Psihologia Muncii – ID – sesiune Ianuarie 2017

Cod broşură: 4
1. Într-o procedură de selecţie profesională , candidaţii 7. Louis este paznic de noapte la muzeul etnografic din
care au fost declaraţi admişi (au avut scoruri mari) în Cluj-Napoca. Conform tipurilor de mă sură tori ale
urma testului psihologic şi care ulterior au dovedit un performanţei în muncă , elaborate de Guion (1965),
nivel scă zut de performanţă în muncă se numesc: performanţa lui Louis ar putea fi mă surată prin:
a. Adevă raţi negativi a. Aprecierea fă cută de colegii săi de muncă ?
b. Falşi negativi b. Numă rul de absenţe
c. Adevă raţi pozitivi c. Aprecierea fă cută de supervizorul său?
d. Angajaţi cu erori d. Auto-apreciere
e. Falşi pozitivi e. Numă rul de întâ rzieri la intrarea în tura de serviciu

2. Colecţia de fapte şi informaţii discrete despre un 8. Seturile de comportamente, învă țate prin experiență ,
anumit domeniu, achiziţionate prin sistemul de educaţie instrumentale în atingerea unor scopuri dorite (Kurtz &
formală sau instruiri specializate ori acumulate în baza Bartram, 2002) se referă la:
unei experienţe ştiinţifice se referă la: a. Tră să turile de personalitate care funcţionează la locul
a. Deprinderi de muncă
b. Competenţe b. Performanţă contextuală
c. Valori c. Competenţe
d. Cunoştinţe d. Aptitudini
e. Aptitudini e. Cunoştinţe procedurale

3. Din categoria aptitudinilor psihomotorii face parte: 9. Alegeţi combinaţia care completează corect următorul
a. Calitatea mişcă rii enunţt: Satisfacţia_________ se referă la gradul de
b. Forţa musculară mulţumire generat de munca pe care individul o realizează,
c. Timpul de reacţie iar satisfacţia___________ se referă la gradul de mulţumire
d. Dexteritatea generat de aspecte care nu sunt specifice naturii muncii şi
e. Coordonarea manuală anume, beneficii, rata remunerării:
a. Extrinsecă; faţetată
4. Care dintre urmă toarele enunţuri constituie
b. Extrinsecă; intrinsecă
dimensiuni incluse în modelul revizuit al performanţei în
c. Globală; faţetată
muncă elaborat de Campbell (2012, 2015):
d. Intrinsecă; extrinsecă
a. Performanţă în conducerea colegilor/membrilor
e. Faţetată; globală
echipei
b. Iniţiativă , persistenţă şi efort 10. Într-un demers de analiză a muncii, caracteristicile
c. Comportament contraproductiv structurale ale locului de muncă pot fi analizate sub
d. Expertiză în sarcini non-specifice postului de muncă aspectul:
e. Performanţă în management ierarhic a. Rutinei şi al provocă rii oferite de muncă
b. Tipurilor relaţiilor de rol solicitate
5. Louis posedă la un nivel crescut al însuşirilor psihice şi
c. Competiţiei
fizice relativ stabile care-i permit să efectueze cu succes
d. Criticalită ţii locului de muncă
anumite forme de activitate (Roşca, 1976, p. 470).
e. Ritmului şi programă rii muncii
Considerâ nd elementele acronimului KSAO, cel mai
probabil, aceste însuşiri se referă la: 11. Activitatea de gestionare a resurselor umane care
a. Aptitudini constă în afectarea celor declaraţi "apţi" de încadrarea în
b. Deprinderi muncă, la diferite profesii/locuri de muncă se referă la
c. Personalitate activitatea de:
d. Interese a. Apreciere a performanţelor profesionale
e. Cunoştinţe ?? b. Selecţie profesională
c. Testare profesională
6. În acronimul KSAOs intră urmă toarele categorii de
d. Recrutare profesională
diferenţe individuale:
e. Repartiţie profesională
a. Deprinderi
b. Aptitudini ?? 12. Louis, angajat al Univresită ţii Babeş-Bolyai, manifestă
c. Categorie comportamentală fixă neglijenţă în efectuarea sarcinilor de muncă . Ceea face
d. Indice comportamental Louis poate fi considerat:
e. Alte particularită ţi individuale a. Devianţă asupra producţiei organizaţiei
b. Devianţă organizaţională
c. Devianţă intepersonală
d. Comportament contraproductiv
e. Devianţă asupra proprietă ţii organizaţiei

1
 Psihologia Muncii – ID – sesiune Ianuarie 2017
Cod broşură: 4
13. Scalele cu ancore comportamentale (Smith & Kendall,
1963) fac parte din categoria metodelor de evaluare
numită :
a. Scalelor cu observaţii comportamentale
b. Scale cu descrieri comportamentale
c. Scale de evaluare cu paşi multipli
d. Liste prescalate
e. Scalelor de evaluare grafice
14. Care dintre urmă toarele metode pot fi utilizate într-un
proces de recrutare profesională :
a. Centrele de evaluare
b. Agenţiile de ocupare a forţei de muncă
c. Biodatele
d. Informarea angajaţilor prin intermediul mijloacelor de
comunicare internă în organizaţie
e. Interviul
15. Performanţa în muncă :
a. Constituie productivitatea în muncă
b. Constă în evaluarea rezultatelor comportamentelor
angajatului
c. Constituie comportamente ale angajatului relevante
pentru îndeplinirea scopurilor organizaţiei
d. Nu este o consecinţă sau un rezultat al acţiunii
angajatului
e. Este o consecinţă sau un rezultat al acţiunii angajatului
16. Care dintre urmă toarele metode poate fi utilizată într-
un demers de analiză a muncii:
a. Analiza socio-cognitivă a sarcinii
b. Intervievarea
c. Participarea la muncă în postul respectiv
d. Tehnica incidentelor critice
e. Experimentul
17. Louis este psiholog în organizaţia iDog.
Responsabilită ţile sale de muncă presupun derularea de
activită ţi psihologice privind relaţia care se stabileşte
între indivizi şi organizaţii, precum şi etapele acestei
relaţii, de la iniţierea pâ nă la încheierea acesteia. Din
perspectiva Asociaţiei Europene de Psihologia Muncii şi
Organizaţională (EAWOP), această ramură a Psihologiei
Industriale şi Organizaţionale este:
a. Psihologia Organizaţională
b. Psihologia Factorilor Umani
c. Psihologia Industrială
d. Psihologia Muncii
e. Psihologia Personalului
18. În modelul ierarhic al lui Carroll (1993), aptitudinile
cognitive specifice sunt:
a. Inteligenţa fluidă
b. Percepţia vizuală
c. Inteligenţa cristalizată
d. Atenţia
e. Percepţia auditivă
19. Din perspectiva grupului de lucru al Asociaţiei
Europene de Psihologia Muncii şi Organizaţională
(EAWOP), care dintre urmă toarele discipline constituie
ramuri majore ale specializă rii Psihologiei Muncii şi
Organizaţionale?:
a. Psihologia muncii
b. Psihologia comportamentului organizaţional
c. Psihologia resurselor umane
d. Psihologia vocaţională
e. Psihologia personalului
20. Angajamentul lui Louis faţă de Universitatea Babeş-
Bolyai are la bază obligaţia percepută de a ră mâ ne în
organizaţie. După Meyer şi Allen (1997), acest
angajament este unul:
a. Normativ
b. Emoţional
c. De continuare
d. Afectiv
e. Ocupaţional
21. Care dintre urmă toarele sunt scale majore ale
instrumentului California Psychological Inventory-260
(Gough, 1957, 1987; Gough & Bradley, 1996):
a. Motivare şi stil de gâ ndire
b. Relaţia cu cei din jur
c. Autoconducere
d. Caracteristici personale
e. Mă suri ale relaţionă rii cu munca
22. Louis, ca angajat al Universită ţii Babeş-Bolyai, se
defineşte/descrie ca neavând atributele organizaţiei din
care face parte. Această situaţie se referă cel mai probabil
la conceptul de:
a. Angajament organizaţional scă zut
b. Depersonalizare cu organizaţia
c. Angajament ocupaţional
d. Identificare organizaţională puternică
e. Dezidentificare organizaţională
23. Louis a utilizat o probă psihologică care a presupus
prezentarea unor scenarii şi a solicitat persoanelor
examinate să aleagă , pentru fiecare scenariu, cel mai bun
ră spuns dintr-o listă dată de ră spunsuri. Această probă
este cel mai probabil:
a. Un test de judecată situaţională
b. Un interviu situaţional
c. Un interviu bazat pe competenţe
d. O probă de lucru
e. Un interviu comportamental
24. Etapa numită „Selectarea celor mai bune metode de
apreciere a performanţelor profesionale" din procesul de
apreciere/ evaluare a performanţelor profesionale
implică stabilirea:
a. Instruirii evaluatorilor dimensiunilor de performanţă
b. Dimensiunilor de performanţă pe care se va face
evaluarea
c. Utiliză rii metodelor de evaluare a performanţei
d. Ponderii dimensiunilor de performanţă
e. Surselor evaluă rii dimensiunilor d eperformanţă
2
 Psihologia Muncii – ID – sesiune Ianuarie 2017
Cod broşură: 4

25. Louis derulează un proces de analiză a muncii pentru

a realiza fişele de post pentru posturile existente în
Universitatea Babeş-Bolyai. În acest demers, el va colecta
urmă toarele categorii de informaţii:
a. Contextul muncii realizate în posturile analizate
b. Responsabilită ţile implicate de posturile analizate
c. Competenţe ale deţină torilor posturilor
d. Scoruri la testele psihologice privind KSAOs ale
angajaţilor actuali în posturile respective, indiferent de
nivelul de performanţă al acestor angajaţi
e. KSAOs ale deţină torilor posturilor

2013 (?) brosura 1:

31. care din urmatoarele afirmatii despre deprinderi sunt
adevarate:
a. sunt rezultate ale interactiunii individului cu activitati
practice
b. pot fi doar de ordin nontehnic
c. pot fi de ordin tehnic
d. reflecta moduri de actiune care au devenit prin
exercitii componente automatizate ale activitatii
e. dezvoltarea lor are la baza cunostinte

32. Care din urmatoarele enunturi despre

comportamentele de retragere din post sunt adevarate:
a. Reprezinta dorinta de a rupelegatura cu
organizatia...locul de munca
b. implica intentia de a parasi locul de munca
c. implica dorinta de a nu mai colabora cu colegii de
la locul de munca
d. pot fi explicate de ipoteza regresiei privind
comportamente de retragere
e. nu sunt diferentiate empiric de retragerea de la
locul de munca
33. sunteti consultant/practician specializat in PMP. Care
dintre urmatoarele act.... fi derulate de dvs in practica
profesionala a acest.... domeniu?
a. proiectarea unor programe de instruire
profesionala pentru angajati
b. proiectarea unui sistem de evaluare a
performantei profesionale
c. terapia angajatilor cu probleme de sanatate
....locului de munca
d. proiectarea unui sistem de selectie a personalului
e. analiza muncii

rezultate iul 2014

1 ac, 2 ade, 3 cde, 4 bd, 5 bde, 6 abcde 7 d 8b 9e 10d
11ab 12d 13de 14c 15be 16bcd 17abc 18bc 19a 20b 21ce
22bce 23abde 24b 25ad 26bd 27acd 28bce 29bde 30b
31acde 32abd 33abde 34bce 35bcde 36abcde 37ab 38ac
39b 40ce

3
Psihologia Muncii – ID – sesiune Ianuarie 2017
Cod broşură: 4