Activitate extracurriculară în cadrul seminarului municipal la chimie

„Erudit-cafe”

"Să mergi alături de elevi

Să trăieşti intre ei
Să înveţi de la ei
Să îi iubeşti.
Începe cu ceea ce ştiu,
Construieşte pe ceea ce ei au
Pentru cei mai buni dascăli
Când cerinţele lor sunt îndeplinite
Munca lor realizata,
Elevii vor putea spune:
AM FACUT-O PRIN NOI INSINE!"

Obiectivele:
- Sporirea interesului faţă de chimie;
- Lărgirea orizontului de cunoaştere în domeniul chimiei;
- Consolidarea cunoştinţelor la obiect;
- Deşteptarea către comunicare şi studierea independentă a obiectului;
- Dezvoltarea asociativităţii, plasticităţii gîndirii, imaginaţiei, stimularea
fanteziei.
- Deşteptarea către perfecţionarea calităţilor creativ-artistice;
- Descoperirea interesului de cunoaştere a elevilor;
- Aprecierea gradului de creativitate;
- Dezvoltarea curiozităţii, imaginaţiei, îndrăznelii şi înaintarea ipotezelor
pentru rezolvări nestandarte;
- Descoperirea părţilor estetice ale chimiei şi procesului de căutare a
adevărului.

***
Prezint în continuare activitatea-concurs "Erudit-cafe" ! Şi ca la orice
concurs avem nevoie de juriu. În calitate de juriu vor fi oaspeţii de astăzi pe
care îi va anunţa d-na Lia Pascari metodist la chimie.
La activitate participa echipe cîte 6 persoane din clasele XII B şi XII C.
Iniţial a avut loc turul de selectare. Din timp echipele au fost anunţate să
pregătească prezentarea echipei.
Se pune o întrebare pentru a vedea care echipa va incepe: Elementul cu cea
mai mare electronegativitate.
La masă se aşează echipa ....
1.Salutul I echipe
2. Salutul echipei a II-a

Salutul se apreciază cu 5 puncte şi durează 3min.

Fiecărei echipe i se propune cîte 10 întrebări. Un răspuns corect se apreciaza

cu cîte 1 punct. După 5 răspunsuri consecutive corecte s-a adăugat un punct,
după 10 răspunsuri corecte - 2 puncte. Pentru gălăgie - penalizare 1 punct.
Corectitudinea şi rapiditatea se apreciază cu 5 puncte. La fiecare intrebare se
acordă 30s, dar pentru întrebări cu completare 1min.

Întrebările pentru prima echipă:

1) Element de baza în compuşi organic este...

2) Sînt un praf alb
Şi cu apa nu prietenesc
În albastru ma îmbrac
Cînd cu iodul-mă-ntîlnesc
3) Ce metal intră în compoziţia hemoglobinei
4) Care substante se contine mai mult în sistema solară:
O2, H2, He, C
5) De ce se numesc gaze inerte , deoarece:
6) Care este cea mai plimbăreaţă proteină
7) Ce este apa regală
8) Cum poate fi păstrat HF în sticlă
9) De ce elementul Se are aşa denumire
10) Ce reprezintă praful de puşcă

Întrebările pentru a doua echipă:

1. Diamantul este constituit din atomii elementului...

 2. „Gazul de cahla”are formula...
3. Care substante se considera aliaje
4. Pentru care categorie de substante simple este caracteristica apariţia efectului
foto
a)gaze mobile
b)metale alcaline
c) halogenul
d) metale nobile

5. Ce reprezintă amalgamele
6. Care este cea mai puternică soluţie acidă
7. Care este cea mai ferbinte flacără
8. Pentru înalbirea albiturilor se utilizează
9. Din ce metale nu se produce nici un obect
10.Ce reprezintă „carbunele de lemn”

3. Următoare etapă a concursului constă în prezentarea unei teme aleasă de ei in

domeniul chimiei folosind tehnologiile informaţionale moderne.
Se apreciază cu 10 puncte şi au la dispoziţie 5min.

4. Ultima etapă a concursului va fi o probă practică. Fiecare echipă pregăteşte cîte o

experienţă legată de tematica etapei a treia.
Se apreciază cu 10 puncte şi au la dispoziţie 5min.

Cuvîntul juriului.
Cuvînt de mulţumire participanţilor şi oaspeţilor.