UNIVERSITATEA „ANDREI ȘAGUNA”

PSIHODIAGNOSTIC

FIDELITATEA ȘI VALIDITATEA
TESTELOR

ASIST.UNIV.DRD. LAURA HÂNZĂ

 FIDELITATEA TESTELOR
Precizia (reliability)cu care un test măsoară o
anumită caracteristică, indiferent dacă
respectiva caracteristică este sau nu cea pe care
pretinde că o măsoară.

Presupune ca scorurile la un test să fie

reproductibile

Finețea cu care testul măsoară constructele sale

componente, gradul de exactitate și lipsa
greșelilor de măsurare.
COEFICIENTUL DE FIDELITATE
🞆 Teoria clasică a testării (Classical Test Theory - CTT)
definește rezultatul unei măsurări psihologice (scorul măsurat) astfel:

True Observed
Error
score score

Observed score = scor măsurat, scor observat

True score = scor adevărat
Error = eroare
Observed score coeficient de fidelitate (0,00 – 1,00)
True score
PRAGURI DE FIDELITATE
🞆 0,70
🞆 0,90

🞆 > 0,90; fidelitate ridicată – testul poate fi utilizat pentru

decizii cu impact major
🞆 0,70 – 0,90; testul poate fi utilizat doar în decizii cu
impact minor
🞆 < 0,70; testul nu ar trebui utilizat
 METODE PENTRU DETERMINAREA FIDELITĂȚII
1. METODA TEST-RETEST
🞆 Pune în aplicare principiul de bază din definiția acesteia, anume
administrarea aceluiași test de două ori, la o oarecare distanță între
administrări, corelând apoi rezultatele de la cele două administrări
🞆 Indice de fidelitate test-retest: rtt
🞆 Aspecte:

• Distanța de timp
• Dependentă de tipicul testului
• Echilibrul între un timp prea lung sau prea scurt
• Eșantion
• Foarte mari sau foarte mici
• Controlul eșantionului
 METODE PENTRU DETERMINAREA
FIDELITĂȚII
2. METODA FORMELOR PARALELE
(ECHIVALENTE)
🞆 Se administrează testul de două ori pe un eșantion de participanți și se
calculează coeficientul de corelație între cele două administrări.
🞆 Nu este necesar să se administreze testul la două momente diferite în
timp, căci testul nu este administrat în aceeași formă, ci în două forme
diferite, dar echivalente.
🞆 Indicele de fidelitate :rab

• Administrarea ambelor forme se face pe loc

• Procent de abandon redus
 METODE PENTRU DETERMINAREA
FIDELITĂȚII
3. METODA SPLIT-HALF (ÎNJUMĂTĂȚIRII
TESTULUI)

• Se poate aplica atunci când toți itemii măsoară același construct

• Modul de împărțire a numărului de itemi
• Indicele:
• rxy
• rpar-impar
METODE PENTRU DETERMINAREA FIDELITĂȚII
4. INDICELE ALPHA AL LUI CRONBACH
🞆 α-Cronbach, este o rezolvare a dilemei care grefează metoda split-
half: indicele Alpha poate fi înțeles ca o medie a tuturor posibilelor
split-half-uri pentru un test.

🞆 în calcularea indicelui Alpha Cronbach se raportează media

deviațiilor fiecărui item de la valoarea medie, la deviația scorului
total pentru test

🞆 trebui înțeles tot ca indice de corelație, fiind așadar cuprins tot în

intervalul [0.00, 1.00].
FIDELITĂȚILE METODELOR DE
EVALUARE

• Teste, chestionare
• α = 0,50-0,90
• Interviul α = 0,05-0,50
• Observația α = 0,05-0,25
 VALIDITATEA TESTELOR
Proprietatea unui model (enunț, concept,
indicator specific unui test) de a corespunde
destinației pentru care a fost creat.

Conceptul central pe care se bazează

psihodiagnosticul, atât în cazul aptitudinilor
cât și al personalității

Permite formularea de aserțiuni privind

gradul de dezvoltare al unei caracteristici sau
emiterea de predicții în ceea ce privește
comportamentul viitor al persoanei evaluate.
 • Validitatea principială a unui
test
GENERAL • Dovezi cu privire la
validitate
• Avem dovezi, orice fel de
dovezi, suficiente dovezi
privind faptul că testul este
valid pentru domeniul pe
care îl afirmă?

• Dovezi de validitate pe
situații similare cu cea la
SITUAȚIONAL care se dorește utilizarea
• Este testul util în contextul
dorit?
•.
• Care este caracteristica măsurată de test?
• Măsoară testul ceea ce pretinde a măsura în prezent?
• Valorile testului permit estimarea imediată a unui randament?

•.
• Testul poate lămuri psihologic noțiunea implicată?
• Informațiile furnizate de test sunt utile pentru a lua o decizie?

•.
• Ce interpretări se pot da pe scorurile obținute la test?
• Ce predicții se pot face pe baza scorurilor obținute la test?
 SURSE DE VALIDITATE
1. VALIDITATEA DE CONȚINUT

• Măsoară
• Faptic ceea ce trebuie să măsoare după avizul persoanelor autorizate în
acest sens
• Se preocupă
• Gradul în care conținutul unui test este aliniat cu intenția testului
• Se poate referi la
• Validitatea de construct (construct validity) – gradul în care itemii urmează o
operaționalizatre corectă sau acceptată ce comunitatea științifică pentru
constructul măsurat
• Validitatea de aspect (face validity) – gradul în care itemii testului par să se
potrivească intenției sale
• Validitatea de traducere (translation validity) – teste care au fost dezvoltate
în altă limbă și apoi au fost traduse în limba în care sunt administrate
 SURSE DE VALIDITATE
2. VALIDITATEA DE CRITERIU

• Validitatea de criteriu
• (criterion-related validity)
• Validitate convergentă (convergent validity) – arată măsura în care testul
corelează cu alte operaționalizări ale conceptului
• Validitate concurentă (concurrent validity) – arată gradul în care testul coincide
cu alte modalități, raportate la criteriu, de a lua decizia pe care testul o afirmă
• Validitate discriminantă sau divergentă (discriminant/divergent validity) –
gradul în care operaționalizarea diferențiază față de alte concepte similare acolo
unde este cazul să diferențieze
• Validitate predictivă (predictive validity) – gradul în care testul prezice cu privire
la randamentul criteriului. Se aplică atunci când se încearcă să se afle gradul în care
scorurile obținute la un test permit să se prezică randamentul la un criteriu
VALIDITATEA METODELOR DE
EVALUARE
• Centrul de evaluare
• r= 0,65
• Teste de integritate
• r=0,51

• Interviul tradițional (nestructurat sau semistructurat)

• r = 0,05-0,19;

• Referințe la la locul anterior de muncă

• r=0,23

• Date biografice
• r=0,38

• Chestionare de personalitate
• r= 0,39

• Teste de aptitudini
• r=0,53
• Interviul comportamental
• r = 0,54
 COEFICIENTUL DE VALIDITATE
🞆 Cea mai utilizată formă de a determina validitatea predictivă constă
în calcularea corelațiilor între scorurile la testul-predictor și la
măsura-criteriu
🞆 Etape:

• Etape
• Alegerea unui eșantion de respondenți
• Administrarea testului-predictor respondenților
• Prelucrarea statistică adecvată

• Colectarea datelor-criteriu
• Calcularea corelațiilor între valorile scorurilor-predictor și valorile
criteriu
Coeficientul obținut este unul de validitate, simbolizat prin , rxy, r fiind
coeficientul de corelație, x predictorul și y criteriul.

Există mai multe moduri de interpretare a coeficientului de validitate.

Cel mai utilizat este compararea diverșilor coeficienți rezultați și
alegerea testului care dovedește coeficientul cel mai ridicat pentru
situația dată. Un coeficient de validitate mai mare de 0,70 este
excepțional și merită o examinare atentă atunci când este raportat.

Semnificațiilor unui indice de validitate:

🞆 - peste 0,50 – excelent
🞆 - 0,40 – 0,49 – bun
🞆 - 0,30 – 0,39 – acceptabil
🞆 - sub 0,30 – slab.