Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2017
Regimul corect de activitate şi odihnă are un rol extrem de important pentru copilul de
vârstă şcolară, în vederea dezvoltării corecte a aparatelor şi sistemelor organismului.
Prin activităţile pe care le desfăşoară în timpul unei zile, şcolarii depun atât efort fizic, cât şi
efort intelectual.
EFORTUL FIZIC include totalitatea activităţilor motrice (de mișcare) ale elevului, precum
sportul, jocurile ce presupun activitate fizică, dar şi activităţile de zi cu zi.
Exerciţiile fizice antrenează atât corpul, cât şi mintea. Sunt antrenaţi muşchii şi încheieturile,
mărindu-se astfel mobilitatea organismului, dar şi dezvoltarea armonioasă a acestuia. Sportul îl
ajută pe fiecare copil să îşi întărească organismul, devenind mai rezistent la boli, îi conferă poftă de
viaţă şi îl face mai încrezător în forţele sale. Prin sport se dezvoltă voinţa, se creează bună dispoziţie
şi se relaxează sistemul nervos.
Orice tip de mişcare este foarte benefic, de la simplul mers pe jos până la exerciţii fizice
complexe, efectuate cu sau fără aparate speciale, jocuri şi întreceri desfăşurate în săli de sport şi în aer
liber sau în apă. Pentru a satisface nevoia de activitate fizică a organismului în dezvoltarea elevului,
se recomandă practicarea unui sport cel puţin de două ori pe săptămână. La fel, şi gimnastica de
dimineaţă întreţine sănătatea şi frumuseţea corpului, impunând o disciplină benefică în viaţa elevului.
Un loc aparte în dozarea efortului fizic la şcolarul mic îl ocupă drumul de acasă la şcoală,
precum şi purtatul ghiozdanului. Un ghiozdan, potrivit încărcat şi purtat corect pe ambii umeri, nu-i
dăunează şcolarului mic. În cazul în care ghiozdanul este foarte greu, purtat doar pe un umăr sau în
spate însa cu bretele nepotrivit ajustate, poate duce în timp la apariţia deformărilor coloanei
vertebrale (cifoză, scolioză, lordoză) la dureri de spate şi uneori la imposibilitatea de a mai efectua
unele sporturi sau chiar anumite mişcări uzuale.7777777777777777777777777777777777777777
1
Activitate și odihnă Micii Sanitari
2017
ODIHNA
Odihna nu trebuie înţeleasă ca lipsa oricărei activităţi. Ea se realizează prin pauzele din timpul
liber, dar şi ca odihnă activă prin plimbări în aer liber, activităţi libere la alegere: joc, gimnastică,
sport, lecturi atractive sau alte activităţi educative, precum concerte, teatru, expoziţii, filme. Dar forma
cea mai importantă de odihnă după activitatea din timpul zilei este odihna prin SOMN.
2
Activitate și odihnă Micii Sanitari
2017
3
Activitate și odihnă Micii Sanitari
2017