PROIECTAREA ŞI MANAGEMENTUL

PROIECTULUI EDUCAŢIONAL
CU CORTUL PE MUNTE

IAŞI
2010
 PROIECT CU FINANŢARE EXTRABUGETARĂ

“CU CORTUL PE MUNTE”

Ediţia I, Iunie 2010

Argument:
Proiectul “Cu cortul pe munte” promovează educaţia pentru protecţia mediului
şi se adresează elevilor din clasele I – VIII, dar şi cadrelor didactice, coordonatorilor
de programe şi proiecte, şi nu în ultimul rând părinţilor. În acest proiect sunt implicaţi
toţi elevii din clasele I – VIII , patru cadre didactice şi patru parteneri: Inspectoratul
şcolar al judeţului Iaşi, reprezentat de domnul professor……., Primăria municipiului
Iaşi, Casa de Cultură a Studenţilor şi Biblioteca Gh. Asachi – Iaşi.
Acest proiect educaţional se va realiza pentru punerea în valoare a
aptitudinilor elevilor, pentru luarea la cunoştinţă a evoluţiei lucrului pe echipe, pentru
a realiza diferenţa dintre munca individuală şi cea colectivă. Prin intermediul acestui
proiect elevii vor învăţa să-şi respecte coechipierii şi deciziile acestora. Acest proiect
este un mic îndrumar în viaţa lor, elevii învăţând rolul responsabilităţilor unui serviciu
şi consecinţele ce vor urma la nerespectarea regulilor acestuia.
În vederea realizării proiectului “Cu cortul pe munte” enunţăm următoarele
aspecte:
 Puncte tari:
 Explorarea unui nou mediu, necunoscut – spaţiul montan;
 Lărgirea orizontului de cunoaştere prin aflarea unor noi informarmaţii pe teren
 Descoperirea unor aptitudini (în special cele practice);
 Dezvoltarea aptitudinilor deja existente (va fi facilitată comunicarea între
elevii, respectul unul faţă de celălalt şi se vor ajuta reciproc pentru a îndeplini
sarcinile date);
 La finalul experinenţei vor putea aprecia şi diferenţia munca colectivă faţă de
cea individuală;
 Comunicarea cu noi oameni poate duce la stabilirea unor noi relaţii de
prietenie.
 Puncte slabe

-1-
  Lipsa unui astfel de proiect, care urmăreşte deprinderea de către elevi a unor
aptitudini practice, dar şi geografice care să le aplice pe teren;
 Lipsa resurselor materiale pentru a putea fi finanţate mai multe proiecte
educaţionale de acest gen;
 Lipsa de interes a unor cadre didactice care să susţină realizarea unui proiect
educaţional cu caracter practic;
 Perioada limitată de desfăşurare a proiectului “Cu cortul pe munte”;
 Criteriile diferenţiate de apreciere a elevilor de către cadrele didactice
(obiectivism/subiectivism);
 Tipul de notare diferit cauzat de ierarhia primară şi gimnazială.

 Ameninţări
 Atitudinile şi ideile formale ale unor cadre didactice care nu doresc implicarea
în acest proiect;
 Insuficienţa resurselor financiare pentru realizarea proiectului;
 Înscrierea unui număr mic de elevi la acest proiect din considerente materiale;
 Lipsa susţinerii morale din partea părinţilor;
 Implicarea superficială a elevilor sau a cadrelor didactice;
 Compromiterea realizării unor activităţi ale elevilor datorită riscului apariţiei
unor schimbări climatice nevaforabile.

 Oportunităţi
 Deschiderea orizonturilor de cunoaştere a elevilor şi a interesului pentru
mediul înconjurător;
 Dezvoltarea aptitudinilor de întrajutorare şi de colaborare a elevilor;
 Dezvoltarea tendinţei de protejare, de conservare a mediului montan şi nu
numai a cestuia;
 Aplicarea cunoştinţelor teoretice în teren şi totodată consolidarea acestora;
 Colaborarea cu alţi colegi ceea ce poate duce la cunoaşterea caracterului
fiecăruia dintre ei;
 Realizarea unor prezentări Power Point publice cu fotografiile făcute de către
elevi.
Tema proiectului: cunoaşterea mediului montan.

-2-
Tipul concursului: concurs cu participare indirectă.

Organizatori:
1. Şcoala cu clasele I – VIII Alexandru Vlahuţă, Iaşi.
2. Şcoala cu clasele I – VIII George Coşbuc, Iaşi,

Coordonatori:

Scopul:
 Explorarea, cunoaşterea şi încurajarea potenţialului practic al elevilor din
ciclul primar şi gimnazial;
 Folosirea unor tehnici specifice educaţiei geografice în realizarea unor
prezentări scrise şi/sau orale (Power Point) care să respecte tema dată.

Obiective:
 Cultivarea imaginaţiei şi creativităţii elevului, dar şi a interesului pentru
mediul înconjurător;
 Promovarea măsurilor de protecţie a mediului prin colectarea deşeurilor;
 Cultivarea spiritului de echipă;
 Cultivarea spiritului de competiţie;
 Facilitarea cunoaşterii geografice şi aplicarea cunoştinţelor în teren;
 Dezvoltarea atitudinii de protejare a faunei şi a florei;
 Dezvoltarea aptitudinilor practice.

Durată: 1.05.2010 – 15.06.2010.

Grupul ţintă: elevii din clasele I – VIII a şcolilor din Iaşi.

Parteneri:
 Inspectoratul şcolar al judeţului Iaşi

-3-
  Primăria judeţului Iaşi
 Casa de Cultură a Studenţilor
 Biblioteca Gh. Asachi.

Resurse umane: elevi, cadre didactice, părinţi.

Resurse materiale: hărţi topografice, caiete de practică, foi de calc, hârtie

milimetrică, creioane colorate, coli cartonate, videoproiector, retroproiector, laptop
(calculator).
De asemenea, elevii trebuie să dispună de anumite obiecte de strictă necesitate
pentru a urca pe munte: bocanci, rucsac, cort, sac de dormit, lanternă, termostat, haină
de ploaie, haine groase, alimente, etc.

Resurse financiare: proprii şi sponsorizări (buget estimat 1.000 RON).

Regulament:
 Înscrierile se fac pe baza fişei de înscriere, prin e-mail la adresa:
al@yahoo.com sau se poate trimite şi odată cu lucrările prin colet poştal;
 Pot participa elevii din clasele I – VIII de la şcolile de stat sau particulare din
Iaşi;
 Lucrările se execută pe coli de hârtie sau în format electronic;
 Pe verso se vor preciza: numele şi prenumele elevului. clasa, şcoala,
învăţătorul/profesorul coordonator, localitatea şi adresa completă a şcolii;
 Criteriile de apreciere ale lucrărilor ţin cont de: încadrarea în temă, gradul de
acoperire al lucrării, originalitate, aspectul îngrijit;
 Se vor selecta câte 3 lucrări de cadru didactic;
 Fiecare lucrare va fi notată de către membrii juriului cu note de la 1 la 10, în
funcţie de care se va stabili clasamentul;
 Se vor acorda premii şi menţiuni pentru fiecare nivel de clasă;

-4-
  Lucrările vor fi expediate pe adresa: Şcoala cu clasele I – VIII Alexandru
Vlahuţă, Iaşi, până pe data de 16 mai, data poştei cu menţiunea “Cu cortul pe
munte”;
 Lucrările nu se înapoiază participanţilor la concurs;
 Cei care nu respectă termenul de înscriere nu participă la concurs;
 Diplomele vor fi expediate pe adresa şcolii până pe data de 8 Iunie 2010;
 Nu se percepe taxă de participare, participanţii sunt rugaţi să trimită o dată cu
lucrările pentru concurs şi un plic autoadresat, timbrat cu o valoare mai mare;
 Persoane de contact:

Etapele concursului:
 23.03.2010 – 10.04.2010 – informarea şi transmiterea regulamentului
concursului;
 20.04.2010 – 16.05.2010 – trimiterea lucrărilor;
 21.05.2010 – 27.05.2010 – evaluarea lucrărilor;
 04.06.2010 – 10.06.2010 – expedierea diplomelor de către participanţi.

Diseminare: pliante, afişe, site-ul şcolilor organizatoare de pe www.didactic.ro,

anunţuri în presa locală.

Rezultate aşteptate
La finalizarea proiectului trebuie să se remarce:
 disponibilitatea şi interesul elevilor pentru activităţi individuale dar şi de grup;
 capacitatea elevilor de a comunica spontan şi liber;
 formarea capacităţii de autoorganizare şi formarea atitudinii de protejare a
mediului;
 încurajarea iniţiativei elevilor;
 îmbogăţirea culturii generale intelectuale;
 dezvoltarea atitudinilor favorabile integrării sociale: toleranţă, umanitarism,
implicare civică, viaţă sănătoasă, protecţia mediului.

-5-
Finalităţi: expoziţie cu lucrările participante la Casa de Cultură a Studenţilor,
diplome tuturor participanţilor.

ACORD DE PARTENERIAT

Încheiat astăzi, ……………. între şcolile:

 Şcoala cu clasele I – VIII Alexandru Vlahuţă, Iaşi, reprezentat de prof. XX, în

calitate de director, prof.M.S.,înv. M. A., în calitate de coordonatori ai
proiectului “Cu cortul pe munte”, editia I, 2010
 Şcoala cu clasele I – VIII George Coşbuc, Iaşi , reprezentată de prof. O. M., în
calitate de director si prof. P.A.G. şi înv. P. S. M. în calitate de coordonatori a
proiectului “Cu cortul pe munte”, editia I, 2010 şi
 Şcoala........................................................................................, reprezentată de
prof............................................................, în calitate de director şi
...…………................................................................ în calitate de partener în
cadrul proiectului „ Cu cortul pe munte”, editia I, 2010.

Durata: 15.04.2010 - 15.06.2010.

Şcoala coordonatoare se obligă :

 Să distribuie regulamentul concursului şcolilor partenere;
 Să colecteze lucrările realizate de către parteneri;
 Să asigure jurizarea lucrărilor ;
 Să trimită tuturor participanţilor diplomele şi premiile obţinute;
 Să mediatizeze rezultatele concursului.

Şcoala participantă se obligă:

 Să înscrie elevii în concurs;
 Să îndrume elevii în realizarea lucrărilor;
 Să expedieze lucrările pe adresa şcolii coordonatoare;
 Să distribuie elevilor participanţi diplomele şi premiile cuvenite.

Partenerii se obligă să colaboreze pe toată durata proiectului pentru ca acesta

să se deruleze conform scopului stabilit.
Prezentul contract se încheie în două exemplare, căte unul pentru fiecare parte.

Şcoala” Al. Vlahuţă” Iaşi, Şcoala:……………………..

Director Prof. Director..................................

-6-
Şcoala George Coşbuc, Iaşi , Şcoala....................................

Director…………………….

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

Concurs “Cu cortul pe munte”

Tema :
Unitatea şcolară:______________________________________
Adresa unităţii şcolare__________________________________
____________________________________________________
Numele cadrului didactic participant:______________________
Specialitatea:_________________________________________
Clasa:_________________________________________
Telefon:________________e-mail:_____________________
Număr de lucrări___________

Nr. Numele elevului Clasa

Crt.
1.
2.
3.

Model etichetă :
Titlul lucrării ____________
Numele copilului / __________
Numele copiilor în caz de lucrare colectivă ___________
Şcoala ______________
Clasa ________
Numele cadrului didactic ____________

-7-