sa asigure accesul la un proces educațional de calitate.
Obiectivul general al investitiei ”Reabilitarea, modernizarea și echiparea cladirilor aparținand

Școlii Gimnaziale Geo Bogza, din orașul Balan, județul Harghita”este: Imbunatațirea calitații
infrastructurii, a dotarilor și a procesului educațional in cadrul Școlii Gimnaziale Geo Bogza din
orașul Balan, județul Harghita, in vederea creșterii gradului de participare a populației școlare la
procesul educațional, a calitații și atractivitații acestuia și a sprijinirii unei dezvoltari economice și
sociale durabile și echilibrate teritorial, la nivelul orasului Balan.
Reabilitarea, modernizarea, dezvoltarea si echiparea infrastructurii Școlii Generale Geo

Bogza din orașul Balan, județul Harghita este necesara pentru imbunatatirea conditiilor normale de
desfasurare a activitaților. Consideram necesar aceasta inevstitie, deoarece, școala constituie o etapa
fundamentala in dezvoltarea copilului, nu doar prin conținutul științific al procesului instructiv-
educativ ci si prin libertatea de acțiune oferita elevului care-i stimuleaza interesele de cunoaștere si
contribuie la largirea campului de relații sociale;
Importanta obiectivului de investiții deriva din necesitatea punerii la dispoziție a resurselor

materiale necesare pentru asigurarea minimului de dotari si a spatiilor adecvate desfașurarii
activitaților educationale, impunandu-se astfel investitii pentru reabilitarea, imbunatatirea,si
echiparea infrastructurii educationale din invatamantul gimnazial.
Acest obiectiv va fi atins prin realizarea urmatoarelor obiective specifice:

1. Imbunatatirea starii infrastructurii aferente Școlii Gimnaziale Geo Bogza din orașul
Balan, județul Harghita, conform exigentelor de calitate prevazute de normativele și legislatia in
vigoare, prin executarea lucrarilor de reabilitare și modernizare a cladirii acesteia, a cailor de acces, a
instalatiilor termice, sanitare si electrice si amenajari exterioare (accese, alei, sistematizare scurgeri,
reparații imprejmuire incinta, amenajare locuri de joaca pentru copii, spații verzi, teren de sport și
iluminatul exterior).
2. Crearea condițiilor necesare pentru desfașurarea activitaților sportive și recreative,
indiferent de anotimp, prin reabilitarea și dotarea salii de sport,amenajarea și dotarea terenului de
sport și a locului de joaca pentru copii,adecvate varstei și necesitaților acestora și in conformitate cu
standardele și normativele in vigoare.
3. Imbunatatirea eficientei energetice și reducerea costurilor energetice a
cladiriloraparținand Școlii Gimnaziale Geo Bogza (cladire corp A, corp B și sala de sport) din clasa
energetica D, in clasa energetica B prin executarea lucrarilor de reabilitare termica, utilizarea surselor
13
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
neconvenționale de energie (panouri solare), fapt care va conduce la creșterea confortului termic
pentru elevii și personalul unitații de invațamant.
4. Cresterea nivelului de dotare al unitatii de invatamant cu mobilier, sisteme informatice
si didactice moderne, materiale și echipamente didactice și funcționale adecvate,in vederea asigurarii
functionarii la standardele actuale și conform normativelor educaționale in vigoare;
5. asigurarea sanselor egale pentru participarea la procesul educational al tuturor elevilor
de gimnaziu din Balan si zonele limitrofe;
6. Cresterea accesului persoanelor dezavantajate la infrastructura educationala
reabilitata, prin echiparea și dotarea cladirii cu accese speciale pentru persoanele cu dizabiltați.
7. Creșterea gradului de siguranța in desfașurarea procesului educațional, in urma
executarii lucrarilor de reabilitare și prin implementarea sistemului de securitate și alarma la
incendiu pentru intreaga instituție.
8. Reducerea abandonului școlar și creșterea performanțelor școlare ale elevilor prin
crearea, reabilitarea și dotarea de spații destinate procesului de invațamant tip after-scool, precum:
oficiu, sala de mese, sali de realizare a temelor, sala de activitați multidisciplinare, sala recreativa,
sala de odihna, care sunt de stricta necesitate și vor conduce la largirea ofertei educaționale și
calitatea serviciilor oferite, conform solicitarilor comunitații
9. Asigurarea vizibilitatii proiectului, prin publicarea comunicatelor/anunțurilor
informative de presa, prin realizarea panourilor și autocolantelor informative.
Scopul investiției este: reabilitarea, modernizarea și echiparea Școlii Gimnaziale Geo Bogza
din orașul Balan, județul Harghita, prin realizarea lucrarilor de reabilitare, modernizare și echipare
cu echipamente didactice, mobilier adecvat necesitaților și varstei preșcolarilor, echipamente IT și
funcționale, precum și modernizarea utilitaților, inclusiv crearea de facilitați speciale pentru
persoanele cu dizabilitați, in vederea creșterii calitații procesului educațional.
Principalelor constrangeri legate de dotarile insuficiente sau depasite moral, li se adauga
necesitatea de dotare, pentru a permite desfasurarea activitaților educative in conditii optime.
Concluzionand, reabilitarea, modernizarea si echiparea școlii existente va avea un impact

social major prin imbunatațirea calitații invațamantului, si a calitații vieții elevilor de gimnaziu din
orasul Balan.
Investiția urmarește reabilitarea, modernizarea si dotarea școlii existente prin aducerea la

standarde de funcționare actuale (refacerea dotarilor sanitare, a salilor de clasa, etc) precum si
introducerea unor funcțiuni necesare funcționarii curente a construcție (centrala termica adecvata,
instalații de ventilații, securitate la incendiu, etc).
3. DESCRIEREA CONSTRUCTIEI EXISTENTE
3.1. Particularitati ale amplasamentului:
a) descrierea amplasamentului (localizare - intravilan/extravilan, suprafata terenului,

dimensiuni in plan);
Amplasamentul este situat in intravilanul orasului Balan si este proprietatea orasului Balan.
Conform PUG oras Balan amplasamentul este situat in „zona de institutii publice si servicii publice”.
Terenul, pe care este amplasat imobilul, are o suprafata de 10458mp si este inscris in cartea
funciara cu nr. cad. 50534. Categoria de folosinta a terenului este curti-constructii, pe teren sunt
identificatate constructii cu functiunea de scoala gimnaziala, respectand urmatoarele retrageri:
- retragere fata de limita SV (str. Florilor) - 8.80m
14
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
- retragere fata de limita SE - 9.28m
- retragere fata de limita NE - 9.08m
- retragere fata de limita NV - 5.70m
b) relatiile cu zone invecinate, accesuri existente si/sau cai de acces posibile;

Cladirile scolii „Geo Bogza” din oras Balan , str. Florilor nr. 4, judet Harghita, este amplasata
in intravilanul orasului avand ca vecinatati str. Florilor, Consiliul Judetean Balan pe doua laturi si
pasune.
Accesul la cladire se face din str. Florilor.
c) datele seismice si climatice;

Conform Cod de proiectare seismica - Partea I P100- 1/2013 - Prevederi de proiectare pentru
cladiri:
- perioada de colt Tc este 0.7s iar ag pentru IMR = 225 de ani este 0,20g.
Conform „Cod de proiectare „Evaluarea actiunii zapezii asupra constructiilor” indicativ CR
1-1-3/2012:
- valoarea caracteristica a incarcarii din zapada pe sol (cu perioada de revenire 50 ani) gz =
2.0 kN/m²
Conform „Cod de proiectare „Actiunea vantului , indicativ CR 1-1-4/2012” :
- Valoarea caracteristica pentru presiunea de referinta a vantului (pentru 50 ani interval mediu
de recurenta) este 0.6 kPa la 10 minute.
- Adancimea maxima de inghet – 1.00 – 1.10m.
Amplasamentul studiat este situat intr-o zona de munte, cu climat temperat continental
subalpin, cu o temperatura medie anuala de 5°- 6°C. Temperaturile in cursul anului:
 prima zi cu temperaturi sub 0 grade poate fi 1 octombrie (zi de gheata);
 ultima zi cand mai poate ingheta - 1 mai;
 adancimea de inghet 1.00-1.10 cm;
 numarul zilelor cand ninge este in jur de 40;
 suprafata este acoperita de zapada timp de 100 - 110 zile;
d) studii de teren:
Studiu topografic, vizat de catre Oficiul de Cadastru si Publicitate Imobiliara Realizat de
catre SC Top Calc SRL, Gheorgheni, in 2018
(i) studiu geotehnic pentru solutia de consolidare a infrastructurii conform

reglementarilor tehnice in vigoare;
Realizat de catre SC Geo-Tech SRL in 2018.

Din datele prezentate in studiul geotehnic, precum si din cele culese cu ocazia lucrarilor de
teren, pot fi sintetizate urmatoarele particularitati ale amplasamentului prospectat: suprafata
terenului nu este afectata de fenomene fizico-mecanice.
(ii) studii de specialitate necesare, precum studii topografice, geologice, de stabilitate ale
terenului, hidrologice, hidrogeotehnice, dupa caz;
S-a realizat studiul topografic de catre S.C. Topcalc S.R.L., Gheorgheni, in anul 2018.
e) situatia utilitatilor tehnico-edilitare existente;

Cladirile sunt racordate la retelele publice de gaze, energie electrica, apa si canal ale localitatii.
Incalzirea se realizeaza cu centrala termica pe gaz.
15
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
f) analiza vulnerabilitatilor cauzate de factori de risc, antropici si naturali, inclusiv de

schimbari climatice ce pot afecta investitia;
Nu este cazul
g) informatii privind posibile interferente cu monumente istorice/de arhitectura sau situri

arheologice pe amplasament sau in zona imediat invecinata; existenta conditionarilor specifice in
cazul existentei unor zone protejate.
Nu este cazul, cladirile nu se afla in zona protejatea si nici nu sunt clasate ca si monument istoric.
3.2. Regimul juridic:

a) natura proprietatii sau titlul asupra constructiei existente, inclusiv servituti, drept de
preemptiune;
Imobilele studiate sunt in proprietatea U.A.T. Oras Balan cu titlu de dobandire ca domeniu
public in baza legii nr. 213/1998 si HG nr. 1351/2001, si sunt intabulate in cartea funciara cu nr.
50534 si sunt libere de sarcini.
b) destinatia constructiei existente;

Destinatia constructiilor existente este scoala gimnaziala.
c) includerea constructiei existente in listele monumentelor istorice, situri arheologice, arii

naturale protejate, precum si zonele de protectie ale acestora si in zone construite protejate, dupa
caz;
Nu este cazul.
d) informatii/obligatii/constrangeri extrase din documentatiile de urbanism, dupa caz.

Nu exista constrangeri in documentatiile de urbanism.
3.2 Caracteristici tehnice si parametri specifici:
a) categoria si clasa de importanta;

Constructia face parte din categoria C de importanta (normala) conform H.G.R. 776/1997 si clasa II
de importanta conform normativ P100/2013.
b) cod in Lista monumentelor istorice, dupa caz;

Nu este cazul.
c) an/ani/perioade de construire pentru fiecare corp de constructie;

Constructiile au fost realizate in anul 1970 – corp A, respectiv 1978 - corp B, teren de sport si sala de
sport si tot atunci au fost date in folosinta.
d) suprafata construita;
Sc - 1952mp – existenta;
Sc - 1952mp – propusa;
e) suprafata construita desfasurata;
Scd - 5169mp – existenta
Scd - 5169mp – propusa
f) valoarea de inventar a constructiilor;
16
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
2.770.400lei.
g) alti parametri, in functie de specificul si natura constructiei existente.

Nu este cazul.
3.4. Analiza starii constructiei, pe baza concluziilor expertizei tehnice si/sau ale auditului
energetic, precum si ale studiului arhitecturalo-istoric in cazul imobilelor care beneficiaza de
regimul de protectie de monument istoric si al imobilelor aflate in zonele de protectie ale
monumentelor istorice sau in zone construite protejate. Se vor evidentia degradarile, precum si
cauzele principale ale acestora, de exemplu: degradari produse de cutremure, actiuni climatice,
tehnologice, tasari diferentiate, cele rezultate din lipsa de intretinere a constructiei, conceptia
structurala initiala gresita sau alte cauze identificate prin expertiza tehnica.
Expertiza tehnica a avut ca scop stabilirea solutiei tehnice optime pentru asigurarea
Cerintelelor de performanta: cerinta de siguranta a vietii si cerinta de limitare a degradarilor.
Conform expertizei constructiile existente se poate incadra in urmatoarele grade de riscuri seismice:
Corpul A se incadreaza in clasa de risc RsII , corespunzatoare construcțiilor care sub efectul
cutremurului de proiectare poate suferi degradari structurale majore, dar la care pierderea stabilitatii
este putin probabila.
In aceste condiții, conform tab.7.4 este necesara intervenția structurala la cladire.
Corpul B se incadreaza in clasa de risc RsII , corespunzatoare construcțiilor care sub efectul
cutremurului de proiectare poate suferi degradari structurale majore, dar la care pierderea stabilitatii
este putin probabila.
In aceste condiții, conform tab.7.4 este necesara intervenția structurala la cladire.
Sala de sport se incadreaza in clasa de risc RsIII , corespunzatoare construcțiilor care sub
efectul cutremurului de proiectare pot prezenta degradari structurale care nu afecteaza semnificativ
siguranța structurala, dar la care degradarile nestructurale pot fi importante.
In aceste condiții, conform tab.7.4 nu este necesara intervenția structurala la cladire.
Corpul A
Cladirea a fost realizata in anul 1970, are un regim de inaltime Subsol + P+2E si a suportat
pana in prezent actiunea unor seisme minore notabile sunt cele din anii 1990 si 1986 dar si a
seismului din 1977.
Constructia nu prezinta detalii de arhitectura sau ornamente specifice unui stil arhitectonic.
Este un stil obiectiv la care primeaza functiunea. Fatada principala, austera, nu prezinta nici un
ornament sau ancadrament.
In aceasta situatie, constructia nu a suferit degradari si/sau defectiuni structurale; de
asemenea, miscarile seismice nu au afectat finisajele, elementele de tamplarie si nici instalatiile.
Trotuarul perimetral din beton este lat de aproximativ 45 cm si prezinta defectiuni (fisuri, crapaturi,
deplanari, desprinderi de soclul cladirii).
Cladirea nu prezinta degradari produse de actiunile climatice sau tasari diferentiate.
Fatada prezinta o serie de degradari ale finisajului; refacerea fatadei va imbunatati aspectul
exterior al cladirii.
Soclul nu prezinta degradari notabile.
Nu se observa defectiuni ale elementelor structurii de rezistenta (pereti, plansee, rampele
scarilor, podeste).
Aceasta constructie nu are carte tehnica.
Nivelul de cunoaștere definit de P100-3 cap. 4.3 este KL3: Cunoaștere limitata.
Corpul B
17
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Cladirea a fost realizata in jurul anului 1978, are un regim de inaltime Subsol tehnic + P+2E
si a suportat pana in prezent actiunea unor seisme minore notabile sunt cele din anii 1990 si 1986 dar
si a seismului din 1977.
Constructia nu prezinta detalii de arhitectura sau ornamente specifice unui stil arhitectonic.
Este un stil obiectiv la care primeaza functiunea. Fatada principala, austera, nu prezinta nici un
ornament sau ancadrament.
Cladirea nu prezinta degradari produse de actiunile climatice sau tasari diferentiate.
Soclul nu prezinta degradari notabile.
scarilor, podeste).
Aceasta constructie nu are carte tehnica.
Nivelul de cunoaștere definit de P100-3 cap. 4.3 este KL3: Cunoaștere limitata.
Sala de sport
Cladirea a fost realizata in jurul anului 1978, are un regim de inaltime P + E si a suportat pana
in prezent actiunea unor seisme minore notabile sunt cele din anii 1990 si 1986 dar si a seismului din
1977.
Soclul nu prezinta degradari norabile.
scarilor, podeste).
Aceasta constructie nu are carte tehnica. Nivelul de cunoaștere definit de P100-3 cap. 4.3 este
KL3: Cunoaștere limitata.
Terenul de sport
Terenul de sport are dimensiunile de 44x22m, conforme cu normele tehnice pentru terenuri de
sport. Terenul este realizat din mixtura asfaltica cu strat suport din beton de ciment si balast.
Conform expertizei tehnice realizata de SC Pemora SRL la data de 08.2018, terenul prezinta
degradari ale suprafetei cauzate de:
- imbatrînirea stratului de rnixtură asfaltică,
- grosimea redusă a stratułui de mixtură asfaltică,
- circulaţia vehiculelor care asigură întreţinerea în perioada de îngheţ-dezgheţ,
- discontinuităţii ale pantelor transversałe i longitudinale datorate degradării suprafeţei de joc,
- neasigurarea planeităţii suprafeţei de joc datorate degradărilor,
- lipsa drenării apelor de infiltraţie si irieteorice.
Calificativul stării de degradare pentru suprafaţa terenului de tenis este REA.
Expetul recornandă reabilitarea terenului de sport în varianta rnultifuncţional.
18
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Deficientele principale constate conform Auditului Energetic:
- in baza calcului coeficientului global de izolare termica se constata ca nu este indeplinit
criteriul de performanta termoenergetica a cladirii
- sunt montate becuri cu incandescenta ceea ce duce la un consum energetic mai mare
- lipsa izolatiei pe conductele de distributie agent termic
- racordurile si garniturile instalatiilor de apa calda sunt degratate
- corpurile de incalzire sunt uzate moral si nu corespund standardelor in vigoare
3.5. Starea tehnica, inclusiv sistemul structural si analiza diagnostic, din punctul de
vedere al asigurarii cerintelor fundamentale aplicabile, potrivit legii.
a) rezistenta si stabilitate - conform expertizei tehnice de structura
b) securitatea la incendiu - conform normelor in vigoare la data executiei cladirii
c) igiena si sanatatea oamenilor, protectia mediului - cladirea nu este izolata termic
corepunzator viitoarei functiuni si exista pierderi de energie, finisajele interioare nu sunt aduse la
standardele normelor actuale
d) siguranta in exploatare - finisajele interioare nu corepund cerintelor actuale
e) protectie impotriva zgomotului - nu a fost luata in considerare la data elaborarii
proiectului initial
f) economia de energie si izolarea termica - conform studiilor efectuate pe teren (Audit
energetic) nivelul de izolare termica globala a cladirii nu este corespunzator, in consecinta, trebuie sa
se ia unele masuri de reducere a pierderilor de caldura.
g) utilizare sustenabila a resurselor naturale - nu a fost luata in considerare la data
elaborarii proiectului initial
3.6. Actul doveditor al fortei majore, dupa caz.
Nu este cazul.
4. CONCLUZIILE EXPERTIZEI TEHNICE SI DUPA CAZ, ALE AUDITULUI

ENERGETIC, CONCLUZIILE STUDIILOR DE DIAGNOSTICARE
a) clasa de risc seismic;
Corpurile A si B se incadreza in clasa de Risc seismic II iar sala de sport se incadreaza in
clasa de Risc seismic III.
Clasa de importanta II, durata de exploatare viitoare >40 ani.
In aceste conditii, conform tab.7.4 este necesara interventia structurala la corpurile A si B.
b) prezentarea a minimum doua solutii de interventie;
Masurile propuse de catre expertul tehnic:
In baza prevederilor Codului P100-3 vol.1, este necesara intervenția structurala la corpul A si B.
Solutia 1 - minimala
Pentru a minimiza efectele de torsione generala si pentru a mari capacitatea de preluare a
fortei taietoare se vor realiza lucrari de consolidare ce au in vedere conservarea sistemului structural
in care elementele cadrului impreuna cu zidaria de umplutura se comporta ca pereti neomogeni, cu
inima realizata dintr-un material mai putin rigid si mai putin rezistent decat elementele ramei
cadrului. Sporirea rezistentei inimii impune placarea cu un strat de beton armat al peretilor cu
grosimea de 6cm la toate nivelurile constructiei. Armarea se va realiza cu bare OB37Ø6/10cm. Se
vor monta conectori post-instalati care sa asigure interactiunea structurala cadru beton armat –
zidarie.
Solutia 2 – maximala
Consta in consolidarea stalpilor existenți. Pentru a fi egal eficienta in cele doua direcții,
camașuirea stalpilor se face pe toate fețele. Camașuirea se face pana la intradosul placii existente
peste parter. Daca stalpul este adiacent unui perete nestructural se recomanda desfacerea locala a
19
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
unui rost vertical intre cele doua elemente care sa permita camașuirea stalpului pe intreaga inalțime.
Grosimea camașii trebuie sa fie ≥ 10 cm in cazul executarii din beton turnat in cofraj și ≥ 6
cm in cazul betonului torcretat. Clasa de beton este ≥ C20/25 și cel puțin clasa betonului din stalpul
existent.
In cazul utilizarii barelor independente, diametrul minim al etrierilor este de 10mm, iar
distanța maxima intre etrieri este de 100mm. Etrierii vor fi detaliați astfel incat sa se asigure o buna
confinare a stalpului existent. Etrierii se vor inchide prin sudare, cu carlige de tip seismic (de 10d,
indoite la 135°) sau prin suprapunere. Armatura longitudinala se va dispune la interiorul etrierilor.
Aceasta se va ancora in fundațiile existente.
Pentru realizarea aderenței dintre cele doua straturi de beton, fața stalpului existent va fi
curațata complet de tencuiala și asperizata. De regula, nu este necesara conectarea prin armaturi a
cojii de beton nou de betonul stalpului existent.
Varianta recomandata este SOLUTIA 1.
Masurile propuse de catre auditorul energetic:

Pachetul 1 de solutii va fi alcatuit din S1+S4 +S5 adica
-se va aplica termosistem din polistire expandat de 10 cm pe peretii exteriori
-termosistem din polistiren extrudat de 10 cm la soclu ;pereti exteriori peste CTS
-termosistem de 3 cm pe conturul exterior al tamplariei exterioare.
-izolare planseu peste subsol cu polistiren expandat de 10 cm
Izolare planseu spre pod cu polistiren expandat de 20 cm grosime
Pachetul 2 de solutii va fi alcatuit din S2+S4+S5 +S6adica
-se va aplica termosistem din saltele din vata minerala bazaltica de 10 cm grosime
-termosistem din polistiren extrudat de 10 cm la soclu ;pereti exteriori peste CTS
-izolare planseu peste subsol cu polistiren expandat de 10 cm
-Izolare planseu spre pod cu polistiren expandat de 20 cm grosime
Pachetul 3 de solutii va fi alcatuit din S3+S4+S5 adica
-se va aplica termosistem din polistiren expandat de 15 cm grosime
termosistem din polistiren extrudat de 10 cm la soclu ;pereti exteriori peste CTS
izolare planseu peste subsol cu polistiren expandat de 10 cm
-Izolare planseu spre pod cu polistiren expandat de 20 cm grosime
-inlocuire tamplarie exterioara conf. S6
-reducerea consumului de energie electrica cu 12 % in urma inlocuirii tuturor becurilor
fluorescente si incandescente cu becuri cu LED si cu senzor de prezenta in zonele te trecere
Varianta recomandata de proiectant este PACHETUL 3.
Masurile propuse de expertul tehnic pentru terenul de sport:

Tehnologiile de reabilitare pentru fiecare structură constructivă sunt urrnătoarele:
a. suprafaţa de joc din zgură
- desfacerea i evacuarea stratului de mixtură asfaltică si a dalei de beton de ciment,
- săpături în vederea realizării casetei straturilor componente a suprafeţei de joc,
- compactarea stratului de fundare cu cilindru compactor,
- aternere strat de bolovani de rîu/refuz ciur granulaţie mare/piatră spartă mare cu grosimea minimă
de 10 cm,
-asternere strat de pietris sau balast 0...63 mm cu grosirnea minimă de 10 cm,
- astemere strat de 5 cm grosime medie de zgură roie sau neagră cu granulaţie mare cu roluri de
umplere goluri i denivelări i de realizare a unei suprafeţe plane urmată de cornpactare cu rulou
20
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
compresor,
- aternere strat de zgură rosie sau neagră cu granulaţie fină cu rol de suprafaţă de ioc avînd pante
transversale si longitudinale si planeitatea conform normativ NP 066-02,
b. suprafaţa de joc din mixturii asfaltice
- desfacerea i evacuarea stratului de mixtură asfaltică si a dalei de beton de cirnent,
- săpături în vederea realizării casetei straturilor cornponente a suprafeţei de joc,
- compactarea stratului de fundare cu cilindru compactor,
- asternere strat de pietris sau balast 0...63 rnrn cu grosirnea minimă de 10 cm,
-astemerea unui strat de 2. . .3 crn nisip 0,,4 mm,
- turnare dală de beton de ciment clasa C20/25 cu grosimea de 10 crn,
- asternere strat de mixtură asfaltică BAPC16 în grosime de minirn 4 crn, cu rol de suprafaţă de joc
avînd pante transversale si longitudinale si planeitatea conform norrnativ NP 066-02.
Se va acorda un spor pentru preluare denivelări.
c. suprafaţa de joc din material sintetic
- desfacerea si evacuarea stratului de mxtură asfaltică si a dalei de beton de ciment,
- cornpactarea stratului de fundare cu cilindru compactor,
-astemere strat de pietris sau balast 0...63 mm cu grosimea minimă de 10 crn,
-asternerea unui strat de 2. . .3 cm nisip O,,,4 rnm,
- tumare dală de beton de cirnent clasa C20/25 cu grosimea de 10 crn,
- asternere strat de rnixtură asfaltică BAPC16 în grosime de minim 4 cm, cu rol de suprafaţă de joc
avînd pante transversale si longitudinale i planeitatea conform normativ NP 066-02.
- tumare/aternere îrnbrăcăminţi din poliuretan perrneabile sau imperrneabile sau lipire îrnbrăcărninţi
din cauciuc.
Varianta recomandata de expert este - c. suprafaţa de joc din material sintetic.
c) solutiile tehnice si masurile propuse de catre expertul tehnic si, dupa caz, auditorul energetic spre
a fi dezvoltate in cadrul documentatiei de avizare a lucrarilor de interventii;
Varianta recomandata de catre expertul tehnic este SOLUTIA 1 – prezentata anterior;
Varianta recomandata de catre auditorul energetic este: PACHETUL 3 de solutii –
prezentat anterior.
Varianta recomandata de expert pentru terenul de sport este - c. suprafaţa de joc din
material sintetic.
d) recomandarea interventiilor necesare pentru asigurarea functionarii conform cerintelor si
conform exigentelor de calitate.
a) rezistenta si stabilitate - conform expertizei tehnice de structura
b) securitatea la incendiu - se va asigura iluminat de siguranta pentru evacuare, continuarea
lucrului si impotriva panicii.
Se vor prevede dispozitive de autoinchidere pentru toate usile cu rol in asigurarea limitarii
propagarii focului si/sau fumului produse in caz de incendiu (usi rezistente la foc).
In conformitate cu prevederile Normativului P 118 este necesara echiparea cladirii cu hidranti
exteriori, hidranti interiori si cu instalatii de semnalizare, alarmare si alertare in caz de incendiu.
c) igiena si sanatatea oamenilor, protectia mediului - cladirea va fi izolata termic, finisajele
exterioare si interioare se vor inlocui, instalatiile se vor inlocui
d) siguranta in exploatare - finisajele interioare vor fi aduse la standardele normelor actuale
e) protectie impotriva zgomotului – nu este cazul
f) economia de energie si izolarea termica - conform studiilor efectuate pe teren (Audit
energetic) nivelul de izolare termica globala a cladirii nu este corespunzator, in consecinta, trebuie sa
se ia unele masuri de reducere a pierderilor de caldura.
21
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
g) utilizare sustenabila a resurselor naturale – se vor prevede panouri solare pentru
producerea apei calde menajere.
5. IDENTIFICAREA SCENARIILOR/OPTIUNILOR TEHNICO-ECONOMICE

(MINIMUM DOUA) SI ANALIZA DETALIATA A ACESTORA
5.1. Solutia tehnica, din punct de vedere tehnologic, constructiv, tehnic, functional-
arhitectural si economic, cuprinzand:
a) descrierea principalelor lucrari de interventie pentru:
- consolidarea elementelor, subansamblurilor sau a ansamblului structural;
- protejarea, repararea elementelor nestructurale si/sau restaurarea elementelor arhitecturale si a
componentelor artistice, dupa caz;
- interventii de protejare/conservare a elementelor naturale si antropice existente valoroase, dupa
caz;
- demolarea partiala a unor elemente structurale/nestructurale, cu/fara modificarea configuratiei
si/sau a functiunii existente a constructiei;
- introducerea unor elemente structurale/nestructurale suplimentare;
- introducerea de dispozitive antiseismice pentru reducerea raspunsului seismic al constructiei
existente;
Legislatia si reglementarile tehnice in vigoare:
- Legea nr. 10/1995 cu completarile din 2015 privind calitatea in constructii;
- OG nr. 20/1994 privind punerea in siguranta a cladirilor existente pentru actiuni seismice, aprobata
cu modificari prin Legea nr. 82/1995;
- HGR nr. 1364/2001 – Norme metodologice de aplicare a OG nr. 20/1994;
- OG nr. 47/1994 privind apararea impotriva dezastrelor, aprobata cu modificari prin Legea nr.
124/1995;
- Normativul pentru expertizarea constructiilor „Cod de proiectare seismica – Partea a III-a –
Prevederi pentru evaluarea seismica a cladirilor existente” (indicativ P100-3/2008);
- Continutul cadru al rapoartelor de expertiza stabilit de Consiliul Tehnic Superior al MLPAT pentru
expertizarea constructiilor.
Expertiza se intocmeste pe baza normativului „Codul de proiectare seismica – Partea a III a
Prevederi pentru evaluarea seismica a cladirilor existente, indicativ P100 – 3/2008”, intrat in vigoare
pe: 01 ianuarie 2010, ce inlocuieste vechiul cod de proiectare seismica, indicativ P100/92.
Standardele, codurile si normativele, pe baza carora s-a intocmit proiectul tehnic, sunt:
- Cod de proiectare antiseismica a constructiilor – prevederi de proiectare pentru cladiri P100 –
1/2006;
- Cod de evaluare si proiectare a lucrarilor de constructii la cladiri existente, vulnerabile seismic
P100 -3/2008;
- Cod de proiectare : Bazele proiectarii constructiei CR0 - 2012
- Cod de proiectare : Actiunea zapezii CR1-1 - 3/2012
- Cod de proiectare : Actiunea vantului CR1-1-4/2012
- Cod de proiectare pentru structuri din zidarie CR6/2013
- Normativ privind proiectarea constructiilor din lemn NE 018-2003; NP 005-2003 Eurocod 1 –
ACTIUNI ASUPRA STRUCTURILOR
- SR EN 1991-1-1-2004 privind greutati specifice, greutati proprii, incarcari utile pentru cladiri ;
- SR EN 1991-1-1-2004 NA privind greutati specifice, greutati proprii, incarcari din exploatare
pentru constructii. Anexa nationala ;
- SR EN 1991-1-3-1012 – Actiuni generale. Incarcari date de zapada ;
22
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
- SR EN 1991-1-3-2012 AN 2006 – Actiuni generale. Incarcari date de zapada. Anexa nationala;
Eurocod 2 – PROIECTAREA STRUCTURILOR DE BETON
- SR EN 1992-1-1-2004 – Reguli generale si reguli pentru cladiri ;
- SR EN 1992-1-1-2004 AC-2008 – Reguli generale si reguli pentru cladiri ;
- SR EN 1902-1-1-2004 NB-2008 – Reguli generale si reguli pentru cladiri Anexa nationala Eurocod
3 – PROIECTAREA STRUCTURILOR DIN OTEL
- SR EN 1993-1-1-2006 AC-2006 – Reguli generale si reguli pentru cladiri.
- SR EN 1993-1-1-2006 – Reguli generale si reguli pentru cladiri.
- SR EN 1993-1-1-2006 NB-2008 – Proiectarea structurilor din otel.
STRUCTURA DE REZISTENTA
GENERALITATI
In luna martie 2018 sa realizat expertizarea tehnica a imobilelor. In urma studierii
documentatiei primite, s-a facut incadrarea constructiilor in clasa de risc seismic conform
metodologiei prevazute in Codul P100-3/2008 si s-au formulat concluziile si recomandarile privind
interventiile necesare pentru ca aceasta constructie sa corespunda normelor actuale tinand seama de
interventiile propuse.
Aceasta analiza nu propune determinarea gradului de asigurare a constructiei la actiunea
fortelor seismice, ci stabilirea modului in care interventiile propuse vor influenta capacitatea de
raspuns a structurii de rezistenta la actiunea fortelor exterioare gravitationale si seismice precum si
recomandarea masurilor ce vor trebui luate prin proiect si la executie astfel incat rezistenta,
stabilitatea si durabilitatea construcției sa nu fie afectate de aceste lucrari.
DESCRIEREA CONSTRUCȚIILOR
Corpul A are regimul de inaltime S+P+2E, este alcatuit din trei tronsoane tip bara dispuse
sub forma literei L. Sistemul structural se dezvolta monoton pe verticala, fara variatii semnificative
de la nivelul fundatiei pana la varful cladirii. Cele trei tronsoane sunt delimitate de un rost seismic si
de dilatare/tasare.
• infrastructura: fundatii continue din beton armat;
Fundarea construcției s-a facut in stratul de argila nisipoasa cafenie cu pietris, consistenta,
cantonat intre 0,80 si 2,00 m, la care s-a determinat presiunea conventionala de baza, calculata pe
baza STAS 3300/2-85, este: Pconv= 180-200 kPa. Fundatiile pentru subsol sunt incastrate in al
doilea strat prezent pe intervalul 2,00-4.20 m alcatuit din oietris, rar bolovanis cu nisip, Pconv= 340
kPa Fundațiile sunt de tipul talpilor continui sub pereti si sunt prevazute cu centuri de beton armat la
partea superioara si inferioara, necesare preluarii eventualelor tasari neuniforme ale terenului de
fundare, si grinzi de fundare in dreptul cadrelor.
• suprastructura: cadre din b.a. (stalpi si grinzi); plansee din b.a.; inchideri exterioare -
pereti din zidarie de caramida cu grosimea de 30 cm; compartimentari interioare - pereti din zidarie
de caramida cu grosimea de 30/15 cm.
Stalpii sunt dispusi in punctele de intersectie ale celor 10 axe transversale (9 travei x3.00 m)
si ale celor 3 axe longitudinale (2 deschideri 6.50+2.50m). Stalpii interiori au sectiunea 25x30cm, si
cei marginnali 30x37.5cm. Grinzile curente au dimensiunile sectiunii 30x45cm.
Amprenta in plan este 27.65x9.05 m si 45.32 m x 9.55m. Inalțimile de nivel sunt: Hp=
3.50m, He=3.50m.
Planșeul are grosimea de 12cm si indeplinește rolul de șaiba rigida. Placa terasei are
grosimea de 12cm.
Acoperisul este de tip sarpanta din lemn in „patru ape”, cu invelitoare din tigla ceramica
montata pe astereala din scandura rasinoase.
Accesul principal in cladire, este protejat de o copertina tip terasa necirculabila peste care s-a
construit o sarpanta din lemn cu invelitoare din tigla ceramica.
23
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Finisajele interioare constau din zugraveli lavabile la peretii si la tavane. Pardoselile sunt din
mozaic sclivisit pe holuri si in grupurile sanitare atat la parter cat si la etaje. Exista placari cu faianta
in dependinte si in grupurile sanitare. Tamplaria este din PVC, iar tencuielile sunt cu mortar de
ciment aplicate la pereti si tavane.
Corpul B este alcatuit din doua tronsoane tip bara dispuse sub forma literei T. Sistemul
varful cladirii. Cele doua tronsoane sunt delimitate de un rost seismic si de dilatare/tasare.
• infrastructura: fundatii continue din beton armat;
baza STAS 3300/2-85, este: Pconv= 180-200 kPa. Fundațiile sunt de tipul talpilor continui sub pereti
si sunt prevazute cu centuri de beton armat la partea superioara si inferioara, necesare preluarii
eventualelor tasari neuniforme ale terenului de fundare, si grinzi de fundare in dreptul cadrelor.
Stalpii sunt dispusi in punctele de intersectie ale celor 19 axe transversale (18 travei x3.00 m)
si ale celor 3 axe longitudinale (2 deschideri 6.50+2.50m); respectiv 5 axe longitudinale (6 travei x
≈3.00 m) si ale celor 4 axe transversale (3 deschideri 6.00+2.40+6.00m). Stalpii interiori au sectiunea
25x30cm, si cei marginnali 30x60cm. Grinzile curente au dimensiunile sectiunii 30x45cm.
Amprenta in plan este 54.45x9,62 m si 15.27m x 15.15m. Inalțimile de nivel sunt: Hp=
3.50m, He=3.50m.
Planșeul are grosimea de 10cm si indeplinește rolul de șaiba rigida. Placa terasei are
grosimea de 10cm.
Partiul este tipic cladirilor cu o astfel de functiune, cu sali de clasa distribuite lateral pe
directia longitudinala si cu hol median. La fiecare etaj se regasesc grupuri sanitare. Circulatia pe
verticala se realizeaza pe doua scari cu doua rampe cu podest intermediar si intoarcere la 180º.
Scarile sunt amplasate la capetele cladirii.
Acoperisul este de tip sarpanta din lemn in „patru ape”, cu invelitoare din tigla ceramica
montata pe astereala din scandura rasinoase.
Cladirea beneficiaza de instalatii electrice, instalatii sanitare de apa si canalizare dar si de
incalzire centrala.
Sala de sport este alipit corpului B.

• infrastructura: fundatii izolate sub stalpi si fundatii continue din beton armat sub
peretii de inchidere;
baza STAS 3300/2-85, este: Pconv= 180-200 kPa
Fundațiile continui sunt de tipul talpilor continui sub pereti si sunt prevazute cu centuri de
beton armat la partea superioara si inferioara, necesare preluarii eventualelor tasari neuniforme ale
terenului de fundare, si grinzi de fundare in dreptul cadrelor. Fundatiile izolate sub stalpi sunt
alcatuite din bloc de beton simplu si cuzinet din beton armat.
24
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Stalpii sunt dispusi in punctele de intersectie ale celor 8 axe transversale (7 travei x3.30 m) si
ale celor 2 axe longitudinale (o deschidere 9.25 m). Stalpii 25x45cm. Grinzile transversale curente au
dimensiunile sectiunii 30x80cm, ier cele longitudinale 25x70cm.
Amprenta in plan este 24.60x9,60 m. Inalțimile de nivel sunt: Hp= 5.84m, He.=2.70m . Placa
terasei are grosimea de 12cm.
Acoperisul este de tip sarpanta din lemn in „3 ape”, cu invelitoare din tigla ceramica montata
pe astereala din scandura rasinoase. Panta acoperisului este de 35⁰ si a a fost executat in anii 90
direct pe terasa initiala a cladirilor (la constructia sarpantelor nu s-a intervenit la structura teraselor).
b) descrierea, dupa caz, si a altor categorii de lucrari incluse in solutia tehnica de interventie
propusa, respectiv hidroizolatii, termoizolatii, repararea/inlocuirea instalatiilor/echipamentelor
aferente constructiei, demontari/montari, debransari/bransari, finisaje la interior/exterior, dupa caz,
imbunatatirea terenului de fundare, precum si lucrari strict necesare pentru asigurarea
functionalitatii constructiei reabilitate;
ARHITECTURA
Pe terenul studiat se afla 6 corpuri de cladiri in care functioneaza scoala gimnaziala. In
imobilele C1 (corp B) si C3 (corp A) sunt situate functiunile principale ale scolii (clase, laboratoare,
cancelarii etc.) destinate claselor de invatamant 0-8, iar restul corpurilor functioneaza ca sala de sport
(C2) si centrala termica (C4). Corpurile C1, C2 si C3 se vor reabilita si moderniza. Pe terenul aferent
se propun mai multe tipuri de amenajari (terenul de sport, spațiul verde, locul de joaca pentru copii,
sistematizarea scurgerilor, rigole și aleile de acces). Corpurile C5 si C6 nu sunt vizate de proiect.
Sunt propuse lucrari de recompartimentare, reorganizare, inlocuire finisaje si instalatii,
consolidare si reabilitare termica.
Pe terenul aferent se propune amenajarea unui miniteren de sport, precum amenajarea
spatiului verde.
- Arie construita la sol existenta=propusa = 1952mp
- Arie construita desfasurata existenta=propusa = 5169mp
POT existent – 18.7% POT propus - 18.7%
CUT existent - 0.48 CUT propus - 0.48
Partiul este tipic cladirilor cu o astfel de funcțiune, cu sali de clasa distribuite lateral pe
direcția longitudinala si cu hol. La fiecare etaj se regasesc grupuri sanitare. Circulația pe verticala se
realizeaza pe doua scari cu doua rampe cu podest intermediar si intoarcere la 180º. Scarile sunt
amplasate la capetele cladirii.
Lucrari de construire
- Compartimentarile interioare noi vor fi realizate cu pereti din caramida porotherm de 15cm
si din gips-carton, pe structura metalica, grosime 12.5cm – la grupurile sanitare.
- Finisajul exterior al constructiei va fi executat cu vopsea lavabila pe masa de spaclu si plasa
din fibra de sticla aplicata pe termosistem.
- Se vor desface toate finisajele pardoselilor existente si se vor inlocui cu finisaje conform
standardelor in vigoare si noii functiuni.
- Scarile, podestele, coridoarele si grupurile sanitare vor fi finisate cu gresie antiderapanta.
Se vor monta plinte din gresie.
- Peretii vor fi finisati cu vopsea lavabila pe glet si placaj de faianta functie de destinatia
25
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
incaperilor.
- Tavanele vor fi finisate cu vopsea lavabila pe glet.
- Se vor monta trape pentru evacuarea fumului la partea superioara a caselelor de scara.
Actionarea deschiderii se va face manual si automat.
- Tamplaria interioara se va inlocui integral si va fi din lemn stratificat si profile PVC.
- Tamplarie exterioara se va inlocui integral si va fi din profile PVC si cu geam termoeficient.
- Se vor realiza rampe exterioare pentru persoane cu disabilitati.
- Se propune reabilitarea si largirea suprafetei terenului de sport, imprejmuirea acestuia,
iluminatul si dotarea corespunzatoare pentru transformarea terenului in teren multifuncțional, pentru
practicarea sporturilor tip: fotbal, handbal, baschet, tenis, volei, etc.
- Amenajarea spatiilor verzi si dotarea corespunzatoare a acestora cu mobilier urban
- Amenajarea si dotarea de locuri de joaca pentru copii, pe categorii de varsta
- Amenajarea / reabilitarea cailor de acces si platformelor existente (se pot propune variantele
optime)
- Realizarea iluminatului exterior
- Realizarea sistematizarii curgerii apelor in incinta
- Reparații și vopsitorii la imprejmuire și accese
Lucrari de reabilitare termica
- Termoizolarea peretilor exteriori cu polistiren expandat de 15cm.
- Termoizolarea spaletilor de la ferestre cu polistiren expandat de 3cm.
- Termoizolarea soclului cu 10 cm polistiren extrudat.
- Termoizolarea placii peste subsol cu polistiren expandat de 10cm.
- Izolare planseu spre pod cu polistiren expandat de 20 cm grosime.
- Inlocuirea coloanelor de incalzire si a radiatoarelor.
- Motarea becurilor economice in locul celor cu incandescenta.
- Se vor monta dispozitive de inchidere automata a usilor.
Masurile au fost propuse astfel incat sa respecte mentiunile pentru rezistenta minima
corectata R' aferenta tipului de cladire din care face parte cladirea curenta adica a cladirii de referinta.
INSTALATII SANITARE
SCOALA Corp A
S.2.1.1 GENERALITATI
Documentatia aferenta instalatiilor sanitare menajere cuprinde extinderea instalatiilor la
parter si etaje prin recompartimentarea grupurilor sanitare existente si prevederea unor grupuri
sanitare noi pentru persoane cu dizabilitati locomotorii, in conformitate cu noile planuri de
arhitectura, astfel:
- Instalatii interioare de alimentare cu apa potabila;
- Instalatii interioare de alimentare cu apa calda menajera;
- Instalatii de canalizare interioare a apelor uzate menajere din cladire;
Se mentioneaza ca a fost luata in consideratie situatia existenta, iar prin recompartimentari nu
este afectata distributia de apa rece si calda precum si canalizarea, dar prin prevederea unor grupuri
sanitare pentru persoane cu dizabilitati locomotorii, acestea,necesita prevederea unor coloane si a
unui camin de canalizare exterior nou, care va fi racordat la reteaua de canalizare existenta in incinta.
S.2.1.2 ALIMENTAREA CU APA RECE POTABILA SI APA CALDA MENAJERA A

INSTALATIILOR
Sistemul de alimentare cu apa rece potabila si apa calda menajera este constituit dupa
urmatoarea schema:
- Inlocuirea si reamplasarea tuturor obiectelor sanitare existente la parter si etajele 1 si 2 cu
26
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
unele noi si prevederea obiectelor sanitare pentru grupul sanitar aferent persoanelor cu dizabilitati
locomotorii;
- schimbarea racordurilor si conductelor existente si prevederea unor racorduri noi conform
planurilor de arhitectura;
- Prevederea unui boiler nou de 300 litri, amplasat in incaperea centralei termice pentru
asigurarea apei calde menajere.
Debitul si presiunea necesare in instalatie sunt asigurate prin bransamentul existent la
distributia instalatiei de apa rece si calda a cladirii,
Instalatia de alimentare cu apa rece si calda de consum, se va executa cu tevi din
polipropilena si se vor racorda la conductele magistrale existente
Necesarul mediu de apa rece si calda s-a determinat in functie de consumatori, iar
extinderea nu va afecta debitul si presiunea de apa necesara.
Sunt prevazute armaturi de inchidere cu sfera la racordul cu echipamentele instalatiei:
- robinet cu ventil sferic pentru coloanele spre grupurile sanitare.
- robinete coltar de oprire si reglaj pentru legaturile conductelor de apa la bateriile
amestecatoare de apa rece si calda a lavoarelor si closetelor
Obiectele sanitare nou prevazute sunt din portelan sanitar.
S.2.1.3 CANALIZAREA APELOR UZATE MENAJERE SI PLUVIALE

Instalatiile de canalizare sunt proiectate astfel:
- instalatie de canalizare gravitationala a apelor menajere provenite de la grupurile sanitare;
Instalatia de canalizare menajera se va executa cu tuburi din polipropilena imbinate prin mufe
cu garnituri de cauciuc.
Canalizarea menajera interioara conform noii configuratii se va racorda la reteaua de
canalizare menajera existenta.
Retelele de apa rece potabila si de canalizare din incinta sunt existente si sunt racordate la
retelele stradale.
Apele meteorice sunt evacuate prin jgheaburi si burlane racordate la sistemul de canalizare
pluviala existent.
Apele uzate evacuate sunt ape conventional curate, incadrandu-se in prevederile
Normativului privind conditiile de evacuare a apelor uzate in retelele de canalizare ale localitatilor
NTPA 002/97.
S.2.1.4 DOTAREA CU MIJLOACE DE PRIMA INTERVENTIE (Dotari PSI)

a. patru stingatoare cu CO2 la parter, amplasate pe coridoare;
b. patru stingatoare cu CO2 la etaj 1, amplasate pe coridoare;
c. patru stingatoare cu CO2 la etaj 2, amplasate pe coridoare;
d. doua stingatoare cu CO2 in incaperea centralei termice.
S.2.2 INSTALATII DE STINS INCENDIU CU HIDRANTI INTERIORI

Conform P118/2-2013 art.4.1c este necesara prevederea instalatiilor de stins incendiu cu
hidranti interiori.
In prezent la parter, etaj 1 si etaj 2 exista cate 2 hidranti interiori pe fiecare nivel, prevazandu-
se reechiparea acestora.
Mentionam ca hidrantii interiori sunt alimentati din reteaua de apa potabila.
Conform normelor in vigoare, este necesar un grup de pompare avand un debit de 2,1l/s cu
doua jeturi simultane timp de 15 min, rezultand un rezervor intangibil de apa de incendiu 3,8mc.
Grupul de pompare si rezervorul de apa pentru incendiu se vor amplasa intr-o incapere special
amenajata la subsol.
27
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Acest grup de pompare asigura si alimentarea hidrantilor interiori existenti in Corpul B prin
intermediul unei conducte subterane (PEHD Ø63) montata in pamant pana la intrarea in subsolul
Corpului B.
Alimentarea cu energie electrica de rezerva se va face cu un grup generator Diesel amplasat
in curte si echipat cu un tablou inversor.
Conductele interioare de distributie aferente alimentarii hidrantilor interiori vor fi din teava
metalica OL-Zn Ø2”.
S.2.3 INSTALATII DE STINS INCENDIU CU HIDRANTI EXTERIORI

Exista hidranti exteriori stradali.
SCOALA Corp B
Documentatia aferenta instalatiilor sanitare menajere cuprinde extinderea instalatiilor la
parter si etaje prin recompartimentarea unor incaperi astfel incat sa se poata prevedea grupuri
sanitare noi pentru persoane cu dizabilitati locomotorii, in conformitate cu noile planuri de
Se mentioneaza ca a fost luata in consideratie situatia existenta, pentru grupurile sanitare
existente se vor inlocui toate obiectele sanitare inclusiv racordurile si conductele interioare aferente
iar prin prevederea unor grupuri sanitare noi la fiecare nivel pentru persoane cu dizabilitati
locomotorii, acestea nu necesita prevederea unor coloane si a unui camin de canalizare exterior nou,
fiind prevazute numai obiectele sanitare, racordurile si conductele aferente noilor amplasamente.

INSTALATIILOR
urmatoarea schema:
- Inlocuirea tuturor obiectelor sanitare existente la parter si etajele 1 si 2 cu unele noi si
prevederea obiectelor sanitare pentru grupurile sanitare aferente persoanelor cu dizabilitati
locomotorii;
- Schimbarea racordurilor si conductelor existente si prevederea unor racorduri noi ;
- Prevederea unui boiler nou de 300 litri, amplasat in incaperea centralei termice pentru
asigurarea apei calde menajere.
Debitul si presiunea necesare in instalatie sunt asigurate prin bransamentul existent la
distributia instalatiei de apa rece si calda a cladirii,
28
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
retelele stradale.
pluviala existent.
NTPA 002/97.

a. patru stingatoare cu CO2 la parter, amplasate pe coridoare;
b. patru stingatoare cu CO2 la etaj 1, amplasate pe coridoare;
c. patru stingatoare cu CO2 la etaj 2, amplasate pe coridoare;
d. doua stingatoare cu CO2 in incaperea centralei termice.

Conform P118/2-2013 art.4.1c este necesara prevederea instalatiilor de stins incendiu cu
hidranti interiori.
In prezent la parter, etaj 1 si etaj 2 exista cate 2 hidranti interiori pe fiecare nivel, prevazandu-
se reechiparea acestora.
Alimentarea cu apa de incendiu se face de la grupul de pompare prevazut in subsolul
Corpului A, iar conductele interioare de distributie aferente alimentarii hidrantilor interiori vor fi din
teava metalica OL-Zn Ø2”.

Mentionam ca scoala Corp B este amplasata in aceeasi incinta (la aceeasi adresa) cu Corpul A
si cu Sala de Sport.
S.4 SALA DE SPORT

Documentatia aferenta instalatiilor sanitare menajere cuprinde extinderea instalatiilor prin
recompartimentarea unor incaperi de la etaj prin prevederea unor grupuri sanitare noi in care sunt
amplasate dusuri, in conformitate cu noile planuri de arhitectura, astfel:
Se mentioneaza ca a fost luata in consideratie situatia existenta, pentru grupurile sanitare
existente se vor inlocui toate obiectele sanitare inclusiv racordurile si conductele interioare si se vor
amenaja cu obiecte sanitare noi inclusiv racorduri si conducte la etaj
29
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
INSTALATIILOR
urmatoarea schema:
- Inlocuirea tuturor obiectelor sanitare existente la parter cu unele noi si prevederea obiectelor
sanitare inclusiv racorduri si conducte pentru grupurile sanitare de la etaj;
- Apa rece si apa calda sunt racordate la instalatiile din corpul B

retelele stradale.
pluviala existent.
NTPA 002/97.

a. 1 stingator cu CO2 la parter, amplasat in vestibul la parter;
b. 2 stingatoare cu CO2 amplasate in sala de sport.

Conform P118/2-2013 nu este necesara prevederea instalatiilor de stins incendiu cu hidranti
interiori.

Mentionam ca sala de Sport este amplasata in aceeasi incinta (la aceeasi adresa) cu Corpul A
si Corpul B.
S.5. MASURI DE PROTECTIA SI IGIENA MUNCII

Atat in proiectare cat si in executie vor fi respectate urmatoarele:
Norme de protectia muncii
a. Norme Generale de Protectia Muncii - 2002
b. Regulamentul de igiena si protectie a muncii-1993
30
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
c. Standarde producatori pentru tevi STAS 404/1 si STAS 7656
d Presiuni pentru probe conform I 9 / 2015
S.6 MASURI DE PREVENIRE SI STINGERE A INCENDIILOR

Norme P.S.I. pentru proiectarea, executarea si utilizarea instalatiilor
a. Normativ P 118/2-2013.
b. Legea 307/2006 privind apararea impotriva incendiilor;
c. Norme generale de prevenire si stingere a incendiilor aprobate cu Ordinul M. I. Nr.
163/2007
d. Normativ de prevenire a incendiilor pe durata executiei lucrarilor de constructie si
instalatii aferente acestora – C 300-94
INSTALATII TERMICE
I.2 SCOALA Corp A

DESCRIEREA SOLUTIILOR TEHNICE
Documentatia aferenta instalatiilor de incalzire cuprinde refacerea integrala a instalatiilor la
parter, etaj 1 si etaj 2 prin refacerea completa a sistemului de producere a agentului termic in centrala
termica si a imbunatatirii confortului referitor la spatiile incalzite , in conformitate cu noile planuri de
a. Incalzirea
Intreaga cladire este prevazuta cu un sistem centralizat de producere a energiei
termice intr-o incapere special amenajata la parterul cladirii.
Necesarul de energie termica pentru incalzire in perioada de iarna s-a determinat conform SR
1907/2014.
Circulatia agentului termic este asigurata prin pompare, la o diferenta de temperatura
de 20°C intre conducta de ducere si cea de intoarcere.Inaltimea de pompare fiind asigurata de
pompele de circulatie nou prevazute
b. Alimentarea cu energie termica

Agentul termic folosit este apa calda furnizata de o noua centrala termica
alcatuita din 3 cazane avand fiecare o putere termica utila de cate 150kW.
Distributia energiei termice la noii consumatori este prevazuta in conducte din
polipropilena (PP-R).
Corpurile de incalzire (panouri din otel) si conductele existente se vor demonta
si se vor inlocui conform planurilor, dar se va avea in vedere, refolosirea radiatoarelor existente care
sunt in stare buna de functionare.
Traseele conductelor noilor circuite de incalzire se vor monta partial prin subsol
si pe pereti la nivelul pardoselilor si partial la partea superioara a peretilor.
c. Echiparea centralei termice

Sunt prevazute 3 cazane murale noi in condensatie cu functionare gaz metan,
montate in cascada, astfel, in cazul avariei unuia dintre cazane, nu va exista un efect de
disconfort referitor la functionarea instalatiei de incalzire, tinandu-se cont de posibilitatea
reducerii puterii de incalzire a radiatoarelor in incaperile in care nu sunt persoane pentru o
perioada mai mare de timp si in functie de temperatura exterioara.
Sunt prevazute 4 circuite de incalzire si un circuit aferent prepararii apei calde
menajere prin intermediul unui boiler cu dubla serpentina avand o capacitate de 300 litri.
31
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
S-au prevazut panouri solare pentru prepararea apei calde menajere.
Circuitele de incalzire si preparare apa calda menajera sunt prevazute cu
pompe de circulatie amplasate pe conductele alimentate dintr-un distribuitor / colector.
Functionarea centralei termice in parametri optimi se va face prin intermediul
unui tablou de automatizare.
Evacuarea gazelor arse se face prin tiraj fortat. Incãperea in care este amplasata centrala
termica va fi prevazuta cu un detector de scapari accidentale de gaze, care in cazul sesizarii
scaparilor de gaze va actiona un electroventil ce este situat in exteriorul cladirii pe conducta de
alimentare cu gaz a cazanelor, intrerupandu-se astfel alimentarea cu gaz metan.
d. Aer conditionat
S-au prevazut instalatii de aer conditionat tip monosplit in perioadele caniculare numai pentru
incaperile „ Cancelarie”, „ Directori”, „Contabilitate”, „Secretariat”, „Birou proiecte”.
I.3 SCOALA Corp B

Documentatia aferenta instalatiilor de incalzire cuprinde refacerea integrala a instalatiilor la
parter, etaj 1 si etaj 2 prin refacerea completa a sistemului de producere a agentului termic in centrala
termica si a imbunatatirii confortului referitor la spatiile incalzite , in conformitate cu noile planuri de
a. Incalzirea
Intreaga cladire este prevazuta cu un sistem centralizat de producere a energiei
termice intr-o incapere special amenajata la parterul cladirii.
Necesarul de energie termica pentru incalzire in perioada de iarna s-a determinat conform SR
1907/2014.
Circulatia agentului termic este asigurata prin pompare, la o diferenta de temperatura de 20°C
intre conducta de ducere si cea de intoarcere.Inaltimea de pompare fiind asigurata de pompele de
circulatie nou prevazute
b. Alimentarea cu energie termica

Agentul termic folosit este apa calda furnizata de o noua centrala termica
alcatuita din 3 cazane avand fiecare o putere termica utila de cate 150kW.
Distributia energiei termice la noii consumatori este prevazuta in conducte din
polipropilena (PP-R).
Corpurile de incalzire (panouri din otel) si conductele existente se vor demonta
si se vor inlocui conform planurilor, dar se va avea in vedere, refolosirea radiatoarelor existente care
sunt in stare buna de functionare.
Traseele conductelor noilor circuite de incalzire se vor monta partial prin subsol
si pe pereti la nivelul pardoselilor si partial la partea superioara a peretilor.
c. Echiparea centralei termice

Sunt prevazute 3 cazane murale noi in condensatie cu functionare gaz metan,
montate in cascada, astfel, in cazul avariei unuia dintre cazane, nu va exista un efect de
disconfort referitor la functionarea instalatiei de incalzire, tinandu-se cont de posibilitatea reducerii
puterii de incalzire a radiatoarelor in incaperile in care nu sunt persoane pentru o perioada mai mare
de timp si in functie de temperatura exterioara.
Sunt prevazute 4 circuite de incalzire si un circuit aferent prepararii apei calde
menajere prin intermediul unui boiler cu dubla serpentina avand o capacitate de 300 litri.
32
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
S-au prevazut panouri solare pentru prepararea apei calde menajere.
Circuitele de incalzire si preparare apa calda menajera sunt prevazute cu
pompe de circulatie amplasate pe conductele alimentate dintr-un distribuitor / colector.
Functionarea centralei termice in parametri optimi se va face prin intermediul unui tablou de
automatizare.
Centrala termica a fost dimensionata astfel incat sa asigure sistemul de incalzire aferent salii
de sport, care este amplasata in vecinatatea corpului de scoala B.
Evacuarea gazelor arse se face prin tiraj fortat. Incãperea in care este amplasata centrala
termica va fi prevazuta cu un detector de scapari accidentale de gaze, care in cazul sesizarii
scaparilor de gaze va actiona un electroventil ce este situat in exteriorul cladirii pe conducta de
alimentare cu gaz a cazanelor, intrerupandu-se astfel alimentarea cu gaz metan.
d. Aer conditionat
S-au prevazut instalatii de aer conditionat tip monosplit in perioadele caniculare numai pentru
incaperile „ Cancelarie” si „Oficiu administrativ”.
I.4 SALA DE SPORT

Incalzirea este asigurata de centrala termica prevazuta in Corpul B. Distributia energiei
termice la noii consumatori este prevazuta in conducte din polipropilena (PP-R).
Corpurile de incalzire si conductele existente se vor demonta si se vor inlocui conform
planurilor cu corpuri de incalzire din otel tip panou. Traseele conductelor circuitului de incalzire se
vor monta prin subsol (conductele principale -tur/retur ale circuitului de la centrala termica) si partial
pe pereti la nivelul pardoselilor si la partea superioara a peretilor.
I.5 MASURI DE PROTECTIA SI IGIENA MUNCII
In vederea asigurarii conditiilor normale de munca cat si pentru evitarea accidentelor s-au
avut in vedere prin proiect solutii tehnice care sa fie in conformitate cu cerintele normativului I13 –
2015, Legea sanatatii si securitatii muncii,
Pentru perioada de executie vor fi elaborate norme de protectia muncii la firma care executa
lucrarile conform “Regulamentului privind protectia si igiena muncii in constructii”.
Pentru perioada de exploatare se vor respecta prevederile proiectului, instructiunile de
exploatare continute in cartile tehnice ale echipamentelor cu care este echipata instalatia.
I.6 MASURI DE PREVENIRE SI STINGERE A INCENDIILOR

Firma care executa lucrarea isi va stabili propriile masuri PSI, pe care trebuie sa le ia
tinand cont de specificul lucrarii, modul de organizare si normativele PSI aflate in vigoare la
data inceperii executiei. Se vor avea in vedere prevederile normativului de prevenire a
incendiilor pe durata executiei lucrarilor de constructii si instalatii aferente acestora, indicativ
C300 – 94.
INSTALATII ELECTRICE
INSTALATII DE ILUMINAT NORMAL
Iluminatul interior din birouri ,clase ,holuri , grupuri sanitare ,etc. se va realiza cu corpuri de
iluminat LED, tip FIRA 2X9W, FIRA 2X17W si tip FIPAD LED 2X9W, pentru grupuri sanitare si la
intrari.
Corpurile de iluminat, FIRI, FIRA, FIPAD se vor echipa cu tuburi LED de 9W respective
17W ce asigura reducerea consumului de energie electrica pentru iluminat la jumatate, avand o
33
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
durata de viata de zeci de mii de ore functionare.
Nivelul de iluminat asigurat pentru birouri, laboratoare, este de 500 lx, pe holuri, nivelul
asigurat este de 200 lx, la fel, 200 lx, in grupurile sanitare, iar in clase 300 lx.
ILUMINATUL DE SIGURANTA
Iluminatul de siguranta este asigurat de un circuit special, ce va alimenta corpuri de tip EXIT
2X8W, montate pe caile de evacuare, la intrari, etc., precum si kiturile de emergenta, montate in
corpurile de iluminat din birouri, holuri, grupuri sanitare, etc.
Iluminatul de panica este asigurat prin montarea unor kituri de emergenta cu durata de
functionare de doua ore in corpurile de iluminat normale, cel putin un corp iluminat cu kit pentru
fiecare incapere, iar pe holuri, intercalate cu cele fara kit.
Alimentarea corpurilor de iluminat se realizeaza cu cabluri cu rezistenta la foc, tip CYYF
3X1.5 MMP, pozate in tub PVC sub tencuiala sau pe jgheaburi metalice.
INSTALATII ELECTRICE DE PRIZE SI RACORDURI

Pentru birouri, se vor monta prize ST cu contact de protectie, la inaltimea H=0.4m, conform
I7/20011, iar in oficii la H=1.5M.
Prizele se vor alimenta tot cu cablu tip CYYF, dar avand sectiunea 3x2.5MMP, rezistent la
foc.
Consumatorii monofazici cu puteri mai mari de 2KW, vor fi alimentati prin circuite speciale,
RAC, pentru a nu perturba functionarea celorlalti consumatori.
INSTALATII ELECTRICE DE FORTA

Alimentarea cu energie electrica a obiectivului este trifazica, Un=400V,Pi= 41.3 kW,iar Pc=
27.5 kW.pentru corpul A si Pi=47.24 Kw, Pc=31.6 kW pentru corp B.
Tablourile de forta ale cladirii se amplaseaza la parter , etaj , pe holul cladirii. Echiparea
tablourilor se face cu sigurante automate, 10A/2P/30mA pentru iluminat si 16A/2P/30mA pentru
prize.Aceste sigurante, asigura pe langa protectia la suprasarcina si scurtcircuit si o protectie
diferentiala , Idif.=30mA.
Tabloul general de forta, asigura alimentarea tablourilor de nivel si a unui RAC Centrala
termica, pentru fiecare cladire..
INSTALATIE PARATRASNET SI PRIZA DE PAMAT

Protectia la supratensiuni atmosferice a cladirii, va fii asigurata de un paratrasnet echipat cu
PREVECTRON., montat pe o tija metalica cu lungimea de 6m, pe acoperis.[unul pentru corp A si
unul pentru corp B].
Priza de pamant este comuna pentru paratrasnet si instalatia de forta, iar in acest caz
Rp<1ohm, conform I7/2011.
Electrozii prizei de pamant trebuie sa aiba l=3m, teava zincata OLZN D=2 1/2’’, pentru cei
verticali, iar pentru cei orizontali se utilizeaza platbanda OLZN 40X4MM. Pozarea se face intr un
sant cu H=0.7M, sapat perimetral, in jurul cladirii.
INSTALATIE VOCE- DATE

Cladirea este prevazuta cu o retea de voce date , pozata ingropat, deservita de un rak de date
echipat complet, 3 switchuri 24 porturi,montate unul la parter , iar al doilea si al treilea la etaj,
pentru corpul A, iar pentru B, rackul se va monta in cabinetul informatica ,la etajul 2, pentru acest
nivel se monteaza un switch 48P, iar la parte si etajul 1, cate un switch 24P.
Se prevede montarea a 60 prize RJ45, voce date , pentru corpul A si 86 prize date pentru
corpul B.
34
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
INSTALATIE AVERTIZARE INCENDIU

Instalatia de avertizare incendiu este compusa din o unitate centrala avertizare incendiu-
centrala de avertizare, echipata pentru functionarea cu doua bucle minim, detectori
multicriteriali,butoane de interventie, sirene de interior si exterior.
Pentru centrala de avertizare este prevazuta o incapere speciala la parter, dotata cu usa si
pereti antifoc, amplasata in P10 pentru centrala din corpul A si in P11 pentru centrala din corpul B.
Detectorii se vor monta t pe tavan, [ pe placa ], pentru asigurarea detectiei la foc in toate
spatiile cu exceptia grupurilo sanitare.
Reteaua pentru instalatia de avertizare incendiu se va realiza cu cablu special tp JE-H[ST]H
2X2X0.8 MM, cablu fara degajare de halogeni.
Pe holurile celor doua corpuri sunt prevazute butoane , sirene si indicatoare optice de interior,
pentru alarmare acustica si optica.
La fiecare intrare in cladire este prevazuta o sirena de exterior.
DOTARI
Se propun urmatoarele dotari in cadrul proiectului de reabilitare a scolii:
DOTARI CORP A
Nr.
Demumire U.M. Cantit
crt.
1 COPIATOR/IMPRIMANTA ALB NEGRU/COLOR A3/A4 buc. 1
2 FRIGIDER CU 2 USI 306 LITRI buc. 1
3 VIDEOPROIECTOR INTERACTIV ALL IN ONE buc. 1
4 SUPORT PENTRU PROIECTOR SI LAPTOP buc. 1
5 BANCA SCOLARA SIMPLA buc. 25
6 SCAUN SCOLAR buc. 75
7 CATEDRA CU DULAP buc. 5
9 TABLA MONOBLOC VERDE 2X 1.2 M buc. 10
10 DULAP BIBLIOTECA CU 2 USI SI RAFTURI buc. 1
11 SCAUN PROFESOR buc. 10
13 MICROSCOP STEREOSCOPIC 20X;40X buc. 4
14 HARTA FIZICA A LUMII 1600 X 1200 MM buc. 1
15 SET 12 FIGURI GEOMETRICE set 4
17 COLECTIA DISCOVERY ATLASUL LUMII 11 DVD buc. 1
18 ATLAS GEOGRAFIC(MONDIAL,ROMANIA,UNIUNEA EUROPEANA)
set 1
19 HARTA ROMANIEI 1600 X 1200 MM buc. 1
20 HARTA POLITICA A LUMII 1600 X 1200 MM buc. 1
21 GLOB PAMANTESC 30 CM LUMEA FIZICA-POLITICA buc. 2
22 ALFABETUL LIMBII ROMANE set 31 PLANSE set 2
23 PLANSE DEZVOLTAREA VORBIRII 11 BUC 1000 X 700 MM set 1
25 PLANSA EDUCATIE MUZICALA 700 X 1000 MM buc. 2
26 PLANSA ARTE 6 BUC set 2
27 PLANSE CUNOSTEREA MEDIULUI 19 BUC set 2
28 MASA UNIVERSALA DE LECTURA buc. 4
31 LAPTOP 2 IN 1 PROCESOR 2.48 GHZ,11.6'',4GB,500 GB,
buc. 1
32 TELEVIZOR LED SMART 139 CM,4 K ULTRA HD buc. 1
33 ETAJERA INALTA CU 3 RAFTURI SI SEPARATOARE 77 X 38 X 152 buc. 4
34 JOC DE VOCABULAR buc. 4
35 JOC CU CALCULE buc. 4
35
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
38 DULAP CU VITRINA buc. 2
39 JALUZELE VERTICALE buc. 30
40 DOZATOR SAPUN 500 ML buc. 21
41 DISPENSER HARTIE IGIENICA buc. 21
42 CARUCIOR CURATENIE PROFI. CU 2 GALETI,COMPACT buc. 1
43 USCATOR DE MAINI VERTICAL-ULTRA JET buc. 9
44 SET SONORIZARE 2 BOXE,2 MICROFOANE,AMPLIFICATOR USB buc. 1
45 SET PLANSA SPORT SANATATE 4 BUC 1000 X 700 set 1
46 SET PLANSA SANATATE SI NUTRITIE 1000 X 700 buc. 1
47 set PLANSE SECURITATE PERSONALA 4 BUC 1000 X 700 set 1
48 AVIZIER PLUTA 60 X90 buc. 9
49 PERIE WC CU SUPORT buc. 21
50 MULAJ TORSUL UMAN 28 BUCATI DETASABILE UNISEX buc. 1
51 MULAJ SISTEM NERVOS SI OSOS buc. 1
52 MULAJ SISTEM CIRCULATOR buc. 1
53 MULAJ SECTIUNE PORUMBEL buc. 1
54 MULAJ SECTIUNE PESTE buc. 1
55 MULAJ SCHELET PESTE buc. 1
56 MULAJ SCHELET IEPURE buc. 1
57 MULAJ SCHELET PORUMBEL buc. 1
60 PLANSA SISTEM SOLAR 700 X 100 buc. 2
62 set VIDEOPROIECTOR +ECRAN PROIECTIE set 4
63 SUPORT VIDEOPROIECTOR PERETE/TAVAN buc. 4
64 SUPORT DE PREZENTARE PLANSE buc. 2
65 PLANSA SCRIITORI ROMANI CLASICI SI MODERNI FORMAT A3 buc. 1
66 MULAJ CRANIU CLASIC CU ENCELOFAL 8 PARTI buc. 2
67 MULAJ BAZIN FEMEESC buc. 1
68 MULAJ BAZIN MASCULIN buc. 1
69 MULAJ INIMA DIN 2 PARTI buc. 1
70 MULAJ IGIENA BUCALA buc. 1
71 MULAJ SISTEM URINAR MASCULIN buc. 1
72 MULAJ URINAR FEMEESC buc. 1
73 MULAJ FICAT,PANCREAS,DUODEN SI SPLINA buc. 1
74 MULAJ PLAMANI SI TRAHEE buc. 1
75 TRUSA PLUTIREA SI SCUFUNDAREA buc. 2
76 TRUSA FENOMENELE NATURII buc. 2
77 set PLANSE MATEMATICA CLASELE PRIMARE 20 BUC set 2
78 ALFABETAR MAGNETIC buc. 10
79 CORPURI GEOMETRICE COMPARAREA VOLUMELOR set 1
84 TRUSA DE GEOMETRIE IN PLAN SI IN SPATIU buc. 1
85 BALANTA PENTRU SOLIDE SI LICHIDE buc. 4
86 TRUSA GEOMETRICA PENTRU PROFESOR buc. 1
87 COMPAS CU VENTUZA DIN ALUMINIU buc. 1
88 RAPORTOR LEMN buc. 1
89 LINEAR DE 100 CM LEMN buc. 1
90 ECHER LA 45 GRADE LEMN buc. 1
91 ECHER DE 60 GRADE LEMN buc. 1
92 LECTII INTERECTIVE MATEMATICA VOL 1-5 set 1
93 PACHET MATEMATICA CLASA A II- A set 1
94 CRONOMETRU DIGITAL buc. 1
96 MAGNET TIP POTCOACA buc. 1
97 MAGNET BARA buc. 1
99 MODEL FLOARE DE GRAU buc. 1
100 MODEL FLOARE DE PIERSIC buc. 1
101 MODEL FLOARE DE CARTOF buc. 1
36
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
102 LUPA DE MANA buc. 4
103 DICTIONAR GENERAL DE SINONIME AL LIMBII ROMANE buc. 1
104 DICTIONAR EXPLICATIV ILUSTRAT AL LIMBII ROMANE buc. 1
105 DICTIONAR EXPLICATIV SCOLAR buc. 1
106 DICTIONAR ORTOGRAFIC SCOLAR buc. 1
107 DICTIONAR SCOLAR ENGLEZ-ROMAN, ROMAN -ENGLEZ buc. 1
108 DICTIONAR SCOLAR DE NEOLOGISME buc. 1
109 DICTIONAR SCOLAR DE ANTONIME buc. 1
110 DICTIONAR SCOLAR DE PLEONASME buc. 1
111 DICTIONAR SCOLAR DE OMONIME buc. 1
112 DICTIONAR SCOLAR DE MUZICA buc. 1
COMUNICARE IN LIMBA ROMANA .MAPA.FISE DE LUCRU
114
CL.PREG. buc. 2
MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI.MAPA.FISE DE LUCRU
115
CL.PREG buc. 2
PROBLEME DE MATEMATICA ILUSTRATE CLASELE I-IV 28 PLANSE
118
A4 set 1
119 COMUNICAREA IN/ PRIN IMAGINI 20 PLANSE A 4 COLOR CARTON
set 1
120 PUNCTUATIA IN IMAGINI 10 PLANSE A4 COLOR CARTON set 1
121 GRAMATICA IN IMAGINI 20 PLANSE A4 COLOR CARTON set 1
122 GRUPURI DE LITERE PLANSE 10 A4 COLOR CARTON set 1
123 ABECEDARUL ORTOGRAMELOR 15 PLANSE A4 COLOR CARTON
set 2
135 BIROU MODULAR ELEVI ALBASTRU/ROZ buc. 25
136 SCAUN BIROU COPII ALBASTRU/ROZ buc. 75
138 SCAUN VIZITATOR CU COTIERA SI MASUTA buc. 50
139 RAFT METALIC DEPOZITARE 200 X 100 X 40 CM buc. 6
DOTARI CORP B
Nr.
Demumire U.M. Cantit
crt.
1 COPIATOR/IMPRIMANTA ALB NEGRU/COLOR A3/A4 buc. 1
2 UPS 700VA/405W, 230 V buc. 1
3 MASINA SPALAT VASE 14 setURI buc. 1
4 ARAGAZ APRINDERE ELECTRICA INOX buc. 1
5 FRIGIDER CU 2 USI 306 LITRI buc. 1
6 VIDEOPROIECTOR INTERACTIV ALL IN ONE buc. 1
7 SUPORT PENTRU PROIECTOR SI LAPTOP buc. 1
RAFT METALIC PROFESIONAL 10 POLITE,150KG/POLITA
8
800X500X4500 buc. 4
9 CATEDRA CU DULAP buc. 11
10 MASA MODULARA PT CANCELARIE 3.6X 1.2 M buc. 1
11 MASA INFORMATICA buc. 25
12 TABLA MONOBLOC VERDE 2X 1.2 M buc. 14
13 DULAP BIBLIOTECA CU 2 USI SI RAFTURI buc. 11
14 PAT SUPRAPUS SCOLARI buc. 2
15 PAT SIMPLU SCOLARI buc. 4
17 SALTEA CU HUSA IMPERMEABILA buc. 8
18 SCAUN PROFESOR buc. 15
19 CHIUVETA LABORATOR buc. 13
23 ATLASUL CORPULUI UMAN 7 VOL set 1
37
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
24 NEURO TRAINEER CD-ROM buc. 1
25 ATLAS SCOLAR BIOLOGIE 3 VOLUME(BOTANIC,ZOOLOGIC,UMAN)
buc. 1
26 TRUSA TESTAREA APEI buc. 1
27 MICROSCOP STEREOSCOPIC 20X;40X buc. 4
28 MICROSCOP CU MASA DE DISECTIE buc. 4
29 HARTA FIZICA A LUMII 1600 X 1200 MM buc. 1
30 SECTIUNI MICROSCOPICE BACILI buc. 1
31 SECTIUNI MICROSCOPICE COCI set 1
32 SECTIUNI MICROSCOPICE ALGE set 1
33 SECTIUNI MICROSCOPICE PROTOZOARE set 1
34 SECTIUNI MICROSCOPICE PASARI SI MAMIFERE set 1
35 TESUTURI MICROSCOPICE SISTEMUL NERVOS set 1
36 SECTIUNI MICROSCOPICE SISTEMUL ENDOCRIN set 1
37 SECTIUNI MICROSCOPICE SISTEMUL DIDESTIV set 1
38 SECTIUNI MICROSCOPICE SISTEMUL GENITAL set 1
39 SECTIUNI MICROSCOPICE SISTEMUL RESPIRATOR set 1
40 PLANSE ENGLEZA 16 BUC set 1
41 PLANSE ROMANA 24 BUC set 1
42 PLANSE MATEMATICA 16 BUC set 1
43 set 14 FIGURI GEOMETRICE DIN PLEXIGAS set 1
46 HARTA ROMANIEI 1600 X 1200 MM buc. 1
47 HARTA POLITICA A LUMII 1600 X 1200 MM buc. 1
48 GLOB PAMANTESC 30 CM LUMEA FIZICA-POLITICA buc. 1
49 PLANSE FIZICA 9 BUCATI set 1
50 SISTEMUL PERIODIC AL ELEMENTELOR 1400 X 1000 MM set 1
51 PLANSA REGULI DE SIGURANTA IN LABORATOR CHIMIE buc. 1
52 PLANSE CHIMIE 14 BUC 1700 X 1000MM set 1
53 PLANSE INFORMATICA 5 BUC 700 X 1000 MM set 1
54 TRUSA TESTAREA OXIGENULUI buc. 1
55 MASA CU 4 SCAUNE PENTRU SERVIT MASA set 24
58 CARUCIOR SERVIRE 3 POLITE, CAPACITATE 120 KG buc. 2
59 set ACCESORII PENTRU SERVIRE / 5 BUC buc. 2
60 CRATITA INOX CU CAPAC SI FUND TRIPLUCAPSULAT 10 MARIMI set 1
61 RASTEL INOX CU 4 POLITE ,PICIOARE REGLABILE PE INALTIME buc. 4
62 ASPIRATOR CU SPLALAE 1400W,4 LITRI buc. 2
63 TELEVIZOR LED SMART 139 CM,4 K ULTRA HD buc. 3
DULAP SUSPENDATINOX CU USI GLISANTE SI POLITA
64
INTERMEDIARA buc. 2
65 DULAP CU USI GLISANTE SI 3 POLITE INTERMEDIARE buc. 1
66 set FORMAT DIN LINGURA,FURCULITA,CUTIT,LINGURITA set 96
71 LENJERIE PAT O PERSOANA set 16
72 JALUZELE VERTICALE buc. 30
73 TAVA INDIVIDUALA PLASTIC buc. 96
76 CARUCIOR CURATENIE PROFI. CU 2 GALETI,COMPACT buc. 1
78 AVIZIER PLUTA 60 X90 buc. 15
80 MULAJ TORSUL UMAN 28 BUCATI DETASABILE UNISEX buc. 1
81 MULAJ SISTEM NERVOS SI OSOS buc. 1
82 MULAJ SISTEM CIRCULATOR buc. 1
83 MULAJ SECTIUNE PORUMBEL buc. 1
38
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
84 MULAJ SECTIUNE PESTE buc. 1
85 MULAJ SCHELET PESTE buc. 1
86 MULAJ SCHELET IEPURE buc. 1
87 MULAJ SCHELET PORUMBEL buc. 1
88 set 25 INSECTE DAUNATOARE set 1
89 MULAJ set 5 FLUTURI set 1
90 set VIDEOPROIECTOR +ECRAN PROIECTIE set 6
91 SUPORT VIDEOPROIECTOR PERETE/TAVAN buc. 6
92 SUPORT DE PREZENTARE PLANSE buc. 2
93 PLANSA SCRIITORI ROMANI CLASICI SI MODERNI FORMAT A3 buc. 1
94 MULAJ CRANIU CLASIC CU ENCELOFAL 8 PARTI buc. 1
95 MULAJ BAZIN FEMEESC buc. 1
96 MULAJ BAZIN MASCULIN buc. 1
97 MULAJ INIMA DIN 2 PARTI buc. 1
98 MULAJ SISTEM URINAR MASCULIN buc. 1
99 MULAJ FICAT,PANCREAS,DUODEN SI SPLINA buc. 1
100 MULAJ PLAMANI SI TRAHEE buc. 1
101 MULAJ STOMAC buc. 1
102 TRUSA GEOMETRICA PENTRU PROFESOR buc. 1
103 COMPAS CU VENTUZA DIN ALUMINIU buc. 1
104 RAPORTOR LEMN buc. 1
105 ECHER LA 45 GRADE LEMN buc. 1
106 ECHER DE 60 GRADE LEMN buc. 1
108 PACHET EXCELENTA MATEMATICA set 1
110 MODUL STICLA PENTRU PROFESOR set 1
111 set DE STATIVE PENTRU FIZICA SI CHIMIE set 1
112 UNITATE CU SUPRAFATA PLATA CALDA P=2.25 KW buc. 2
OALA TRANSPORT MANCARE CU SISTEM PRINDERE CU PERETI
113
DUBLI buc. 2
MASA LABORATOR FIZICA -DOTATA CU APARATE DE MASURA
114
EXP. SC. set 12
115 MASA LABORATOR STIINTE -BLAT TERMOREZISTENT -2 ELEVI buc. 12
116 MASA PENTRU ECHIPAMENTE AUDIOVIZUALE buc. 6
117 CATEDREDA LABORATOR CU BLAT TERMOREZISTENT buc. 2
118 SCAUN LABORATOR buc. 50
119 MODUL DE FENOMENE TERMICE buc. 1
120 MODUL ELECTRICITATE-CURENTUL ELECTRIC buc. 1
121 GENERATORUL VAN DE GRAAFF buc. 1
122 MULTIMETRU DIGITAL buc. 1
123 SURSA DE ALIMENTARE-CURENT CONTINUU buc. 1
124 INTERFATA CU DISPLAY SI SENZORI PENTRU INTERFATA buc. 1
125 TRUSA FIZICA -MECANICA 1 buc. 1
126 TRUSA FIZICA-MECANICA 2 buc. 1
127 BANC OPTIC PENTRU 14 EXPERIENTE buc. 1
128 APARAT PENTRU STUDIUL LEGII LUI AMPERE buc. 1
129 GENERATOR DE CURENT CONTINUU SI ALTERNATIV buc. 1
130 INDUCTIA LINIILOR MAGNETICE buc. 1
131 MAGNET TIP POTCOAVA buc. 1
132 MAGNET BARA buc. 1
134 SOARE-PAMANT-LUNA MISCAREA DE ROTATIE set 1
136 TRUSA ROCI SI MINERALE 100 SPECII buc. 1
137 TRUSA COMPONENTA SOLULUI buc. 1
138 MODEL MOLECULAR EXTINS set 1
139 BALANTA ELECTRONICA 1 KG PRECIZIE 0.001 GRAME buc. 1
39
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
140 PH METRU buc. 1
143 CUIER CLASA 5 AGATATORI+POLITA SUPERIOARA buc. 75
144 CATEDRA INFORMATICA buc. 1
145 MASA 650X650X800 buc. 5
146 set DUBLU BANCA FIXA SI SCAUNE PENTRU GIMNAZIU set 50
147 set INDIVIDUAL FIX -BANCA SI SCAUN PENTRU GIMNAZIU buc. 25
148 SCAUN FIX GIMNAZIU buc. 30
153 MULTIFUNCTIONAL LASERMONOCROM A4 buc. 2
154 APARAT FOTO MIRRORLESS 18MP +OBIECTIV 15-45 MM buc. 1
155 SISTEM SERVER buc. 1
158 TRUSA OPTICA GEOMETRICA buc. 1
159 MODEL FLOARE DE GRAU buc. 1
160 MODEL FLOARE DE PIERSIC buc. 1
161 MODEL FLOARE DE CARTOF buc. 1
162 LUPA DE MANA buc. 10
163 DICTIONAR GENERAL DE SINONIME AL LIMBII ROMANE buc. 1
164 DICTIONAR EXPLICATIV ILUSTRAT AL LIMBII ROMANE buc. 1
165 DICTIONAR EXPLICATIV SCOLAR buc. 2
166 DICTIONAR ORTOGRAFIC SCOLAR buc. 1
167 DICTIONAR SCOLAR ENGLEZ-ROMAN, ROMAN -ENGLEZ buc. 1
168 DICTIONAR SCOLAR DE NEOLOGISME buc. 2
169 DICTIONAR SCOLAR DE ANTONIME buc. 1
170 DICTIONAR SCOLAR DE PLEONASME buc. 1
171 DICTIONAR SCOLAR DE OMONIME buc. 1
172 FLIPCHART 710 X1015 buc. 2
173 DICTIONAR SCOLAR DE MUZICA buc. 1
184 DULAP LABORATOR FIZICA 2000 X 1000 X 500 buc. 1
185 DULAP LABORATOR CHIMIE 2000 X 1000 X 500 buc. 1
DULAP DEPUNERE SUBSTANTE CHIMICE CU USI METALICE SI
186
PLANSA buc. 1
187 MICROFON buc. 1
188 GALEATA DI TABLA ZINCATA buc. 2
189 LADA NISIP 0.5 MC buc. 1
190 LOPATA CU COADA buc. 2
191 STINGATOR OPERATIV CU SPUMA CHIMICA TIP C9 buc. 2
192 TOPOR TARNACOP TIP POMPIER buc. 1
193 PICHET DE INCENDIU PSI. buc. 1
194 STINGATOR CU PULBERE buc. 2
195 SISTEM DE CALCUL DESKTOP PC buc. 26
DOTARI SALA DE SPORT
Nr.crt. Demumire U.M. Cantit
1 MASA TENIS COPII 1.37 X 0.76 M buc. 1

2 set PALETE TENIS DE MASA buc. 5
3 MASA DE TENIS MASA 274 PLIABILA 274X152.5X 76 CM buc. 1
4 FILEU TENIS DE MASA buc. 4
8 set PLANSA SPORT SANATATE 4 BUC 1000 X 700 set 1
10 BANCA PENTRU GIMNASTICA CU PICIOARE METALICE 2 M buc. 4
11 SPLALIER GIMNASTICA buc. 10
40
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
12 CAPRA GIMNASTICA buc. 1
13 LADA PENTRU GIMNASTICA EURO buc. 1
14 TRAMBULINA SEMIELASTICA buc. 1
15 CRONOMETRU DIGITAL buc. 2
16 MINGE PENTRU OINA PIELE NATURALA buc. 10
17 MINGE FOTBAL DIN PIELE NATURALA buc. 6
18 POARTA MINIFOTBAL buc. 2
19 POMPA UMFLAT MINGI PROFESIONALA buc. 2
20 MINGE HANBAL buc. 6
21 MINGE BASCHET buc. 6
22 PANOU BASCHET DIN FIBRA DE STICLA buc. 2
23 MINGE VOLEI buc. 4
BANCA VESTIAR DUBLA 2 M PREV. CU SUPORT PANTOFI SI
24
AGATATORI buc. 8
25 SALTEA GIMNASTICA CU HUSA PVC G=20 CM buc. 10
26 DISC DE ECHILIBRU buc. 2
27 GANTERE PLASTIC 1 KG buc. 2
28 GANTERA PLASTIC 2 KG buc. 2
31 TABELA DE AFISAJ MANUALA CU STATIV 2 X 2 FOLII buc. 1
32 TABELA AFISAJ MANUALA CU STATIV 2X3 FOLII buc. 1
33 MINGE MEDICINALA COLAGEN 1 KG buc. 2
34 MINGE MEDICINALA DIN COLAGEN 2 KG buc. 2
35 FILEU VOLEI ANTRENAMENT buc. 1
36 FILEU VOLEI COMPETITIONAL buc. 1
37 ANTENA FILEU VOLEI set 2
38 GREUTATE 4 KG buc. 1
39 FRANGHIE TRAS 9 M GROSIME 20 CM buc. 2
40 RULETA 10 M buc. 1
43 MINGI PING-PONG 100 BUC set 1
44 PLASA MINIFOTBAL GROSIME FIR 4 MM buc. 2
45 PLASA FOTBAL 2 X 1.2 M GROSIME FIR 4 MM buc. 4
46 SUPRAFATA ATERIZARE ATLETISM 2 X 2 X 0.3 buc. 1
47 APARAT MULTIFUNCTIONAL FORTA 150X115X210 buc. 1
48 DULAP VESTIAR METALIC CAsetAT 3X4+2X4 set 2
49 STALPI SARITURA INALTIME +STACHETA set 1
DOTARI TEREN DE SPORT
Nr.crt. Demumire U.M. Cant
1 PANOU BASCHET DIN FIBRA DE STICLA buc. 2

2 POARTA FOTBAL MOBILA DIN ALUMINIU buc. 2
DOTARI PENTRU CURTE SCOALA
Nr.crt. Demumire U.M. Cantit
1 TOPOGAN CU SCARA MR buc. 2

2 set 2 LEAGANE CU CADRU LIVE buc. 1
3 CASA JOACA COPII buc. 1
4 BALANSOAR COPII buc. 1
5 SPATIU JOACA MODULAT ESCALADA 300 CM buc. 2
6 BICICLETA 14'' PENTRU COPII INTRE 4 SI 6 ANI buc. 3
41
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
7 TROTINETA PLIABILA buc. 3
8 SPATIU JOACA TUNEL,TOPOGAN,SCARA,PLATFORMA buc. 1
9 SEMNE CIRCULATIE set 2
10 BANCA CU SPATAR ,METAL +LEMN.NATUR 123 X40X41 CM buc. 20
11 COS DE GUNOI PENTRU SELECTARE SELECTIVA 40L MONOBLOC set 4
12 CONTAINER PENTRU SELECTARE SELECTIVA 1100 LITRI buc. 3
NOTA:
O parte din dotarile propuse prin proiect vor fi finantate prin programul de finanțare a
proiectului CREATIV – Contributia Responsabila inEducatie prin Tehnici Integrate pentru
Viitor care va fi finanțat in cadrul POCU 2014-2020 - Componenta 1 Programul „SCOALA
PENTRU TOTI”, Axa Prioritara Educatie si competente, cod proiect: 108244, in baza
contractului de finanțare nr. POCU/74/6/18/108244, inregistrat la MDRAPFE cu nr.
27257/23.04.2018.
Din lista dotarilor propuse in cadrul acestui proiect, precum și din devizul proiectului,
au fost eliminate dotarile care vor fi realizate prin cadrul proiectului Creativ.
Dotarile propuse sunt in conformitate cu urmatoarele Normative:

- Normativul Ministerului Educației și Cercetarii privind dotarea minimala pentru
clasele a V-a – a VIII – a, nr. 3486/23.03.2006
- Normativul Ministerului Educației și Cercetarii privind dotarea minimala pentru
invațamantul primar, nr. 3486/23.03.2006
- Ordinul MECTS nr. 5571/07.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare
și funcționare a invațamantului preuniversitar alternativ (pentru clasele step-by-step)
- Ordinul nr. 3411/2017 privind elaborarea manualelor școlare pentru clasa a V-a in
anul școlar 2017-2018
- Metodologiile de organizare a programelor "Școala dupa școala" aprobate prin
ordinul ministrului Educației nr. 5349/2011
- OMEC nr. 5003/02.12.2014 privind aprobarea programelor scolare pentru
invațamant primar, clasele a III-a si a IV-a
- OMEC nr. 3418/2013 privind aprobarea programelor școlare pentru invațamantul
primar, clasa pregatitoare, clasa I și clasa a II-a
- Normativele in vigoare pentru construcția și reabilitarea școlilor
TERENUL DE SPORT
Se vor realiza urmatoarele lucrari in vederea reabilitarii terenului de sport:
- desfacerea si evacuarea stratului de mxtură asfaltică si a dalei de beton de ciment,
- cornpactarea stratului de fundare cu cilindru compactor,
-astemere strat de pietris sau balast 0...63 mm cu grosimea minimă de 10 crn,
-asternerea unui strat de 2. . .3 cm nisip O,,,4 rnm,
- tumare dală de beton de cirnent clasa C20/25 cu grosimea de 10 crn,
- asternere strat de rnixtură asfaltică BAPC16 în grosime de minim 4 cm, cu rol de suprafaţă de joc
avînd pante transversale si longitudinale i planeitatea conform normativ NP 066-02.
- turnare/aternere îrnbrăcăminţi din poliuretan perrneabile sau imperrneabile sau lipire îrnbrăcărninţi
din cauciuc.
Sunt obligatorii următoarele lucrări complementare indiferent de soluţia constructivă aleasă:

- montare perirnetral bordură din beton 1O x 15 crn pe fundaţie din beton C12/15-20 x 10 cm,
42
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
- amenajare dren pentru preluarea apelor pluviale si de infiltraţie paralel cu laturile lungi sau
perirnetral funcţie de pantele transversale i longitudinale,
- amenajare spaţiu de siguranţă,
- refacere îrnprejmuire,
- achiziţionare rnateriale sportive/reabilitare cele existente.
c) analiza vulnerabilitatilor cauzate de factori de risc, antropici si naturali, inclusiv de
schimbari climatice ce pot afecta investitia;
Factorii de risc care ar putea sa afecteze investitia sunt atat interni, cat si externi. Riscurile
interne sunt direct legate de proiect si pot aparea in timpul si/sau ulterior fazei de implementare.
Factorii de rist externi se afla intr-o stransa legatura cu mediul socio-economic, cel politic,
precum si conditiile de mediu, avand o influenta considerabila asupra proiectului propus
Riscuri interne Riscuri externe

executarea necorespunzatoare a unora
Deteriorarea infrastructurii cauzata de o
dintre lucrarile de constructii;
intretinere si/sau exploatare
Riscuri tehnice nerespectarea graficului de executie;
necorespunzatoare;
nerespectarea clauzelor contractuale a
unor contractanti/ subcontractanti.
Poluarea factorilor de mediu, pe durata Deteriorarea obiectului de investitie
Riscuri de mediu
lucrarilor de constructii; cauzata de calamitati (ex: seism);
Valoare subdimensionata a lucrarilor de Scaderea numarului de beneficiari sub
executie si de intretinere si/sau aparitia valoarea prognozata;
unor cheltuieli neprevazute; Cresterea inflatiei si/sau deprecierea
Riscuri financiare Lipsa capacitatii financiare a monedei nationale;
Beneficiarului de a suporta costurile Cresterea preturilor la materiile prime si
operationale energie;
Cresterea costurilor fortei de munca.
Organizarea deficitara a fluxului
informational intre diferitele entitati Nefunctionalitatea aranjamentelor
Riscuri implicate in implementarea proiectului; institutionale pentru exploatarea si
institutionale Riscuri legale: intretinerea corespunzatoare a investitiei;
Nu este cazul (sunt riscuri de tip extern).
Modificari legislative in domeniul
administratiei publice care pot afecta si
reorganiza activitatea consiliilor locale.
Restructurarea unor compartimente,
Riscuri legale modificarea sarcinilor si atributiilor
personalului etc.;
Potentiale modificari ale prescriptiilor
tehnice (legate de solutia tehnica etc) si
standardelor de calitate.
In timp ce riscurile interne pot fi atenuate/prevenite prin intermediul masurilor de natura

administrativa – cum ar fi: selectarea adecvata a companiei de constructii, intocmirea unui contract
clar si strict, selectarea unui inginer cu experienta in domeniu si cu o reputatie excelenta etc. –
riscurile externe sunt dificil de anihilat, cu atat mai mult cu cat ele se produc independent de actiunile
intreprinse de managerul de proiect (beneficiarul) sau de celelalte entitati implicate.
d) informatii privind posibile interferente cu monumente istorice/de arhitectura sau situri

arheologice pe amplasament sau in zona imediat invecinata; existenta conditionarilor specifice in
43
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
cazul existentei unor zone protejate;
In zona nu exista monumente sau situri arheologice si nu sunt conditionari specifice.
e) caracteristicile tehnice si parametrii specifici investitiei rezultate in urma realizarii

lucrarilor de interventie.
Spatiile ce se analizeaza, sunt spatii existente la care se vor realiza lucari de construire pereti
nestructurali, se vor inlocui finisajele interioare si exterioare, se vor inlocui instalatiile si se vor face
lucrari de reabilitare termica.
- regim de inaltime de max. Spartial+P+2E;
- Hmax. cornisa (streasina) = 10.92 m; Hmax. coama = 16.65 m
- suprafata construita - Sc = 1592 mp; POT = 18.7%
- suprafata desfasurata (fara subsol tehnic) - Sd = 5169 mp; CUT = 0.49
- suprafata utila totala - Su = 4408mp;
- functiunea principala: - scoala gimnaziala
Functiunile propuse sunt :
Corp A
Parter - 2 accese pentru copii – unul principal dispre str. Florilor si unul secundar catre
curtea scolii
- sala de clasa pentru maxim 25 copii
- 1 sala de clasa pentru elevii cu CES (cerinte speciale) – pentru un efectiv de
aproximativ 16 elevi
- ludoteca: o sala speciala pentru petrecerea timpului liber al copiilor, in pauze, intre
orele de curs, dotata cu mobilierul si echipamentele necesare pentru jocuri de socializare, de grup,
pentru un efectiv de maxim 25 de elevi, in special pentru cei din ciclul primar.
- biblioteca
- CDI – centrul de documentare si informare ce functioneaza in doua incaperi
distincte
- birou administrator
- oficiu administrator
- oficiu/depozit pentru materialele de curatenie i igienizare
- spatiu pentru centrala termica
- doua grupuri sanitare pe sexe pentru copii si un grup sanitar pentru persoane cu
disabilitati
- cancelarie
- depozit lapte si corn
- spatii administrative pentru directori, secretariat si contabilitate
- birou proiecte
- doua grupuri sanitare pe sexe pentru cadre didactice cu vestiare
disabilitati
- cabinet metodic invatatori
- arhiva
- amfiteatru / sala multidisciplinara, pentru desfașurarea activitaților, ședințelor,
intrunirilor comune, pe diferite teme ale invațatorilor, profesorilor, elevilor, parinților din cadrul
44
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
instituției de invațamant, pentru desfașurarea evenimentelor cultural-artistice desfașurate in cadrul
școlii si cabinet aferent
disabilitati
Cladirea are doua cai de evacuare verticale, doua scari principale de acces la etaj conf. P118-
99 art. 4.2.103.
Dimensionarea, volumul de aer, suprafata vitrata, insorirea incaperilor au fost calculate
conform norativelor in vigoare.
Intrarea principala in imobil este amplasata pe fatada sud-vestica, aceasta fiind protejata de o
copertina.
Orientarea incaperilor asigura o buna insorire a spatiilor pentru copii, iar deschiderile
prevazute sa primeasca o perspectiva favorabila asupra peisajului inconjurator.
Corp B
Parter - 2 accese pentru copii – unul principal dispre o alee de acces ce da in str. Florilor si
trei accese secundare catre curtea scolii
- doua sali pentru realizarea temelor sub indrumarea profesorilor, in cadrul
programului after – school, pentru un efectiv de aproximativ 15 elevi
- sala de odihna pentru elevii care sunt beneficiari ai proiectului after-school, pentru
un efectiv total de maxim 10 locuri, dotata corespunzator (paturi, noptiere, dulap, comoda pt. TV,
televizor),
- sala de servire a mesei + oficiu+depozitare: pentru servirea mesei (mic dejun +
pranz) in serii de cate 80 / 100 de elevi, in cadrul proiectului de tip afterschool derulat prin POCU, la
care Școala Gimnaziala Geo Bogza este partener
- sala de activitați multidisciplinare și de socializare pentru elevii din cadrul
programului after-school, pentru un efectiv de aproximativ 20 de elevi, dotata corespunzator
pentru activitațile de grup
- sala pentru activitațile recreative pentru elevii beneficviari ai programuluiafter –
school, dotata cu: mese de ping – pong, mici dispozitive de interior pentru practicarea sportului de
sala – pentru un efectiv de 20 de elevi
- spatiu pentru centrala termica
disabilitati
- depozit pentru sala de sport cu acces din corpul alaturat destinat salii
- 1 laborator de fizica + cabinet pentru maxim 25 de copii
- 1 laborator de biologie + cabinet pentru maxim 25 de copii
- cancelarie
- doua grupuri sanitare pe sexe pentru cadre didactice cu vestiare
disabilitati
- 1 laborator de chimie + cabinet pentru maxim 25 de copii
- 1 laborator de informatica + cabinet pentru maxim 25 de copii
- oficiu administrativ
- oficiu curatenie
45
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
disabilitati
Cladirea are doua cai de evacuare verticale, doua scari principale de acces la etaj conf. P118-
99 art. 4.2.103.
Dimensionarea, volumul de aer, suprafata vitrata, insorirea incaperilor au fost calculate
conform norativelor in vigoare.
Intrarea principala in imobil este amplasata pe fatada sud-vestica, aceasta fiind protejata de o
copertina.
Orientarea incaperilor asigura o buna insorire a spatiilor pentru copii, iar deschiderile
prevazute sa primeasca o perspectiva favorabila asupra peisajului inconjurator.
Sala de sport
Parter - 1 acces pentru copii - dinspre curtea scolii
- depozit
- sala de sport
Etaj 1 - grupuri sanitare pe sexe cu vestiare si dusuri pentru copii
Magazie
Parter - trei incaperi pentru depozitarea diverselor materiale
Corp A
Nr. maxim de utilizatori: 170 - copii, 10 - cadre didactice, , 2 - personal auxiliar.
Total – 182 persoane.
Corp B
Nr. maxim de utilizatori: 150 - copii, 17 - cadre didactice, 7 - personal nedidactic,
2 - personal auxiliar. Total – 176 persoane.
Sala de sport
Nr. maxim de utilizatori: 25 - copii, 1 - cadre didactice. Total – 26 persoane.
Cabinetul medical scolar functioneaza in alt spatiu, deserveste toate unitatile de invatamant
din localitate si are un numar de trei angajati: doctor, asistenta medicala si mediator sanitar, conform
autorizatie sanitara de functionare nr. 1548 din 31.10.2016.
Fundatiile cladirilor existente se prezinta sub forma de fundatii izolate sub stalpi din B.A. si
diafragme.
Placa de pardoseala este realizata din semi panouri prefabricate de 12cm.
Structura de rezistenta a cladirii este alcatuita din structura mixta compusa din: cadre din b.a.
(stalpi si grinzi).
Pereti exteriori portanti din zidarie de caramida si termosistem.
5.2. Necesarul de utilitati rezultate, inclusiv estimari privind depasirea consumurilor initiale
de utilitati si modul de asigurare a consumurilor suplimentare
Consumurile totale si specifice de energie si clasa de eficienta energetica CLADIREA
EXISTENTA sunt prezentate in urmatoarele tabele:
Corp A
Apa calda
Consumator Incalzire Iluminat Total
menajera
Consum de
358068.08 14236.41 16110 388414.49
energie[mwh/an]
Consum specific de
193.37 7.69 8.70 209.76
energie[kwh/m2an]
46
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Clasa de eficienta
D A A C
energetica
Corp B si sala de sport

Apa calda
menajera
Consum de
449832.86 16715.73 22040.7 488589.29
energie[mwh/an]
Consum specific
de 195.77 7.27 9.59 212.63
energie[kwh/m2an]
Clasa de eficienta
D A A C
energetica
Consumurile totale si specifice de energie pentru solutiile si pachetele de solutii sunt

prezentate in urmatoarele tabele:
Corp A
Solutii / Pachete
Apa calda
de solutii de Consumator Incalzire Iluminat Total
menajera
reabilitare
Consum de
222600.44 14236.41 16110.00 252946.84
energie[kwh/an]
S1 Consum specific
de 120.21 7.69 8.70 136.60
energie[kwh/m2an]
Consum de
221220.17 14236.41 16110.00 251566.58
energie[kwh/an]
S2 Consum specific
de 119.47 7.69 8.70 135.86
energie[kwh/m2an]
Consum de
211958.65 14236.41 16110.00 242305.05
energie[kwh/an]
S3 Consum specific
de 114.47 7.69 8.70 130.86
energie[kwh/m2an]
Consum de
354567.11 14236.41 16110.00 384913.52
energie[kwh/an]
S4 Consum specific
de 191.48 7.69 8.70 207.87
energie[kwh/m2an]
Consum de
216048.73 14236.41 0.00 230285.14
energie[kwh/an]
S5 Consum specific
de 116.68 7.69 8.70 133.06
energie[kwh/m2an]
S6 Consum de 316007.10 14236.41 16110.00 346353.50
energie[kwh/an]
47
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Consum specific
de 170.66 7.69 8.70 187.05
energie[kwh/m2an]
Consum de
94148.20 14236.41 16110.00 124494.60
energie[kwh/an]
P1=S1+S4+S5 Consum specific
de 50.84 7.69 8.70 67.23
energie[kwh/m2an]
Consum de
75595.27 14236.41 16110.00 105941.68
energie[kwh/an]
P2=S2+S4+S5+S6 Consum specific
de 40.82 7.69 8.70 57.21
energie[kwh/m2an]
Consum de
72562.31 14236.41 14176.62 100975.33
energie[kwh/an]
P3=S3+S4+S5+S6 Consum specific
de 39.19 7.69 7.66 54.53
energie[kwh/m2an]
Corp B si sala de sport

Solutii / Pachete de Apa calda
solutii de reabilitare menajera
Consum de
281851.22 16715.73 22040.70 320607.65
energie[kwh/an]
S1
Consum specific de
122.66 7.27 9.59 139.53
energie[kwh/m2an]
Consum de
274493.42 16715.73 22040.70 313249.85
energie[kwh/an]
S2
Consum specific de
119.46 7.27 9.59 136.33
energie[kwh/m2an]
Consum de
259050.34 16715.73 22040.70 297806.77
energie[kwh/an]
S3
Consum specific de
112.74 7.27 9.59 129.61
energie[kwh/m2an]
Consum de
436043.73 16715.73 22040.70 474800.16
energie[kwh/an]
S4
Consum specific de
189.77 7.27 9.59 206.63
energie[kwh/m2an]
Consum de
301438.66 16715.73 0.00 318154.39
energie[kwh/an]
S5
Consum specific de
131.19 7.27 9.59 148.05
energie[kwh/m2an]
Consum de
396365.05 16715.73 0.00 413080.78
energie[kwh/an]
S6
Consum specific de
172.50 7.27 9.59 189.36
energie[kwh/m2an]
P1=S1+S4+S5 Consum de 144647.74 16715.73 22040.70 183404.17
energie[kwh/an]
48
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Consum specific de
62.95 7.27 9.59 79.82
energie[kwh/m2an]
Consum de
107981.08 16715.73 22040.70 146737.51
energie[kwh/an]
P2=S2+S4+S5+S6
Consum specific de
46.99 7.27 9.59 63.86
energie[kwh/m2an]
Consum de
101528.83 16715.73 19395.82 137640.38
energie[kwh/an]
P3=S3+S4+S5+S6
Consum specific de
44.19 7.27 8.44 59.90
energie[kwh/m2an]
5.3. Durata de realizare si etapele principale corelate cu datele prevazute in graficul

orientativ de realizare a investitiei, detaliat pe etape principale
Durata de realizare a lucrarilor este de 18 luni.
5.4. Costurile estimative ale investitiei:

- costurile estimate pentru realizarea investitiei, cu luarea in considerare a costurilor
unor investitii similare;
11.203.575,15ron cu TVA inclus
- costurile estimative de operare pe durata normata de viata/amortizare a investitiei.
Prin realizarea investitiei nu se urmarește obtinerea de venituri financiare prin practicarea

anumitor tarife sau taxe. Prin urmare, proiectul propus nu va fi generator de venituri, ci doar de
beneficii financiare indirect-necomensurabile.
Conform regulilor de elaborare a analizei financiare, in aceasta vor fi luate in calcul numai
valorile incrementale ale costurilor de operare, respectiv varianta fara proiect si varianta cu proiect.
5.5. Sustenabilitatea realizarii investitiei:

a) impactul social si cultural;
Fiind o instituție a administrației publice locale, sustenabilitatea instituționala a proiectului
esteasigurata. Cladirea in care funcționeaza școalaramane in proprietatea orașului Balan si in
administrarea Școlii Gimnaziale Geo Bogza. Ca urmare a implementarii proiectului, respectiv,
Reabilitarea, modernizarea si echiparea cladirilor aparținand Școlii Gimnaziale Geo Bogza, din
orașul Balan, județul Harghita,se va crea si dezvolta oinfrastructura de educație care sa raspunda
49
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
exigentelor actuale ale procesului de invațamant.
Sustenabilitatea proiectului va fi abordata din mai multe perspective:
• Transferabilitate - proiectul vizeaza promovarea extinsa a rezultatelor obținute, prin
susținereadezvoltarii ulterioare a proceselor educaționale la nivelul institutiilor implicate, cat si prin
replicarea lanivelul altor institutii, prin activitati de promovare directa, prin afișarea pe website-ul
orașului a rezultatelorproiectului, prin sesiuni de diseminare a bunelor practici, in final modelul
propus putand fi preluat,imbunatațit si dezvoltat.
• Abordare integrata - proiectul vizeaza si un impact la nivel de politici si strategii
educationale, avand invedere ca la final va propune un model validat, inovativ de interventii
functionale pentru dezvoltarea siimbunatațirea proceselor educaționale desfasurate in laboratoarele
nou reabilitate, model care sa fiepreluat si extins si la alte segmente ale sistemului educațional.
• Sustenabilitate financiara - Resursele financiare necesare intretinerii si exploatarii
infrastructurii noureabilitate vor proveni de la Bugetul Local al orașului Balan. Astfel, din bugetul
local va fiasigurata finanțarea complementara a unitații de invațamant care va consta in asigurarea
cheltuielilor decapital, cheltuielilor sociale si a altor cheltuieli asociate procesului de invațamant
preuniversitar de stat, inconformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011 a educației naționale cu
completarile si modificarileulterioare.
• Sustenabilitate din punct de vedere al resurselor umane implicate - Un rol important in
continuarea activitaților proiectului il prezinta experiența funcționarilor publici care iși desfașoara
activitatea in cadrul autoritaților publice locale in abordarea problemelor de infrastructura si in
derularea proiectelor cufinanțare nerambursabila. Proiectul poate fi un bun exemplu de implementare
in regiune contribuind la imbunatațirea calitații infrastructurii de educație si a dotarii școlii pentru
asigurarea unui proceseducational la standarde europene in orașul Balan. Proiectul are, de asemenea,
un impact social si de stimulare a procesului de invațare prin reabilitarea infrastructurii educaționale.
Implementarea cu succes a proiectului se va constitui intr-un exemplu de performanta si va spori
gradul de punere inaplicare a strategiilor de dezvoltare locala, regionala si naționala, corelate cu cele
de la nivel european.
b) estimari privind forta de munca ocupata prin realizarea investitiei: in faza de
realizare, in faza de operare;
- in faza de realizare,
Pentru realizarea investitiei se va contracta o firma specializata in domeniu pe baza procedurii
de licitatie publica, in conformitate cu legislatia in vigoare. Prin urmare putem spune ca proiectul de
fata nu creaza locuri de munca in faza de executie, intrucat activitatiile de executare a lucrarilor de
constructii nu se vor realiza in regie proprie.
Totusi, in mod indirect, proiectul propus poate crea locuri de munca pentru agentii economici
care vor participa la realizarea acestei investitii. Acest lucru este insa greu de determinat intrucat
depinde de capacitatea actuala a fiecarui agent economic.
Se poate estima un numar de 10 de locuri de munca in faza de constructie.
- in faza de operare;
In faza de operare locurile de munca vor fi determinate pe baza prevederilor si legislatiei in
vigoare, avandu-se in vedere functionarea la parametri optimi a investitiei in cauza. Se estimeaza un
numar de 40 persoane.
c) impactul asupra factorilor de mediu, inclusiv impactul asupra biodiversitatii si a siturilor

protejate, dupa caz.
Nu este cazul
5.6. Analiza financiara si economica aferenta realizarii lucrarilor de interventie:
50
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
a) prezentarea cadrului de analiza, inclusiv specificarea perioadei de referinta si
prezentarea scenariului de referinta;
Prezentarea cadrului de analiza

Analiza financiara și economica este o metoda de evaluare a efectelor ambientale (ecologice,
sociale etc.) ale proiectelor de investitii (in special cele din domeniul public) in constructii, industrie,
transporturi, turism sau agricultura.
Analiza este utilizata pentru a estima (din punct de vedere al beneficiilor si costurilor) impactul
socio-economic datorat implementarii anumitor actiuni si/sau proiecte. Impactul trebuie sa fie
evaluat in comparatie cu obiective predeterminate, analiza realizandu-se in mod uzual prin luarea in
considerare a tuturor indivizilor afectati de actiune, in mod direct sau indirect.
Obiectivele principale ale analizei sunt:
 Stabilirea masurilor in care proiectul contribuie la politica de coeziune economica
și sociala;
 Evaluarea gradului in care sunt respectate obiectivele finanțatorului caruia ii sunt
solicitate fondurile pentru investiții;
 De a stabili daca proiectul are nevoie de finanțare
Așadar aceasta analiza este necesara pentru a oferi dovada ca un proiect, care se incadreaza in
obiectivele politicii economice generale stabilite de catre finanțator, este fezabil din perspectiva
economica sau are și nevoie de contribuția din fonduri publice, pentru a fi fezabil.
In principiu, ar trebui evaluate toate impacturile: financiare, economice, socio-culturale, de
mediu, etc.
In mod traditional, costurile si beneficiile sunt evaluate prin analizarea diferentei dintre
scenariul „cu proiect” si alternativa acestui scenariu: scenariul „fara proiect” (asa numita “abordare
incrementala”).
In continuare, rezultatele sunt cumulate pentru a identifica beneficiile nete si a stabili daca
proiectul poate fi oportun si merita sa fie implementat. Astfel, analiza financiara-economica poate fi
utilizata ca instrument de decizie pentru evaluarea utilitatii investitiilor ce urmeaza a fi finantate din
resurse publice.
In fapt, aceasta analiza pune la dispozitie informatii asupra intrarilor si iesirilor financiare ale
proiectului de-a lungul unei perioade considerata de referința de 14 ani prin utilizarea unei serii de
tabele prezentate ulterior in acest material.
Ipoteze de lucru
Ipotezele de baza de la care s-a plecat in realizarea analizei financiare-economice sunt urmatoarele:
a. S-au folosit preturi interne; moneda de referinta este ” leu”;
b. Din punct de vedere fiscal, beneficiarul proiectului are statut de neplatitor de TVA, ceea
ce inseamna ca taxa pe valoarea adaugata aferenta achizitiilor din proiect este suportata de
institutie, in calitate de consumator final, fiind inclusa in costuri. De aceea, in
fundamentarea costurilor in cadrul analizei financiare se vor utiliza valorile inclusiv TVA,
care in acest caz este un flux de iesire, ce urmeaza a fi platit efectiv.
c. Proiectul nu presupune costuri legate de achizitionarea de imobile și terenuri, intrucat
terenul pe care se afla Scoala gimnaziala Geo Bogza se afla in administrarea Consiliului
Județean Balan
d. Viabilitatea financiara a Proiectului compara RIRF cu Costul Financiar real de
Oportunitate al Investitiei (FNPV/INV).
e. In vederea actualizarii la zi a fluxurilor nete viitoare necesare calcularii indicatorilor
specifici (VNA, RIR, Raport Cost Beneficiu) se estimeaza aceasta rata la nivelul costului
51
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
de oportunitate a capitalului de investiție pe termen lung. Avand in vedere ca acest capital
este directionat catre un proiect de investiție de utilitate publica nivelul de referința este
recomandat la 4%.
f. Daca VNA este pozitiv proiectul este acceptat deoarece veniturile reale sunt suficiente
pentru a obține beneficiu și sa fie returnat capitalul investit inițial; daca VNA este negativ
atunci proiectul ca sa poata fi fezabil din punct de vedere financiar necesita finanțare.
g. Proiectul este considerat viabil din punct de vedere economic daca RIRF este mai mica
sau egala cu rata de actualizare, in aces caz 4 %, dar necesita finanțare
h. Raportul cost beneficiu trebuie sa fie subunitar pentru a considera ca proiectul este viabil,
in caz contrar proiectul necesita finanțare
i. La elaborarea analizelor financiare s-a adoptat varianta folosirii prețurilor fixe, fara a se
aplica un scenariu de evoluție pentru rata inflației la moneda de referința”Leu”.
Rata de actualizare reprezinta rata la care valorile viitare sunt actualizate la zi. Este indicat ca
rata folosita in analiza financiara sa reflecte costul de oportunitate al capitalului. Astfel, rata
financiara de actualizare utilizata in cadrul acestui proiect este de 4%, in termeni reali , conform
recomandarilor UE.
In vederea actualizarii la zi a fluxurilor nete viitoare necesare calcularii indicatorilor specifici
(VAN, RIR, etc) se estimeaza aceasta rata la nivelul costului de oportunitate a capitalului de
investiție pe termen lung. Avand in vedere ca acest proiect este un proiect de investiție de utilitate
publica nivelul de referința este recomandat de 4%.
Factorul de actualizare (FA) are la baza rata de actualizare k (4%)
FA pentru anul t pentru =1/(1+ rata de actualizare)˄t
Factorul de actualizare utilizat in analiza financiara este ilustrat in tabelul de
mai jos.
Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul
Implem
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1,000 0.458
0,962 0,925 0,889 0,855 0,822 0,790 0,760 0,731 0,703 0,676 0,650 00,625 0,601 0,577
Perioada de referința
Prin perioada de referința se intelege numarul maxim de ani pentru care se fac previziunile.
Previziunile care privesc tendinta viitoare a proiectului sunt formulate pentru o perioada adecvata
vietii sale economice utile si suficient de lunga pentru a lua in considerare impactul sau pe termen
mediu/lung. Perioada de referința pentru prezentul proiect, avut in vedere in cadrul analizei
economico-financiare, este de 14 ani
Prognozele privind evoluțiile viitoare ale proiectului trebuie sa fie formulate pentru o
perioada corespunzatoare in raport cu durata pentru care proiectul este util din punct de vedere
economic. Alegerea perioadei de referința poate avea efecte extrem de importante asupra
indicatorilor financiari și economici ai proiectului.
Concret, alegerea perioadei de referinta afecteaza calcularea indicatorilor principali ai analizei
financiare – economice și poate afecta, de asemenea, determinarea ratei de cofinanțare. Pentru
modernizarea și reabilitarea scolii gimnziale din Balan perioada de referința este de 14 de ani
Prezentarea scenariului de referința

Fezabilitatea si viabilitatea proiectului sunt evaluate in doua scenarii de referința, conform
principiilor metodei incrementale de analiza:
 Alernativa 1 – Scenariul ”fara proiect ” ”Do nothing” – investitia nu se realizeaza
 Aleternativa 2 – Scenariul ”Cu proiect” ”Do something” – investitia se realizeaza
52
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Analizele financiara și economica vor cuantifica efectele celor 2 scenarii de referința, din perspectiva
fluxurilor de costuri generate, din punct de vedere incremental. Diferența intre cele doua fluxuri de
costuri reprezenta beneficiile generate de implementarea investitiei.
Cladirile Scolii Gimnaziala Geo Bogza din orașul Balan, județul Harghita se compune din doua
corpuri, astfel:
 Corp A
 Corp B și sala de sport
Alternativa „Fara investiție”

Acesta alternativa reprezinta acea alternativa in care se continua activitatea in conditiile actuale,
fara a se realiza niciun fel de investitie, in acest sens corpurile de cladire aferente Scolii gimnaziale
vor ramane in forma actuala.
In aceasta alternativa se utilizeaza spațiile și dotarile existente ale Scolii gimnaziale , nu se
realizeaza nicio investiție de tipul modernizarii, imbunatațirii spațiilor pentru activitatea
educaționala.
Activitațile educaționale se vor desfașura in continuare intr-un spațiu necorespunzator din punct
de vedere al asigurarii cerințelor esențiale de calitate in construcții, cu implicații negative asupra
confortului termic, siguranței și a eficienței utilizarii spațiilor existente.
In cadrul acestei alternative, se incurajeaza desfașurarea actului educational intr-un cadru cu
implicații negative directe asupra elevilor și asupra personalului din școala.
Aceasta alternativa nu asigura indeplinirea obiectivului de performanța in sistemul educational
totodata nu se poate respecta legislația in vigoare privind siguranța in exploatare.
In aceste condiții s-au observant urmatoarele deficiențe pentru ambele corpuri de cladire ale
Scolii Gimnaziale Geo Bogza:
 nu exista masuri de izolare termica a elementelor exterioare de constructie;
 nu se respecta valorile minime ale rezistentelor termice ale peretilor exteriori , in
conformitate cu reglementarile in vigoare,
 valorile rezistentelor termice ale peretilor exteriori, planseu pod, placa pe sol si nici
tamplaria cu rama PVC si vitraj termoizolant recent schimbata se situeaza cu mult sub
valorile minime obligatorii, mentionate in Normativul C107/1-2005;modificat cu ordinul
2641/2017
In aceste condiții costurile cu utilitațile (gaz și energie electrica ) raman ridicate.
Din punct de vedere al analizei economice, alternativa fara investiție nu genereaza costuri
de investiție. Apar in schimb costuri ale externalitaților
Din aceste considerente rezulta o amplificare a efectelor negative, deja existente.
Alternativa „Cu Investiție”

Principalele activitati eligibile ale proiectului pentru Corp A și Corp + sala de sport
constau in urmatoarele lucrari
 se va aplica termosistem din polistiren expandat de 15 cm grosime , termosistem din
polistiren extrudat de 10 cm la soclu ; pereti exteriori peste CTS
 se va aplica termosistem de 3 cm pe conturul exterior al tamplariei exterioare
 se va izola planseul peste subsol cu polistiren expandat de 10 cm
 se va Izola planșeul spre pod cu polistiren expandat de 20 cm grosime
 se va inlocui tamplarie exterioara
53
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
 se vor inlocui corpurile de iluminat incandescente și fluorescente cu corpuri de iluminat de tip
LED cat și montarea de senzori de prezența pe zonele de circulație.
Necesitatea investițiilor de modernizare, reabilitare a scolii gimnaziale este impusa de atingerea
unui confort sporit in activitatea educaționala, de reducerea costurilor cu utilitaților și intreținerea
curenta și este fundamentata pe respectarea legislației, normelor și normativelor in vigoare,
consideram ca varianta optima si recomandata pentru situatia actuala este varianta cu proiect.
Valoarea Devizului General este 11.203.575,15 lei
Analiza financiara folosește metoda incrementala pentru evaluarea investitiei. Aceasta
presupune utilizarea scenariilor in situatia in care exista suficienta informatie financiara. Pentru
determinarea indicatorilor financiari se vor evalua incremental doua scenarii, varianta „Fara
investiție”- „Do nothing” și varianta cu investiție.
Analiza incrementata va urmari numai modificarile survenite ca urmare a implementarii proiectului.
b) analiza cererii de bunuri si servicii care justifica necesitatea si dimensionarea investitiei,
inclusiv prognoze pe termen mediu si lung;
Zonele urbane din Romania prezinta o importanța deosebita din punct de vedere economic,
social și cultural. Dezvoltarea durabila a acestora este indispensabila in procesul de imbunatațire a
condițiilor existe și a serviciilor de baza, prin dezvoltarea infrastructurii și a unui cadru legislativ
favorabil acesteia.
Nivelul de educație este factor - cheie al dezvoltarii naționale, deoarece determina in mare
masura activitatea economica și productivitatea, precum și mobilitatea fortei de munca, creand
premisele, pe termen lung, pentru existenta unui nivel mai ridicat de trai și de calitate a vieții. Avand
in vedere tendințele demografice negative, profilul educațional al populației este o condiție esențiala
pentru o creștere inteligenta, durabila și favorabila a incluziunii.
Acest deziderat nu se poate realiza insa fara o infrastructura educaționala corespunzatoare
Infrastructura educaționala este esențiala pentru construirea de abilitați sociale, dezvoltarea
competentelor profesionale și a capacitații de integrare socio-profesionala. Analizele socio-
economice evidențiaza relația cauzala intre nivelul de dezvoltare a capacitaților forței de munca și
starea infrastructurii (existența spațiilor și dotarilor adecvate) in care se desfașoara procesul de
educatie si formare profesionala.
Spatiul in care se desfașoara activitatea școlara se afla intru-un stadiu de uzura fizica și nu
mai corespunde nevoilor actuale astfel ca s-a impus necesitatea unei investiții pentru modernizarea
și reabilitarea scoli gimnaziale.
Condițiile actuale de desfasurare a procesului de invațamant sunt ingreunate datorita faptului
ca nu sunt create condiții de studiu și nu se respecta normativele in viguare, drept urmare
infrastructura de invatamant este necorespunzatoare, goluri care vor fi umplute odata cu
modernizarea și reabilitarea cladirii școlii.
Prin realizarea acestei investiții se obțin urmatoarele beneficii
 Creșterea gradului de confort a elevilor a cadrelor didactice și a personalului
auxiliar din invațamant
 Modernizarea și dezvoltarea programului national de ameliorare a capacitatilor
de educație și creșterea calitații conditiilor de de lucru pentru personalul din
școala
 Reducerea cheltuielilor de energie electrica, gaze
 Reducerea costurilor cu intreținerea curenta
 Creșterea siguranței in exploatare și respectarea legislației , normelor și
normativelor in vigoare,
54
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
 Reducerea emisiilor de CO2 de la valoarea de 77.25 / kg.CO2/mp /an la 27,88
kg.CO2/mp/an pentru corpul A și de la 49,98 kg.CO2/mp /an la 39,65
kg.CO2/mp /an pentru corpul B +sala de sport.
c) analiza financiara; sustenabilitatea financiara;

Obiectivul analizei financiare este de a calcula performanța și sustenabilitatea financiara a investiției
propuse pe parcursul perioadei de referinta, cu scopul de a stabili cea mai potrivita structura de
finanțare a acesteia. Aceasta analiza se refera la susținerea financiara și sustenabilitatea pe termen
lung.
In cadrul analizei financiare sunt determinate cheltuielile și veniturile pe intreaga perioada de
analiza.
Analiza cost beneficiu financiara din punct de vedere al investiției cuprinde urmatoarele etape:
 determinarea fluxului de venituri și cheltuieli pe perioada de analiza;
 determinarea fluxului financiar al proiectului pe perioada de analiza;
 determinarea indicatorilor de eficiența și anume:
o Valoarea actualizata neta (VAN)
o Rata interna de rentabilitate (RIR)
o Raportul cost/beneficiu al investiției (RCB)
Indicatorii financiari VAN și RIR arata capacitatea veniturilor de a susține costurile investției,
indiferent de modul in care vor fi finanțate.
Sustenabilitatea financiara a proiectului trebuie evaluata prin verificarea fluxului net de numerar
cumulat (neactualizat) Aceasta ar trebuie sa fie pozitiv in fiecare an al perioadei de analiza
Analiza financiara se bazeaza pe principiul comparatiei costurilor alternativelor de proiect propuse in
situatia actuala. Metoda utilizata este cea a „fluxului net de numerar actualizat”. In aceasta metoda
fluxurile non-monetare, cum ar fi amortizarea si provizioanele, nu sunt luate in considerație.
Estimarea costurilor de operare
Prin realizarea investiției respectiv Modernizare, reabilitare și echipare din cadrul Scolii gimnaziale
Geo Bogza din orașul Balan, județul Harghita nu se urmarește obținerea de venituri financiare prin
practicarea anumitor tarife sau taxe. Prin urmare, proiectul propus nu va fi generator de venituri, ci
doar de beneficii financiare indirect-necomensurabile.
Conform regulilor de elaborare a analizei financiare, in aceasta vor fi luate in calcul numai valorile
incrementale ale costurilor de operare, respectiv variant fara proiect și variant cu proiect.
Estimarea costurilor de operare in varianta „fara proiect”
Aceasta varianta reprezinta varianta „fara investiție”, situație in care costurile au fost considerate
cele actuale.
Conform datelor furnizate de beneficiar consumul de energie electrica, gaze și apa/canalizare la
nivelul anului 2017 este redat in tabelul urmator
gaze Energie electrica Apa și

kWh/an kWh/an canalizare mc
750.650 36.147 599
Conform sit-ului Electrica Transilvania Sud tariful pentru energie electrica este de 0,5981 lei/kWh,
iar pentru gaze este de 0,1322 lei/kWh (site ANRE)
55
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Conform sit-ului SC Harviz SA tariful la apa potabila este de 3,608 lei/mc (inclusiv TVA) iar cel
pentru canalizare este de 3,094 (inclusiv TVA)
In tabelul de mai jos sunt evidențiate prețurile unitare pentru utilitați
Tarif cu TVA
Specificație UM
Apa mc 3,608
Canalizare mc 3,094
Energie electrica kWh 0,5981
Gaze kWh 0,1322
Menționam ca in situația actuala salariile personalul angajat nu au fost luate in considerere.
In situația fara proiect, cheltuielile cu mentenanța sunt cele menționate in tebelul de mai jos.
Nr.crt Denumire lucrare Valoare totala mentenanța (lei)
1 Reparații interioare 20.000
2 Reparații exterioare 20.000
3 Instalații 4.000
4 Alte reparații 1.500
5 TOTAL 46.000
In aceste condiții pentru intreținerea și funcționarea scolii se cheltuiește anual suma de 170.870 lei
așa cum rezulta din tabelul de mai jos:
56
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Cheltuieli de operare in variant fara proiect

COSTURI OPERARE FARA PROIECT
Nr. CHELTUIELI
crt FARA PROIECT
Anul 1 Anul 2 Anul 3 Anul 4 Anul 5 Anul 6 Anul 7 Anul 8 Anul 9 Anul 10 Anul 11 Anul 12 Anul 13 Anul 14 Anul 15
Costurlie de
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
personal operare
Costuri cu
2 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236 99.236
combustibilii
Costuri cu energie
3 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620 21.620
electrica
4 Costuri apa canal 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014
Costurile cu
5 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000
mentenanța
6 TOTAL COSTURI 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870 170.870
Estimarea costurilor de operare in varianta cu proiect

Prin aceasta investiție costurile cu mentenanța in primii 5 ani vor fi nule, acestea fiind date de garanție, ulterior acestea se vor situa la .aproximativ
18.500 lei
Prin reabilitarea și modernizarea Școlii Gimnaziale conform datelor din auditul energetic se obțin urmatoarele consumuri
Consum specific
Incalzire Preparare apa calda Iluminat
Corp cladire (total)
kWh/an kWh/an kWh/an
kWh/mp/an
Corp A 72.562,31 14.236,41 14.176,62 54,53

Corp B + sala de sport 101.528,83 16.715,73 19.395,82 59,90
57
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Total 170.091,14 30.952,14 33.572,44 114,43

Consumul de energie pentru ambele pentru incalzire și preparare apa calda este pentru ambele corpuri = 201.043,28 kWh/an (combustibil gaz) iar
consumul de energie electrica este de 33.572,44 kWh/an. Așa cum rezulta din tabelul de mai jos cheltuielile anuale in primii 5 ani sunt in valoare de
50.672 lei, apoi acestea cheltuieli vor atinge valoarea de lei. Acest lucru se datoreaza faptului ca in primii 5 ani cheltuielile cu mentena ța (intreținerea
curenta) sunt nule deoarece exista garanția lucrarilor, iar ulterior aceste cheltuieli se vor situa la 69.172 lei, oricum mai mici decat in situația actuala.
Cheltuieli de exploatare generate de proiect

CHELTUIELI DE COSTURI OPERARE PROIECT
Nr. EXPLOATARE
crt GENERATE DE An Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul
PROIECT Anul 1 Anul 2 Anul 9
implem 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 14
Costurlie de personal
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
operare
2 Costuri cu combustibilii 0 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578 26.578
Costurile cu energia
3 0 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080 20.080
elactrica
Costuri privind consumul
4 0 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014 4.014
de apa/canal
5 costuri cu mentenanța 0 0 0 0 0 18.500 18.500 18.500 18.500 18.500 18.500 18.500 18.500 18.500 18.500
COSTURI DE
6 OPERARE 0 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172
-lei-
58
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Valoarea Reziduala
In analiza financiara trebuie sa se țina cont și de valoarea reziduala a investiției
Valoarea reziduala a infrastructurii scolii gimnaziale Geo Bogza realizata in situația „cu proiect” se
estimeaza a fi la finalul perioadei de referinta de –6.816.253,52
Valorea reziduala este calculata astfel: dotari cap. 4 din Devizul General respectiv 9.467.018,78
imparțit la 50 de ani x 36.
In acest proiect, perioada de referința este 15 ani
Estimarea veniturilor
Proiectul iși propune imbunatațirea infrastructurii in educație
Necesitatea acestui proiect este fundamentata pe considerente de reducere a costurilor legate
de utilitați, creșterea confortului funcționalitații și confortului in Cladirea Scolii gimnaziale din
Orașul Balan, județul Harghita.
Proiectul nu este unul generator de profit nu se prognozeaza venituri directe din exploatare.
Din necesitatea acoperirii costurilor de exploatere, vor fi alocate sume de la Buget, inregistrate sub
forma veniturilor din exploatare.
In acest context, implementarea acestui proiect este oportuna pentru ca lucrarile de
modernizare, și reabilitare a scolii Gimnaziale vor creea premisele imbunatațirii infrastructurii
educaționale in orașul Balan.
Reabilitarea, modernizarea, Scolii gimnaziale din orașul Balan este necesara in vederea
atingerii unui nivel de dezvoltare necesar integrarii in structurile europene.
Proiectul nu este generator de venituri directe. Prin realizarea investiției se va imbunatați
infrastructura educaționala In al doilea rand beneficiul major, cuantificabil monetar, consta in
diminuarea costurilor cu utilitațile
Vom considera o perioada de referința de 15 ani. Pe aceasta perioada se vor estima fluxurile
financiare de venituri și cheltuieli, precum și fluxul financiar net.
Calculul indicatorilor de performanța financiara
Pentru evaluarea performantei proiectelor de investitii sunt utilizati o serie de indicatori, in
vederea compararii costurilor si beneficiilor proiectului. Cele mai importante sunt valoarea neta
actualizata (VAN) rata interna de rentabilitate (RIR) și raportul cost-beneficiu (C/B).
Modelul de analiza financiara a proiectului va analiza cash-flow-ul financiar consolidat și
incremental generat de proiect, pe baza estimarilor costurilor investiționale, a costurilor cu
intreținerea, generate de implementarea proiectului, evaluate pe intreaga perioada de analiza
Indicatorii utilizati pentru analiza financiara sunt:
- Valoarea Actualizata Neta (VAN)
- Rata Interna de Rentabilitate Financiara (RIRF);
- Raportul Cost- Beneficiu;
Valoarea Actualizata Neta (VAN)
Valoarea Actualizata Neta reprezinta suma fluxurilor de numerar viitoare, intrari și ieșiri, actualizate
cu o rata de actualizare astfel incat sa se obțina valoarea lor curenta.
Rata interna de rentabilitate financiara (RIR)
Profitabilitatea unui proiect de investitii, masurata prin RIR, reprezinta rata de actualizare
(financiara, in termeni reali sau nominali in functie de natura fluxurilor de capital utilizate in calcule)
pentru care fluxurile de costuri si fluxurile de beneficii au valoarea neta curenta egala cu 0. In alte
cuvinte, RIR reprezinta rata de actualizare pentru care valoarea neta actualizata este egala cu 0.
Raportul Cost -Beneficiu (C/B)
59
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Raportul Cost-Beneficiu se calculeaza ca raport intre totalul plaților efectuate și totalul incasarilor și evidentiaza masura in care beneficiile proiectului
acopera costurile acestuia. In cazul cand acest raport are valori supraunitare proiectul nu genereaza suficiente beneficii si are nevoie de finantare
Analiza financiara a evaluat in special profitabilitatea financiara a investiției determinate cu fluxul de numerar net, raportul beneficiu cost, indicatorii
VAN – valoarea actualizata neta și RIR – rata interna de rentabilitate financiara.
In cadrul analizei financiare au fost luate in considerare cele doua variante cu proiect respective variant cu investiție recomandata și variant alternative
In cadrul implementarii investiției rezulta urmatorii indicatori financiari
 VAN = -6.738.051
 RIR = -3,26%
 Raportul Cost Beneficiu =1,834
Indicatori de performanța – varianta cu proiect
Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul Anul
Anul 1 Anul 2 Anul 11 Anul 15
3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14
Economii de costuri 0 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 27.500 27.500 27.500 27.500 27.500 27.500 27.500 27.500 27.500
Alocari de la bugetul local acoperire costuri operare proiect 0 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672
Total venituri rezultate din alocarile de la buget de

0 96.672 96.672 96.672 96.672 96.672 78.172 78.172 78.172 78.172 78.172 78.172 78.172 78.172 78.172
stat
Costuri Totale de Operare 0 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172
-
Costuri Totale ale Investitiei 11.203.575,15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6.816.253,52
11.203.575,15 50.672 50.672 50.672 50.672 50.672 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 69.172 -6.747.081
CHELTUIELI TOTALE
FLUX DE NUMERAR NET -11.203.575,15 46.000 46.000 46.000 46.000 46.000 9.000 9.000 9.000 9.000 9.000 9.000 9.000 9.000 6.825.254
Rata de actualizare 0,96 0,9246 0,8890 0,8548 0,8219 0,7903 0,7599 0,7307 0,7026 0,6756 0,6496 0,6246 0,6006 0,5775 0,5553
Rata Interna a Rentabilitatii Financiare a
Investitiei (RIRF/C)
-3,26%
Valoarea actuala neta financiara a Investitiei
(VNAF/C)
-6.738.051
60
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Raport Cost Beneficiu 1,834
Valoarea Actualizata Neta Financiara a investiției (VAN)

Valoarea actualizata neta a investiției reprezinta suma fluxurilor de numerar viitoare, intrari și
ieșiri, actualizate cu o rata de actualizare, in acest caz 4%.
Investiția genereaza o valoare actualizata neta de – 6.738.051
Rata Interna de Rentabilitate Financiara a investiției (RIR)
Rata Interna de Rentabilitate (RIR) poate fi considerata un instrument financiar pentru analiza
principiului privind luarea in considerare a timpului cu ocazia evaluarii proiectelor de investitii.
Drept urmare, intrucat beneficiile si costurile proiectului apar la intervale de timp diferite, este
necesara calcularea fluxurilor financiare in momentul analizarii proiectelor de investitii, prin
utilizarea ratei de actualizare. In mod uzual, rata rentabilitatii financiare este considerata in general
egala cu nivelul ratei de actualizare financiara. Rata de actualizare financiara este utilizata pentru
calcularea valorii actualizate a fluxului de numerar obtinut in analiza financiara, in fiecare an, pentru
a lua in considerare valoarea banilor in timp.
Rata interna de rentabilitate a investitiei reprezinta rata de randament la care sursele de
finantare imobilizate sub forma investitiei sunt fructificate. Indiferent de modul de exploatare al
investitiei, logica ratei interne de rentabilitate priveste fluxurile de numerar generate de aceasta in
spiritul tehnicii de compunere.
Investitia genereaza o rata interna de rentabilitate de –3,26%
In cazul unui proiect care necesita finantare din fonduri europene, valoarea actualizata neta a
investitiei trebuie, in mod normal, sa fie negativa (iar rata rentabilitatii financiare trebuie sa fie mai
mica decat rata de actualizare aplicata).
Raportul Cost Beneficiu
In cadrul acestui proiect Raportul Cost Beneficiu este de 1,834
In acest caz a rezultat o valoare supraunitara , acest lucru inseamna ca, costurile nu acopera
beneficiile , iar pentru ca investiția sa poata fi susținuta necesita fonduri de la buget.
Sustenabilitatea financiara
Sustenabilitatea financiara a proiectului trebuie evaluata prin verificarea fluxului net de
numerar cumulat (neactualizat). Acesta trebuie sa fie pozitiv in fiecare an al perioadei de analiza. La
determinarea fluxului de numerar net cumulat se vor lua in considerare toate costurile și toate sursele
de finanțare atat pentru investiție cat și pentru operare și funcționare, inclusiv veniturile nete.
Prin realizarea acestei investiții se obține un impact social și cultural pozitiv
Realizarea proiectului va adduce o serie de beneficii culturale astfel:
 Beneficiile culturale cu caracter educational pentru ridicarea nivelului rezultatelor școlare
precum și pentru reducerea abandonului școlar
 Beneficiile culturale cu caracter educational pentru folosirea bazei informationale
a bibliotecii din cadrul școlii
 Creșterea popularitații concursurilor școlare pe diferite discipline intre elevii școlii sau cu
elevi de la alte școli
 Beneficiile culturale cu caracter educațional care au in vedere posibilitatea utilizarii bazei
sportive
 Cresterea popularitatii sportului in randul locuitorilor, prin organizarea unor concursuri
școlare
Beneficiile sociale constau in creșterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii si
invatamantului obligatoriu, in special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a sistemului.
d) analiza economica; analiza cost-eficacitate;
61
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Analiza economica va masura impactul economic și social al proiectului și va evalua
proiectul din punct de vedere al societații.
Prezentul studiu nu va necesita o analiza economica avand in vedere ca aceasta este
obligatorie doar in cazul investițiilor publice majore, pentru care costurile de investiție depașesc
valoarea de 25 milioane euro (echivalent lei).
In concluzie, avand in vedere cele de mai sus , pentru proiectul propus nu este necesara
elaborarea analizei economice, dar se va intocmi o analiza bazata mai mult pe beneficiile sociale
decat pe cele economice.
Analiza economica evalueaza contribuția proiectului la bunastarea economica a benficiarilor
direcți. Analiza cost eficacitate definește evaluarea costurilor și beneficiilor sociale.Baza calculului
acestei analize este analiza financiara. Exista mai multe categori de costuri și beneficii care se vor
prezenta in cadrul analizei economice.
Implementarea investiției creaza doua tipuri de beneficii : directe și indirecte
Beneficiile directe sunt acele beneficii de care profit elevii și personalul didactic și auxiliar
ce vor utiliza spațiile necesare desfașurarii in condiții optime a actului medical, in conformitate cu
normele romanești și in conformitate cu standardele europene.
Beneficiile indirecte sunt acelea care influențeaza locuitorii orașului Balan, dintre care putem
enumera
- Dezvoltarea serviciilr oferite locuitorilor din Balan
- Creșterea increderii cetațenilor in școala
- Creșterea valorii terenurilor din apropierea investiției
Prin realizarea investiției respectiv un serviciu de calitate va crește și standardul de viața al
locuitorilor orașului Balan și de ce nu al satelor din apropiere.
Cu tote acestea realizarea numai a analizei financiare nu este suficienta pentru a identifica
daca un proiect este eficient din toate punctele de vedere al finanțarii. Majoritatea proiectelor cu
caracter de utilitate publica nu au ca scop generarea de venituri, de aceea trebuiesc identificate toate
aspectele financiare precum și cele cuantificabile din punct de vedere financiar, legate de
implementarea lor. Metoda incrementala presupune determinarea costurilor si a beneficiilor
economice generate de implementarea proiectului prin analiza variantelor fara proiect respectiv cu
proiect conform analizei optiunilor. Se are in vedere calcularea indicatorilor de eficienta economica
avand la baza doar creșterile de costuri sau veniturile suplimentare generate de proiect. Pentru a
identifica aceste aspecte trebuie realizata o analiza economica a proiectului. Aceasta analiza
economica identifica toate elemenetele care duc la bunastarea regiunii și incearca o cunatificare in
bani a implicatiilor sociale, de mediu, etc.
Principalul obiectiv al analizei economice este de a ajuta la definirea și la selectarea
(ierarhizarea) proiectelor care pot avea implicații pozitive asupra economiei, la nivel macro. Analiza
economica se dovedește a fi mai utila atunci cand este desfașurata intr-o faza initiala analizei de
proiect, pentru a depista din timp aspectele negative ale proiectului de investițe. Daca analiza
economica este desfașurata la sfarșitul ciclului de proiectare atunci nu poate sa ofere informații decat
in cea ce privește decizia de a investi sau de a nu investi
Atunci cand se propune doar determinarea unor indicatori globali ai investiției, cum sunt
Valoarea Neta Prezenta (VNP) sau RIRE – Rata Interna de Rentabilitate Economica, analiza
economica genereaza rezultate globale, fara a detalia influența fiecarui factor investițional și care
tine de caracteristicile interne ale proiectului.
Principiul de baza al analizei economice este compararea costurilor generate in cele doua
cazuri
- Fara proiect
- Cu proiect
62
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Diferența valorilor de cost pentru cele doua variante ofera valoarea beneficiilor proiectului, care
induc rentabilitatea economica a sa.
Etapele analizei economice sunt
 Stabilirea perioadei de analiza a proiectului (imparțita pe perioada de constructie și de
exploatare a infrastructurii noi
 Determinarea costului de amenajare și a eșalonarii temporale a a cestuia
 Stabilirea costurilor auxiliare generate de proiect (costuri de exploatare, de intreținere,
sociale, etc) pentru situația FARA și CU Proiect
 Estimarea costurilor de exploatare, ale proiectului, pentru ambele situații analizate
 Calculul beneficiilor nete ale proiectului, dupa realația
 Calculul indicatorilor sintetici ai investiției (Valoarea Neta Prezenta, Rata Interna de

Rentabilitate Economica, Raportul Cost Eficacitate
 Analiza de senzitivitate a investiției
 Analiza de risc investițional
In multe cazuri prețurile de pe piața nu reflecta prețurile adecvate ale marfurilor, fiind distorsionate
de diferite politici protecționiste, sau de subvenționare. Astfel valorile incluse in analiza financiara
ascund aceste aspecte și imaginea formata este eronata din punct de vedere al societații. Aceste
elemente de distorsionare a pieții, cum ar fi taxele vamale, trebuie eliminate in cadrul analizei
economice.
Analiza economica are la baza analiza financiara aplicata asupra costurilor de numerar și presupune
aplicarea unor corecții pentru identificarea tuturor aspectelor.
Corecțiile ale externalitaților implica identificarea beneficiilor și costurilor externe recepționate de
ceilalți participanti din viața sociala, alții decat autoritatea contractanta.
Implementarea proiectului va permite crearea unui sistem educational modern, bazat pe o
infrastructura de educație care va avea un impact semnificativ din punct de vedere economic, atat la
nivelul localitații cat și la nivelul intregii societați
 Beneficiile culturale cu caracter educational pentru ridicarea nivelului rezultatelor școlare
precum și pentru reducerea abandonului școlar
In plus prin implementarea proiectului elevii vor beneficia de grupuri sanitare apa curenta, apa calda
și incalzire central, eliminand incalzirea cu lemne in sobe, si stfel școala este mai sigura , evitandu-se
incendiile care ar fi putut aparea.
5.6.8. Analiza de senzitivitate

In cadrul analizei de senzitivitate se determina modul de variație al indicatorilor de eficiența VAN și
RIR (din punct de vedere al invesstiției) la modificarea unor parametriii critici
Variația parmetrilor critici se va produce in condițiile pastrarii celorlalte date de intrare prezentate,
neschimbate.
63
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Analiza de senzitivitate permite determinarea variabilelor „critice” sau parametrii modelului. Aceste
variabile sunt cele ale caror variatii, pozitive sau negative, au cel mai mare impact asupra
performantei financiare a unui proiect. Analiza este realizata prin modificarea unui element la un
moment dat si determinarea efectului acestei schimbari asupra RIR sau VNA.
Scopul analizei de senzitivitate este:
 sa contribuie la identificarea variabilelor cheie cu influența importanta asupra
costurilor și beneficiilor generate de proiect;
 sa investigheze consecințele unor modificari nefavorabile ale acestor variabile-critice;
 sa evalueze daca deciziile ce vor fi luate ȋn cadrul proiectului pot fi afectate de aceste
schimbari;
 sa identifice acțiunile de prevenire sau limitare a posibilelor efecte nefavorabile asupra
proiectului.
Concluzia analizei economico-financiare se bazeaza pe un singur set de valori pentru fiecare factor
sau variabila. Un numar de factori s-ar putea insa schimba pe parcursul proiectului și este necesar sa
testam cat de sensibile sunt valorile de eficiența ai proiectului (VAN și RIR) la modificari ale
valorilor acestor factori.
Pentru a determina senzitivitatea rentabilitații pentru proiect a fost luat in calcul urmatorul factor:
nivelul investiției.
Situația de baza este VAN = -6.738.051 și RIR= -3,26%

VAN RIR
Variatie indicatori VAN RIR
-6.738.051 -3,26
-1% -6746999 -3,26 -6.670.670 -3,2274

1% -6.805.432 -3,2926
-2% -6.603.290 -3,1948
2% -6.872.812 -3,3252
-3% -6.535.909 -3,1622
3% -6.940.193 -3,3578
Rezultatele de mai sus ne arata modul in care se schimba valorile VAN și RIR.
Se observa ca, indiferent de tipul scenariului, valorile VAN și RIR nu variaza ȋn mod esential.
Rezultatele obtinute atesta faptul ca realizarea proiectului investitional propus se poate realiza.
e) analiza de riscuri, masuri de prevenire/diminuare a riscurilor.
Managementul riscului presupune desfațurarea unor activitați este un proces ciclic, care se
desfașoara pe toata perioada derularii proiectului, și presupune urmatoarele etape:
 Identificarea riscului
 Analiza riscului
 Controlul riscului
Identificarea riscului – se concretizeaza intr-o lista de posibile evenimente cu probabilitațile de
apariție și efectele pe care acestea le pot avea. Scopul principal al identificarii riscului este acela de a
evita apariția unor evenimente nedorite care in general afecteaza in mod negativ investiția.
Analiza riscului – este procesul de examinare atat calitativa cat și cantitativa a impactului pe care il
poate avea fiecare risc in parte in cazul in care acesta se manifesta in derularea proiectului.
Controlul riscului – cuprinde masuri și acțiuni pentru diminuarea, eliminarea sau repartizarea
riscului.
In vederea minimalizarii riscurilor este necesara identificarea masurilor ce pot fi applicate pentru a
putea realiza acest lucru
Aceste masuri pot include urmatoarele elemente :
64
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
 Evitarea riscului
 Menținerea riscului la un nivel minim sau transformarea unui risc de nivel mare/mediu, intr-
un nivel mai redus
 Reducerea frecvenței de manifestare
 Partajarea riscului
 Reținerea riscului.
In funcție de diferitele tipuri de riscuri care pot surveni in cadrul proiectului și de nivelul pe care se
situeaza acesta, se pot allege diferite metode de reducere a riscurilor
In cazul proiectului de fața, se vor aplica cu precadere tehnicile de reținere și de control ale riscului
Riscurile trebuiesc constant monitorizate pentru a evita creșterea impactului.
Sunt cunoscute urmatoarele categorii de tehnici de control:
- Evitarea riscului: implica schimbari ale planului de management cu scopul de a elimina
apariția riscului;
- Prevenirea pierderilor
- Transferul riscului: imparțirea impactului negativ al riscului cu o terța parte (contracte
de asigurari, garanții);
- Reducerea riscului: tehnici care reduc probabilitatea și/sau impactul negativ al riscului;
- Planuri rezerva care vor fi puse in aplicare in momentul apariției riscului.
In tabelul de mai jos este evidențiata macheta riscului.
Tip de risc Elementele riscului Tip acțiune corectiva Metoda de eliminare
Riscul de Include riscul tehnologic, care ar Reducere risc Datorita utilizarii de tehnologii modern,
operare putea consta in obținerea unor calitative, care au dovedit perforamanțe
performanțe ale materialelor bune in exploatare, precum și instruirii
inferioare celor considerate in analiza, adecvate a personalului.
sau a exploatarii necorespunzatoare
Riscul de Vizeaza posibilitatea ca finalizarea Reducere risc Semnarea unui contract ”la cheie” cu un
finalizare proiectului sa fie intarziata. Depașirea contractor general. In baza unui astfel de
perioadei de realizare a proiectului din contract responsabilitatea finalizarii
cauza nerespectarii graficului de lucru lucrarilor de reabilitare, modernizare in
de catre executant. Acest risc poate graficul de timp preconizat revine in
determina o creștere substanțiala a exclusivitate contractorului general
bugetului necesar reducere
implementarii proiectului, respective a
valorii de investiție
Riscul de Incapacitatea financiara a Eliminare risc Dimensionarea optima a investiției,
intreținere beneficiarului de a intreține investiția alegerea unor soluții ce implica consumuri
realizata reduse de materiale, alegerea de soluții
ecologice, estetice, mentenabile,
ergonomice și cu un grad ridicat de
siguranța in exploatare
Obținerea Riscul ca beneficiarul sa nu obțina reducere risc Beneficiarul impreuna cu consultantul vor
finanțarii finanțare studia amanunțit documentația astfel incat
sa nu apara o astfel de situație
Prețurile Riscul ca prețurile materialelor sa Eliminare risc Semnarea de contracte ferme de

materialelorr creasca in perioada de execuție a aprovizionare și execuție
proiectului peste nivelul bugetat
Proiectul nu prezinta riscuri majore care ar putea intrerupe realizarea acestuia. Planificarea corecta a
etapelor proiectului inca din faza de elaborare a acestuia precum și monitorizarea continua pe
parcursul implementarii asigura evitarea riscurilor care pot influența major proiectul.
65
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
Concluziile analizei financiar economice
Rezultatele analizei financiare a proiectului reflecta eficiența și fezabilitatea acestuia in condițiile
unei finanțari aferente cheltuielilor de investiții. Valorile obtinute pentru indicatorii RIRF, VNA și
Raportul Cost Beneficiu justifica necesitatea intervenției financiare pentru dezvoltarea proiectului,
aceasta deoarece, un astfel de proiect este orientat mai mult asupra beneficiilor sociale si economice
adiacente decat asupra obtinerii imediate de profit.
Totodata, trebuie specificat ca ponderea cea mai mare in cadrul costurilor Ratei Interne a
Rentabilitatii Financiare o au cheltuielile de investitii. Din acest motiv, valoarea negativa nu
constituie un motiv de ingrijorare.
Pentru ca proiectul sa primeasca finanțare este necesar ca venitul net actualizat calculat la total
valoare investitie sa fie negativ iar rata interna de rentabilitate financiara calculata la total valoare
investitie sa fie mai mica de 4%
Faptul ca valoarea actuala neta financiara a investitiei este negativa, specifica faptul ca veniturile
implicate de proiect nu pot sustine activitatile propuse (pentru perioada de analiza considerata) si ca
proiectul are nevoie de asistenta financiara.
In urma realizarii analizei financiare si a analizelor de senzitivitate si risc se recomanda realizarea
investitiei in varianta cu proiect. Rezultatele analizei financiare a proiectului reflecta eficiența și
fezabilitatea acestuia in condițiile unei finanțari neramburabile aferente cheltuielilor de investiții.
Valorile obtinute pentru indicatorii financiari justifica necesitatea intervenției financiare a bugetului
local pentru dezvoltarea proiectului.
Avand in veder ca bugetul școlii nu poate susține investiția propuse se vedee necesara apelarea la
fonduri de la bugetul local al orașului Balan, județul Harghita.
Nu exista alti factori de risc, dintre cei identificati si analizati, care sa aiba o influenta semnificativa
asupra desfasurarii proiectului.
Proiectul analizat este orientat mai mult asupra beneficiilor sociale si economice adiacente decat
asupra obtinerii imediate de profit, practic proiectul este orientat catre imbunatațirea infrastructurii
educaționale ale orașului Balan.
6. SCENARIUL/OPTIUNEA TEHNICO-ECONOMIC(a) OPTIM(a),

RECOMANDAT(a)
6.1. Comparatia scenariilor/optiunilor propus(e), din punct de vedere tehnic, economic,
financiar, al sustenabilitatii si riscurilor
Dezavantajele scenariului 2 – maximal
Costuri ridicate in comparatie cu scenariul 1, timpi mai mari de executie prin care se
depaseste durata de implementare dorita de catre beneficiar.
Desi valoric pretul pe mp C+ M se incadreaza in sfandardul de cost, acesta nu este avantajos
din punct de vedere al duratei de executie.
Avantajele scenariului 1 – minimal
Sunt in primul rand de natura economica, acesta necesitand costurile cele mai scazute in
raport cu beneliciile si calitatea lucrarilor, respectiv aducerea constructiei in parametri de siguranta
din punctul de vedere al cerintelor esentiale. In privinta evaluarii timpilor executiei lucrarilor,
efectuarea acestora nu necesita timpi tehnologici prin care sa se depaseasca durata de implementare
dorita de catre beneliciar, perioada de executie in comparatie cu scenariul II - maximal, este mult
mai scurta.
6.2. Selectarea si justificarea scenariului/optiunii optim(e), recomandat(e)
In conformitate cu prevederile HG 907/2016 pentru privind etapele de elaborare si continutul-
cadru al documentatiilor tehnico-economice aferente obiectivelor/proiectelor de investitii finantate
din fonduri publice au fost propuse si prezentate minim doua solutii tehnice pentru realizarea
obiectivului de investitii.
66
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
La elaborarea scenariilor telmico-ecooomice s-au avut in vedere aspect care au tinut de:
descrierea amplasamentului, relatii cu zone invecinate, relieful terenului pe amplasamentul studiat,
raport optim cost de investitie - cheltuieli de exploatare, posibilitatile de finantare si extindere ale
investitiei, studiile de specialitate (expertiza telmica, audit energetic, studio geologic),sustenabilitatea
investitiei, analiza financiara/economica/senzitivitate/riscuri/prevenire/diminuare a riscurilor.
Comparand Scenariul I cu Scenariul II, in urma analizei efectuate in cadrul capitolului 5, din
punct de vedere al solutiei tehnice, costuri estimative, costuri de operare si amortizare ale celor doua
investitii aflate instudiu, rezulta ca Scenariul I este mai avantajos ca Scenariul II si este SCENARIUL
RECOMANDAT.
6.3. Principalii indicatori tehnico-economici aferenti investitiei:

a) indicatori maximali, respectiv valoarea totala a obiectivului de investitii, exprimata in lei,
cu TVA si, respectiv, fara TVA, din care constructii-montaj (C+M), in conformitate cu devizul
general;
67
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
b) indicatori minimali, respectiv indicatori de performanta - elemente fizice/capacitati

fizice care sa indice atingerea tintei obiectivului de investitii - si, dupa caz, calitativi, in
68
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
conformitate cu standardele, normativele si reglementarile tehnice in vigoare;
Consum anual incalzire Emisii de CO2 Clasa energetica
Cladire actuala 616541.44 kwh/an 67,22kg/CO2/mc E

Cladire reabilitata 188787.92 kwh/an 39.65kg/CO2/mc A
- Totalul suprafeței construite la sol: 1952 mp

- Totalul suprafeței desfașurate: 5169 mp
c) indicatori financiari, socioeconomici, de impact, de rezultat/operare, stabiliti in functie de
specificul si tinta fiecarui obiectiv de investitii;
Valoarea neta actualizata a investiei – VNA ( lei / euro)
• -6.738.051ron / -1.448.264,58 euro
Indicatori de realizare comuni și specifici programului

Categoria Valoarea-
Unitate
regiunii ț inta Sursa Frecvenț a
D Indicator de Fond
(daca este (2023) datelor raportarii
masura
relevanta)
Capacitatea Persoane FEDR Regiune Rapoarte de Anuala
infrastructurii de mai monitorizare
1906
educație care dezvoltata POR-
beneficiaza de sprijin MYSMIS
1S66
– școlar FEDR Regiuni mai Rapoarte de Anuala
puțin monitorizare
17155
dezvoltate POR-
MYSMIS
Indicatorii de proiect
Numarul total de participanți la procesul educațional in unitatea de infrastructura subiect al
proiectului: 320
Din care:
- Fete: 150
- Baieți 170
- Persoane aparținand categoriilor dezavantajate: 135
Categoria infrastructurii subiect al proiectului: invațamant general obligatoriu (clasele 0-VIII)
d) durata estimata de executie a obiectivului de investitii, exprimata in luni.
Durata de realizare a investitiei este de 18 de luni conform tabelului de mai jos.
69
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
6.4. Prezentarea modului in care se asigura conformarea cu reglementarile specifice

functiunii preconizate din punctul de vedere al asigurarii tuturor cerintelor fundamentale aplicabile
constructiei, conform gradului de detaliere al propunerilor tehnice.
Documentatia sa intocmit cu respectarea prevederilor in vigoare:
- Legea nr. 10/1995 privind calitatea in constructii, cu completarile si modificarile ulterioare;
- Legea nr. 50/1991 republicata, cu completarile si modificarile ulterioare;
- Ordin nr. 839 din 12 octombrie 2009 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii
nr. 50/1991 privind autorizarea executarii lucrarilor de constructii;
- Hotararea nr. 907/2016 privind etapele de proiectare si continutul-cadru al documentatiilor tehnico-
economice aferente obiectivelor/proiectelor de investitii finantate din fonduri publice
- Hotarare Guvernului nr. 925/1995 privind Regulamentul de verificare si expertizare tehnicade
calitate a proiectelor, a executiei lucrarilor si a constructiilor;
- Hotararea Guvernului nr. 273 din 14 iunie 1994 privind aprobarea Regulamentului dereceptie a
lucrarilor de constructii si instalatii aferente acestora;
- Ordinului M.L.P.T.L. nr. 777/2003 pentru aprobarea reglementarii tehnice “Indrumator pentru
atestarea tehnico-profesionala a specialistilor cu activitate in constructii”,
- Ordinului M.L.P.A.T. nr. 77/N/1996 pentru aprobarea ’’Indrumator privind aplicarea prevederilor
Regulamentului de verificare si expertizare tehnica de calitate a proiectelor, a executiei lucrarilor si a
constructiilor, cu modificarle si completarile ulterioare’’.
- H.G. nr. 766/1997 pentru aprobarea unor Regulamente privind calitatea in constructii, cu
modificarile si completarile ulterioare,
- Reglementarile tehnice specifice domeniului Af, A1, A2, B1 si C si standardele corespunzatoare,
incluse ca referinte in corpul reglementarilor tehnice in vigoare la data efectuarii Raportului tehnic,
- Legea nr. 350/2000 privind amenajarea teritoriului si urbanismul, cu modificarile si completarile
ulterioare,
- Ordinul 1370/25.07.2014 pentru aprobarea Procedurii privind efectuarea controlului de stat in faze
de executie determinante pentru rezistenta mecanica si stabilitatea constructiilor – indicativ PCF 002
- Legea nr. 98/2016 privind achizitiile publice;
- HG Nr. 395/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor referitoare la
atribuirea contractului de achizitie publica/acordului-cadru din Legea nr. 98/2016 privind achizitiile
70
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
public
- “Regulamentul privind controlul de stat al calitatii in constructii” aprobat prin Hotararea de Guvern
nr. 272/14.06.1994;
- Ordonanta de Urgenta nr. 195/2005 privind protectia mediului, aprobata prin Legea nr. 265/2006 si
modificata prin Ordonanta de Urgenta nr. 57/2007
- Legea nr. 307 / 2006 privind apararea impotriva incendiilor;
- Ordin M.A.I. nr. 163 / 2007 privind Norme Generale de aparare impotriva incendiilor;
- Ordin M.A.I. nr. 130 / 2007 pentru aprobarea Metodologiei de elaborare a scenariilor de securitate
la incendiu;
- Normativ de siguranta la foc a constructiilor – indicativ P 118 / 1999;
- Normativ pentru proiectarea si executarea instalatiilor de ventilare si climatizare indicativ I.5 / 1998
si de exploatare – indicativ I.5;
- Normative tehnice privind proiectarea si executarea sistemelor de alimentare cu gaze naturale –
Ordin MEC nr. 58 / 2004;
- Normativ pentru proiectarea, executarea si exploatarea instalatiilor electrice aferente cladirilor. –
indicativ I.7 – 2011;
- Normativ privind proiectarea si executarea instalatiilor sanitare - indicativ I.9 – 94;
- Normativ privind proiectarea, executarea si exploatarea instalatiilor de stingere a incendiilor –
indicativ NP 086-05;
- Normativ privind proiectarea si executarea instalatiilor de incalzire - indicativ I.13;
- Normativ privind proiectarea si executarea instalatiilor de semnalizare a incendiilor din cladiri –
indicativ I.18 / 02;
- Normativ privind proiectarea si executarea protectiei contra trasnetului la constructii – indicativ
I.20;
- STAS 10903 / 2 – Determinarea puterii calorifice a materialelor de constructii. Determinarea
densitatii sarcinii termice;
- STAS 1478 – Instalatii sanitare. Alimentarea cu apa la constructii civile si industriale. Prescriptii
fundamentale de proiectare.
Prezenta lista nu este restrictiva. Se ia in considerare intotdeauna ultima editie a actului
normativ.
Pentru obtinerea unor constructii de calitate sunt obligatorii realizarea si mentinerea, pe
intreaga durata de existenta a constructiilor, a urmatoarelor cerinte fundamentale aplicabile:
- rezistenta mecanica si stabilitate;
- securitate la incendiu;
- igiena, sanatate si mediu inconjurator;
- siguranta si accesibilitate in exploatare;
- protectie impotriva zgomotului;
- economie de energie si izolare termica;
- utilizare sustenabila a resurselor naturale.
Intrucat prin proiect s-au respectat normele si normativele in vigoare nu sunt necesare
derogari sau avize speciale.
6.5. Nominalizarea surselor de finantare a investitiei publice, ca urmare a analizei financiare

si economice: fonduri proprii, credite bancare, alocatii de la bugetul de stat/bugetul local,
credite externe garantate sau contractate de stat, fonduri externe nerambursabile, alte surse
legal constituite.
Sursele de finantare a investitiilor se constituie in conformitate cu legislatia in vigoare.
Sursa de finantare – Programul Operational Regional 2041 -2020, Axa Prioritara 13: Sprijinirea
regenerarii oraselor mici si mijlocii; Prioritatea de investitii 9b: Oferirea de sprijin pentru
71
JUDETUL HARGHITA
J 40/25308/1992
Pr. nr.: 30/2017
revitalizarea fizica, economica si sociala a comunitatilor defavorizate din regiunile urbane si rurale;
Obiectiv specific 13.1: Imbunatatirea calitatii vietii populatiei in orasele mici si mijlocii din Romania
si Bugetul Local.
7. URBANISM, ACORDURI SI AVIZE CONFORME
7.1. Certificatul de urbanism emis in vederea obtinerii autorizatiei de construire

Certificat nr. 19 din 19.12.2017 emis de Primaria orasului Balan.
7.2. Studiu topografic, vizat de catre Oficiul de Cadastru si Publicitate Imobiliara

Realizat de catre SC Top Calc SRL, Gheorgheni, in 2018
7.3. Extras de carte funciara, cu exceptia cazurilor speciale, expres prevazute de lege
Extras nr. 10190 din data de 13.04.2018.
7.4. Avize privind asigurarea utilitatilor, in cazul suplimentarii capacitatii existente

Nu este cazul.
7.5. Actul administrativ al autoritatii competente pentru protectia mediului, masuri de

diminuare a impactului, masuri de compensare, modalitatea de integrare a prevederilor acordului de
mediu, de principiu, in documentatia tehnico-economica
Acordul eliberat de APM Harghita nr. 2328/26.03.2018, prin care se comunica clasarea notificarii,
deoarece proiectul nu se supune procedurilor de evaluare a impactului asupra mediului și de evaluare
adecvata.
7.6. Avize, acorduri si studii specifice, dupa caz, care pot conditiona solutiile tehnice,
precum:
a) studiu privind posibilitatea utilizarii unor sisteme alternative de eficienta ridicata pentru
cresterea performantei energetice;
Nu este cazul.
b) studiu de trafic si studiu de circulatie, dupa caz;

Nu este cazul
c) raport de diagnostic arheologic, in cazul interventiilor in situri arheologice;

Nu este cazul.
d) studiu istoric, in cazul monumentelor istorice;

Nu este cazul.
e) studii de specialitate necesare in functie de specificul investitiei.

Nu este cazul.
Intocmit: arh. Lelea Emanuela
72

Memoriu DALI Scoala - Rev 4

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Memoriu DALI Scoala - Rev 4

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROIECTANT REABILITAREA, MODERNIZAREA SI ECHIPAREA CLADIRILOR

DENUMIREA OBIECTIVULUI DE INVESTIȚII

REABILITAREA, MODERNIZAREA SI ECHIPAREA CLADIRILOR

ORDONATOR PRINCIPAL DE CREDITE/INVESTITOR

U.A.T. ORAS BALAN

ORDONATOR DE CREDITE (SECUNDAR/TERTIAR)

U.A.T. ORAS BALAN

ELABORATORUL DOCUMENTATIEI DE AVIZARE A LUCRARILOR DE INTERVENTIE

SC SPIRICOM SRL BUCURESTI

PROIECT NR. 30 / 2017

Data: martie 2018

Sef proiect arh. Lelea Emanuela

Arhitectura arh. Lelea Emanuela

Expertiza tehnica ing. Stefan Catalin

Instalatii sanitare ing. Florea Constantin

Instalatii termice ing. Florea Constantin

Instalatii electrice ing. Vengherschi Adrian

Devize ing. Vesca Horia Eugen

BORDEROU DE PIESE SCRISE SI DESENATE

A18 - Plan etaj 1 – sala de sport sc. 1:100

1.1 Denumirea obiectivului de investitii :

1.2 Ordonator principal de credite/investitor:

1.3 Ordonator de credite (secundar/tertiar):

1.4 Beneficiarul investitiei:

1.5 Elaboratorul documentatiei de avizare a lucrarilor de interventie:

2. SITUATIA EXISTENTA SI NECESITATEA REALIZARII LUCRARILOR DE

Obiectivul general al proiectului „REABILITAREA, MODERNIZARE SI ECHIPAREA

2. Strategia Uniunii Europene pentru creșterea inteligenta, durabila si favorabila

3. Strategia Naționala de Dezvoltare Durabila din care inseram “Imbunatatirea radical si

4. Programul National pentru Dezvoltare LOCALA (PNDL), de unde identificam:

2.2. Analiza situatiei existente si identificarea necesitatilor si a deficientelor

Principala motivație in susținerea acestui proiect o constituie dorința si nevoia de a crea o

1. Specificul procesului de invațamant desfașurat in obiectivul vizat, caracterizat de:

2. Constrangerile cu care se confrunta procesul de invațamant implementat

Total clase invațamant primar: 9, cu un total de 162 elevi, din care:

B. Invațamantul gimnazial (iși desfașoara activitatea in corpul B)

Din considerente socio-economice, numarul elevilor care frecventeaza cursurile Școlii

Functiunile existente sunt :

2.2.1 Modalitatea de respectare a temelor orizontale

Documentatia a fost elaborata tinand cont de principiile dezvoltarii durabile (dualismul

2.3. Obiective preconizate a fi atinse prin realizarea investitiei publice

Obiectivul general al investitiei ”Reabilitarea, modernizarea și echiparea cladirilor aparținand

Reabilitarea, modernizarea, dezvoltarea si echiparea infrastructurii Școlii Generale Geo

Importanta obiectivului de investiții deriva din necesitatea punerii la dispoziție a resurselor

Acest obiectiv va fi atins prin realizarea urmatoarelor obiective specifice:

Concluzionand, reabilitarea, modernizarea si echiparea școlii existente va avea un impact

Investiția urmarește reabilitarea, modernizarea si dotarea școlii existente prin aducerea la

3. DESCRIEREA CONSTRUCTIEI EXISTENTE

3.1. Particularitati ale amplasamentului:

a) descrierea amplasamentului (localizare - intravilan/extravilan, suprafata terenului,

b) relatiile cu zone invecinate, accesuri existente si/sau cai de acces posibile;

c) datele seismice si climatice;

(i) studiu geotehnic pentru solutia de consolidare a infrastructurii conform

Realizat de catre SC Geo-Tech SRL in 2018.

e) situatia utilitatilor tehnico-edilitare existente;

f) analiza vulnerabilitatilor cauzate de factori de risc, antropici si naturali, inclusiv de

g) informatii privind posibile interferente cu monumente istorice/de arhitectura sau situri

3.2. Regimul juridic:

b) destinatia constructiei existente;

c) includerea constructiei existente in listele monumentelor istorice, situri arheologice, arii

d) informatii/obligatii/constrangeri extrase din documentatiile de urbanism, dupa caz.

3.2 Caracteristici tehnice si parametri specifici:

a) categoria si clasa de importanta;