Sunteți pe pagina 1din 19

VALIDITATEA TESTELOR PSIHOLOGICE

Validitatea este calitatea unui test de a msura exact ceea ce trebuie s msoare.

Curs 3

Estimarea validitii se face determinnd:


dac testul msoar ceea ce dorete s msoare dac testul poate fi utilizat pentru a lua decizii ori pentru a face prognoze privind personele examinate

Tipuri de validitate.
Se cunosc patru tipuri de validitate, grupate n dou categorii, n funcie de cele dou funcii importante ale testului psihologic. I. Funcia de msurare a testului determin dac un test furnizeaz o msur valid a unui atribut specific. Legat de aceast funcie avem dou tipuri de validitate:
validitatea de coninut validitatea de construcie

II. Funcia de predicie a testului examineaz validitatea deciziilor care se bazeaz pe scorurile testelor. Legat de aceast funcie avem dou tipuri de validitate:
validitatea predictiv validitatea concurent

1. Validitatea de coninut

Acest tip de validitate se determin pentru a urmri ce caliti psihice msoar testul. Se stabilete corespondena dintre:
Coninutul testului ca eantion de comportament Comportamentul msurat

Validitatea de coninut verific dac testul este un eantion reprezentativ al comportamentului vizat. Ea este apreciat pe baza evalurii realizate de experi.

Pentru a putea aprecia validitatea de coninut se cere ca:


1. Manualul testului s indice ansamblul de situaii, comportamente sau procese psihice care sunt vizate prin test i n ce msur se realizeaz o eantionare adecvat a acestora. 2. Se precizeaz experiena personal i gradul de calificare al experilor, precum i instruciunile (grila de categorii) pe baza crora s-a lucrat. 3. Cnd itemii sunt alei datorit lotului de experi se arat gradul lor de acord (convergen) prin coeficientul lui Kendall. 4. Se face analiza de coninut (de itemi) stabilirea zonei discriminative a testului n raport cu subgrupele populaiei examinate (ex: n raport cu vrsta subiectului) sensibilitatea testului. 5. Problema eantionrii itemilor sau a eantionrii coninutului se pune, de asemenea, n legtur cu alctuirea formelor paralele ale unui test, cnd dispunem de o colecie mai mare de itemi i selectm seturi paralele echivalente.

Aprecierea general privind validitatea de coninut este subiectiv, deoarece nu apeleaz la metode statistice.

2. Validitatea de construcie
Acest tip de validitate se determin pentru teste psihologice care msoar atribute abstracte, denumite construcii. Construcia este o idee construit pentru a rezuma un grup de fenomene sau obiecte.

Pentru a determmina dac un test psihologic furnizeaz o msur bun a unei construcii se procedeaz astfel:
1. Se identific acele comportamente care sunt legate de construcia respectiv 2. Se determin construciile care au legtur cu construcia pe care o msoar testul i se pun n eviden acele comportamente legate de ele care pot fi conectate cu construcia msurat de test. 3. Pentru toate comportamentele obinute se apreciaz ce fel de corelaii ar putea exista ntre msurile lor i o msur bun a construciei care ne intereseaz (corelaii pozitive, negative, mari, mici sau nule). 4. Se determin coeficienii de corelaie ntre scorurile la testul studiat i rezultatele unor msurtori (eventual scoruri de teste) efectuate asupra comportamentelor reinute. 5. Se compar coeficienii obinui cu valorile ateptate.

Un test are o validitate de construcie bun dac modelul legturilor ntre comportamentele conectate de construcia msurat i scorurile testului este asemntor modelului legturilor ateptate ntre aceste comportamente i o msur perfect a construciei. Practic, coeficientul de corelaie ntre testul studiat i un test consacrat trebuie s fie ct mai apropiat de 1.

3. Validitatea predictiv
Acest tip de validitate arat n ce msur informaia furnizat de un examen psihologic pe baz de teste poate servi la formularea unei predicii cu privire la o situaie viitoare. Ea se calculeaz pe un eantion neselecionat.

Se realizeaz prin:
Indicii de corelaie ntre rezultatele la test i datele dup criteriu (msura performanelor). Datele dup criteriu se clasific prin:
Dihotomizare coef. biserial Trihotomizare coef. Triserial

Indici care scot n relief msura n care testul separ grupele-criteriu (ex: diferena dintre medii sau proporii) Tabelele de previziune (expectan) sau diagrame redau grafic relaia dintre test i criteriu

Tabel de previziune
Var. Criteriu Cote test

Norme:
1. Manualul testului s indice:
Validitatea probei corespunztoare fiecreia dintre utilizrile prevzute sau n funcie de tipurile de decizie evute n vedere. Indicele de validitate n legtur cu fiecare criteriu semnalat. Obs: O ecuaie de regresie este mai informativ dect un simplu coeficient de corelaie.

2. Datele ce servesc drept criteriu trebuiesc descrise complet i detaliat se arat limitele lor, riscul de a fi afectate de factori parazii, surse de eroare, etc.

2. Cotarea dup criteriu va fi stabilit independent de rezultatele la teste, pentru a evita riscul de contaminare a criteriului. Persoanele care efectueaz cele dou operaii trebuiesc s fie diferite. 3. Manualul s indice intervalul de timp care s-a scurs ntre testare i momentul colectrii datelor relative la criteriu. 4. Pentru stabilirea valorii predictive a unei probe se cere adunarea de date locale i nu utilizarea de rezultate generale publicate 5. Cnd persoana care utilizeaz testul are n vedere o modificare sensibil n formatul, instruciunile, limbajul sau coninutul probei, ea trebuie s revalideze testul.

6. Manualul testului trebuie s cuprind toate datele cu privire la eantionul de validare: mrime, tendin central, dispersie, compoziie vrst, sex, etc.). 7. Extrepolarea unor indici de la un grup la altul se face n limitele unor caracteristici identice sau apropiate. 8. Cnd informaiei-test i se altur alte date relevante despre subiect, care pot mbunti prognoza, se impune estimarea corelaiei multiple. 9. Dac vrem s ntemeiem decizia pe o combinaie complex i neliniar de date se va verifica mai nti superioritatea unei asemenea prognoze n comparaie cu simpla combinaie liniar.

4. Validitatea concurent
Pentru a determina validitatea concurent este necesar obinerea scorurilor la criteriu aproximativ n acelai timp cu cele ale testului, de la un eantion de populaie selecionat (persoane care au reuit deja n meseria pentru care se face selecia, spre exemplu). Un asemenea lot de indivizi difer, n general, de populaia asupra creia se vor lua decizii pe baza rezultatelor testului. Dac rezultatele sunt semnificative, atunci coeficientul de corelaie liniar ntre test i criteriu nu furnizeaz o estimare util a validitii pentru decizie.

Validitatea concurent este utilizat ns mai des dect cea predictiv deoarece ea permite ca scorurile testului i valorile criteriului s fie obinute la momente apropiate. Cea mai serioas problem ns n studiile de validitate concurent o reprezint aa-numita restrngere a mulimii. Astfel, coeficientul de corelaie calculat pe baza persoanelor selecionate difer de cel care ar fi rezultat lucrnd cu ntreaga populaie i care ar fi fost util pentru aprecierea valorii predictive a testului.

Validitatea conceptual
O form aparte a validitii este validitatea conceptual. Ea arat n ce msur anumite concepte explicative sau anumite ipoteze permit nelegerea i interpretarea rezultatelor obinute la o prob. Examenul validitii conceptuale este un demers logic i const n a testa sau controla teoria subiacent probei pe baza unei acumulri progresive de date din surse variate. Toi indicii de validitate i aduc contribuii la evaluarea validitii conceptuale.

Controlul empiric al validitii conceptuale se face astfel:


Stabilirea validitii de concurente, a validitii de coninut i a validitii de construcie. Analiza factorial se calculeaz saturaia n factorul presupus a sta la baza alctuirii probei. Proceduri experimentale pe eantioane consacrate.