Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Facultatea de Arhitectură
Ghidul studentului la Facultatea de Arhitectură cuprinde informaţii sintetice privind disciplinele studiate în
cadrul programului de studii integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură (6 ani), al programului de studii
integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură (6 ani) în limba engleză şi al programul de studii de licenţă
în Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani) în anul universitar 2016-2017 (planurile de învăţământ),
planificarea activităţilor de proiectare şi calendarul anului universitar în curs. De asemenea el include „Re-
gulamentul privind activitatea de proiectare” şi „Regulamentul privind examenele de finalizare a studiilor”
în cadrul celor două specializări oferite de Facultatea de Arhitectură.
Ghidul de faţă trebuie citit în corelare cu broşura care reuneşte principalele regulamente referitoare la acti-
vitatea profesională a studenţilor UAUIM, precum şi în corelare cu Ghidul de studii editat de Facultatea de
Arhitectură ce cuprinde descrierea programelor de studii oferite şi a conţinutului disciplinelor predate.
Cum anumite aspecte pot suferi în timp unele schimbări, altele necesită precizări, vă rugăm să urmăriţi cu
atenţie anunţurile catedrelor şi titularilor de discipline, precum şi procedurile afişate de diverse servicii au-
xiliare (Secretariat, Contabilitate).
Diverse informaţii utile, pe care ne străduim să le menţinem la zi, pot fi găsite şi pe site-ul Universităţii
www.uauim.ro.
3
4
Facultatea de Arhitectură
Decan
prof. dr. arh. Georgică MITRACHE
Prodecani
conf. dr. arh. Radu PANĂ
probleme profesionale
Specializarea Arhitectură
studii de licenţă şi master în sistem integrat 6 ani
360 de credite
5
6
Plan de învăţământ 2016-2017, anul I (sem. 1 şi 2)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
Cat. Ore/săptămână Total ECTS
Nr.
Cod Disciplină Ore / Titular
crt. form. S1 S2 S1 S2
sem.
BP1-4 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.1. DS 30 3
BP1-5 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.2. DS 9P+1C 60 4
1 Mihai Ene
BP1-10 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.3. DS 50 3
BP1-9 Proiect de verificare 1 DS - 10 2
BP1-12 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.4. DS 60 4
9P+1C
2 BP1-14 Proiectare de arhitectura / Teoria proiectului 1.5. DS 80 6 Mihai Ene
BP1-13 Proiect de verificare 2 DS - 10 2
3 BP1-3 Activități practice (desen de arhitectură) DF 1L 14 1 Mihai Ene
4 SFA-1 Studiul formei (1) DS 2L 28 2 M. Șchiopu
5 SFA-2 Studiul formei (2) DS 2L 28 2 M. Șchiopu
6 SFA-105 Grafică 2D DF 1L 14 2 Mihai Chisarau
7 SFA-6 Reprezentări geometrice DF 1C+1L 28 3 Doina Niculae
8 SFA-5 Geometria formelor arhitecturale DF 2C+1L 42 3 Iulius Ionescu
9 ST-1 Statica formelor construite DTD 2C+1S 42 4 Mircea Crișan
10 ST-2 Modele matematice în arhitectură DF 1C+1S 28 2 Anca Vitcu
11 ST-3 Materiale de construcții DTD - 1C+1S 28 2 L. Dobrescu
A.M. Zahariade,
12 IT-1 Introducere în arhitectura contemporană DF 1C+1L 28 2
R. Ponta
Continuitate și discontinuitate în evoluția istorică a
13 IT-2 fenomenului arhitectural (I) – antichitatea și evul DF 1C+1S 28 2 Hanna Derer
mediu
14 IT-4 Introducere în filosofie DC 2C 28 2 Ștefan Vianu
Continuitate și discontinuitate în evoluția istorică a
15 IT-5 fenomenului arhitectural european (II) – de la renaș- DF 2C 28 2 Hanna Derer
tere la romantism
Nicolae Lascu,
16 IT-20 Istoria așezărilor în Europa DF 2C 28 2
Toader Popescu
17 IT-3 Limbaj arhitectural (1) DF 1C+1L 28 3 Mihaela Criticos
18 CP-1 Limbi străine (1) DC 2S 28 1 L. Petrulian
19 CP-2 Limbi străine (2) DC 2S 28 1 L. Petrulian
20 CP-3 Educație fizică (1)* DC 1S 14 Lucia Chihaia
21 CP-4 Educație fizică (2)* DC 1S 14 Lucia Chihaia
TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 28 28 804 30 30
7
Plan de învăţământ 2016-2017, anul II (sem. 3 şi 4)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
8
Plan de învăţământ 2016-2017, anul III (sem. 5 şi 6)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru discipline la alege-
re
9
Plan de învăţământ 2016-2017, anul IV (sem. 7 şi 8)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru disciplinele la
alegere
10
Plan de învăţământ 2016-2017, anul V (sem. 9 şi 10)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru disciplinele la
alegere
11
Plan de învăţământ 2016-2017, anul VI (sem. 11 şi 12)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
12
Muzeul UAUIM
13
Curriculum 2016-2017, 1st year (sem. 1 and 2)
The Faculty of Architecture / English Programme / Architecture - Master's Degree
ECT
Nr. Cat. Hours/week Total Titular
Code Activity S
crt.
form. S1 S2 Ore/sem S1 S2
BP1-4 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.1. DS 30 3
BP1-5 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.2. DS 9P+1C 60 4 Mihai Ene
1
BP1-10 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.3. DS 50 3
BP1-9 Architectural Design final project 1 DS - 10 2
BP1-12 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.4. DS 60 4
9P+1C
2 BP1-14 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.5. DS 80 6
Mihai Ene
BP1-13 Architectural Design final project 2 DS - 10 2
3 BP1-3 Practical Exercises (Architectural Drawing) DF 1L 14 1
4 SFA-1 Shape Study (1) DS 2L 28 2 M. Șchiopu
5 SFA-2 Shape Study (2) DS 2L 28 2 M. Șchiopu
6 IT-20 History of Settlements in Europe DF 2C 28 2 Toader Popescu
7 SFA-105 2D Graphics DF 1L 14 2 M. Chisarau
8 SFA-5 Geometry of Architectural Shapes DF 2C+1L 42 3 S. Untanu
9 SFA-6 Geometric Representations DF 1C+1L 28 3 S. Untanu
10 ST-1 Static of Built Shapes DTD 2C+1S 42 4 B. Cheșcă
11 ST-66 Mathematics DF 1C+1S 28 2 Anca Vitcu
12 ST-3 Building Materials DTD 1C+1S 28 2 L. Dobrescu
13 IT-1 Introduction to Contemporary Architecture DF 2C 28 2 Radu Ponta
IT-2 Continuity and Discontinuity within the Historic Evolution DF 1C+1S 28 2 Hanna Derer
14 of the Architectural Phenomenon (I) - Antiquity and the
Middle Ages
IT-5 Continuity and Discontinuity within the Historic Evolution DF 2C 28 2 Hanna Derer
15 of the Architectural Phenomenon (II) - from the Rena-
issance to Romanticism
16 IT-3 Architectural Language (1) DF 1C+1L 28 3 M. Criticos
17 IT-4 Introduction in Philosophy DC 2C 28 2 Ștefan Vianu
CP-1 Foreign Languages (1) DC 2S 28 1 L. Petrulian,
18
M. Teodorescu
CP-2 Foreign Languages (2) DC 2S 28 1 L.. Petrulian
19
M. Teodorescu
20 CP-3 Sport (1)* DC 1S 14 Lucia Chihaia
21 CP-4 Sport (2)* DC 1S 14 Lucia Chihaia
TOTAL COMPULSORY ACTIVITIES – HOURS / CREDITS 27 29 804 30 30
* The course will be given a pass/fail evaluation.
14
Curriculum 2016-2017, 2nd year (sem. 3 and 4)
The Faculty of Architecture / English Programme / Architecture - Master's Degree
16
Muzeul UAUIM
17
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURÂ
Discipline la alegere – an universitar 2016-2017
Semestru IARNĂ (primul semestru)
AN III
Număr de
Nr. Dept. Cod Curs Titular
locuri
1 ITACP IT-30 Metode contemporane de organizare a spaţiului: arhitectura americană Augustin Ioan 100
2 ST ST-69 Arta fractală în spaţiul arhitectural Anca Vitcu 100
3 SP SP5-5 Fotografia, instrument de studiu metodic în arhitectură Vlad Eftenie 100
4 SFA SFA-112 Editare de imagine Roland Vasiliu 60
ANII IV-V
Număr de
Nr. Dept. Cod Curs Titular
locuri
1 ST ST-58 Metal şi sticlă în arhitectură Liviu Gligor 100
2 ST ST-70 Tehnologia habitatului sustenabil Zina Macri 100
3 ITACP CP-39 Arhitectură şi Arheologie Ştefan Bâlici 100
1 ST ST-83 Produse şi subansambluri tehnologice în arhitectura contemporană Ana Maria Dabija 100
2 ST ST-54 Reabilitarea patrimoniului construit Rodica Crişan 100
3 ITACP CP-10 Conservarea monumentelor - tipuri de intervenţii Valeriu Drăgan 100
4 ITACP CP-26 Ipostaze contemporane ale arhitecturii Radu Ponta 100
Mihai Opreanu,
1 ST ST-57 Tehnică de restaurare 130
Ş. Mănciulescu
K. Kovacs,
2 ITACP CP-33 Teoria spaţiului neconstruit 130
I. Popescu-Criveanu
3 UP UP-100 Concepţie şi comportament în spaţiul construit Rodica Eftenie 130
18
Discipline la alegere – an universitar 2016-2017
Semestru VARĂ (semestrul al doilea)
AN III
Nr. Dept. Cod Curs Titular Număr de loc.
1 ITACP IT-31 Resursele proiectului contemporan – arte şi arhitectură Celia Ghyka 100
2 ST ST-99 Materiale de construcţii contemporane Laura Buzatu 100
Arhitectură, cultură, societate. Paradigme ale confruntării între vechi i nou în
3 ITACP IT-35 Mihaela Criticos 100
spa iul construit
Ionuţ Anton, Ana
4 SFA SFA-109 CAAD II – Proiectare parametrică 60
Daniela Anton
ANII IV-V
Nr. Dept. Cod Curs Titular Număr de loc.
1 ITACP CP-9 Studiu de fundamentare a intervenţiilor în zonele construite protejate Valeriu Drăgan 100
2 ST ST-56 Restaurare structurală Mircea Crişan 100
3 ST ST-60 Tendinţe actuale în domeniul structurilor Dragoş Marcu 100
1 ITACP IT-37 Centre urbane moderne. O abordare integrată I. Tulbure, I. Păun 100
Ana Maria
2 ITACP IT-41 De la "Symmetria" la "Proiect urban". Privire critică asupra profesiunii de arhitect 100
Zahariade
3 ST ST-59 Eco - tehnologie arhitecturală Mihai Opreanu 100
3 ST ST-61 Greşeli în proiectare, execuţie, exploatare Ana Maria Dabija 100
K. Kovacs, I.
1 ITACP CP-32 Teoria monumentului de arhitectură 100
Popescu-Criveanu
2 ITACP IT-40 Istoria aşezărilor din România Nicolae Lascu 100
4 SFA SFA-82 Istoria artelor vizuale Sorin Vasilescu 100
19
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURĂ
an V, semestrul 10
Nr. de locuri
Nr. Dept. Aria disciplinara Cod Tema Titular
Max. 60 stu-
1 ITACP Protecţia patrimoniului CP-28 Inserţii în situri construite protejate Petru Mortu
denţi
Max. 40 stu-
ST-72 Reabilitare blocuri locuinţe post-belice Zina Macri
denţi
Tehnologie arhitecturală Max. 60 stu-
2 ST ST-73 Arhitectură ecologică Mihai Opreanu
denţi
O construcţie experimentală din sticlă structur- Max. 40 stu-
ST-94 Liviu Gligor
ală denţi
Max. 40 stu-
SFA-95 Scenografie Doina Şerban
denţi
Arhitectură de interior şi Max. 40 stu-
3 SFA SFA-96 Iluminat artistic Raluca Buzdugan
design denţi
Max. 40 stu-
SFA-97 Amenajare ambarcaţiune Iulius Ionescu
denţi
Max. 30 stu-
UP-8 Proiect peisagistică Cerasella Crăciun
denţi
4 UP Urbanism / Peisagistica
Andrei Eugen Laka- Max. 30 stu-
UP-169 Proiect conversie urbană a siturilor industriale
tos, Ecaterina Ro ca denţi
Abrevieri Departamente
20
Muzeul UAUIM
21
REGULAMENT
privind disciplinele la alegere din anul universitar 2016-2017
Art.1. Disciplinele la alegere ce fac obiectul prezentului regulament se adresează studenţilor Facultăţii de Arhi-
tectură, specializarea Arhitectură (6 ani) şi studenţilor Facultăţii de Arhitectură de Interior, specializarea Arhi-
tectură de Interior (5 ani).
Disciplinele la alegere sunt comune ambelor programe de studii. Cum unele diferenţieri nu se exclud, este in-
dicată studierea listei dedicate programului de studii urmat (publicată pe site-ul universităţii şi afişată la avizie-
rul pentru discipline la alegere în perioada înscrierilor).
Numărul minim obligatoriu al disciplinelor la alegere – cursuri şi proiecte – care trebuie urmate într-un anumit
semestru este stabilit prin planul de învăţământ corespunzător specializării şi anului de studiu:
Facultatea de Arhitectură
Anul III – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul III – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere;
Anul IV – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul IV – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere;
Anul V – semestrul 1 – 2 discipline la alegere / Anul V – semestrul 2 – 2 discipline la alegere;
Anul V – semestrul 2 – 1 proiect de specialitate la alegere;
Art.2. Disciplinele la alegere sunt grupate în două liste corespunzătoare celor două semestre ale anului univer-
sitar: semestrul „de iarnă” (primul semestru) şi semestrul „de vară” (al doilea semestru).
Funcţie de anul de studii căruia i se adresează, disciplinele la alegere sunt de două categorii: discipline (cursuri)
pentru anul III şi discipline (cursuri şi proiecte) comune pentru anii de studiu IV şi V. Proiectele de specialitate
la alegere se adresează numai studenţilor din anul V al Facultăţii de Arhitectură.
În cadrul listei de discipline pentru un semestru sunt evidenţiate “pachete” de cursuri care se vor desfăşura
simultan; în cazul în care un student manifestă interes pentru mai multe cursuri din acelaşi “pachet”, le va pu-
tea frecventa în ani universitari succesivi.
Listele sunt actualizate anual, prin decizia Decanilor, pe baza propunerilor departamentelor şi sunt publicate
prin pe site-ul universităţii şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de fiecare
departament în parte).
În liste, disciplinele sunt identificate prin coduri corespunzătoare unor finalităţi formative distincte, indiferent
de eventuale modificări în timp ale denumirilor. Conţinutul disciplinelor propuse studenţilor este prezentat
22
succint în fişele ce pot fi consultate pe site-ul universităţii, la avizierul pentru discipline la alegere (Decanatul
Facultăţii de Arhitectură), precum şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de
fiecare departament în parte).
Art.3. Înscrierile la disciplinele la alegere pentru anul universitar 2016-2017 se fac la secretariatele de depar-
tamente, în perioada 15-17 iunie 2016.
Înscrierile se fac personal la secretariatele departamentelor şi în conformitate cu programul anunţat. La în-
scriere studenţii se vor prezenta cu carnetul de student.
Pot face opţiuni pentru proiecte de specialitate la alegere numai studenţii din anul V al specializării Arhitectu-
ră.
Unele situaţii particulare (recomandări, restricţii) pot fi precizate la rubrica „observaţii” din lista disciplinelor.
Înregistrarea opţiunii se face prin completarea (de către fiecare student în parte) datelor de identificare – nu-
me, prenume, număr matricol etc. – în „fişa de înscriere” aferentă disciplinei alese. De asemenea, studentul va
specifica în fişă specializarea urmată (respectiv „ARH” pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură şi „INT”
pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură de Interior) şi anul de studiu corespunzător anului universitar
2016-2017 .
Studentul va confirma prin semnătură opţiunea sa, luarea la cunoştinţă a prezentului regulament, precum şi
faptul că nu a mai obţinut notă de promovare la aceeaşi disciplină la alegere într-un an universitar anterior.
În situaţia în care studentul nu s-a înscris la disciplinele la alegere în perioada prevăzută, chiar dacă a frecven-
tat cursul, nu va fi primit în examen şi nu i se vor acorda note/credite.
Art.4. La o disciplină sunt admişi maximum 100 de studenţi. Fac excepţie unele discipline care, din motive par-
ticulare, admit un număr mai mic de studenţi (v. rubrica „nr. de locuri”).
Selecţia studenţilor se face pe criteriul ordinii înscrierii (“primul venit, primul servit”): listele se închid la atinge-
rea numărului limită.
Pentru ca un curs să fie activat este necesar un număr de min. 25 de studenţi înscrişi.
Pentru anul de studiu III se vor activa max. 4 cursuri / semestru.
Pentru anii de studii IV şi V se vor activa max. 10 cursuri / semestru, de asemenea respectând condiția de la
paragraful anterior.
Decizia privind activarea/neactivarea unor cursuri aparţine Consiliului de administraţie, la propunerea Decani-
lor.
In cazul în care există cursuri neactivate, studenţii înscrişi la cursuri neactivate au la dispoziţie un interval de o
săptămână – respectiv prima săptămână a semestrului 1, an universitar 2016-2017 – în care să opteze pentru
alte discipline dintre cele activate, în funcţie de numărul de locuri rămase disponibile. Listele finale ale stu-
denţilor înscrişi la fiecare disciplină se fac publice prin afişare la avizierele departamentelor de care aparţin
disciplinele.
23
Studenţii au datoria să verifice listele finale de înscrieri imediat după publicarea lor, semnalând de urgenţă
eventuale erori de înregistrare; erorile semnalate la mai mult de două săptămâni de la publicarea listelor nu
vor fi luate în considerare, având drept consecinţă imposibilitatea susţinerii examenului.
Pe baza listelor finale, secretariatele departamentelor vor întocmi cataloagele de discipline la alegere, cu core-
larea cu efectivul de studenţii din anul de studii respectiv.
Art.5. Studenţii restanţieri la discipline la alegere vor urma aceeaşi procedură de înscriere la oricare din disci-
plinele planificate în acelaşi semestru ca şi disciplina nepromovată; în acest caz la rubrica „observaţii” din fişa
de înscriere se va specifica « restanţă ». In plus, aceşti studenţi se vor adresa secretariatului departamentului
de apartenenţă a disciplinei alese ca « restanţă » şi vor îndeplini procedurile de înscriere pentru « refacere dis-
ciplină » cu achitarea taxei aferente creditelor care urmează să fie recuperate.
Pentru cazurile excepţionale (studenţi Erasmus, reînmatriculaţi, transferaţi etc.) înscrierea după termenele
stabilite se face cu acordul titularilor de disciplină şi aprobarea Decanatului.
Art.6. Flexibilitatea acestei zone de formare profesională face necesar ca studenţii să-şi asume cu toată seriozi-
tatea responsabilitatea planificării şi gestionării corecte, an de an, a propriului parcurs de studii la alegere.
Studenţii care nu îndeplinesc procedura de înscriere în termenul stabilit vor fi declaraţi restanţieri la „discipline
la alegere” pentru anul universitar curent.
În cazul înscrierii la un număr mai mare de cursuri decât prevede planul de învăţământ, la rubrica „observaţii”
din fişa de înscriere se va specifica motivul (ex. « restanţă » în cazul unor credite restante la „discipline la ale-
gere”). Înscrierea nejustificată la un număr excedentar de discipline, conduce la sancţionarea studentului cf.
hotărârii Decanatului.
Pentru situaţii excepţionale, transferurile studenţilor de la o disciplină la alta sunt permise numai în limita lo-
curilor disponibile (rămase neocupate) în cursul primei luni a semestrului (respectiv până la data de 31 octom-
brie 2016); studentul solicitant va obţine acordul scris al ambilor titulari şi îl va comunica secretariatelor depar-
tamentelor de care aparţin disciplinele între care intervine transferul; pe baza cererii aprobate de titularii de
disciplină şi Decanat, secretariatele vor proceda la înregistrarea modificării în cataloagele respectivelor disci-
pline.
Art.7. Responsabilitatea punerii în aplicare a prezentului Regulament revine Decanatelor facultăţilor implicate,
sprijinite logistic de serviciul Secretariat, prin secretariatele departamentelor.
24
Galeria „Arhitecţi români creatori de patrimoniu cultural”, UAUIM
25
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 1 SEM 1
26
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 1 SEM 2
27
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 2 SEM 3
28
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 2 SEM 4
29
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 3 SEM 5
30
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 3 SEM 6
31
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 4 SEM 7
32
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 4 SEM 8
33
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 5 SEM 9
34
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 5 SEM 10
35
Galeria UAUIM
36
STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2016-2017
SEMESTRUL I
SEMESTRUL II
VAC ANŢĂ
37
STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2016-2017
SEMESTRUL I
SEMESTRUL II
39
Plan de învăţământ 2016-2017, anul I (sem. 1 şi 2)
Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă
40
Plan de învăţământ 2016-2017, anul II (sem. 3 şi 4)
Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă
41
Plan de învăţământ 2016-2017, anul III (sem. 5 şi 6)
Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă
43
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE
CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 1 SEM 2
44
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE
CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 2 SEM 3
45
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE
CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 2 SEM 4
46
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE
CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 3 SEM 5
47
GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE
CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 3 SEM 6
48
49
Regulament general şi Proceduri de jurizare privind
activitatea de proiectare:
Proiecte de Specialitate:
Sunt acele proiecte promovate de Departamentul Planificare şi Dezvoltare Urbană şi Teritorială,
Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică, Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi
Conservarea Patrimoniului, Departamentul Științe Tehnice, Departamentul Proiectare de Interior
şi Design şi Departamentul Studiul Formei şi Ambient, astfel:
Procedura de jurizare 5a - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de specia-
litate - Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică si Departamentul Planificare si
Dezvoltare Urbană şi Teritorială
Procedura de jurizare 5b - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de specia-
litate - Departamentul Proiectare de Interior şi Design şi Departamentul Studiul Formei şi
Ambient
50
Procedura de jurizare 5c - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de speciali-
tate - Departamentul Istoria şi Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului
Procedura de jurizare 5d - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de specia-
litate - Departamentul Științe Tehnice
Aceste proceduri sunt elaborate şi transmise de către Decanat, la începutul fiecărui an universitar,
Directorilor de Departament în vederea informării profesorilor din departament şi a studenților.
De asemenea prin grija departamentelor, acest regulament general + procedurile de jurizare vor
fi făcute cunoscute prin afişare şi/sau publicare pe site-ul universităţii la începutul fiecărui an uni-
versitar.
51
În cadrul fiecărui modul semestrial se pot propune mai multe tipuri de exerciţii – proiecte de
arhitectură generală, proiecte integrate, proiecte de specialitate – menite să asigure însuşirea de
către student a seturilor de competenţe stabilite ca ţintă formativă pentru fiecare semestru şi an
de studiu în parte. Proiectele de arhitectură generală şi cele integrate sunt coordonate de către
departamentele de proiectare; proiectele de specialitate sunt coordonate de către departamentele
de profil.
Proiectele de arhitectură generală pot fi proiecte de atelier şi proiecte de an, proiecte lungi,
proiecte scurte şi proiecte de o zi (schiţă de schiţă). De asemenea, la anul I activitatea de proiec-
tare include şi proiecte de verificare programate în sesiunile de evaluare de la finalul semestrelor.
În cazul proiectelor de arhitectură generală, pentru fiecare exerciţiu (proiect) în parte, obi-
ectivele specifice şi conţinutul activităţii aferente vor fi stabilite prin tema proiectului, la propune-
rea responsabilului de temă desemnat de Directorul departamentului coordonator şi cu aprobarea
Directorului departamentului, urmărindu-se concordanţa dintre obiectivele proiectului şi obiective-
le formative ale semestrului. În cazul proiectelor integrate, obiectivele specifice şi conţinutul acti-
vităţii aferente vor fi stabilite prin tema întocmită în comun de către responsabilii de temă de-
semnaţi de Directorii departamentelor implicate şi aprobate prin consens de Directorii departa-
mentelor respective. În cazul proiectelor de specialitate, obiectivele specifice şi conţinutul activi-
tăţii aferente, stabilite prin „fişa disciplinei”, vor fi detaliate prin tema proiectului întocmită de că-
tre titularul acestuia, cu aprobarea Directorului departamentului de profil.
Pentru fiecare dintre proiectele programate se alocă credite. În alocarea numărului de credi-
te se va avea în vedere, în exclusivitate, cantitatea de muncă (“workload”) pe care o solicită stu-
dentului mediu activitatea respectivă, raportată la totalul cantităţii de muncă necesară pentru a
promova un an întreg de studiu. Cantitatea de muncă a studentului include orele-contact (respec-
tiv orele de prezenţă fizică la activităţile de atelier), precum şi orele de studiu individual (docu-
mentare, lucru efectiv la proiect, redactare, realizare machete, pregătirea susţinerii proiectului
etc.), necesare pentru atingerea obiectivelor formative proprii proiectului; de regulă unui credit îi
corespund 25-30 de ore de muncă a studentului mediu, iar 60 de credite reprezintă cantitatea
normală de muncă într-un an universitar.
Directorii departamentelor de proiectare au obligaţia ca până la data de 1 octom-
brie a fiecărui an universitar să întocmească, sub coordonarea Decanatului, „graficul
desfăşurării activităţilor de proiectare” ilustrând exerciţiile (proiectele) planificate în
raport cu obiectivele formative stabilite pentru fiecare an de studiu şi fiecare semestru
în parte, succesiunea lor în timp şi numărul de credite alocate fiecărei activităţi. „Grafi-
cul” care include activităţi de proiectare de diverse specialităţi se va întocmi împreună cu Directo-
52
rii departamentelor de profil implicate. „Graficul desfăşurării activităţilor de proiectare” se va co-
rela cu verificările pe parcurs aferente disciplinelor teoretice, prin consens între Directorii depar-
tamentelor de proiectare şi ai celorlalte departamente implicate. La începutul anului universitar
„graficul desfăşurării activităţilor de proiectare”, incluzând şi programarea verificărilor pe parcurs
la discipline teoretice, se face public prin afişare, pe site-ul universităţii şi/sau în broşura tipărită
anual (Ghidul Studentului). Orice fel de modificări în desfăşurarea activităţilor se vor face numai
în cazuri temeinic justificate şi numai cu acordul studenţilor.
53
de departament şi de conducătorul de atelier. Absenţele se motivează pentru cazuri medica-
le (justificate prin certificate vizate de cabinetul medical al universităţii sau spitalul studențesc) şi
alte situaţii deosebite. Studentului care a absentat motivat i se poate aproba recuperarea activi-
tăţilor în măsura în care este posibil (funcţie de lungimea perioadei de absenţă şi caracteristicile
activităţii pe perioada absenţei). Studentului care a participat la peste 50% din activitatea de ate-
lier dar, din motive justificate, nu poate preda lucrarea finalizată la termenul stabilit, i se poate
aproba evaluarea fără susţinere a proiectului în stadiul în care se afla în momentul întreruperii
activităţii, cu condiţia predării acestuia la termenul stabilit.
Absentarea la peste 50% din activităţile programate implică refacerea integrală a
proiectului în anul universitar următor.
3. Predarea
54
Evaluarea proiectelor studenților se face pe întreg parcursul activităţii de proiectare des-
făşurate de-a lungul semestrului, în cadrul atelierului de proiectare. Modalitățile de evaluare pe
parcurs a proiectelor studenților sunt precizate în fişele disciplinelor „proiectare de arhitectură”,
respectiv în fişele „proiectelor de specialitate” publicate pe site-ul UAUIM şi actualizate permanent
prin grija titularilor. Evaluarea finală a proiectelor se face de către comisiile de jurizare stabilite la
nivelul fiecărui departament.
Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură
sau de specialitate, sunt prezentate în detaliu în Procedurile de jurizare ( 1, 2, 3, 4, 5a, 5b,
5c, 5d ). Aceste proceduri sunt elaborate si transmise de către Decanat, la începutul fiecărui an
universitar, Directorilor de Departament în vederea informării profesorilor din departament şi a
studenților.
Prezentul Regulament împreună cu procedurile de jurizare se vor face cunoscute la începu-
tul anului universitar, prin afişare şi/sau publicare pe site-ul universităţii, precum şi prin informare
verbală la prima şedinţă de atelier. Respectarea acestora este obligatorie; eventualele modificări
se fac numai în cazuri temeinic justificate şi numai cu acordul Decanatului şi în consultare cu re-
prezentanții studenţilor.
Pentru fiecare proiect predat se acordă note (corespunzătoare nivelului de performanţă atins
de student în însuşirea finalităţilor formative proprii disciplinei) şi credite (care reflectă ponderea
disciplinei în cadrul cantităţii de muncă necesară unui student mediu pentru a promova întregul
an de studiu). Creditele sunt acordate numai după obţinerea notei minime de promovare.
Evaluarea finală a proiectelor elaborate de studenţi se face de către de comisii ( jurii ) în
conformitate cu procedurile prevăzute în Procedurile de jurizare. Astfel membrii comisiei acordă
note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota finală este media cu două zecimale
fără rotunjiri a notelor acordate de membrii comisiei. Nota minimă de promovare a proiectului es-
te 5.00. Nerespectarea unor date de tema a proiectelor se penalizează de către juriu cu un număr
de puncte hotărât de către acesta, puncte care se vor scădea din media obţinută în urma jurizării.
Pentru proiectele de o zi (schiţă de schiţă), promovarea este condiţionată de obţinerea notei
minime 5.00 la cel puţin una din cele trei schiţe programate pe parcursul unui semestru. Elabora-
rea, predarea şi notarea schiţei restante sunt condiţionate de înscrierea, achitarea creditelor res-
tante şi prezentarea dovezii plăţii la secretariatul departamentului până la termenele stabilite.
Proiectele de verificare planificate la anul I se pot susţine în două sesiuni de evaluare conse-
cutive; nota minimă de promovare este 5.00.
55
Rezultatele evaluărilor (jurizărilor) se comunică studenţilor prin secretariatele departamen-
telor în cel mai scurt timp posibil şi fără a depăşi 7 zile de la predarea proiectului; rezultatele se
afişează la avizierul departamentului şi/sau pe site-ul universităţii. Titularii proiectelor (respectiv
Directorii de departamente sau şefii de ateliere, după caz) sunt obligaţi să afişeze în mod explicit
modul de calcul al notei finale ca rezultantă a mai multor evaluări, acolo unde este cazul, în con-
formitate cu regulamentul comunicat studenţilor la începutul activităţii.
Studenţii au obligaţia de a semnala titularilor şi Directorilor de departament, prin secretaria-
tul departamentului, eventuale erori de înregistrare în max. 3 zile de la data publicării rezultate-
lor; orice semnalări ulterioare (respectiv la mai mult de 10 zile după predarea proiectului) nu vor
fi luate în considerare.
Notele acordate prin jurizare nu pot fi contestate decât sub aspectul unor eventua-
le vicii de procedură sau erori de înregistrare/calcul.
Cataloagele cu notele obținute de studenți în urma jurizării sunt semnate de către membrii
comisiei-examinatori, după care vor fi depuse de către secretarii comisiilor la secretariatele de-
partamentelor în cel mai scurt timp posibil şi fără a depăşi o săptămână de la încheierea jurizării.
Profesorii, secretarii comisiilor de jurizare, secretarii de departament sunt cu toții responsabili de
predarea in termen a notelor către responsabilul cu programul Academica pe Facultate (termenele
sunt stabilite in prevederile Procedurii de gestionare a notelor in sistem Academica).
Nota de absolvire a disciplinei semestriale „proiectare de arhitectură” se calculează ca medie
cu doua zecimale fără rotunjire a notelor obţinute la proiectele de arhitectură generală planificate
în acel semestru, ponderate cu numărul de credite alocate fiecărui proiect. Nota minimă de pro-
movare a disciplinei este 5.00, cu condiţia promovării fiecărui proiect în parte.
Nepromovarea unui proiect implică refacerea activităţii în anul universitar următor, în peri-
oada în care este programat respectivul proiect, cu taxă. În astfel de cazuri, studentul trebuie
să se înscrie la departamentul de care aparţine proiectul, la începutul semestrului în ca-
re acesta este planificat, prin completarea unui formular-tip (ce poate fi descărcat de
www.uauim.ro), în conformitate cu prevederile Regulamentului UAUIM privind frecven-
tarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent. Nota
obţinută nu va fi recunoscută dacă nu a fost respectat termenul de înscriere şi plată a
creditelor restante sau termenul de depunere a înscrierii pentru refacere.
Începând cu seria înscrisă în anul I universitar, 2016-2017, studentul care a acu-
mulat mai mult de 7 credite restante la activităţi de proiectare nu poate fi înmatriculat
într-un an superior.
56
Studentul înmatriculat în oricare din anii de studii 2, 3, 4, 5, 6 care a acumulat mai
mult de 10 credite restante la activităţi de proiectare nu poate fi înmatriculat într-un an
superior.
Directorii de departament, șefii de atelier şi îndrumătorii proiectelor de specialita-
te au obligaţia de a face cunoscut studenţilor acest Regulament + Procedurile de juri-
zare.
1
18 credite pentru calitatea arhitecturală globală şi 2 credite pentru concepţia tehnică aferentă; proiectului i se acordă o unică notă, căreia îi corespund 20
credite.
58
Pentru elaborarea lucrărilor de finalizare a studiilor (disertaţie, proiect de prediploma) studenţii
beneficiază de îndrumare de arhitectură şi de îndrumare de specialitate (structuri, instalaţii, teh-
nologie).
Îndrumătorul de arhitectură (îndrumătorul principal) se alege de către student din lista publicată
de Decanat; pot îndruma diplome cadre didactice arhitecţi care au cel puţin gradul didactic de lec-
tor şi titlul de doctor; un îndrumător având gradul didactic de lector poate accepta un
număr de max. 4 studenţi, iar un conferențiar / profesor poate accepta un număr de
max. 8 studenţi.
Îndrumătorii de specialitate (structuri, instalaţii etc.) se aleg din listele propuse de către Depar-
tamentul de Ştiinţe Tehnice care stabileşte şi numărul maxim de studenţi ce poate fi acceptat de
un îndrumător.
Atunci când tema aleasă impune o abordare pluridisciplinară, studenţii pot opta şi pentru o în-
drumare în cotutelă; stabilirea îndrumătorilor în cotutelă cu competenţe în domenii particulare
(conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc) se va face la recomandarea îndrumăto-
rului principal.
Disertaţia poate fi îndrumată, după caz, de îndrumătorul principal sau de un îndrumător de speci-
alitate.
Dreptul unui student de a susține examenul de finalizare a studiilor, respectiv proba 1
şi proba 2, se obține doar dacă acesta a îndeplinit condițiile prevăzute in Art. 2.
Susţinerea probelor 1 şi 2 este condiţionată de avizul scris al îndrumătorilor.
Pentru proba 1, cu minimum o săptămână înaintea predării lucrărilor respective, studenţii vor
prezenta îndrumătorilor disertaţia şi prediploma în vederea obţinerii acordului scris pentru
susţinerea publică. Pe baza avizelor şi a situaţiei consemnate la termenul de predare, secretaria-
tul Facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să susţină proba 1.
Pentru proba 2, cu minimum 3 săptămâni înaintea predării, studenţii vor prezenta îndrumătorilor
proiectele de diplomă în stadiul curent de realizare (toate piesele cerute / redactare de lucru,
printate pe formate A3 sau A4) în vederea obţinerii acordului scris pentru susţinerea publică. Tes-
tul de limbă străină se va programa cu cel puţin două săptămâni înaintea începerii probei 1. Pe
baza avizelor îndrumătorilor, a rezultatelor testului de limbă şi a situaţiei consemnate la termenul
de predare, secretariatul Facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să susţină
proba 2.
Proba 2 se va susține într-o limbă străină: engleză sau franceză.
59
b) Studiile universitare de licenţă în Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură
se încheie cu examen de licenţă; acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin
susţinerea unei lucrări teoretice scrise – 5 credite;
- Proba 2 - susţinerea proiectului de finalizare a studiilor de licenţă – 5 credite.
La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note între 1 şi 10, având valori în-
tregi sau cu o zecimală; media minimă de promovare a unei probe este 5,00; media minimă de
promovare a examenului de finalizare a studiilor este 6,00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă în specializarea Conservare şi Restaurare de Arhi-
tectură care au acumulat cele 180 de credite + 10 credite aferente examenului de finalizare a
studiilor primesc „Diploma de Licenţă” în specializarea respectivă, însoţită de Suplimentul la Di-
plomă.
Conţinutul minim al lucrării teoretice, precum şi criteriile de evaluare, sunt detaliate prin tema
furnizată studenţilor de către Departamentul de Conservarea Patrimoniului în cursul semestrului
6.
La elaborarea lucrării, studenţii beneficiază de îndrumare din partea Departamentului de Conser-
varea Patrimoniului.
Proiectul de finalizare a studiilor de licenţă include 2 etape. Prima etapă se desfăşoară în cursul
semestrului 6 şi este îndrumată de către Departamentul de Istorie, Teoria Arhitecturii si Conser-
varea Patrimoniului; conţinutul proiectului şi criteriile de evaluare sunt detaliate prin tema aferen-
tă proiectului; nota primei etape şi creditele aferente sunt incluse în creditele necesar a fi acumu-
late pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor. A doua etapă, neîndrumată, include
redactarea finală a proiectului şi susţinerea lui publică.
60
Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de
finalizare a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt obli-
gaţi să respecte data şi ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modifi-
cări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la Deca-
nat.
Examenul nepromovat în anul universitar corespunzător ritmului normal de finalizare a studiilor
se poate susţine într-o sesiune ulterioară cu plata unei taxe; cuantumul taxei se stabileşte funcţie
de numărul creditelor restante şi valoarea unui credit în anul universitar respectiv.
În cazul nepromovării examenului, probele promovate (şi creditele aferente) îşi păstrează valabili-
tatea în următoarele sesiuni cu condiţia menţinerii temei alese iniţial; în cazul schimbării temei,
examenul se reface integral.
Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, un certi-
ficat de studii însoţit de foaia matricolă, cuprinzând notele şi creditele acumulate în programul de
studii urmat.
61
Art. 8. Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce pri-
vesc organizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică
anual de către Decanat, prin afişare şi pe site-ul universităţii, cu cel puţin 6 luni înaintea începerii
perioadei de evaluare.
Art. 9. Absolvenții din promoțiile anterioare ale specializării Arhitectură – studii universitare de
lungă durată din cadrul Facultăţii de Arhitectură din cadrul UAUIM, fără examen de diplomă, se
pot prezenta pentru susținerea acestuia prin înscriere în aceleași sesiuni planificate şi în aceleași
condiții ale prezentului regulament, pentru promoția 2017, în cazul promovării examenului de di-
plomă, aceştia urmând să primească o diplomă de arhitect pentru studii universitare de lungă du-
rată.
Art. 10. Lucrările elaborate şi evaluate în cadrul examenelor de finalizare a studiilor (lucrări teo-
retice şi proiecte) se depun la Arhiva UAUIM imediat după susţinerea probelor, în varianta tipărită
originală şi în variantă digitală.
62
Anexa 1
Disertația este o dezvoltare teoretică cu sensul de a argumenta dintr-o perspectivă culturală mai
largă o anumită atitudine în fața proiectului de diplomă.
Legătura dintre lucrare și elaborarea proiectului nu se poate rezuma la chestiuni tehnice și
normative.
Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-
siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-
sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după
sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).
DISERTAȚIA VA CUPRINDE:
Alegerea subiectului
Subiectul de studiu se poate alege din orice domeniu teoretic care aparține arhitecturii (teoria și
istoria arhitecturii, urbanism, conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc.) sau are
63
legătură clară cu arhitectura/domeniul de studiu (sociologie, geografie urbană, antropologie
culturală, istorie, istoria artei etc.).
Alegerea trebuie astfel făcută încât studiul respectiv să vină în sprijinul proiectului de diplomă:
fundamentarea teoretică a subiectului, a temei, a atitudinii față de subiect, a modului de
proiectare ales etc.
Această motivație trebuie afirmată explicit de la începutul lucrării, iar concluziile trebuie să
reflecte sensul lucrării pentru proiect.
Titlul
Trebuie să exprime subiectul tratat.
Se poate pune un titlu mai larg sau metaforic, dar subtitlul trebuie să expliciteze domeniul precis
al studiului.
Dezvoltarea subiectului:
Dezvoltarea subiectului trebuie să fie logică, coerentă, argumentată, documentată şi
convingătoare.
64
Prima imagine a coerenței demersului este structura lucrării (logica capitolelor și subcapitolelor),
reflectată în planul de idei.
Sensul și motivația lucrării trebuie afirmate clar de la început.
Din concluzii trebuie să reiasă modul în care subiectul tratat se integrează în studiul proiectului de
diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează preocupării teoretice mai largi care a
constituit subiectul disertaţiei.
Redactarea lucrării va respecta rigorile textelor ştiinţifice.
Recomandări pentru scriere:
- nu formulaţi fraze lungi; despărțiți-le în propoziții mai scurte și clare;
- nu redactaţi subcapitole de o frază;
- referințele se dau în note de subsol (folosiți funcția insert footnotes din Word).
65
4. Calitatea dezvoltării subiectului:
coerenţa dezvoltării planului de idei din perspectiva propusă,
claritatea şi calitatea argumentaţiei,
referinţele folosite,
exemplele folosite,
semnificația concluziilor pentru lucrărea de diploma.
5. Decenţa/corectitudinea exprimării/redactării.
6. Calitatea și claritatea susţinerii orale.
2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ
1. Analiza critică a datelor de temă rezultată îin urma promovării proiectului de fundamentare
a prediplomei şi conceperea temei finale de proiect în concordanţă cu recomandările comisiei de
jurizare.
2. Analiza critică a concluziile semnificative pentru definirea conceptului viitorului proiect rezultate
în urma analizelor de amplasament realizate în faza proiectului de fundamentare a prediplo-
mei, în concordanţă cu recomandările comisiei de jurizare.
3. Analiza critică a reglementărilor urbanistice rezultate din faza proiectului de fundamentare
a prediplomei în concordanţă cu recomandările comisiei de jurizare.
Proiectul de prediplomă va conține cel puțin o variantă propusă de intervenție arhitecturală
care să conțină:
4. Piesele necesare înţelegerii intervenţiei arhitecturale care se propune (scheme conceptuale ale
intervenţiei arhitecturale propuse cu exprimarea grafică a ideii arhitectural-urbanistice, ca rezul-
tantă a analizelor efectuate, planuri, secţiuni, desfăşurări, cu eventuale variante posibile), cu in-
dicaţii în limba romană şi engleză, la o scară care să permită înţelegerea intenţiilor arhitectu-
rale (1/1000, 1/500, 1/200).
5. Date tehnico-economice.
6. Macheta de sit - la o scară adecvată amplorii subiectului (1/500, 1/1000, 1/2000, 1/5000);
7. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului.
Redactarea se va face pe planşe format A4 (tema de proiect obligatoriu în limba română şi
în limba engleză), A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona numele studentului şi
al îndrumătorului. Este obligatorie predarea către secretarul comisiei de jurizare a predi-
plomei sub forma unei copii în variantă electronică pe CD/DVD.
Proiectul de prediplomă face parte din proiectul de diplomă; în forma sa amendată, în urma
discuţiilor cu juriul, prediploma va fi inclusă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.
Notă: În cazul intervenţiilor în zone protejate sau în zonele de protecţie a unor monu-
mente istorice, pentru orientarea corectă către sursele cele mai potrivite de informare,
67
se recomandă studenţilor consultarea Departamentului de Istoria şi Teoria arhitecturii
& Conservarea Patrimoniului.
3. PROIECTUL DE DIPLOMĂ
Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul conturat pe baza proiectului de predi-
plomă.
Se va acorda o atenţie deosebită raportului între obiectul propus şi contextul său, natural şi
construit. În cadrul clădirii propuse se va urmări coerenţa criteriilor estetice, funcţionale şi tehni-
ce. În particular, se vor avea în vedere criterii de sustenabilitate arhitecturală, cu referire la im-
pactul clădirii asupra mediului, comunităţii şi economiei.
Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu),
inclusiv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a
sursei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage du-
pă sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).
69
4. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ ŞI CEL DE DIPLOMĂ în cazul în care se prevăd inter-
venţii asupra unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
4.1 Conţinutul prediplomei, în cazul în care se prevăd intervenţii asupra unor MO-
NUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza documentaţiei privind obiectul studiat (documente scrise, de arhivă, iconografice,
relevee), studii de încadrare a obiectului într-o anumită tipologie etc.
2. Analiza contextului construcţiei/ansamblului din punctul de vedere al evoluţiei istorice, al
caracteristicilor funcţionale, urbanistice, plastice etc.
3. Elemente de analiză şi diagnoză la nivelul construcţiei/ansamblului, cu precizarea etape-
lor istorice, a caracteristicilor stilistice, a stării fizice, a evoluţiei utilizării etc.
4. Elemente de analiză pentru identificarea valorilor necesar a fi protejate din punct de ve-
dere urbanistic (ţesut urban, cadru urban, spaţii urbane) şi arhitectural (plastica arhitecturală in-
terioară şi exterioară, compoziţia spaţiilor, sistem constructiv), a elementelor nocive şi a zonelor
de intervenţie.
5. Propuneri privind zonele care necesită cercetări arheologice sau arhitecturale suplimenta-
re.
6. Elemente de analiză privind potenţialul de valorificare funcţională a construcţiei
/ansamblului / sitului şi identificarea funcţiunilor compatibile, în concordanţă cu regimul de pro-
tecţie pe care îl deţine obiectul.
7. Sinteza analizei şi diagnozei, cu precizarea restricţiilor şi a permisivităţilor, la nivelul con-
textului în care se încadrează obiectul studiului şi din perspectiva doctrinei de restaurare adopta-
te, precum şi a intervenţiilor necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
70
8. Prezentarea şi justificarea opţiunii de intervenţie (propunere de principiu la nivelul con-
textului, reguli de intervenţie, propunere de restaurare a unei construcţii/ansamblu, propunere de
integrare a unei/unor construcţii noi cu eventuale variante).
Scara pieselor desenate va fi stabilită împreună cu îndrumătorul, în funcţie de caracteristici-
le obiectului de studiu.
4.2 Conţinutul diplomei în cazul în care se prevăd intervenţii asupra unor MONU-
MENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza analizei şi diagnozei întreprinse în cadrul studiului de fundamentare (prediplomă),
cuprinzând permisivităţi şi restricţii de intervenţie asupra ansamblului/zonei (de tip regulament) şi
al construcţiei, ca şi intervenţiile necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
2. Propunere de intervenţie asupra contextului în care se află obiectul studiat: planuri, des-
făşurări, axonometrii. Scara va fi determinată de dimensiunile obiectului studiat.
3. Propunerea de intervenţie asupra ansamblului/construcţiei (stabilită prin prediplomă) re-
prezentând decizia de restaurare şi reabilitare, cu marcarea elementelor conservate, a elemente-
lor restaurate prin întregire, a elementelor reconstituite prin analogie, a elemente înlăturate etc,
cu indicarea rezolvărilor funcţional-spaţiale, a tratării arhitecturale, a soluţiei de consolidare, a
detaliilor semnificative de rezolvări tehnice. În cazul propunerii unor completări ale edificiu-
lui/ansamblului studiat cu construcţii/părţi de construcţie noi, se va evidenţia relaţia care se cre-
ează între vechi şi nou din punctul de vedere al protejării valorilor istorice pe care le deţine mo-
numentul istoric.
Studiul se va materializa în planuri, secţiuni, faţade, detalii etc. (v. conţinutul minimal al di-
plomei de arhitectură) redactate la o scară ce va fi precizată în funcţie de dimensiunile obiectului
studiat.
4. Memoriu cuprinzând suportul de cercetare şi justificarea soluţiei adoptate.
5. Prezentarea proiectului de diploma de către student in fata comisiei se va face obligatoriu
în limba engleză sau franceză.
71
Anexa 2
Notă:
Sesiunea a 2-a de susţinere a prediplomei şi disertaţiei (Proba 1) se va programa la sfârşi-
tul lunii octombrie 2017;
Sesiunea a 2-a de susţinere a diplomei (Proba 2) se va programa la începutul lunii martie
2018;
Datele exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în
urma deciziei Consiliului de Administrație al UAUIM.
72
Anexa 3
Încheierea situaţiei şcolare şi afişarea listelor studenţilor care pot susţine exa-
10 – 14 iulie 2017
menul de licenţă
21 septembrie 2017 Predare lucrare teoretică + proiect licenţă (inclusiv versiunea digitală)
Notă:
Sesiunea a 2-a de susţinere a examenului de licenţă (Proba 1+2) se va programa la sfârşi-
tul lunii octombrie 2016 şi va avea loc după afişarea rezultatelor sesiunii de restanțe din
toamna anului 2016;
Datele exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în
urma deciziei Consiliului de Administrație al UAUIM.
73
Înregistrarea rezultatelor studenților
Responsabilitățile din aceasta procedura ce revin studenților Facultăţii de Arhitectură sunt clare,
astfel:
- Studenții urmăresc rezultatele afişate şi semnalează în timp util eventuale ne-
concordanţe;