Proiect de lecţie

1. Date generale

Data: 01.02.2023
Școala: Liceul Tehnologic de Transporturi și de Construcții, Iași
Aria curriculară: Om şi societate
Disciplina: Economie
Clasa:a-XI-a
Profesor:
Unitatea de învăţare: Producătorul şi comportamentul său raţional
Subiectul lecţiei: Productivitatea și profitul
Tipul lecţiei: mixt
Locul de desfăşurare: în clasă
Timp necesar: 50 min.

Competențe specifice
C1 Analizarea eficienţei utilizării factorilor de producţie
C2 Proiectarea unui comportament raţional şi eficient al producătorului / întreprinzătorului, adecvat raportului cerere – ofertă, consum
– producţie

Competenţe derivate
C01 definirea corectă a conceptelor „ productivitate, profit, rentabilitate”
C02 identificarea formelor productivității;
C03 identificarea modalităților de calcul atât a productivității, cât și a profitului
C04 enumerarea corectă a factorilor ce influențează profitul
C05 rezolvarea aplicaţiilor practice

2. STRATEGII DIDACTICE:
  METODE ŞI PROCEDEE:
expunerea, explicaţia didacticǎ, conversaţia, observaţia sistematicǎ şi independentǎ, activitatea independentǎ.

 MIJLOACE ŞI MATERIALE:
fişe de lucru individuale, culegere de probleme, manualul de economie, creta
3. Bibliografie
1. Lăcătuş M. L,Lăcătuş G.P., (2006) Manual de economie pntru clasa a-XI-a, Ed.Corint, Bucureşti.
2. Ailenei D, Balan M.,(2009) Manual de economie pentru clasa a-XI-a, Ed.Humanitas, Bucureşti.
3. Hacman G., Pană F., (2011), Economie - ghid de pregătire intensivă pentru examenul de bacalaureat, Ed. Nomina, Piteşti.
Desfăşuraea lecţiei

Secvenţele Timp C Elementele esenţiale de conţinut Strategii didactice Evaluare

lecţiei O Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Mijloace
M
p
1. Moment 2 min Prezenţă, ţinută, linişte Elevii îşi pregătesc Instructaj
organizatoric cele necesare verbal
2. Evaluarea 5 Verificarea calitativă a cunoştinţelor din lecţia Aştept următoarele Expunerea Evaluarea
cunoştinţelor min anterioară. răspunsuri: orală
anterioare Voi adresa elevilor următoarele întrebări :
1. Ce exprimă eficiența economică? 1 Eficiența economică
exprimă raportul
dintre rezultatele
obţinute în urma unei
activităţi
economice şi
eforturile depuse
(cheltuielile
efectuate).

2.Care sunt principalii indicatori de eficiență? 2. Principalii

indicatori de eficientă
sunt: costul,
productivitatea și
profitul.
3.Costul de producţie
 3. Ce este costul de producţie? reprezintă ansamblul
cheltuielilor pe care
trebuie să le facă
producătorul pentru a
obţine un anumit bun
sau serviciu.

CT= Cm+Cs
4. Cum se calculează costul de producţie?
CT= A+Kc+Cs

CT= CF+CV

3. Captarea 3 min Scurta conversaţie despre productivitate și participǎ la discuţii, strategie manual
atenţiei profit în care voi face apel la cultura generală a argumentându-şi discursivǎ de de
elevilor, stârnind curiozitatea şi interesul faţă de rǎspunsurile ; tip economie
subiectele noi; argumentativ
-persuasiv ;

4.Comunicarea 2 min Se va anunţa subiectul lecţiei şi se vor Participă la discuţii Expunerea manual observarea
subiectului şi a comunica obiectivele într-un mod accesibil, clar de sistematicǎ a
competențelor Se vor analiza următoarele aspecte relevante economie elevilor;
pentru tema în cauză:
A Productivitatea
1. Definirea productivitătii
2. Formele productivității
B. Profitul
 1. Definiția profitul Îşi notează în caiete Conversaţia
2. Factori ce influențează nivelul profitului
Ascultă ceea ce li se
comunică
5. Dirijarea 25 C01 A. Productivitatea manual observarea
învǎţǎrii min Productivitatea reprezintă producţia obţinută -strategie de sistematicǎ a
prin utilizarea anumitor factori de producţie; Ascultă ceea ce li se discursivǎ de economie elevilor;
comunică tip
Formele productivității argumentativ
-persuasiv ;

C02

-strategie
discursivǎ de
tip
explicativ ;

Q Q Q
C02 WL = ; WP = ; WK =
L P K
Participă la discuţii
Q
Wgl =
L+ K + P
∆Q ∆Q ∆Q -expunerea ;
WmgL = ; WmgP = ; WmgK =
∆L ∆P ∆K
 ∆Q
Wmg =
∆ L+∆ K + ∆ P

Unde: Îşi notează în caiete

WL = productivitatea medie a muncii;

WP = productivitatea medie a pământului

conversaţia ;
C01 WK = productivitatea medie a capitalului

Wgl = productivitatea globală medie observarea

C04 sistematicǎ a
L= numărul de lucrători
exerciţiul elevilor
Q= producția

C0 P = pământul

K = capitalul Ascultă ceea ce li se

comunică expunerea;
WmgL = productivitatea marginală a muncii Culegere
de
WmgP = productivitatea marginală a pământului probleme

WmgK = productivitatea marginală a capitalului

-explicaţia ;
Wmg = productivitatea marginală globală

∆ Q = variația producției

∆ L = variația factorului de producție muncă

C05 ∆ P=¿ variația factorului de producție pământ problematiza

rea ;
∆ K = variația factorului de producție capital

B Profitul

Profitul este beneficiul obţinut dintr-o activitate

economică. Participă la discuţii
Pr= QP- CT; Pr = profit -strategie
QP= CA discursivǎ de
CA> CT firma are profit tip
CA= CT firma se situează la nivelul minim de explicativ;
rentabilitate la care îşi acoperă cheltuielile
din încasări, dar nu are profit.
CA<CT pierdere (pune în pericol existenţa
firmei şi la un moment dat, îl obligă pe
producător să se retragă de pe piaţă)
Factori ce influenţează mărimea profitului:
a) preţul şi costul;
b) volumul, structura şi calitatea producţiei;
c) viteza de rotaţie a capitalului;
d) mărimea salariilor, a rentei şi a dobânzii

Gradul de rentabilitate se exprimă prin rata

profitului. Rezolvă o problemă
Rpr/CA = Pr/CA*100 CA= cifra de afaceri
Rpr/K = Pr/K*100 Rpr = rata profitului
Rpr/CT= Pr/CT*100

Exemplu
O firmă a realizat într-un an de producţie de 100
buc cu un cost mediu variabil de 2.500 u.m şi
cheltuieli fixe de 1,5 mil. u. m, iar preţul de Ascultă ceea ce li se
vânzare a fost de 25.000 u.m. Pe baza datelor de comunică
mai sus, calculaţi, scriind formulele de calcul şi
explicitând simbolurile utilizate:

a) venitul încasat prin vânzarea bunurilor;

Rezolvă o problemă
b)costul unitar al producţiei;

c) rata profitului calculată în funcţie de cifra de

afaceri realizată în acel an

Q= 100 buc
CVM= 2.500u.m/buc
CF=1.500.000 u.m
P= 25.000 u.m

a) CA=?
b) CTM=?
c) Rpr/CA=?
a) CA= P*Q CA= 25.000*100
CA=2.500.000
 b) CTM=CFM+CVM

CF
CTM= +CVM CTM
Q
1.500.000
¿ +2.500
100

=17.500 u.m/buc

CF
CFM =
Q
Pr 750.000
c) Rpr/CA = *100; Rpr/CA =
CA 2.500.000
*100; Rpr/CA= 30%
Pr = CA-CT Pr= 2.500.000-1.750.000=750.000
CT= CF+CVM*Q = 1.500.000+2.500*100=
1.750.000 u.m

6.Obţinerea 10 - se vor trece în revistǎ elementele cheie ale Participă la discuţi expunerea Fişe de Observarea
performanţei ; min temei; explicaţia lucru sistematicǎ a
asigurarea feed- - se vor rezolva problemele din caietul de lucru Rezolvă problemele elevilor;
back-ului de pe fişa de lucru Evaluare
orală
7.Asigurarea 2 min - se va realiza frontal, prin evaluarea Participǎ la discuţii - conversaţia Observarea
retenţiei şi rǎspunsurilor obţinute la solicitǎrile adresate; sistematică a
transferului evaluarea va avea o componentǎ predominant elevilor
stimulativă Evaluare
 orală
8. Temă pentru 1 min Fişa de lucru pp. 35, 36,37 Elevii îşi notează
acasă