Ww@&Ww&&

r pLANIFTcAREA TNTEGRATA n ruruRoR RcrvrAnloR oe iwAr

pENTRU cnAolulTELE cu pRocRAM NoRMAL st pRELUNGIT
r SUGESTII METODICE $I PAGII{I DIN INTERIORUL SETULUI

k%
&

CU PROGRAMA
APROBATA
M.E,N.

w€
w €-€ryd€d
N .ruw€
 Lcurenfie Culee

q
Ir

@ Editura Diana'
Pdffi*ra Fl*t
sffi sS&
s h
ry? Gupnins

cuvArur irunrrure .........".....s TEMAANUALA DE STUDIU: C6Nd, CUM.Si dC CC SC

gridinili! (evaluare initiald)
Hai la lntdmpE?
............6 ln pidure (temd sdptdmdnald independentd)............40
ffUAnruUnm DE STUDIU: Cine sunt/suntem? TEMAANUALA DE STUDIU: Cdnd, cum sl de ce se
Eu, tu, el/ea (evaluare initiala) .............8
lntdmpla?
feuAnruURm DE STUDIU: Cine sunt/suntem? ln ogradi la bunici (temd sdptimdnald indepen-
Familia mea (temi siptdmAnalS independentd) .......10 dentd)............ ..................42
feUAnruUruR DE STUDIU: Cdnd, cum ,side re seintilmptd? TEMA ANUALA DE STUDIU: C6nd, cum gi de ce se int6m-
PROIECT TEMATIC: Sd gustem, sd mdncdm pld?
Mir gustos 9i sinitos (SUBTEMA 1) ......................12 larni, si te duci cu binel (temd sdptdminald inde-
pendentd)...... ................,.44
TEMAANUALA DE STUDIU: C6nd, cum gi de ce se int6m-
pld? TEMAANUALA DE STUDIU: Cu ce 9l cum exprimdm ceea
PROIECT TEMATIC: Sii gustiim, sd mdncdm ce simfim?
Morcovelul vesel (SUBTEMA 2) .........................,..... 1 4 Mamd, te iubesc! (temd sdptdmAnald indepen-
dentd)............ ..................46
TEMAANUALA DE STUDIU: C6nd, cum gi de ce se int6m-
pla? TEMAANUALA DE STUDIU: Cum este, a fosf ./ va fi aici,
PROIECT TEMATIC: Sii gusfiirn, sd mdncdm pe Pdmdnt?
Ce ne pune toamna-n cog? (SUBTEMA3)..................16 Dinozauri sau balauri? (temd siptdmAnalS indepen-
dentd)............ ..................48
TEMAANUALA DE STUDTU: C6nd, cum.gt de ce se
intdmpld? TEMAANUALA DE STUDIU: Cdnd, cum gt de ce seint6m-
VAntul bate, ploaia cade... (temd sdptdmAnala pld?
independentd) .. ,.. ...................18 Copdcelul (temd sdptrimdnali independentd)...........50
TEMAANUALA DE STUDIU: Cu ce gi cum expimdm ceea TEMA ANUALA DE STUDIU: Cum este, a fosf 9i va fi aici,
ce sim,tim? pe Pdmdnt?
PROIECT TEMATIG: Poveste, spune cum este...? lepuragul va veni, oui rosii vom ciocni! (temd sdptd-
,,Cdsu!a din oali" (SUBTEMA 1 ) ................... ...........20 mAnald independentd) .............................."52

TEMAANUALA DE STUDIU: Cu ce gi cum exprimdm ceea TEMAANUALA DE STUDIU: C6nd, cum gl de ce se int6m-
ce simlim? pld?
PROIECT TEMATIG: Poveste, spune cum este...? Chemarea primdverii (temi siptdmAnals indepen-
,,Turtita"(SUBTEMA2) ..^..............."............22 dentd) .......... ..................54
TEMAANUALA DE STUDIU: Cu ce gi cum exprimdm ceea TEMAANUALA DE STUDIU: Ce si cum vreau sd fiu?
ce simlim? PROIECT TEMATIC: Vreau s'd fiu sdndtos!
PRO|ECT TEMATIC: Poyesfe, spune cum este...? Mi-ngrijesc, sindtos si cresc (SUBTEMA 1).........56
,,Seufita Rosie" (SUBTEMA3) ............24 TEMAANUALA DE STUDIU: Ce si cum vreau sd fiu?
TEMAANUALA Of SfUplU'. Cine sunt/suntem? PRO| ECT TEMATIC: Vreau sd fiu sdndtosl
RomAnasii (temii sdptdmdnald independentd)..........26 Ge mdncim? (SUBTEMA2) ........".......59
TEMAANUALA DE STUDIU: Cum este, a fosf ,pi vafiaici, TEMAANUALA DE STUDIU: C6nd, cum gl de ce se int6m-
pe Pdmdnt? pld?
Mos Nicolae, copiii te asteaptd! (temd sdptdmdnald Fluturii vin la flori (tema sdptdmdnald independentd)..60
independentd) .. ...................28 TEMAANUATA DE STUDIU: C6nd, cum gl de ce se int6m-
TEMAANUALA DE STUDIU: Cum este, a fosf gi va fi aici, pld?
pe Pdm1nt? Albinule himicule (temd sdptdm6nald independenta).. 62
Bridule!, drigu! brddu! (temd sdptdmdnald indepen- TEMAANUALA DE STUDIU: Cine qi cum ptanificd/organi-
dentd)............ ..................S0 zeazd o activitate?

s TEMAANUALA DE STUDIU: Cum este, a fosf gl va fi aici,

pe Pamdnt?
Mog Criciun, darnie 9i bun (temd siiptamanale
independenti) ,. ...................32
Biiatul 9i fata pregitesc salata (tema sdptdmdnald
independentd) .......,.........64
TEMAANUALA DE STUDIU: C6nd, cum gi de ce se int6m-
pld?
Cu ce cilitoresc oamenii? (temd sdptdm6nald inde-
TEMAANUALA DE STUDTU: C6nd, cum gi de ce se int6m-
pla? pendentd)...... ..................66
Omul de zdpadd (temd sdptamOnald indepen- TEMAANUALA DE STUDIU: Cine sunt/suntem?
Copil ca tine sunt 9i eu (temd sdptam6nald indepen-
VIAANUALA DE STUDIU: Cu ce;i cum exprimdm ceea dentd)............ ..................68
ce simtim? Reusim, fiindcd-am invitat 9i gtim!
Pisicule si cilei, ei sunt prietenii mei (temd sdpta- (evaluare sumativd ll) ....., ."......... .......".7O
m6nalS independentii) ............................."............36
Ne-am jucat, am invilat!
Ne-am jucat gi-am invitat! (evaluare sumativd l) ..........38 (evaluare final6) ............ ........................72
Anexi (Poezii de Laurentia Culea) ........... .......................7 4

@ Editura Diana'

s ffisWw S&
c(\
\$J

e:. f rtrf
ffi9r
SFlrE c? Fojl
l
fdd
Wj,....r.

W*WWffi@Rffi.s&uN.u

Evaluarea n iliald se va realiza in cad ru I activitdf ilor

i ) Ce fac copiii la grddinifi?
obignuite, desfdgurate pe parcursul intregii zile, prin I 9tiicum se numeste grddinita ta?
f"\t-
observarea sistematicd a comportamentelor copiilor. ) in ce grupd egti?
),r^ Vor fi observafi discret, fdrd sd simte, unu sau doi ) Cine va avea griji de tine la graclrta;
copii, iar rezultatele vor fi notate imediat pe lista de
fllsftllfifl!7ffi sugerate in completarea pla-
1"\\(/a'\ comportamente aflatd tot timpul la indemAnd. nificirii sdptiminale: ,,La g:-Ac -€' ae LCulea
>H( inainte de prima sosire la gradinifd a copiilor, (memorizare) -vezi Anexa: -h'l::--'€" ee C, Buzea
pregdtili sala de grupd astfel incAt ceea ce se afle
(exercilii de pronun!ie); . La g'-:-:i' x -r Oancea
in ea sd-i atragd pe copii gi sd le stimuleze interesul. (memorizare); ,,Grupa mic€' ee I =:-- nemori-
zare); ,,Masa la cdmin- * - 3':el eglra edu-
Folosili o mascotd care sd ii intdmpine, cAt mai
atrdgdtoare 9i nu de mari dirnensiuni. Aceasti mas-
catoarei); ,,Asta-i grdc'-= -e:' :a--=3 -Jucdriile
cotd va propune mai t6rziu sd le arate ,,cdt de fru- ,'3:--.a= -3-al-=' (lecturd
din sala de grupi-
moasd este grddini{a!"
dupi imagini): -h!a.;e- € :r l-nff: :; cdruciorul"
Utilizali un fundal sonor muzical constiiuit din cdnte-
cele vesele g! ritmate pentru copii, care sd ruleze, fdrd fioc imitativ).
a deranja, pe durata mai multor activitdli de rutind.
intrebdri 9i sarcini suplimentare: Atentiel U^e e =:E 3 rrryrl .t': fi Selectate Si
3 Ce i{i place mai rnult la grddini!d? prelucraie a '+ = fi :€'-:-- = -- *a contine ele-
) Cu ce vrei sd te joci aici? mente atac-:'- {:E

3 Editura Diana'
 c

d-r

LUNI
@pt - io: ,,eaie1el 9i tu, fetild,/Bun venit in grddiniJd!"; R: ,,gi cei mari, dar 9i cei mici, au un nume;A/oi
ilgti[i?" (deprinderea de a utiliza numele); T: ,,Unde este locul meu?" (exercilii de grupare
9i regrupare). JALA
1 - C: ,,Construiesc o jucdrie!"; A: ,,Jucdria mea preferatd" (colorare). JALA 2:
,,Dtsendm tu cieta pe asfalt in
curtea grddinifei". ADE - DLC: ,,Gridinifa mea iubiti',, de L. Culea (memorizare)
- veziAnexa.
R: ,,$i cei mari, dargi cei mici, au un nume;A/oiil gti!i?" (deprinderea de a utiliza numete); T
@nOe-
vine?" distractiv)
,,Cine
fioc IALA 1 - $: ,,Cauti 9i potrivegte!"; NA: ,Drumul spre gridini!4". JALA 2: ,,Scdunelut,'
(oc distractiv). ADE - DLG: ,,O ziin gridinifi" (lecturd dupd imagini).

MARTI
cu pdpuga..."; R: ,,$tii cd orice jucdrie ifiaduce bucurie?" (deprinderea de a pdstra
@pt--io:",o.evorod
jucariile); T,,Ascultd ce_spun!" (oc de atenfie). JALA 1 - B:,,Ce frumoase sunt cdrlile din grddinila meal,,
(,,citire" de imagini); $: ,,Sd ne cunoagtem sala de grupd!" (familiarizarea cu mediulambiental).
Jnm j: ,,Uite-1,
!!9" 0o" distractiv). ADE - D$ 1: ,,Gridinifa mea" (observare).
[!l nOe - R: ,,$tii cd orice jucirie ili aduce bucurie?" (deprinderea de a pdstra jucariile); T ,,Mergi ta jucd-
rie!" (exercifii de mers). JALA 1 - JM: ,,Alege gi potrivegte!" (puzzle); A: ,,Rochila papugii" (pictura prin tehnica
gtampildrii). JALA 2: ,,Mergem ca la grddinila" fioc de migcare). ADE Og t:
- ,,SanA'a lJ gridiniti',, de M.
Tamag - text adaptat (lectura educatoarei).

MIERCURI
@ AOp - iO: ,,imi place sd md joc cu... !"; R: port cAt mai frumos!" (deprinderea de a nu fi agresiv);
"Md
T:,,Ursuleti 9i pipugele merg in rdnd la scdunele!" (exerciliide mers in coloana cdte unul)..lAU i-.ttlt:
,,Puzzle cu povegti indrdgite de copii"; A: ,,Ne jucdm cu creionul pe hdrtie" (desen). JALA 2: ,,Camionul cu
jucdrii" (oc distractiv). ADE * D$ 2: ,,Jucirii pentru copii" (joc didactic);
OFm: ,,Mergi la jucirie!" (mers
intr-o direclie indicatd).
[!!!nOe - R: ,,Ma port cdt mai frumost" (deprinderea de a nu fi agresiv); T ,,Cu pdpusa la plimbare,, (exercilii
de mers). JALA 1 - $: ,,Sorteazd jetoanele dupd culoarel"; NA: ,,nnanu1e vesele'; (desln pe nisipul
ud). JALA
2: ,,Ne jucdm la aparatele din curtea grddinifei". ADE Dg 2: ,,Spune, ce jucirie a ascuns ursuleful?"
-
didactic); DPM: ,,Juciria plimbireati,, (mers intr-o direcfie indicatd).
fioc

JOI
EE[-lOe - iD: ,,Cum pdshdm jucdriile?"; R: ,,Jucdrii pentru copii multe sunt din fiecare,/Unde sd le punem,
-
oare?" (deprinderea de a pdstra ordine); T ,,Sus, josl" (oc de migcare). JALA 1 B:
morizare); G: ,,cdsu[a pdpugii". JALA 2: ,,La primbare prin graoinila". noe Dos
- ,,Ursuleful Martinel', (me-
juciriile de la un copil?", de Nina stdnculescu (lectura educatoarei) - i:
n,cum au fugit odati

@! nOn - R: ,,Jucdrii pentru copii - multe sunt din fiecare,lUnde sd le punem, oare?,,(deprinderea de (
a pdstra ordine); T: ,,Mergi gi tu ca mine!". JALA 1 JR: ,,La rnagazinul de juc6rii"; A:
(rupere 9i mototolire). JALA 2: ,,Caruselul"
- colorate,,
,,Mingiule
(convorbire pe bazd de imagini).
fioc distractiv). ADE -bOS {: ,,6um imi inf rijesc juciriile?,, GV
ou.

VINERI
ffifl nOe - iD: ,,Prietenii mei din gradini{d"; R: ,,imi place sd md joc cu tine!" (deprinderea de a manifesta
!rr); t ,,Huta, hu[a, dd m6nu!at,'. JALA 1 - A: ,,Ne jucdm cu plastilina', (modelaj);
empatie fala de cei din
NA: ,,Forme pe nisip". JALA 2: ,,Prinde, nu prinde!" fioc distractiv). ADE OeC 2:
(audi[ie); DEC {: ,,Copilul" (desen).
- ,,Gintece pentru copii,'

AOe - R: place si md joc cu tine!" (deprinderea de a manifesta empatie fafd de cei din ju4; T
!E! "imi
cAte doi!". JALA f - C: ,,Micii constructori"; J'llll: ,,Sd imbrdcim pdpugal".
,,Copiii merg in rAnd vioi, cAte unu,
JALA 2: ,,ocolegte jucdria!" (joc de migcare). ADE - DEG t: ,,Desenul meu" (desen); DEG z:
,,ciniece
pentru copii" (audilie).

@ Editura Diana'

sffi sS&
s%,
.Lr
Copiii vor fi invitafi sd asculte la intrarea in clasd
cAntecul,,Are mama o fetifd" 9i li se va cere si spund
ce are mama fieciruia, bdiat sau fati.
,Fk,
'rr Mascotele sdptdmAnii vor fi doud pdpugi (una
fatd, cealaltd bdiat), care vor cere ajutorul copiilor
9V? din grupa micd pentru a afla mai multe despre eisia
(-)v rezolva impreund anumite sarcini.
Toate sarcinile vor fi prezentate prin intermediul
acestor mascote, care vor acorda gi recompense co-
piilor (de ex., baloane cu chip de fatd sau de bdiat).
intrebiri 9i sarcini suplimentare:
) Ce egti?
J Cum te numeEti?
) Spune cum esti tu/cum este colegullcolega
tiu/ta.
) Descrie cum egtiimbracat.
) Aratd-miochii, nasul, gura, mAinile, picioarele.
:iii#s'
.';:;tttl ,
Spune ce poliface cu fiecare dintre acestea.
) Cum ne spdlim, ne pieptdndm, neimbrdcdm?
N1CIfiEE! sugerate Tn comptetarea ptani-
ficirii siptiminale: ,,Cine sunt eu, cine egti tu?",
de L. Culea (lectura educatoarei) -veziAnexa; ,,Are
mama o feti!d", de L D. Pietrari (lectura educatoarei);
,,La trei ani gijumdtate", de L. Muntean (memoriza-
re); ,,Cine sunt eu?", de L. Muntean (lectura educa-
toarei); ,,Maricica", de L. Vlddescu (lectura educatoa-
rei); ,,Un pantofior, fdrd frd[ior'', de S. Dima (lectura
educatoarei); ,,Joacd, joacd, joacd feti!5!' (joc cu text
9i cAnt); ,,Un pitic", de D. Voiculescu (cAntec); ,Sa
imbricdm copilul!" fioc didactic); ,,Sd facem ordine!"
(obiecte de uz personal - grupare); ,,imi cunosc cor-
pul?" (convorbire cu suport intuitiv).
O Editura Diana'
s&w