Test pentru evaluare formativă

la Științe, cl.a IV-a

La modulul III: Omul- ființă rațională și socioală.

Data: __________ Numele, prenumele____________________________

Itemul Dezvoltă ideile :
I

În toate activitățile mele trebuie sa fiu ________________________________________ . L01

Un om poate fi numit atent ,atunci cînd _______________________________________ . L01
Expresia a fi atent înseamnă _________________________________________________.
L01
Itemul Adevărat sau fals ?
II

Percepția constă în cunoașterea obiectelor și fenomenelor ca un tot întreg. A F L012

La baza percepției stau diferite senzații simple. A F 34

Percepi lumina cu ajutorul urechilor. A F

Urechile transmit senzația sonoră . A F

Itemul Bifează cuvintele care denumesc felurile de memorie învățate :

III

de scurtă durată puternică armonioasă permanentă L012

înaltă de lungă durată inteligentă memorabilă 3

Itemul Scrie cel puțin 3 acțiuni care contribuie la dezvoltarea memoriei :

IV

L012
1.___________________ 2. _____________________ 3.__________________________
3
Itemul Scrie cel puțin 5 asociații care s-ar potrivi cu desenul următor și scrie pe spațiul
V alăturat ce proces al gîndirii te-a ajutat sa creezi aceste asociații .

1.
L012
345

L01
Itemul Stabilește corespondența :
VI

Între membrii unei familii se stabilesc unchi,verișori,părinți,frați,surori . L012

Relațiile familiale se bazează pe relații familiale . 345

Fiecare dintre noi are mai multe rude : dragoste ,respect,încredere.

Între rude există relații drepturi și îndatoriri .

Toți membrii unei familii au relații de rudenie .

Itemul La ce te ajută gîndirea ?

VII

_________________________________________________________________________________________ L01
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Itimul Completează schema.

VIII

Relațiile de L012
prietenie
L012
se bazează pe:

Itemul Descrie în 4 enunțuri familia ta.

IX

L01
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ L01
_________________________________________________________________________________________
L01
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ L01
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Punctaj acumulat ____

p
Nota
 Evaluare formaivă

Clasa: a IV-a „ A”
Învățător: Bețișor Dina
Disciplina: Științe
Modulul : Omul-ființă rațională și socială

Obiective operaționale:
 Să completeze enunțuri cu cuvintele-noțiuni învățate.
 Sa stabileasca valoarea de adevăr a enunțurilor .
 Sa selecteze și să bifeze cuvintele ce denumesc tipurile de memorie.
 Sa enumere ecțiuni ce contribuie la dezvoltarea memoriei .
 Să stabilească asociații cu o imagine propusă .
 Sa stabilească corespondența între părțile de propoziție dezbinate.
 Sa expună părerea despre rolul gîndirii în viașa omului.
 Sa descrie familia sa.
Biografia: Curriculum școlar, clasele I-IV; ghid pentru învățători și părinți pentru manual
clasa IV, manual de Științe clasa a IV-a.

Barem de apreciere şi corectare :

 Itemul Punctaj maxim acordat Barem de apreciere

nr.1 3 puncte Se acordă cîte in punct pentru fiecare idee

dezvoltată corespunzător .

nr.2 4 puncte Se acordă cîte un punct pentru fiecare valoare

de adevăr stabilită corect.

nr.3 3 puncte Se acordă cîte un punct pentru cuvînt bifat

corect.

nr.4 3 puncte Se acordă cîte un punct pentru fiecare acțiune

numită corect în corespondență cu întrebarea.

nr.5 6 (5 + 1) puncte Se acordă cîte un punct pentru fiecare

asociație potrivită + 1 punct pentru răspuns
corect la întrebare.

Nr.6 4 puncte Se acordă cîte un punct pentru fiecare

corespondență stabilită corect

Nr.7 1 punct Se acordă un punct pentru răspuns corect la

întrebarea propusă.

Nr.8 4 puncte Se acordă cîte un punct pentru fiecare enunț

corespunzător subiectului.

Total 29 puncte

Barem de notare:

Punctaj acordat Nota

29puncte 10

28-27puncte 9

26- 23puncte 8

22 -18puncte 7
17- 13puncte 6

12-9 puncte 5

8-6 puncte 4

5-4 puncte 3

3-2 puncte 2

1 punct 1