Eveni Obiec Activitatea didactică Resurse

men tive
tele opera Procedurale Materia Tem Modalităţi
lecţiei ţionale Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode şi Forme le pora de
procedee de org. le evaluare
Moment Salut elevii,fac prezența,adaug o Elevii se pregatesc pentru Frontal Catalo 2min
organiza gluma pentru destinderea atmosferei începerea lecției g
toric

Precizar Schitez pe tabla planul de

ea recapitulare a-l unitati de invatare Elevii își noteaza schița în caiet și Conversați Frontal, 5min
obiective Consumatorul cu cele patru lecții constientizeaza componentele a individu Caiet, Observar
lor și a respectiv operaționale ale lecției interactiva al Tabla ea
planului consumatorul ,,rege’’,consumatorul activitații
de de bunuri și servicii,consumatorul și a
recapitul avizat și responsabil și drepturile și Explicatia, comporta
are protecția consumatorului.Explic expunerea, mentului
obiectivele operaționale pe înțelesul problematiz elevilor
elevilor area

Dirijarea Încep prin definirea consumatorului și Explicația

recapitul prezint condițiile în care consumatorul Elevii urmaresc cu atenție Demonstraț
arii pe este ,,rege’’.Solicit raspuns la doua expunerea realizata de ia Frontal,
baza întrebari cu privire la aceasta profesor,raspund întrebarilor Conversați individu
planului O1 tema.Definesc bunurile și serviciile și adresate.Pe baza noțiunilor a al Evaluare
stabilit concluzionez cu consumatorul de acumulate la lecțiile anterioare Observația Prezen formativa
bunuri și servicii,prezint o fotografie și intervin si completeaza definițiile la tara orala,eva
O2 solicit identificarea a doua bunuri și a solicitarea profesorului.Studiaza cu powerp luare
doua servicii.prezint tipurile de bunuri atenție fotografiile prezentate și oint 20mi formativa
și într-o alta fotografie solicit identifica bunurile și Fise de n scrisa
O3 recunoașterea unui bun liber,aunui serviciile,deasemenea identifica Problemati lucru
bun substituibil și a unui bun tipurile de bunuri. zarea Evaluare
complementar.Definesc consumatorul Observația formativa
O4 avizat și consumatorul responsabil si Fortogr orala
solicit rezolvarea unei aplicații despre afii
cele doua tipuri de Sunt atenți la definirea Laptop
consumatori.realizez o schița cu consumatorului avizat și
principalele drepturi ale responsabil și rezolva aplicația Explicația Frontal
 O3 consumatorului,explic ce le doua Prelegerea
modalitați de solutionare a unui Noteaza schița în caiet și Demonstraț
conflict între consumator și conșientizeaza cele doua modalitați ia Evaluare
comerciant în cazul achiziționarii unui de solutionare a unui conflict și formativa
produs neconform și informez elevii instituția care se ocupa cu Fise de 3min scrisa
asupra autoritații nationale care se protejarea drepturilor lucru
O1 ocupa cu protejarea drepturilor consumatorului
consumatorului.Realizez o simulare
împarțind elevii în mod aleator în
doua grupe una reprezinta Simularea
consumatorii ce au achiziționat un Explicația Frontal
produs neconform iar cealalta grup Conversați
reprezinta comercianții.Obiectivul a Produs
consumatorilor este sa se asigure că Elevii se împart în grupe și așteapta neconf
comerciantul va fi sancționat pentru comunicarea obiectivelor pentru a orm 19mi
O4 comercializarea de produse le realiza cu succes n Evaluare
neconforme,iar obiectivul formativa
comercianților va fi sa ajunga la o Grupal orala
înțelegere amiabila cu
consumatorul.Rolul meu va fi sa
dirijez activitatea,sa aplanez
eventualele conflicte și sa ofer
feedback .În încheiere voi realiza o
schița cu noțiunile cele mai
importante din unitate a
Consumatorul.

Ca tema pentru acasa îi voi ruga sa

rezolve aplicațiile de la sfîrșitul
capitolului Consumatorul, din manual.

Conversați
Îndruma a
rea Elevii noteaza tema pentru acasa
studiului Frontal, Tabla
individua individu Caiete
l al 1min