Liceul Tehnologic de Transporturi şi de Construcţii

PROIECT EDUCAȚIONAL

CETĂȚENIE ACTIVĂ ȘI LEADERSHIP:

IMPLICĂ-TE: SPUNE NU INDIFERENȚEI!

MOTO:

„Fii tu schimbarea pe care vrei să o vezi în lume”

Indira Gandhi
Argument

Cea mai mare parte a timpului ne o petrecem în localitatea în care trăim. De aceea este
important să ne implicăm în rezolvarea problemelor comunității locale și în dezvoltarea acesteia,
deoarece calitatea vieții depinde de noi, de locuitorii acestei comunități. Acest lucru a fost
subliniat și de Ana Strungari, voluntar la Centrul Regional de Resurse pentru Tineret Ungheni.
Cetățenii reprezintă forța motrică în construirea și dezvoltarea unei societăți democratice,
durabile și prospere. În acest context, este indispensabil ca în şcoli să se desfăşoare activităţi ce
duc la formarea abilităților și atitudinilor specifice unei cetățenii active. Cetățenii activi, pe lângă
faptul că își cunosc drepturilor și obligațiile, aceștia sunt solidari cu ceilalți cetățeni și contribuie
ori de câte ori este nevoie la bunăstarea societății. De asemenea, acești cetățeni au încredere în
forțele proprii, lucrează în echipă și depășesc obstacolele apărute în viața şi în comunitatea lor.
Dezvoltarea cetățeniei active și a competențelor civice se numără printre noile priorități
ale activităților europene de cooperare în domeniul educației și formării, care subliniază rolul
educației în promovarea echității și non-discriminării, precum și în răspândirea valorilor
fundamentale, a competențelor interculturale și a cetățeniei active.

Locul desfășurării: sala de clasă

Scopul proiectului: educarea elevilor în spiritul civic, încurajându-i pe aceștia să participe activ
la rezolvarea optimă a problemelor comunității.

Obiectiv general:

 Cultivarea respectului față de comunitatea în care trăiesc;

 Formarea spiritului civic la elevi;

Obiective specifice:

 identificarea problemelor comunității în care trăiesc;

 analizarea cauzelor ce au dus la aparția acestor probleme;
 identificarea efectelor negative asupra comunității;
  conștientizarea importanței implicării active în dezvoltarea unei comunităţi durabile şi
prospere

Grupul țintă: elevii clasei a IX-a Bprof

Resurse umane: elevii, cadru didactic

Resurse materiale: foi flipchart, markere, coli A4

Metode de evaluare:

 Fotografii
 Poster

Descrierea activității

Profesorul prezintă elevilor importanţa implicării în viaţa comunităţii în care trăiesc,

pornind de la premisa: „calitatea vieții depinde de noi”.

1. Elevii sunt rugaţi să se grupeze ţinând cont de satul/comuna din care provin;
2. Elevii vor fi rugați să își noteze pe foaia A4 problemele cu care se confruntă
satul/comuna lor;
3. Profesorul realizează pe tablă un tabel cu 3 coloane, unde coloanele reprezintă comunele
de unde provin elevii;
4. Se citesc problemele identificate de elevi, se notează pe tablă problemele fiecărei comune
și se va identifica și analiza problemele comune ale celor trei localități.
5. Elevii sunt rugați să deseneze pe foaia flipchart un copac și să îl completeze cu informații
privind: problemele centrale, cauzele ce au dus la apariția acestor probleme și efectele
acestor probleme asupra comunităţii.