Bazele teoretice ale psihodiagnosticului

Validitatea predictivă – aplicații

2018-2019

Exercițiul 1.
Un studiu arată că intensitatea răspunsului agresiv la volan depinde de valența afectivă,
intenționalitatea percepută precum și de stilul de conducere agresiv. S-au obținut următoarele
rezultate:
 Constanta de predicţie a celui mai complex model are valoarea 1,60 şi coeficienţii de
predicţie pentru acest model au valorile: pentru valența afectivă,: b1= - 0,30 şi 1 = -
0,20; pentru intenționalitatea percepută b2= 0,25 şi 2 = 0,15; pentru stilul de conducere
agresiv b3= 0,22 şi 3 = 0,19. Coeficientul de corelaţie a celui mai complex model are
valoarea 0,40.
 Coeficientul de corelaţie dintre răspunsul agresiv și valența afectivă, are valoarea 0,20;
coeficientul de corelaţie între răspunsul agresiv și intenționalitatea percepută are
valoarea -0,11; coeficientul de corelaţie între răspunsul agresiv si stilul de conducere
este egal cu 0,32.
 Inventarul statistic pentru probele aplicate: pentru răspunsul agresiv: M= 2,06 şi s =
1,57 ; pentru valența afectivă, M = 3,83 şi s = 1,70; pentru intenționalitatea percepută
M = 2,74 şi s = 1,62; pentru stilul de conducere agresiv M = 3,29 şi s = 0,91.

Se cere:
1. Scrieţi ecuaţia de predicţie în note standard pentru modelul ce utilizează doar predictorul
valența afectivă. Aflați valoarea în note standard la agresivitate pentru un subiect care a obținut
scorul 5 la starea afectivă.
2. Scrieţi ecuaţia de predicţie în note brute în funcţie de predictorul intenționalitatea percepută.
Aflați scorul unui subiect care a obținut la această variabilă scorul 3,20 .
3. Pentru modelul realizat doar cu predictorul stilul de conducere agresiv, stabiliţi între ce limite
se situează scorurile criteriu pentru 95% din subiecţii ce au obţinut la acest predictor scorul
4,15.
4. Știind că un conducător auto a obținut următoarele scoruri: la valența afectivă scorul 3,10 , la
intenționalitate scorul 4,70, și la stilul de conducere agresiv scorul 4,75 , aflați atât valoarea
brută cât și cea standard la agresivitate.
5. Între ce limite se află scorul adevărat al subiectului de la pct 2, la un nivel de încredere de 99%,
știind că coeficientul de fidelitate a criteriului este 0,70?
6. Transformați în note T scorul obținut de subiectul de la pct 1.
7. Pentru modelul realizat doar cu predictorul intenționalitatea percepută, stabiliţi între ce limite
se situează scorurile criteriu pentru 68% din subiecţii ce au obţinut la acest predictor scorul 3.
8. Interpretaţi importanţa variabilelor independente la modelul cel mai complex.
9. Ordonaţi modelele de predicţie menţionate mai sus în ordinea descrescătoare a puterii lor de
predicţie.
10. În ce clasă a unui etalon în 7 clase z se află subiectul de la pct 4?

1
Bazele teoretice ale psihodiagnosticului
Validitatea predictivă – aplicații
2018-2019

Exercițiul 2.
Un studiu arată că performanța academică depinde de conștiinciozitate, motivație, precum și de
impulsivitate. S-au obținut următoarele rezultate:
 Coeficientul de corelaţie între performanța academică și conștiinciozitate are valoarea
0,52; coeficientul de corelaţie între performanța academică și motivația are valoarea
0,48; coeficientul de corelaţie între performanța academică și impulsivitatea este egal
cu -0,45.
 Constanta de predicţie a celui mai complex model are valoarea 1,45 şi coeficienţii de
predicţie pentru acest model au valorile: pentru conștiinciozitate: b1= 0,72 şi 1 = 0,83;
pentru motivație b2= 0,46 şi 2 = 0,35; pentru impulsvitate b3= -0,85 şi 3 = -0,42.
Coeficientul de corelaţie a celui mai complex model are valoarea 0,58.
 Inventarul statistic pentru probele aplicate: pentru conștiinciozitate: X= 20,6 şi s = 3,40;
pentru motivație X= 10,8 şi s = 3,10; pentru impulsivitate X= 5,40 şi s = 1,82; pentru
performanța academică X= 7,30 şi s = 1,20.

Se cere:
1. Scrieţi ecuaţia de predicţie în note standard pentru modelul ce utilizează doar predictorul
conștiinciozitate. Aflați valoarea în note standard la performanța academică pentru un subiect
care a obținut scorul 18,3 la acest predictor.
2. Scrieţi ecuaţia de predicţie în note brute în funcţie de predictorul motivație. Aflați scorul unui
subiect la performanța academică care a obținut la această variabilă scorul 7,5.
3. Pentru modelul realizat doar cu predictorul impulsivitate, stabiliţi între ce limite se situează
scorurile criteriu pentru 95% din subiecţii ce au obţinut la acest predictor scorul 3,70.
4. Știind că un student a obținut următoarele scoruri: la conștiinciozitate scorul 18,2, la motivație
scorul 12,4 și la impulsivitate scorul 3,70 , aflați atât valoarea brută cât și cea standard la
performanța academică.
5. Între ce limite se află scorul adevărat al subiectului de la pct 2, la un nivel de încredere de 99%,
știind că coeficientul de fidelitate a criteriului este 0,80?
6. Pentru modelul realizat doar cu predictorul conștiinciozitate, stabiliţi între ce limite se situează
scorurile criteriu pentru 68% din subiecţii ce au obţinut la acest predictor scorul 23,1.
7. Transformați în note sten scorul obținut de subiectul de la pct 1.
8. Interpretaţi importanţa predictorilor la modelul cel mai complex.
9. Ordonaţi modelele de predicţie menţionate mai sus în ordinea crescătoare a puterii lor de
predicţie.
10. În ce clasă a unui etalon în 5 clase z se află subiectul de la pct 4?

2
Bazele teoretice ale psihodiagnosticului
Validitatea predictivă – aplicații
2018-2019

Exercițiul 3.

Un studiu arată că nivelul depresiei depinde de instabilitatea emoțională, cognițiile negative

precum și de suportul social perceput. S-au obținut următoarele rezultate:
 Coeficientul de corelaţie între depresie și instabilitatea emoțională are valoarea 0,48;
coeficientul de corelaţie între depresie și cogniții negative are valoarea 0,50;
coeficientul de corelaţie între depresie și suportul social perceput este egal cu -0,53.
 Constanta de predicţie a celui mai complex model are valoarea 2,20 şi coeficienţii de
predicţie pentru acest model au valorile: pentru instabilitatea emoțională: b1= 0,33 şi
1 = 0,51; pentru cogniții negative b2= 0,75 şi 2 = 0,52; pentru suportul social b3= -
0,81 şi 3 = -0,61. Coeficientul de corelaţie a celui mai complex model are valoarea
0,61.
 Inventarul statistic pentru probele aplicate: pentru depresie: X= 8,30 şi s = 2,20; pentru
instabilitate X= 20,1 şi s = 3,20; pentru cogniții negative X= 12,4 şi s = 2,30; pentru
suportul social perceput X= 7,50 şi s = 2,30.

Se cere:
1. Scrieţi ecuaţia de predicţie în note brute pentru modelul ce utilizează doar predictorul suportul
social perceput. Aflați valoarea în note brute la depresie pentru un subiect care a obținut scorul
8,3 la acest predictor.
2. Scrieţi ecuaţia de predicţie în note standard în funcţie de predictorul instabilitate emoțională.
Aflați scorul în note standard unui subiect la depresie care a obținut la această variabilă scorul
17,8.
3. Pentru modelul realizat doar cu predictorul cogniții negative, stabiliţi între ce limite se situează
scorurile criteriu pentru 99% din subiecţii ce au obţinut la acest predictor scorul 13,6.
4. Știind că un student a obținut următoarele scoruri: la instabilitate scorul 22,5, la cogniții
negative scorul 13,6 și la suportul social scorul 5,70 , aflați atât valoarea brută cât și cea
standard la depresie.
5. Între ce limite se află scorul adevărat al subiectului de la pct 1, la un nivel de încredere de 99%,
știind că coeficientul de fidelitate a criteriului este 0,75?
6. Pentru modelul realizat doar cu predictorul instabilitate emoțională, stabiliţi între ce limite se
situează scorurile criteriu pentru 95% din subiecţii ce au obţinut la acest predictor scorul 22,1.
7. Transformați în note stanine scorul obținut de subiectul de la pct 2.
8. Interpretaţi importanţa predictorilor la modelul cel mai complex.
9. Ordonaţi modelele de predicţie menţionate mai sus în ordinea crescătoare a puterii lor de
predicţie.
10. În ce clasă a unui etalon în 9 clase z se află subiectul de la pct 4?

3
Bazele teoretice ale psihodiagnosticului
Validitatea predictivă – aplicații
2018-2019

Exercițiul 4.

Cercetătorii au testat în ce măsură indivizii își asumă riscul financiar în funcție de expunerea
prenatală la testosteron, conștiinciozitate și emoționalitate și s-au obținut următoarele rezultate:

 Inventarul statistic pentru probele aplicate: pentru comportamentul riscant: X= 2,85 şi

s = 0,95 ; pentru expunerea prenatală la testosteron, X= 0,60 şi s = 0,15; pentru
conștiinciozitate X= 3,46 şi s = 0,61; pentru emoționalitate X= 3,00 şi s = 0,61.
 Coeficientul de corelaţie comportamentul riscant și expunerea prenatală are valoarea
0,50; coeficientul de corelaţie între comportamentul riscant și conștiinciozitate are
valoarea -0,32; coeficientul de corelaţie între comportamentul riscant și emoționalitate
este egal cu 0,41.
 Constanta de predicţie a celui mai complex model are valoarea 1,35 şi coeficienţii de
predicţie pentru acest model au valorile: pentru expunerea prenatală b1= - 0,40 şi 1 =
-0,32; pentru conștiinciozitate b2= -0,42 şi 2 = -0,20; pentru emoționalitate b3= 0,31
şi 3 = 0,17. Coeficientul de corelaţie a celui mai complex model are valoarea 0,58.
1. Între ce limite se situează scorul la comportamentul riscant pentru 99% dintre subiecții care
au obținut la emoționalitate scorul 4?
2. Aflați scorul unei persoane la comportamentul riscant, atât în note brute cât și în note
standard, care la expunerea prenatală a obținut valoarea 0,31, la conștiinciozitate a obținut
valoarea 2,20 și la emoționalitate a obținut scorul 4,20.
3. Aflați valoarea în note standard la comportamentul riscant pentru un subiect care a obținut
valoarea 0,51 la expunerea prenatală la testosteron.
4. Ierarhizați predictorii în funcție de importanța acestora.
5. Aflați scorul unui subiect la comportamentul riscant pentru o persoană care a obținut la
conștiinciozitate scorul 4,20 .
6. Ordonaţi modelele de predicţie menţionate mai sus în ordinea descrescătoare a puterii lor
de predicţie.
7. Transformați în note T scorul obținut de subiect la pct 7.
8. În ce clasă a unui etalon în 5 clase egale se află subiectul de la pct 7?
9. Între ce limite se află scorul adevărat al subiectului de la pct 1, la un nivel de încredere de
95%, știind că coeficientul de fidelitate a criteriului este 0,75?
10. În ce clasă a unui etalon în 7 clase z se află subiectul de la pct 3?