Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DISCIPLINA:Economie
PROFESOR:Zidaru Ionuț
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Consumatorul şi comportamentul său raţional
CLASA: a XI-a
SUBIECTUL: Utilitatea economică și programul de achiziție și de consum
SPAȚIU: sala de clasă
DURATA: 50 minute
TIPUL LECŢIEI: Comunicare de cunoștințe
SCOPUL LECTIEI: Asimilarea de cunoștințe cu privire la utilitatea economică și programul de achiziție și de consum rațional
COMPETENŢE SPECIFICE:
2.1. Interpretarea utilității ca expresie a satisfacției persoanei în momentul creșterii consumului resurselor ca mijloace de
satisfacere a trebuinţelor
4.1 Proiectarea unui comportament rațional al consumatorului printr-un consum optim ce asigură maximizarea satisfacției
OBIECTIVE OPERAŢIONALE: Elevii vor fi capabili:
O1: elevii vor defini termenii utilitate economică, individuală, totală, marginală, legea lui Gossen; obiectivul va fi atins dacă elevii vor
identifica exemple corespunzătoare termenilor menționați;
O2: elevii vor analiza legea lui Gossen; obiectivul va fi atins dacă elevii vor identifica relațiile formelor de utilitate și evoluția utilității;
O3: elevii vor aplica corect formulele date în exemple concrete cu calcul numeric în programul de achiziție și de consum; obiectivul va fi atins
dacă vor identifica programul de achiziție și de consum cel mai avantajos;
O4: elevii vor identifica comportamentul consumatorului rațional și alegerea optimă; obiectivul va fi atins dacă elevii vor identifica programul
de achiziție și de consum care să confere satisfacție maximă într-un exemplu dat;
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: expunerea, dezbaterea, conversaţia, exerciţiul
MIJLOACE ŞI RESURSE: fişe de lucru, fișe de evaluare, Manual de Economie-Dorel Ailenei, Elena Bălan;
Manual de Economie-Maria Liliana Lăcătuș, George-Paul Lăcătus; Economie, concepte, formule, probleme,
rezolvări-Floriana Pana; Ghid practic de economie-Gina Drăgoiu-Carpen
DESCRIEREA LECȚIEI
Secvenţele lecţiei T Ob Elementele esenţiale de conţinut Strategii didactice Evaluare
Anunţ tema lecției și anume „Utilitatea Sunt atenţi la ce Expunerea -manual observarea
3. Comunicarea
temei şi a 2 economică” și obiectivele operaționale ce spune profesorul de sistematicǎ a
vor fi atinse după parcurgerea acesteia. și notează în Conversaţia economie elevilor;
obiectivelor lecţiei caiet titlul
lecției.
Rezultǎ : U t = U i , unde i = 1,2,3,...,n. Expunerea
O1 Utilitatea marginalǎ
Utilitatea marginalǎ ( U mg ) reprezintǎ
satisfacţia suplimentarǎ resimţiţǎ de un
consumator în urma consumǎrii Explicația
unei unitǎţi suplimentare dintr-un bun, didactică
ceilalţi factori rǎmânând constanţi
Formula dupǎ care se calculeazǎ utilitatea
marginalǎ este :
U
U mg Q , Notează în caiet observarea
Unde : U mg utilitatea marginalǎ; ∆U = noţiunile predate sistematicǎ a
variaţia utilitǎţii; ∆Q = variaţia cantitǎţii elevilor;
consumate.
Prin definiţie, utilitatea totalǎ este suma
utilitǎţilor individuale în condiţiile asumǎrii Expunerea
unei cantitǎţi oarecare dintr-un bun. Manual
Prin definiţie, utilitatea marginalǎ reprezintǎ de
variaţia utilitǎţii totale în condiţiile în care
economie
cantitatea consumatǎ dintr-un bun se
modificǎ cu o unitate.
O2 Utilitatea marginalǎ descreşte pe mǎsurǎ ce
creşte consumul. Acesta atinge valoarea Conversaţia
zero atunci când utilitatea totalǎ începe sǎ
scadǎ, capǎtǎ valori negative.
Evoluţia utilitǎţii marginale, în funcţie de
cantitatea consumatǎ, este definitǎ de legea
descreşterii utilitǎţii marginale. Conform Participă activ la
acestei legi, utilitatea marginalǎ se discuţii
diminueazǎ pe mǎsurǎ ce creşte cantitatea în
care este consumat un bun.
Comportamentul consumatorului se
subordoneazǎ unor cerinţe de raţionalitate şi Dezbaterea
eficienţǎ. Raţional este ca satisfacţia
resimţitǎ de consumator în urma cheltuirii
venitului de care dispune sǎ fie cât mai mare.
Satisfacţia resimţitǎ reprezintǎ efectele
obţinute în urma consumului, iar venitul
cheltuit reprezintǎ efectele depuse în vederea
consumului
Eficienţa consumului se exprimǎ sub forma
raportului utilitate/preţ:
U
mgA
U
mgB
PA PB
Regula de maximizare a utilitǎţii ne spune
de fapt, cǎ un consumator va obţine
satisfacţie maximǎ dacǎ îşi va venitul
disponibil astfel încât ultima unitate Dezbaterea
monetarǎ cheltuitǎ pentru un bun sǎ îi
procure o satisfacţie
Aplicații – utilitate – Anexa 1 Fișa de
aplicații Participă activ la
su discuţii
O4
4. Obţinerea -se vor verifica elementele-cheie ale
performanţei; temei Participă la Explicaţia Fise de observarea
asigurarea feed- 8 discuţii lucru sistematicǎ a
- se va realiza frontal, prin evaluarea
back-ului Conversaţia Manualul elevilor;
rǎspunsurilor obţinute la solicitǎrile
Rezolvă fişa de de
adresate;
lucru(anexa 1) Exerciţiul economie
- evaluarea va avea o componentǎ
predominant stimulativă
5. Evaluare 3 Profesorul face aprecieri verbale despre Elevii ascultă Conversaţia Evaluare curentă
participarea/implicarea elevilor la lecţie, şi expunerea
6.fixarea temei pt acordând şi note
acasa
Disciplina: Economie
Clasa a XI –a
Cap. I - Consumatorul
Aplicații Utilitatea economică și programul de achiziție și de consum