Lucrare de control

I. Citeşte cu atenţie textul următor, apoi răspunde cerinţelor:

― Uite, bunăoară, chiar de mâine, adăugă Zâna, ai să începi să te duci la şcoală. (Lui Pinocchio îi pieri
un picuţ din veselie.) Pe urmă ai să-ţi alegi după placul inimii o artă sau un meşteşug...
Acum Pinocchio se posomorî.
― Ce tot mormăi printre dinţi? întrebă Zâna niţel supărată.
― Spuneam... gemu Pinocchio cu gura pe jumătate, că mi se pare prea târziu să merg acum la şcoală...
― Nu, domnule! Ţine bine minte că pentru învăţătură şi pentru educaţie, niciodată timpul nu-i trecut!
― Dar eu nu vreau să învăţ nimic. Nici artă şi nici vreun meşteşug...
― Şi pentru ce, mă rog?
― Pentru că mi se pare tare greu să munceşti!
― Copilul meu, spuse Zâna, trândăvia este o boală şi încă una tare urâtă. Trebuie vindecată repede, de mic
copil. Dacă nu, când eşti mare, nu se mai vindecă niciodată!
(Carlo Collodi – Pinocchio)

Cerinţe:

1. Desparte în silabe şi accentuează cuvintele: 6p

meşteşug……………….
timpul…………………..
2. Transcrie doar cuvintele care conţin diftong (subliniază diftongul): pieri, niciodată, nu-i trecut, trândăvia. 6 p
……………………………………………………………………………………………………………….
3. Scrie sinonime contextuale pentru cuvintele subliniate în text: 6p
se posomorî …………………….
repede……………………….
4. Numeşte trei termeni din câmpul lexical al trăsăturilor de caracter, aşa cum reies din fragmentul citat: 6p

………………………………………………………………………………………………………………
5. Explică folosirea semnului întrebării în contextul: Ce tot mormăi printre dinţi? 6p

………………………………………………………………………………………………………………
6. Modul de expunere dominant în text este ……………………….………………………………………… 6p

7. Formulează o idee principală pentru fragmentul citat. 6p

………………………………………………………………………………………………………………
8. Care este tema literară a textului? 6p

………………………………………………………………………………………………………………
9. Precizează motivul pentru care Pinocchio nu vrea să înveţe. 6p

………………………………………………………………………………………………………………
10. Formulează un enunţ asertiv, dezvoltat, despre scopul învăţăturii. 6p
……………………………………………………………………………………………………………….

II. Alcătuieşte o compunere narativă (la persoana I), în care să foloseşti trei cuvinte extrase din textul dat. 30 p

Vei avea în vedere următoarele:

- dă un titlu potrivit compunerii;
- foloseşte şi subliniază tremenii aleşi din text;
- foloseşte naraţiunea la persoana I, având un conţinut adecvat;
- respectă normele de redactare: ortografie, punctuaţie, aşezare în pagină;
- compunerea trebuie să aibă minimum 15 rânduri.