Joc-concurs interactiv

Elaborat: Delibaltov A.
Prof.de chimie
IPG ,,M.Eminescu” Cantemir
Reguli de desfășurare a
jocului:
*Fiecare echipă prezintă denumirea și deviza
*Sunt atenți la întrebările propuse de organizator
*Respectă timpul de rezolvare a sarcinii(1-3 min)
*Transmite în decurs de 30 sec răspunsurile
organizatorului după finisarea fiecărei runde
*Utilizează doar Sistem periodic și fișele de răspuns
*Nu se consultă cu profesorul în timpul realizării
sarcinilor
Salutul echipelor
 Runda I ,,Alfabetul
chimic”
Regula: Conține întrebări de tip Alfabet. În dreptul
fiecărei litere este plasată o explicație/definiție a
cuvântului, care începe cu litera respectivă. Găsiți
cuvântul explicat, și aranjați cuvintele găsite în ordinea
alfabetică pe fișa de răspunsuri.
Timp de realizare -3 min.
Punctaj: 1 punct pentru fiecare răspuns corect, plasat
în ordinea corectă în fișa de răspunsuri.
 Runda II ,,Elementul
necunoscut”
Regula: În această rundă fiecare echipă va descoperi 8
elemente chimice în baza unor indicii. Indiciile pot fi
sub formă de text, schemă, desen, caricatură,
ghicitoare, rebus, calcule simple matematice etc.
Timp de realizare -1 min/ fiecare element
Punctaj: 1 punct pentru fiecare răspuns corect
1. Descoperă elementul?
Care
element
are
aceste
domenii
de
utilizare?
 2. Descoperă elementul?

Rezolvă rebusul și dedu denumirea

elementului!
3. Descoperă elementul?

Găsește în tabelul
alăturat toate metalele
și hașurează
pătrețelele. Ve-ți
descoperi simbolul
chimic al unui element!
4. Descoperă elementul?
In imagine este
reprezentat o
proprietate fizică
a acestui element.
Recunoaște
proprietatea și
identifică
elementul!
 5. Descoperă elementul?

Recunoașteți ustensilele de laborator și

denumiți-le. Asociați cifrele cu literele din
cuvinte conform ordinii respective.
Identifică elementul!
 6. Descoperă elementul?

Efectuează operația de
adunare.
Descoperă elementul
necunoscut!
7. Descoperă elementul?
Deduceți
denumirea unui
element chimic
utilizând toate
literele
menționate.
 8. Descoperă elementul?
În antichitate, era cunoscut și utilizat de
oameni doar cel provenit din meteoriți.
2000 de ani mai târziu a apărut și cel
prelucrat din minereu. În Evul Mediu,
era asociat cu planeta Marte, cu
masculinitatea, cu soliditatea și
rezistența.
 Runda III ,,Ecuația
chimică”
* Regula: În această rundă ve-ți descoperi în baza
imaginilor, reactanții și produșii de reacție a 4 ecuații
chimice. Ve-ți alcătui ecuațiile și ve-ți stabili coeficienții
după caz. Ca indicii, în imagini vor fi reprezentate unele
proprietăți, metode de obținere, domenii de utilizare a
substanțelor chimice studiate anterior.
Timp de realizare -1 min/ fiecare ecuație chimică
Punctaj: Fiecare ecuație alcătuită corect se notează cu 2 puncte
Alcătuiți ecuația reacției chimice!
Alcătuiți ecuația reacției chimice!
Alcătuiți ecuația reacției chimice!
Alcătuiți ecuația reacției chimice!
 Runda IV ,,QUIZ”

Regula: Runda a patra conține 7 întrebări de tip Quiz după cum urmează:
1 ,,Consoane omise”
2 ,,Adevărat sau fals”
3 ,, Dulapul cu reactivi”
4 ,,Cât e scorul ?”
5 ,,Intersecția chimică”
6 ,,Unde-i logica? ”
7 ,,Sparge codul”
Timp de realizare -1-3min în dependență de sarcină
Punctaj: 1-2 p
 *,,Consoane omise”
eeoeaiiae
capacitatea unui atom de a
atrage spre el electronii unei
legături pe care o formează într-
o combinație chimică
 *,,Adevărat sau fals?”
Elementele care sunt cel
mai des răspândite au
mase atomice mici?
 *,, Dulapul cu reactivi”
Într-una din sticlele din desenul
alăturat se află acid sulfuric. Aflați
care este aceasta știind că:
• substanța aflată în dreapta sticlei
este aceeași cu substanța aflată în
stînga;
• substanța din partea de jos a sticlei
nu este apă;
• caracterul chimic (metal/nemetal )
al substanței aflate în partea de
jos a sticlei este diferit de
caracterul chimic al substanței
aflate în partea de sus.
*,,Cât e scorul?”
Fiecare jucător are la
dispoziție 5 mingi pe care
sunt înscrise 5 substanțe
chimice (simple sau
compuse), pe care le va
arunca în coșul opus.
Fiecare coș reprezintă o
substanță chimică. Un gol
înseamnă o reacţie chimică
posibilă dintre substanţele
de pe coșurile de baschet şi
substanţele de pe mingi,
conform legăturii genetice
a claselor de compuşi
anorganici. În dependență
de numărul de reacții
posibile formulați
răspunsul.
 *,,Intersecția chimică”
1 2 3 4 5 Numiți produșii
A H 2O Al CaSO4 Na2CO3 CaO de reacție ce se
B NaOH KCl H2SO4 Al(OH)3 CO2 obțin în urma
C ZnCl2 CuSO4 KNO3 BaI2 Cu interacțiunii
D Cl2 K2S Al2O3 O2 H3PO4 substanțelor: E2
E CaCO3 FeCl3 HCl Na2O NH3 și B1 .
F SO2 LiOH Zn Al(NO3)3 BaO
G P2O5 HNO3 SO3 Zn(OH)2 H2S
 *,,Unde-i logica? ”

* + +
CODUL este : ? ? ?