Idei Leonardo da Vinci.

Unul dintre titanii Renașterii a fost Leonardo da Vinci. El este 15 aprilie 1452 în orașul
Ankiano din apropierea orașului Vinci, situat în apropiere de Florența. Tatăl său a fost
Piero da Vinci, notar al unei familii proeminente din orașul Vinci. Mama era, potrivit unei
singure variante, o femeie țărănească, potrivit unei alte persoane - gazda tavernei,
cunoscută sub numele de Katerina.

Leonardo da Vinci luptă pentru restabilirea rolului și semnificației cunoașterii senzoriale.

El susține că valorile sensibile create de om reprezintă un mijloc de cunoaștere a ordinii
naturale a lucrurilor. În înțelegerea esenței și a naturii cunoașterii senzoriale, el
depășește tradițiile mecaniciste, conform cărora cunoașterea senzorială implică
contactul direct al organului cognizant cu obiectul său.

Obiectul atenției sale deosebite devine un organ special al cunoașterii senzoriale, care
permite perceperea naturii în relațiile sale interne - ochiul uman, creând, împreună cu
mâna în procesul creativității picturale, creații figurative - imagini. Ei, și nu cuvântul,
reflectă realitatea și, în acest caz, devin intermediari între ea și conștiință, sursele
cunoașterii ei.

Imaginația vizuală este considerată de el ca un mijloc important de transformare practică

a realității. Pictura este baza tehnologiei și a ingineriei. Aceasta a fost dorința lui
Leonardo da Vinci de a combina cunoștințele naturale și arta. Imaginația este astfel,
pentru prima dată, legată de creativitate.

Trebuie remarcat faptul că fantezia, din antichitate, a fost considerată "subiectivitate rea".
Valoarea cognitivă a fost atribuită exclusiv minții având o natură divină. Leonardo da
Vinci proclama creațiile subiectului creat de el pe baza imitării naturii ca fiind cea mai
mare valoare. Un nou criteriu de evaluare a unei persoane este introdus, respectiv, în
imaginea activității sale care vizează transformarea naturii. Esența omului este exprimată
în lucrarea sa creativă, a remarcat Leonardo da Vinci.

Leonardo da Vinci a studiat cu atenție anatomia și biomecanica corpului, explicată nu

numai prin sarcini estetice-cognitive, ci și prin sarcini practice: studierea principiilor
muncii unui organism viu capabil să îndeplinească funcții inaccesibile omului pentru a le
recrea într-o structură specială de inginerie. De exemplu, a construit scheme de
dispozitive de zbor bazate pe studiul aparatului muscular al păsărilor și insectelor.

"Omul Vitruvian" este numele obișnuit al unui grafic grafic da Vinci, realizat în 1492, ca o
ilustrare a înscrierilor într-unul din jurnale. Figura descrie o figură masculină nudă. Strict
vorbind, acestea sunt chiar două imagini dintr-o singură figură suprapuse pe ele, dar în
poziții diferite. Cercul și pătratul sunt descrise în jurul figurii. Manuscrisul care conține
acest desen este uneori numit și "Canon al proporțiilor" sau pur și simplu "Proporțiile
omului".

Leonardo a creat "Omul Vitruvian" ca o ilustrare a studiilor geometrice pe care le-a

condus pe baza tratatului arhitectului roman antic Vitruvius (de aici și numele lucrării lui
da Vinci). În tratatul filosofului și cercetătorului, proporțiile corpului uman au fost luate ca
bază a tuturor proporțiilor arhitecturale. Da Vinci a aplicat studiile arhitectului roman antic
la pictura, care încă o dată ilustrează viu principiul unității artei și științei propuse de
Leonardo. În plus, această lucrare reflectă și încercarea stăpânului de a lega omul de
natura. Este cunoscut faptul că da Vinci a considerat corpul uman ca o reflectare a
universului, adică el a fost convins că funcționează în conformitate cu aceleași legi.
Autorul însuși îl considera omul vitruvian drept "cosmosul microcosmosului". În această
imagine este ascunsă o semnificație simbolică adâncă. Pătratul și cercul în care este
inscripționat corpul nu reflectă doar caracteristicile fizice, proporționale. Un pătrat poate fi
interpretat ca materialul unei persoane, iar cercul reprezintă baza sa spirituală, iar
punctele de contact ale figurilor geometrice între ele și corp, introduse în ele, pot fi
considerate ca o legătură între aceste două fundamente ale existenței umane. Timp de
mai multe secole, această cifră a fost considerată un simbol al simetriei ideale a corpului
uman și a universului în ansamblu.

A condus numeroase experimente pentru a studia comportamentul diferitelor animale

pentru a-și studia activitatea motoarelor, a creat un model experimental al broaștei
spinale, care a devenit clasic pentru fiziologia neuro-musculară a secolului al XIX-lea.
Multe dintre ideile și ideile sale au fost păstrate în schițe, schițe, desene și mărturisesc
originalitatea gândirii și geniul planurilor sale.

El a căutat să fie în comunitatea oamenilor de știință - oameni de știință, adică rebeli, nu

artiști. Gândește mult la cunoștințe. El a crezut că experiența este principala sursă de
cunoaștere despre om și lume. Cunoștințele care nu au trecut prin experiență și
senzațiile cu care începe, nu dau adevărul despre realitate.

Experiența a fost înțeleasă pe scară largă de către el - aceasta este atât observarea
fenomenelor naturale, cât și a experimentului fizic, a desenului și a proiectării inginerești.
El prezintă teza unității teoriei și practicii.

Leonardo da Vinci este un panteist. El credea că natura este neclară "principiul divin
rațional, care este deschis omului ca parte a naturii". El credea în puterea rațiunii și a
cunoașterii, în puterea creatoare a omului.

Este deosebit de mare, credea el, posibilitățile artistului, creând ceva nou. Artist, el a fost
egalat cu omul de știință.

În peste 7 mii de pagini de jurnale și manuscrise ale lui Leonardo da Vinci, care au
supraviețuit în zilele noastre, el acordă un loc special studiilor umane. De-a lungul vieții,
Leonardo a strâns și acumulat o cunoaștere cuprinzătoare a omului, anatomiei și fizicii,
mișcărilor și comportamentului, stărilor mentale și expresiei lor în aparență. O analiză a
patrimoniului artistic al artistului permite cercetătorilor să presupună că pregătește
materiale pentru un fel de enciclopedie umană. Printre lucrările lui Leonardo a fost găsită
chiar un plan detaliat al presupusei lucrări grandioase, care trebuia să includă informații
despre toate etapele vieții umane - de la perioada prenatală până la vârstă înaintată.

În cercetarea lui Leonardo, înregistrările și schițele de observații ale trăsăturilor

comportamentale și ale psihicului uman sunt de o mare importanță, mărturisind
importanța excepțională pe care marele artist și gânditor le atașează la aceste probleme.
Este neobișnuit pentru timpul petrecut în profunzimea și amploarea direcției gândirii
creative a lui Leonardo despre "problema mentală" și o încercare de ao rezolva prin
intermediul artei, a fost notată și apreciată în istoria artei și nu este atribuită întâmplător
fondatorilor psihologiei artistice (reflectând ideile erei lumii interioare a omului în artă) în
pictura europeană.
Ideile exprimate de el cu privire la obiectivele și obiectivele picturii ca expresie a celui
mai înalt nivel în cunoașterea lumii și a omului ajută la apropierea de dezvăluirea
semnificației psihologice și istorice a creativității artistice a lui Leonardo. Conținutul
acestor idei poate fi redus pe scurt la ideea principală că cunoștințele ar trebui să fie
transformate în imaginea vizibilă și exprimată într-o imagine senzuală. "Nu știți", artistul
apelează la un adversar imaginar în notele sale ", că sufletul nostru este format din
armonie și armonie apare numai în acele momente când proporționalitatea obiectelor
devine vizibilă sau audibilă". În consecință, el credea că "știința este mai utilă, fructul
căruia este cel mai receptiv la comunicare, și viceversa, ceea ce este mai puțin
susceptibil la comunicare este mai puțin util. Pictura este capabilă să comunice
rezultatele finale tuturor generațiilor din univers, deoarece rezultatul final este subiectul
capacității vizuale. "

Leonardo da Vinci. Practic fiecare locuitor al planetei noastre a auzit numele celui mai
mare artist italian, arhitect, sculptor, om de știință, filozof, gânditor, inginer, inventator și
unul dintre cei mai proeminenți oameni din arta Renașterii înalte. Viața, munca și
creativitatea acestei persoane au schimbat pentru totdeauna lumea și ideile despre ea.
De ce sunt "omul vitruvian", "Cina cea de taină" și "Mona Lisa" sau proiecte de invenții
nevăzute în epoca sa? Leonardo da Vinci a fost un geniu. Și în același timp - o persoană
obișnuită, la fel ca noi toți. Dar ceea ce ia permis să creeze zi și noapte, să genereze idei
noi, să creeze proiecte incredibile și să fie unul dintre cei mai buni oameni ai timpului
său?

Viața și opera lui Leonardo da Vinci a fost studiată și continuă să fie studiată de mulți
cercetători din întreaga lume. Și cel mai proeminent reprezentant al acestei categorii de
cercetători este scriitorul și cercetătorul american în domeniul esenței creativității și
interacțiunii armonioase a minții și corpului, Michael Gelb. În total, are 13 cărți publicate
care sunt dedicate aspectului creativ al personalității marelui artist. Cele mai renumite
dintre aceste cărți sunt "Codul Da Vinci descifrat" și "Învățați să gândiți și desenați ca
Leonardo da Vinci: Șapte pași spre Genius în fiecare zi", care au devenit cele mai bine
vândute. În ultima sa carte Michael Gelb descrie cele șapte principii creative ale
celebrului maestru, pe care le puteți utiliza în viața de zi cu zi pentru a vă dezvolta și
maximiza propriul. Vom vorbi despre ele în acest articol.
7 principii ale creativității de Leonardo da Vinci

Curiozitate / Curiozitate

Curiozitatea este inerentă fiecărei persoane. Trebuie să fiți atenți la faptul că copiii, de
exemplu, întotdeauna întreabă întotdeauna multe întrebări despre absolut totul: "De ce este
marea albastră?", "Cum pornesc păsările?", "De unde vin ploaia?". Acest lucru este valabil
mai ales pentru copiii sub 5 ani. Astfel primesc informații despre lumea din jurul lor. Cu toate
acestea, potrivit lui Michael Ghelb (și a multor psihologi, apropo), nivelul de curiozitate scade
cu timpul, deoarece copiii încep să meargă la școală, unde, de regulă, multe întrebări au deja
răspunsuri și întrebările care nu au răspunsuri sunt pur și simplu du-te jos.

Activitatea creativă a fost întotdeauna la un nivel înalt și vă permite să creați și să găsiți idei
noi, o persoană trebuie să rămână curioasă pe tot parcursul vieții. Iar curiozitatea trebuie să
rămână doar copilărească - să fie interesată de tot: de ce, de ce, de unde, de unde, de ce? Toate
aceste întrebări ar trebui să consolideze activitatea creativă și să indice direcția lucrării.

Independența gândirii / dimostrazionei

Pentru creativitate, trebuie să fii capabil să gândești diferit și să privești la aceleași lucruri și
fenomene din diferite unghiuri. De-a lungul timpului, fiecare persoană își dobândește punctul
de vedere asupra ceva, își dezvoltă poziția și atitudinea. Desigur, acest lucru este bine, dar
foarte des duce la gândirea unilaterală: o persoană caută o confirmare numai pentru ceea ce
corespunde viziunii sale, este interesată doar de ceea ce "se potrivește" cu el, se înconjoară cu
materiale relevante. Și orice alte opinii și puncte de vedere încep să fie respinse. O persoană
cu adevărat creatoare trebuie să se ferească de acest lucru - trebuie să aibă o viziune cu mai
multe fațete și să ia în considerare totul din perspective diferite, ceea ce va face posibil să fie
independent, non-trivial și obiectiv în gândirea sa.

Severitatea percepției / Sensazione

Aceasta implică capacitatea unei persoane de a se bucura cu adevărat de viața și de dorința ei

pentru ea, precum și de a trăi "în întregime" în fiecare moment, a vedea sensul în lucrurile
mici și a fi fericit. Atenția la detalii este foarte importantă pentru creativitate. Mulți oameni
moderni au uitat (nu au știut niciodată!) Să simtă viețile lor: briza, mirosul de flori, strălucirea
soarelui pe apă, stelele care strălucesc pe cer - toate acestea sunt trecute cu vederea, oamenii
se îngroapă și devin imuni la nimic altceva decât afacerile imediate și zilnic griji. O persoană
creativă trebuie să-și îmbunătățească percepția și să-și instruiască cele cinci sentimente de
bază. Michael Gelb vă sfătuiește să vă îndreptați spre artă, muzică, poezie pentru acest lucru
și, din când în când, răsfățați-vă cu vin și ciocolată bune.

Incertitudine / Sfumato

După cum știți, incertitudinea cauzează adesea frica de o persoană. Oamenii se tem să facă
acțiuni neobișnuite, ceva care este în contradicție cu obiceiurile și convingerile lor bine
stabilite, tind să evite situațiile neobișnuite. Dar dacă o persoană poate avea încredere în sine
chiar și în condiții neobișnuite, aceasta deschide orizonturi largi pentru creativitate. Potrivit
lui Michael Gelbu, surprize și descoperiri noi, recunoașterea a ceea ce nu a știut până acum
are un efect enorm și pozitiv asupra descoperirii potențialului creativ. Și dacă faci doar ceea
ce ești obișnuit, atunci nici o descoperire nu este în discuție. Dacă vă străduiți să deveniți și să
fiți o persoană cu adevărat creativă, trebuie să cultivați o imagine nedefinită a dvs. înșivă, dar
în același timp să fiți încrezători în mod sigur. Iar urmărirea necunoscutului și a paradoxului
trebuie să fie o parte din natura ta.

Imaginație și logică / Scienza

Fapte bine-cunoscute - emisfera stângă a creierului uman este responsabilă de gândirea

analitică și de dreptul - pentru creativitate. Pentru fiecare persoană, dezvoltarea unei persoane
predomină întotdeauna asupra celeilalte. Cu toate acestea, în lumea modernă, pentru a genera
în mod eficient noi idei extra-ordinare, o persoană trebuie să încerce să dezvolte ambele
emisfere, adică gândirea logică și creativă în mod intenționat. Michael Gelb consideră că acest
lucru este cel mai favorabil tragerii. Luați o bucată de hârtie și un creion și încercați să vă
modelați gândurile în imagini. Ce ai? Ce asociații aveți? Încercați să eliminați ceva sau,
dimpotrivă, adăugați. Este posibil să o aplici cumva în viața ta? Gândiți-vă, inventați idei noi
și analizați-le. Acest lucru vă va ajuta să vă dezvoltați cât mai bine creierul.

Echilibrul dintre corp și minte / Corporalita

Nu toată lumea știe că Leonardo da Vinci, printre altele, a fost bine dezvoltat fizic. El a fost
considerat chiar unul dintre cei mai puternici oameni din toată Florența și a fost, de asemenea,
un excelent călăreț și o garnitură excelentă. Michael Gelb este sigur că această activitate
creativă este un tip special de exerciții intelectuale care necesită prezența unor resurse
energetice considerabile. O persoană care este slab din punct de vedere fizic, în opinia sa, nu-
și poate crește potențialul creativ la nivelul potrivit. Și, prin urmare, una dintre componentele
integrale ale activității creative, precum și viața unei persoane creative, este exercițiul fizic și,
bineînțeles, păstrarea în formă bună. Leonardo da Vinci, apropo, avea la fel de bine ambele
mâini.

Link diagramă / Connessione

O diagramă a relațiilor poate fi numită și o diagramă a gândurilor sau o reprezentare

schematică a gândirii sistemelor. Michael Gelb este de părere că această diagramă este foarte
importantă pentru capacitatea de a genera noi idei, deoarece afișează clar posibilitățile infinite
ale creierului uman. În majoritatea cazurilor, este vorba despre un arbore special, în care
conceptul principal se află în centru, iar "ramurile" ramificate în direcții diferite sunt
asociațiile pe care le numește. Utilizarea diagramei de comunicare în activitățile creative este
foarte eficientă. Acest lucru este evidențiat cel puțin de faptul că este aproape întotdeauna
folosit pentru brainstorming, pentru strategii și pentru toate tipurile.

Spre deosebire de credința larg răspândită că gândirea creativă este un dar și nu este
disponibilă pentru cei care nu au acest dar, acest lucru nu este cazul. O persoană poate face o
descoperire sau poate inventa ceva fără a face nimic pentru ea, numai în cazuri foarte rare.
Amintiți-vă cel puțin ,. Pentru ca creativitatea ta să se dezvolte, trebuie să o dezvolți în mod
deliberat. Michael Gelb spune că nu trebuie să "inventezi o roată", ci mai degrabă doar "spin"
mai greu, oferind astfel ideilor tale viața și dezvoltarea. Puneți în practică cele 7 principii
creative ale lui Leonardo da Vinci și probabil că voi însuți veți putea deveni o persoană
"universală".

Vă urez succes și noi descoperiri!

Leonardo di Ser Piero da Vinci - marele pictor italian (pictor, sculptor, arhitect) și om de
știință (anatomist, matematician, fizician, naturalist), un reprezentant strălucitor al tipului de
"om universal" - idealul Renașterii italiene. El a fost numit magicianul, slujitorul diavolului,
Faustul italian și spiritul divin. El a fost înainte de timpul său cu câteva secole. Înconjurat de
legende încă în viață, marele Leonardo este un simbol al aspirațiilor nelimitate ale minții
umane. După ce a manifestat idealul "omului universal" renascentist, Leonardo a fost
interpretat în tradiția ulterioară ca o persoană care a subliniat în mod clar gama de căutări
creatoare ale erei. El a fost fondatorul artei Renașterii înalte. Nimeni nu va nega faptul că
marele da Vinci a fost un adevărat geniu. Multe dintre ideile sale au fost aduse la viață doar
câteva sute de ani după moartea stăpânului. Zece dintre cele mai faimoase concepte create de
marele Leonardo sunt iscience.ru.

1. Omul Vitruvian
În urma arhitectului vechi Vitruvius, Leonardo da Vinci a descris persoana ideală. Acum acest
desen este numit proporții canonice. Apropo, omul Vitruvian este una dintre cele mai
recunoscute imagini din lume.

2. Timpul geologic

ACTIVITATEA 8:
Evaluarea Connessione
Abilitatea de a vedea interconectarea lucrurilor, de a aprecia cât de separate și de legate sunt
fenomenele de întreg, este deseori numită "gândirea sistemelor". Te gândești la tine însuți ca
"gânditor de sisteme"? Răspundeți la aceste întrebări pe o scară de la 1-5, unde 1 este
"niciodată" sau "deloc" și 5 este "întotdeauna" sau "complet".
Îmi plac analogiile și metaforele. 12345
Fac frecvent conexiuni
alte persoane lipsesc. 12345
Pot articula dinamica sistemelor - exemple,
conexiuni și rețele - la locul de muncă. 12345
Căut o abordare "holistică" pentru sănătate. 12345
Obiectivele mele de viață și munca sunt integrate
cu valorile mele. 12345
Studiez detaliile pentru a înțelege "întregul". 12345
Uneori mă simt legat de toată creația. 12345
De ce doriți să vă îmbunătățiți Connessione?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ACTIVITATEA 9:
Conștientizator de calificare Connessione
Metaforele și analogiile sunt modalități utile de a face conexiuni care nu sunt altfel aparent.
Puteți practica făcând conexiuni folosind metafora corpului pentru a explora dinamica
organizației, departamentului sau unității de lucru:
Ce organizație explorați? _______________________________
Cine este capul?
Cine este inima?
Care este stadiul dezvoltării noastre? _______________________________
Este capul în armonie cu corpul? ________________________________
______________________________________________________________
Care este calitatea hranei?
Cum este circulatia noastră?
Care este coloana vertebrală?
Știe mâna dreaptă ce face stânga?
Suntem ambidextroși?
Care este starea sănătății noastre? Bolile cronice? Creșterea durerilor? Viața amenințătoare
boala? ________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ce facem pentru a fi mai potriviți? ____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Unde mă încadrez? _________________________________________________
_______________________________________________________________
MICHAEL J. GELB este un om modern renascentist cu o fascinatie pe tot parcursul vietii esența
creativității, echilibrul minții și corpului și o pasiune pentru trezirea plinătatea potențialului uman. După
absolvirea cu diplome de la Universitatea Clark în psihologie și filozofie a petrecut un an în Anglia la
Academia Internațională pentru Educație continuă studiind tradițiile esoterice ale lumii cu J.G. Bennett.
În timp ce a absolvit trei ani de formare ca profesor al tehnicii Alexander - o metodă de dezvoltare a
coordonării minții-corp-Gelb a obținut o diplomă de masterat de la Goddard Colegiul în reeducare
psiho-fizică. Prima sa carte, Body Learning: o introducere în tehnica Alexander, a evoluat din teza sa
de master și a fost publicată în 1981. Aceasta a fost urmată de prezentați-vă: captivați publicul cu
abilități de prezentare. Explorarea practică a lui Gelb de echilibrare a minții și a corpului a dus la o
fascinație cu arta lui jonglerie. Sprijinindu-se prin școala postuniversitară, lucrând ca jongler
profesionist, Gelb a apărut în direct pe scenă atât cu The Rolling Stones, cât și cu Bob Dylan. În 1994
el și co-autor Tony Buzan, a lansat lecții din arta jonglerii: cum să vă atingeți Potențialul complet în
afaceri, învățare și viață. În 1996, Gelb a introdus conceptul de Gândirea sinergică în gândirea unei
schimbări: descoperirea puterii tale de a crea, Comunicați și conduceți. Programele sale audio, "Mind
Mapping" și "Putting Your Creative Genius to Work ", distribuit de Nightingale-Conant, sunt, de
asemenea, bestseller-uri internaționale 1978, Michael lucrează cu organizații din întreaga lume
pentru a le optimiza potențial uman. Multi dintre clientii sai includ Amoco, AT & T, DuPont, IBM,
Lucent Technologies, Merck, NPR și Xerox. Un student pasionat și profesor de artă marțială de Aikido,
în care deține o centură neagră treime și un iubit al jocului de șah, Gelb este co-autor al Grand Master
Raymond Keene de la recentul Walker Kooks lansează Șahul Samurai: strategie de masterat Prin arta
martiala a mintii. Celelalte pasiuni ale lui Gelb includ limba și cultura italiană, colecția de artă și vin,
gătit, și jocul japonez de Go.
Recunoașterea și aprecierea interconectării tuturor obiectelor și tuturor fenomenelor. Gândirea sistemică
Când o piatră este aruncată într-un puț, apa formează a serie de cercuri din ce în ce mai largi. Dacă ați evocat asta
imagine și apoi întreabă modul în care fiecare valurile afectează în continuare și în cazul în care această energie
merge, se va gândi ca profesorul. Cercul acela care se extinde la infinit este o metaforă a principiului
connessione, evident în observațiile frecvente ale Leonardo privind modelele și conexiunile din lume care l-au
înconjurat:
- "Momentul în care piatra lovește suprafața apei, formează în jurul ei cercuri care se întind care sunt pierdute; în
același mod, aerul, fiind lovit de o voce sau un sunet, inițiază și o mișcare circulară, astfel încât cea mai mare
Nu-l aude îndepărtat.
- "Curenții râurilor contribuie la formarea munților. Curenții râurilor distrug munții. "
- "Fiecare parte este dispusă să se alăture întregului, așa că pentru a putea scăpa de propria stare incompletă ".
"Dacă un fluture își mișcă aripile în Tokyo, va afecta clima din New York? "Teoreticieni de sisteme
contemporanii răspund întotdeauna la această întrebare clasică cu un entuziasmat "da"! Cinci secole în urmă,
Leonardo, primul gânditor sistemic, a scris următoarele: "lumea se schimbă poziția din cauza greutății unei
păsări care se odihnește pe el ".
Unul dintre secretele creației inovatoare a lui Leonardo a fost obiceiul de a combina și de a conecta elemente
disparate pentru a forma noi modele.
El a studiat esența frumuseții în mii de chipuri umane și apoi a combinat diferitele elemente observate pentru
a crea fețe perfecte în picturile sale. Ideile sale despre acustică au luat naștere din legăturile pe care le-a stabilit
cu observarea apei.
Multe dintre invențiile și desenele sale au ieșit din comportamentul său jucaus și imaginar combinat cu diferite
forme naturale. Potrivit lui Freud, "de fapt, marele Leonardo a urmat a se comporta ca un copil toată viața ..
Nu s-a oprit din joc nici măcar când a devenit un adult și acesta a fost un alt motiv pentru care contemporanii săi,
adesea, l-au considerat ciudat și de neînțeles. "
Seriozitatea lui Leonardo l-a determinat să pătrundă în esența lucrurilor, iar dragostea sa pentru joc i-a permis să
se stabilească conexiuni originale, fără precedent.
Leonardo a făcut referire la studiile sale de anatomie denumindu-le "cosmografia microcosmosului".
După ce a învățat mai mult, în calitatea sa de discipol al experienței, misterele au devenit mai profunde, până la
a concluziona în cele din urmă că "natura este plină de cauze infinite pe care această experiență nu le-a
demonstrat niciodată ".
În cazul în care știința a ajuns la limită, arta a luat din față.
Următorul gând ar putea fi Platon
inspirând: "Ei bine, cel care procedează la corecție ...
ar trebui să înceapă să frecvente forme frumoase în lor
tânăr ... și din ele ar trebui să apară gânduri drepte;
și foarte curând veți percepe pentru dvs. că frumusețea unui a
forma este similară cu frumusețea altei și a frumuseții din
toate formele sale sunt una și aceeași ".
Din punct de vedere fizic, vrem sanatatea, afectiunea si extazul
uniune sexuală Din punct de vedere emoțional, ne simțim nevoiți
apartenență, intimitate și dragoste. Intelectual, căutăm
modele și relații care ne permit să înțelegem
sisteme. Și din punct de vedere spiritual, ne rugăm pentru unire cu
Divinitatea.
Connessione: autoevaluare.
- Mă interesează problemele ecologice.
- Îmi place similări, analogii și metafore.
- Adesea văd relații pe care ceilalți nu le văd.
- Când călătoresc, sunt mai mult atras de asemănările și diferențele dintre oameni.
- Atitudinea mea față de dietă, sănătate și vindecare este „Holistică“.
- Sentimentul meu de proporție este bine dezvoltat.
- Sunt capabil să articulez dinamica sistemelor -modele, conexiuni și rețele - în casa mea și în munca mea.
- Am formulat în mod clar obiectivele și prioritățile vieții mele, și acestea sunt integrate cu valorile și scopurile
mele.
- Uneori am un sentiment de legătură cu toți
Crearea.
Connessione: aplicare și exerciții.
Contemplarea întregului.
Ce înseamnă totalitatea pentru tine? Încercați să vă exprimați conceptul dvs. de totalitate într-un desen, un gest
sau un dans.
Experimentezi întregul în viața ta de zi cu zi? și deconectarea? Descrieți diferența. Ce sunt diferite părți sau
elemente care vă compun personalitatea?
Ai conflicte între diferite părți ale ființei voastre?
Cu alte cuvinte, corpul, mintea și emoțiile uneori diferă? Dacă da, care dintre ele tinde să o domine? Descrieți
dinamica dvs. ,capul, inima și corpul tău, și apoi încercați să faceți o diagramă.
Dinamica familiei
- Ce rol joacă fiecare persoană?
- Sunt aceste roluri interdependente? Cum?
- Ce beneficii provin din distribuția de roluri în familie? Care sunt costurile?
- Ce se întâmplă cu această dinamică atunci când vă aflați sub stres?
- Ce modele au supraviețuit mai mult de o generație?
- Ce forțe primare externe afectează dinamica familială?
- Cum a fost această dinamică acum un an? Acum 7 ani? Cum s-a schimbat? Cum va fi într-un an? În 7
ani?
- Care este modalitatea de participare la celelalte persoane afectate?
- În măsura în care întrebările anterioare generează idei, încercați să desenați o diagramă care să reprezinte
familia dumneavoastră ca sistem.
Metafora corpului.
Explorați dinamica sistemului familiei:
- Cine este capul?
- Cine este inima?
- Capul este echilibrat cu corpul?
- Care este calitatea alimentelor pe care le primiți?
- Cat de bine digera și asimilează acest aliment?
- Cât de eficient este procesul de deșeuri?

- Cum este circulatia ta? Sunt sclera ta

artere?

Meditație pe connessione.
Ritmul frenetic al vieții noastre ne poate face să pierdem contactul cu
microcosmosul și macrocosmosul.
În zilele deosebit de agitate, încercați să faceți pauza o dată sau de două ori pe
zi și să fie pe deplin conștienți de respiratia ta pentru cel putin 7 bufe
Când sunteți foarte ocupat, încercați să respirați conștient cel puțin o dată pe
zi. Aceste oaze ale conștiinței ce vă va ajuta să vă conectați cu dvs., cu natura
și cu întreaga creație.

Cum să gândiți ca Leonardo da Vinci

De Michael J. Gelb
Cartea Note și Schiță
De Prashant Patel
consilienceonline.com
Leonardo Da Vinci este recunoscut ca fiind unul dintre cei mai buni geniali din
toate timpurile. El a excelat
multe domenii variate precum arta, matematica, arhitectura, filosofia, planificarea
militara etc.
Realizările și viața lui au fost studiile multor și continuă să inspire gânditori
din toate categoriile de viață.
Partea 1 a cărții este o scurtă trecere în revistă a Renașenței și a paralelului cu
timpul nostru și pe scurt
schița biografică a lui Leonardo da Vinci, inclusiv rezumatul realizărilor sale
majore.
Geniul lui Leonardo este prezentat foarte bine în rezumatul realizărilor sale.
Iată câteva citate și note din Introducere:
"Creierul tău este mult mai bun decât crezi"
Deși este greu să supraestimezi strălucirea lui Leonardo da Vinci, cercetări
științifice recente
dezvăluie probabil că vă subestimați capacitățile proprii. Sunteți înzestrați cu
potențial personal nelimitat pentru învățare și creativitate.
Ce se întâmplă cu creierul tău pe măsură ce îmbătrânești? Mulți oameni presupun
că mental și fizic
abilitățile scad în mod necesar odată cu vârsta; că suntem, după vârsta de douăzeci
și cinci, pierduți semnificativ
capacitatea creierului pe o bază zilnică. De fapt, creierul mediu se poate îmbunătăți
odată cu vârsta. Al nostru
neuronii sunt capabili să facă noi conexiuni din ce în ce mai complexe pe parcursul
vieții noastre.
Și dotarea noastră neuronală este atât de mare încât, chiar dacă am pierdut o mie de
celule creierului
de zi cu zi pentru tot restul vieții noastre, ar fi în continuare mai puțin de 1 la sută
din totalul nostru (bineînțeles,
este important să nu pierdeți 1% pe care o utilizați de fapt!).
Gățele de bebeluși învață să supraviețuiască imitând mamele lor. Învățarea prin
imitație este
fundamentale pentru multe specii, inclusiv pentru oameni. Pe măsură ce devenim
adulți, avem unicitate
avantaj: putem alege cine și ce să imităm.
Partea a 2-a este inima cărții: discuția asupra celor șapte principii Da
Vincian. Aceste
principiile sunt extrase dintr-un studiu intensiv al omului și al metodelor sale. Cele
șapte
Principiile discutate sunt:
1. Curiosita: O abordare curioasă a vieții și o căutare neîncetată
învățare continuă.
2. Dimostrazione: Un angajament de a testa cunoștințele prin experiență, persistență,
și dorința de a învăța din greșeli.
3. Sensazione: Perfecționarea continuă a simțurilor, mai ales a vederii, ca mijloace
să înveți experiența.
4. Sfumato: Dorința de a îmbrățișa ambiguitatea, paradoxul și incertitudinea.
5. Arte / Scienza: dezvoltarea echilibrului între știință și artă, logică și
imaginație. Gândirea "întregului-creier".
6. Corporalita: Cultivarea harului, ambidexterității, fitness-ului și poeziei.
7. Connessione: O recunoaștere și apreciere pentru interconectarea tuturor
lucruri și fenomene. Gândirea sistemelor.

Pagina 2
Iată câteva note din inima cărții:
Curiosita
Toți venim în lume curioși. Toți am reușit; provocarea este folosirea și dezvoltarea
pentru beneficiul nostru.
Inteligența lui Leonardo nu se limita la studiile sale formale; acesta a fost informat
și îmbunătățit
experiența sa de zi cu zi a lumii din jurul lui.
Da Vinci a studiat totul cu aceeași rigoare.
Mințile minunate continuă să pună întrebări confuze cu aceeași intensitate pe
parcursul lor
vieți. Leonardo simt copilul de minune și curiozitate insațiabilă, cu lățimea și
adâncimea lui
interes și dorința sa de a pune sub semnul întrebării cunoștințele acceptate nu a
scăzut niciodată. Curiosita a alimentat
izvorul geniului său de-a lungul vieții sale adulte.
Cultivând un cadru deschis de gândire al lui Da Vinci, ne extindem universul
și să ne îmbunătățim capacitatea de a călători prin ea.
Mai întâi, faceți autoevaluarea nivelului actual de Curiosita.
Păstrați un jurnal sau "Notebook". Leonardo da Vinci purta un conteiner cu el
deloc
ori, astfel încât să poată scrie idei, impresii și observații așa cum au avut loc. A lui
notebook-urile conțin glume și fabule, observațiile și gîndurile elevilor
admirate, înregistrări financiare personale, scrisori, reflecții ale problemei interne,
filosofice
muzeele și profețiile, planurile pentru invenții și tratatele privind anatomia,
botanica, geologia,
zbor, apă și pictura.
Era prea ocupat cautând adevărul și frumusețea. Pentru Da Vinci, procesul de
înregistrare
întrebări, observații și idei a fost de mare importanță.
Ocuparea vieții și responsabilitățile de muncă tind să ne conducă spre concluzii
dure și măsurabile
rezultate, dar practica exploratorie, liberă, neterminată, nonjudgmentală de a păstra
a
Teatrul Da Vincian încurajează libertatea și extinderea perspectivei. În
mod de maestru, nu vă faceți griji cu privire la ordinea și fluxul logic, doar
înregistrați.
Cartea discută mai multe tehnici, cum ar fi generarea de sute de întrebări, teme
cheie,
găsirea întrebărilor corecte prin întrebarea Ce? Cand? De ce? Unde? Cine? si
cum? și
contemplați la întrebare.
Completați notebook-ul cu întrebări, observații, contemplații, note, poze,
desene etc. acoperind cât mai multe subiecte posibil.
Dimostrazione
Cei mai buni profesori știu că experiența este sursa înțelepciunii. Și principiul
Dimostrazione este cheia pentru a vă valorifica cât mai mult experiența.
El a privit lucrarea altora ca "experiență proxy" pentru a fi studiată cu atenție și
critică și
în cele din urmă să fie testat prin propria sa experiență.

Pagina 3
Leonardo a văzut cum preconcepțiile și "prejudecățile de carte" au o cercetare
științifică limitată. El
știa că învățarea din experiență înseamnă de asemenea învățarea din greșeli.
În ciuda greșelilor, dezastrelor, eșecurilor și dezamăgirilor, Leonardo nu sa oprit
niciodată
învățare, explorare și experimentare.
Nu există nici o îndoială cu privire la care principiu Leonardo a considerat că
definește adevărata direcție pentru
brazda pe care dorea să-l ardă. Acest principiu a fost ceea ce el a numit
"experiență".
Cartea sugerează aplicații și exerciții pentru a trăi principiul.
Exercițiile sunt grupate ca experiență, examinați credințele și sursele, învățați
din greșeli, să creeze afirmații și să învețe din modele anti-rol.
Sensazione
"Toate cunoștințele noastre își au originea în percepțiile noastre" - Leonardo Da
Vinci
Vederea, sunetul, atingerea, gustul și mirosul sunt cheile ușilor de experiență. Da
Vinci a crezut
secretul Dimostrazionei sunt revelate prin simțuri.
"Cele cinci simțuri sunt slujitori ai sufletului" - Leonardo Da Vinci
Leonard a reflectat cu tristețe faptul că omul mediu "arată fără să vadă, ascultă fără
să audă,
atinge fără senzație, mănâncă fără degustare, se mișcă fără conștiință fizică,
inhalează
fără conștientizarea mirosului sau a mirosului, și vorbește fără să se gândească ".
Cartea prezintă câteva întrebări și exerciții pentru căutarea și vederea, ascultarea și
auzul,
conștientizare aromată, gust și atingere și senzație. De asemenea, se atrage atenția
asupra sinesteziei -
fuzionarea simțurilor.
sfumato
Pe măsură ce vă treziți puterile de Curiosita, explorați profunzimea experienței și
ascuțiți-vă
simțuri, veniți față în față cu necunoscutul. Ținându-te minte deschis în fața lui
incertitudinea este cel mai puternic secret al dezvăluirii potențialului dvs. creativ. Si
principiul Sfumato este cheia acestei deschideri.
"Pictorul care, fără îndoială, va realiza puțin" - Leonardo
Cartea are multe sugestii și exerciții pentru dezvoltarea principiului Sfumato.
Uită-te la set de întrebări în notebook-ul dvs. și pentru a vedea care cel mai mare
sens de
incertitudine și ambivalență. Descrieți sentimentul de ambiguitate. Descrieți
sentimentul de
anxietate. Unde în corp le-ai experimentat? Numărați de câte ori pe zi că
utilizați un absolut, cum ar fi "total", "întotdeauna", "sigur", "trebuie", "niciodată"
și
"absolut".
Practicați exercițiul de contemplare cu oricare dintre paradoxurile alese cum ar fi
bucuria și
durere, bine și rău, intimitate și independență, putere și slăbiciune etc.
Spațiile dintre eforturile tale conștiente oferă o cheie a vieții creative și
rezolvarea problemelor. Aceste spații permit percepția, ideile și sentimentul de
incubare.
"Cele mai mari genii uneori realizează mai mult când lucrează mai puțin" -
Leonardo

Pagina 4
Neuroștii estimează că baza de date inconștientă este mai mare decât cea conștientă
ordinea depășește zece milioane la unu. Această bază de date este sursa
potențialului tău creativ. În
alte cuvinte, o parte din voi este mult mai deșteaptă. Cei mai înțelepți se consultă în
mod regulat
acea parte mai inteligentă. Puteți și tu, făcând spațiu pentru incubație.
Luați timp pentru singurătate și relaxare și aveți încredere în intestin.
Arte / Scienza
Termenii "creierul stâng" și "brațul drept" au intrat în limbajul popular prin
intermediul Premiului Nobel
câștigătoare a cercetării profesorului Roger Sperry. Sperry a descoperit că, în cele
mai multe cazuri, stânga
emisfera cortexului cerebral procese logice, gândire analitică în timp ce dreapta
emisfera procesează gândire imaginativă și imaginară.
Căutătorii de echilibru sunt invariabil atrași de un studiu al lui Leonardo. El este
considerat suprem
"Întregul gânditor".
Cartografierea minții este o metodă a creierului întreg pentru generarea și
organizarea ideilor, originare
Tony Buzan, și inspirat în mare măsură de abordarea lui Da Vinci în luarea de note.
Leonardo a cerut oamenilor de știință și artiștilor să "meargă drept la natură" în
căutarea cunoștințelor
și înțelegere. Poate că cel mai uimitor sistem natural al tuturor este chiar în
interiorul tău
craniu. Unitatea structurală de bază a funcției cerebrale este neuronul. Fiecare din
miliardele noastre de neuroni
se deschide dintr-un centru, numit nucleul. Fiecare ramură, sau dendritică (de la
Dendron
adică copac) este acoperit cu niște noduri numite spini dendritici. După cum
credem noi,
informația electrochimică "sare peste micile decalări între spini. Această intersecție
este
numită o sinapsă. Gândirea noastră este funcția unei rețele vaste de modele
sinaptice. O hartă a minții
este o expresie grafică a acestor modele naturale ale creierului.
Aflați regulile de cartografiere minte acoperite pe scurt de carte. Pentru a crea o
hartă a minții:
1. Luați o bucată de hârtie goală și scrieți întrebarea pe care o analizați în partea de
sus.
2. În centrul paginii, trageți un simbol care reprezintă atât partea stângă, cât și cea
dreaptă a
creierul.
3. Apoi, imprimați cuvinte cheie care vin în minte pe liniile care radiază din centrul
imagine. Imprimați un cuvânt cheie pe linie, fiecare linie având aceeași lungime ca
fiecare cuvânt cheie.
4. Pentru fiecare cuvânt-cheie pe care l-ați desenat, trageți linii de acolo,
enumerând ideile pe care le-ați desenat
din acest cuvânt cheie. Dați fiecăruia dintre aceste cuvinte din a doua generație
propria lor linie, mergând
spre exterior de la cuvântul cheie părinte.
5. Continuați fără a cenzura ceea ce faceți. Scrie ceea ce îți vine în minte
fiecare dintre cuvintele cheie.
6. Odată ce ați generat suficiente materiale, opriți-vă și căutați harta. Căutați majore
teme - idei care au fost exprimate în câteva variații diferite. Numără temele
puteți identifica.
7. Conectați idei care sunt legate de săgeți sau utilizați culori pentru a conecta
aceste diferite
teme.
8. Redrageți acum harta minții, cu fiecare temă grupată împreună. Continuă să-l
rafinezi până la tine
simțiți că ați epuizat complet subiectul.
"Totul este conectat la orice altceva" - Leonardo da Vinci
"Cei care devin enameri ai artei, fără a fi aplicat anterior celor diligenți
studiul părții științifice a acesteia, poate fi comparat cu marinarii care au pus pe
mare într-o navă
fără un cârma sau busolă și, prin urmare, nu poate fi sigur de a ajunge la dorit
- Leonardo da Vinci

Pagina 5
Corporalita
Pe lângă cultivarea capacității de a gândi în mod clar, logic și creativ, da Vinci a
intrat
sănătate fizică deosebit de bună. El a învățat (și exemplificat) ideea că oamenii
inteligenți
ar trebui, de asemenea, să aibă grijă de sănătatea fizică și bunăstarea lor dacă se
așteaptă să rămână
productive pe tot parcursul vieții lor.
Pentru a face acest lucru dezvolta un program de fitness regulat, studiați anatomia
practică, utilizați Alexander
Tehnică pentru a relata poezia, a cultiva ambidexteritatea și a învăța cum să
jonglezi.
Connessione
"Totul vine de la orice, și totul este făcut din toate, și totul se întoarce în totul. "-
Leonardo da Vinci
În ciuda faptului că trăim într-o epocă de specializare, menținând o vizualizare
exactă a
schema mai mare a lucrurilor poate fi deosebit de utilă. Cel mai mare succes în
afacerea (precum și cea mai interioară fericire) vor veni la cei care înțeleg toate
acestea
acțiunile, modelele și relațiile fac parte din totalitatea care înconjoară rasa umană.
Contemplați conceptul de integritate. Notați în notebook-ul dvs. conceptul dvs.
plinătate. Ce anume înseamnă pentru tine? Cum poate fi exprimată cu cea mai mare
precizie?
Care este opusul său? Dar conflictele care pot apărea?
Studiați dinamica sistemului organizației dvs. Gândiți-vă la dinamica oricărei
organizații.
Care sunt rolurile?
oamenii sunt chemați să joace? Ce se întâmplă când se implică stresul? Cum a fost
rolurile s-au schimbat peste
ani? Încercați să desenați o diagramă care să reprezinte întreaga organizație de la
diferite
perspective. Utilizați metafora unui corp uman. Cum te ajută să câștigi ceva
înțelegeți dinamica la locul de muncă în sistem?
Faceți niște combinații mutante. Luați niște elemente complet independente și le
vizualizați
fiind combinate. Ce ar arăta un astfel de obiect mutant și cum ar acționa? Care ar fi
ei
avantaje? Dezavantajele sale? Încearcă și folosește acest lucru în avantajul tău
dezvoltând creativitatea
variații ale sistemelor bine stabilite și familiare.
Vorbește cu un model de imaginar. De fapt, având o conversație imaginară cu un rol
modelul este adesea o modalitate excelentă de a dezvolta perspectiva și înțelegerea
în orice situație cu care se confruntă
tu. Dacă nu altceva, cu siguranță vă va stimula abilitățile creative și vă poate oferi
inspirație suplimentară la acțiune.
Gândiți-vă la originile lucrurilor pe care le folosiți în mod obișnuit. Acest exercițiu
te face să nu mai luați
lucrurile de zi cu zi de la sine și vă intensifică conștiința momentului prezent. Luați
orice
obiect pe care îl utilizați și gândiți-vă la ceea ce a fost implicat în aducerea
produsului respectiv la dvs. Sunt
o varietate infinită de subiecte pe care le puteți gândi în aceste direcții, inclusiv în
ceea ce privește dezvoltarea
a materialelor și a proceselor de fabricație, a forțelor economice și sociale aferente
procesul de fabricație, rezultatele culturale ale acestor forțe și așa mai departe.
Gândiți-vă la micro / macro. Gândirea microcosmică presupune concentrarea pe
nivelul mic - dreapta
până la nivel celular sau molecular chiar. Creați o imagine în mintea dvs. din toate
minutele
sisteme și subsisteme care funcționează sub suprafață pentru a crea un sistem mai
mare. Atunci,
schimba punctul de vedere la unul macrocosmic, privindu-vă modul în care
sistemul se încadrează în
societate sau rețea economică în ansamblu. Cum face acest sistem să creeze valoare
și cum

Pagina 6
fluxul de valori către alte părți ale sistemului. Gândindu-te la un micro- și macro-
nivel, tu
obține o perspectivă mult mai largă și mai detaliată.
Dezvoltați linii de timp. O linie de timp de evenimente semnificative oferă cu
siguranță o imagine de ansamblu
perspectivă. De asemenea, vă permite să definiți deciziile luate, opțiunile care nu
sunt urmărite și
relația dintre o acțiune și consecințele ei. Încercați să vizualizați orice cronologie ca
care curge de la o sursă la o destinație. Dacă puteți face acest lucru destul de viu,
începeți să rafinați
puterile dvs. predictive și ajustarea intuiției.
Faceți o hartă a minții master a vieții, a carierei, a companiei sau a produsului
dvs. Luați timp pentru a stabili în mod cuprinzător - în mintea formatul hărții -
exact ceea ce vă așteptați realizați în timpul vieții. Același exercițiu poate fi, de
asemenea, utilizat în mod eficient pentru a dezvolta o perspectivă mai largă asupra
carierei, entității dvs. de afaceri sau chiar pentru un anumit produs.
Acest exercițiu vă va permite să realizați o viziune, să dezvoltați obiective specifice
și să selectați o metodă eficientă, o strategie. De asemenea, se va permite
evidențierea spoturilor , evitarea obstacolelor și lipsesc elementele care trebuie
abordate. Acest exercițiu poate dura câteva zile pentru a permite idei percolate la
suprafață:
Ziua 1 - Schița imaginea de ansamblu a viselor tale,
Ziua 2 - Explorați-vă obiectivele,
Ziua 3 - Clarificați valorile de bază,
Ziua 4 - Contemplați scopul dvs.,
Ziua 5 - Evaluați realitățile actuale,
Ziua 6 - Căutați conexiuni,
Ziua 7 - Strategia pentru schimbare
Bibliografie:
1. Cucoş, C.. ( 2008). Teoria şi metodologia evaluării. Iaşi: Editura Polirom.
2. Joiţa, E.. (2007). Formarea pedagogică a profesorului. Instrumente de învăţare cognitiv-
constructivistă. Bucureşti: E.D.P..
3. Manolescu, M.. (2004). Activitatea evaluativă între cogniţie şi metacogniţie. Bucureşti: Meteor
Press.
4. Manolescu, M.. (2005). Evaluarea şcolară. Metode, tehnici, instrumente. Bucureşti: Meteor
Press.
5. Manolescu, M.; Panţuru, S.. (2008). Teoria şi practica evaluării educaţionale (activităţi,
conduite, rezulate) formale şi nonformale: structuri, forme, funcţii, relaţii, mecanisme, disfuncţii.
Strategii şi metode de evaluare şi autoevaluare. Oreintări noi. Aplicaţii. În Potolea, D., Neacşu, I.,
Iucu, R.B., Pânişoară, I.O. (coord.). Pregătirea psihopedagogică. Manual pentru definitivat şi
gradul didactic II. Iaşi: Editura Polirom.
6. Meyer G.. (2000). De ce şi cum evaluăm. Iaşi: Editura Polirom.
7. Oprea, C.L.. (2006). Strategii didactice interactive. Bucureşti: E.D.P..
8. Radu, I.T.. (2000). Evaluarea în procesul didactic. Bucureşti: E.D.P..
9. Schaub, H., Zenke, K.G.. (2001). Dicţionar de pedagogie. Iaşi: Editura Polirom.
66

Corporalita - cultivarea harului, ambidexterității, fitness-ului și poeziei.

Cadrele fizice extraordinare

ale lui Leonardo și-au completat geniul intelectual și artistic. Printre cetățenii Florenței, el a fost renumit pentru poza, harul și atletismul său. Abilitatea sa ca
un ecvestru era de un nivel foarte înalt și puterea lui era legendară. Un număr de cercetători au sugerat că pasiunea lui Da Vinci pentru anatomie a fost o
reflectare a propriului său fizic extraordinar. Plimbarea, alergatul, înotul și împrejmuirea erau formele preferate de exerciții regulate.
Da Vinci credea că ar trebui să acceptăm responsabilitatea personală pentru sănătatea și bunăstarea noastră. El a fost un bucătar vegetarian și realizat. El a
cultivat, de asemenea, utilizarea echilibrată a ambelor părți ale corpului său prin pictura, desenarea și scrierea cu ambele mâini.
El a îndemnat, "Învățați să vă păstrați sănătatea!" Și a oferit următoarele sfaturi despre menținerea bunăstării:
• Feriți-vă de furie și evitați stările dureroase.
• Rămâi capul și ține mintea voastră veselă.
• Exercițiu moderat.
• Evitați dezordinea și acordați atenție dietei.
• Mănâncă numai atunci când doriți și supt lumină.
• Consumați alimente simple.
• mestecați bine.
• Du-te la toaletă în mod regulat.
Oricare ar fi puterile sau slăbiciunile date de Dumnezeu, vă puteți îmbunătăți dramatic calitatea vieții printr-o abordare cuprinzătoare a corporalității.
Deci, cum putem urmări pașii lui Da Vinci și dezvoltăm corporalita?
Dezvoltați un program de fitness - viața lui Da Vinci a fost o expresie a idealului clasic al mens sana în corpora sano , o minte sănătoasă într-un corp
solid.Includeți condiționarea aerobă, exerciții de forță și exerciții de flexibilitate în regimul de fitness.
Studiați anatomia practică - Înțelegeți corpul uman, dar mai important, înțelegeți-vă corpul.
Relearn poise - Leonardo a fost renumit pentru zgomotul și grația lui fără efort.Urmăriți efortul inadecvat în activitățile de zi cu zi, cum ar fi ședința, îndoirea,
ridicarea, mersul pe jos, conducerea, mâncarea și vorbirea. Fiți conștienți de poziția dumneavoastră și de impactul pe care îl are asupra modului în care
funcționați și simțiți.
Cultivați ambidexteritatea - Luați-o de la Michelangelo, Leonardo - o stăpânire naturală - ambidexteritate cultivată și mâini cu mâna dreaptă când lucrați
la Cina cea de taină și la alte capodopere. Deoarece emisfera dreaptă a cortexului cerebral controlează partea stângă a corpului și emisfera stângă
controlează dreptul, există multe dovezi care sugerează că coordonarea ambelor părți ale corpului promovează coerența și echilibrul celor două
emisfere. Pentru a dezvolta ambidexteritatea, practică traversând brațele și picioarele în spatele modelului obișnuit. Experimentați scrierea cu mâna non-
dominantă. Încercați să desenați simultan cu ambele mâini. Învață să jonglezi.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

Conconsione - O recunoaștere și apreciere pentru interconectarea tuturor lucrurilor și a fenomenelor. (Gândirea sistemelor)

Când arunci o piatră într-un

iaz, apa curge într-o serie de cercuri lărgite. Acest cerc în continuă expansiune este o metaforă perfectă pentru principiul connessionei și este ilustrat perfect
cu aceste observații ale lui Leonardo Da Vinci:
"Piatra în care atinge suprafața apei provoacă cercuri în jurul ei care se întindea până când se pierd; și în același mod aerul, lovit de o voce sau de un
zgomot, are și o mișcare circulară, astfel încât cel care este cel mai îndepărtat să nu-l audă ".
"Înotul în apă îi învață pe oameni cum păsările zboară în aer".
"Munții sunt făcuți de curenții râurilor. Munții sunt distruși de curenții râurilor ".
Un secret al creației neegalate a lui Leonardo este practica lui de-a lungul vieții de a combina și de a conecta elemente disparate pentru a forma noi
modele. Ca un copil, el ar aduna un sortiment de creaturi în dormitorul său și le va împrumuta din caracteristicile lor pentru a schița monștri terifianți. Ca adult,
a luat o șopârlă vie și a făcut un corn, o barbă și aripi pentru ea. El a păstrat-o într-o cutie specială și "ia arătat prietenilor săi să-i facă să fugă de teamă".
"Dragonii" lui Leonardo sunt un exemplu minunat al rețetei sale creative de combinare și de legătură. Multe dintre invențiile și desenele sale au apărut din
combinațiile jucăușoase și imaginare pe care le-a făcut din diferite forme naturale.Natura sa serioasă la determinat să pătrundă esența lucrurilor, în timp ce
natura lui jucăușă ia permis să facă legături fără precedent, originale.
Deci, cum putem urma pașii lui Da Vinci și dezvoltăm connessione?
Contempla totul - Pentru Leonardo, un peisaj, ca un corp uman, trebuia să fie înțeles parțial în relație cu întregul. Stâncile nu erau doar siluete decorative. Ei
făceau parte din oasele pământului, cu o anatomie proprie. Ai experienta deplina in viata de zi cu zi? Vedeți o legătură între mintea, corpul și emoțiile - și
restul lumii?
Fă-ți propriile dragoni - dragonii minunați ai lui Leonardo - și multe dintre inovațiile lui - au izvorit din conexiunile fanteziste pe care le-a făcut între lucruri
aparent fără legătură. Abilitatea de a vedea relații și modele și de a face combinații și conexiuni nefamiliare este nucleul creativității.
Originea - tot gândirea - explorările lui Leonardo în originea lucrurilor l-au atras spre o apreciere profundă a relației dintre microcosmos și
macrocosmos. Faceți-o o practică înainte de a mânca ceva sau de a folosi un obiect pentru a contempla originea și legătura cu lumea. De unde a venit? Cum
a fost făcut? Cum a ajuns aici? Este dăunător sau benefic?
Meditația practică - Solitudinea și reflecția personală au fost o parte integrantă a vieții lui Leonardo. Ele trebuie să fie o parte integrantă a noastră, de
asemenea.Indiferent dacă ruminați asupra unei chestiuni spirituale sau asupra unei decizii importante, șederea liniștită și respirația aduce adânc claritate
minții care ne ajută să vedem imaginea de ansamblu și partea noastră mică în ea.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

Arte / Scienza - Dezvoltarea unui echilibru între știință și artă, logică și imaginație. (Gândirea întregului creier)
 Termenii "creier" și "braț" au
intrat în limbajul popular prin cercetarea premiată cu premiul Nobel pentru profesorul Roger Sperry. Sperry a descoperit că, în majoritatea cazurilor, emisfera
stângă a cortexului cerebral procesează gândirea logică și analitică, în timp ce emisfera dreaptă procesează gândirea imaginativă și imaginară. Căutătorii de
echilibru dintre aceste două emisfere sunt în mod inevitabil atrași de Leonardo Da Vinci din cauza staturii sale ca gânditor suprem "întreg-creier".
Mulți s-au gândit: a fost Da Vinci un om de știință care a studiat arta sau un artist care a studiat știința? În mod clar, el a fost amândouă. În tratatul său
cu privire la pictură , el avertizează: "Cei care devin îndrăgostiți de artă, fără să fi aplicat anterior studiul diligent al părții științifice a acesteia, pot fi comparate
cu marinarii care au pus în mare într-o navă fără cârma sau busola nu poate fi sigur de a ajunge la portul dorit. "
În timp ce promova o atenție riguroasă la detalii, logică, matematică și analiză practică, Leonardo a cerut, de asemenea, o trezire a puterii imaginației. El ne
provoacă să ne uităm la pietre, fum, cărbuni, nori și noroi (fizica și substanța lumii noastre naturale) și să ne cultivăm capacitatea de a vedea în aceste forme
lumești "asemănarea peisajelor divine ... și o infinitate de lucruri".
Această instrucțiune reprezintă mai mult decât sfaturi pentru a stimula imaginația unui artist; este un progres în gândirea umană. A deschis drumul pentru
"brainstorming" modern și a creat disciplina intelectuală a "gândirii creative".
Deci, cum putem urma pașii lui Da Vinci și dezvoltăm arte / scienza?
Învățați să creați hărți minte - Cartografia minții este o metodă întreaga creier pentru generarea și organizarea ideilor. Se abate de la formatul tradițional de
contur, care este în esență stânga-creier, prin încorporarea de linii care curg liber, doodles, desene și culori - chestii de dreapta-creier. Utilizează ambele
emisfere ale creierului pentru creativitate și rezolvarea problemelor. Nu este deloc surprinzător faptul că stilurile de luare a notorietății din multe dintre
creierele minunate ale istoriei - cum ar fi Darwin, Michelangelo, Twain și Da Vinci - au reprezentat ramificații, structuri organice, completate de o mulțime de
schițe, doodle creative și cuvinte-cheie.
Din păcate, spațiul nu permite o discuție exhaustivă despre cartografierea minții, ci pentru a le vedea la locul de muncă,
accesați http://www.mindmapinspiration.com .
Pentru a descoperi mai multe despre acest instrument pentru a genera idei și a consolida concepte, consultați Cartea Cartea minții: Radiant Thinking de Tony
și Barry Buzan.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

Sfumato - (literal "merge în fum") Dorința de a îmbrățișa ambiguitatea, paradoxul și incertitudinea.

 Pe măsură ce vă treziți
curiozitatea, explorați profunzimea experienței și înăspriți-vă simțurile, vă întoarceți față în față cu necunoscutul. Menținerea minții deschise în fața
incertitudinii este cel mai puternic secret de dezvăluire a potențialului tău creativ.
Cuvântul sfumato se traduce ca "transformat în ceață" sau "mergând în fum" sau pur și simplu "fumat". Este folosit pentru a descrie calitatea murmurată și
misterioasă a picturilor lui Da Vinci, creată de neclaritatea marginilor prin aplicarea straturilor subțiri de gossamer vopsea cu pensule minuscule. Leonardo a
descris sfumato ca "fără linii sau granițe, în modul de fum ..." Această abilitate de a îmbrățișa incertitudinea prin "estomparea marginilor" și de a ține contrariul
în tensiune nu era doar caracteristică picturii sale, ci a vieții sale.
De exemplu, căutarea de frumusețe a lui Leonardo la determinat să exploreze și să surprindă urâtul în toate formele sale. Dacă ar vedea pe stradă un
personaj deformat sau ciudat, ar petrece o zi după el și va schița detalii. Contemplarea lui de opoziție și paradox a alimentat dragostea sa pentru gloanțe,
ghicitori, puzzle-uri și noduri. Desigur, expresia sa supremă de paradox este zâmbetul lui Mona Lisa.Misterul acelui zâmbet a dezlănțuit torenți de cerneală
de-a lungul veacurilor. Și misterul identității ei a dezlănțuit încă un altul.
Cum putem urmări pașii lui Da Vinci și dezvoltăm sfumato?
Faceți prieteni cu ambiguitate - Monitorizați modul în care răspundeți la anxietate cauzată de incertitudine. Începeți să vorbiți excesiv, să ajungeți la ceva de
mâncare sau să mușcați unghiile? Odată ce identificați constrângerile, luați măsuri pentru a le limita sau eradica. Monitorizați, de asemenea, intoleranța
pentru ambiguitate. Numărați de câte ori pe zi utilizați un absolut, cum ar fi "total", "întotdeauna", "niciodată" sau "cu siguranță".
Meditează-te pe Mona - am avut ocazia să-i petrec timpul cu ea la Galeria Națională de Artă din Washington, DC, în 2003. Din aprilie 2005, trebuie să te
duci la Muzeul Luvru din Paris pentru o experiență planificați să vă bucurați de această septembrie). Cu toate acestea, în loc de prezența fizică, stai jos cu o
fotografie a ei. Așteptați ca mintea analitică să se calmeze și să respire în esența ei. Rețineți răspunsurile dvs.
Ia puțină relaxare - Când Leonardo lucra la Cina cea de taină , a petrecut mai multe zile pe schelă, zugrăvind din zori până la seară; apoi, fără avertisment,
ar dispărea pentru o jumătate de zi sau mai mult. Anterior care a contractat serviciile sale nu a fost amuzat, dar Da Vinci a învățat să aibă încredere în
ritmurile sale incubatoare pentru a-și maximiza intuiția și creativitatea. În Tratatul său privind pictura , el a sfătuit: "... este bine că trebuie să renunți de multe
ori la muncă și să vă relaxați, pentru că atunci când vă întoarceți, sunteți un judecător mai bun".
Bucurați-vă de momente de solitudine - Deși Leonardo a iubit schimbul de idei cu alții, el a știut că cea mai creativă idee a venit când a fost singur. El a
scris: "Pictorul trebuie să fie solitar. ... Dacă sunteți singuri, sunteți cu totul voi înșivă, dar dacă sunteți însoțiți de un singur însoțitor, sunteți jumătate din voi.
"Luați timp, o dată sau de două ori pe săptămână, să mergeți singuri în aer liber sau să stați liniștit ascultând muzică.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

Sensazione - Perfecționarea continuă a simțurilor, în special a vederii, ca mijloc de a însufleți experiența.

 Vedere, sunet, atingere, gust
și miros. Dacă vă gândiți ca Leonardo Da Vinci, recunoașteți că acestea sunt cheile deschiderii portalurilor de experiență, mai ales ale vederii. Saper
vedere (știind cum să vadă) a fost unul dintre motto-urile sale și piatra de temelie a lucrării sale artistice și științifice.
Pentru Leonardo, viziunea a fost supremă, iar pictura a fost cea mai mare disciplină. Acuitatea sa vizuală neobișnuită ia permis să surprindă subtilități rafinate
ale expresiei umane și detalii fără precedent din natură.
Audierea și, prin urmare, muzica au venit în continuare în importanță. Printre numeroasele sale abilități extraordinare, Leonardo a fost un muzician strălucit,
foarte solicitat la palatele patronilor săi. Pe lângă compunerea, jocul și cântatul, el a căutat acompaniament muzical ori de câte ori a pictat.
Da Vinci a apreciat și cultivat, de asemenea, perfecționarea tuturor simțurilor. Purta hainele cele mai bune pe care le putea permite (atinge). Și-a umplut
atelierul cu mirosul de flori și parfumuri (miros). El a practicat cu pasiune arta culinară (gust).El a arătat cu tristețe că omul obișnuit "arată fără să vadă,
ascultă fără auz, atinge fără sentiment, mănâncă fără degustare, mișcă fără conștiință fizică, inhalează fără conștientizarea mirosului sau parfumului și
vorbește fără să se gândească".
Cum putem urmări pașii lui Da Vinci și dezvoltăm senzația?
Privind și văzând - Leonardo a scris că "ochiul cuprinde frumusețea întregii lumi". Puteți începe să cultivați o viziune mai atentă prin a observa natura sau
viața din jurul vostru și descrierea detaliilor sale pe hârtie sau în mintea voastră. Studiați viețile și lucrările artiștilor dvs. preferați. Viziteaza un muzeu. Învață
să desenezi.
Ascultarea și auzul - Fiecare sunet și fiecare tăcere oferă o oportunitate de a aprofunda perspicacitatea auditivă. Luați câteva minute pe zi pentru a opri și a
asculta sunetele din jurul vostru, apoi ascultați spațiile (tăcerea) între sunete.Leonardo a scris: "Muzica poate fi numită sora picturii ..." Studiați viețile și
lucrările compozitorilor și muzicienilor preferați. Extindeți expunerea dvs. la diferite stiluri muzicale.
Conștientizarea aromatică - În fiecare zi luăm respirații de 23.000 de mirosuri.Cele cinci milioane de celule olfactive pot mirosi o moleculă de substanță care
provoacă mirosuri într-o parte pe trilioane de aer. Leonardo îi plăcea să-și creeze propriul său parfum personal de la trandafir și floare de lavandă. Încearcă
să-ți faci propriul parfum. Încercați să descrieți în cuvinte mirosurile din jurul vostru. Prindeți o familie sau prieteni, puneți-o pe ochelari și faceți un joc de
identificare a unei selecții de elemente aromate numai prin miros.
Gust și atingere - Încercați același joc legat la ochi menționat mai sus, cu excepția obiectelor pe care le puteți gusta sau atinge.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

Dimostrazione - Un angajament de a testa cunoștințele prin experiență, perseverență și dorința de a învăța din greșeli.
 Practicitatea, inteligența,
curiozitatea și independența lui Leonardo da Vinci l-au determinat să fie un învățător aspru și să pună la îndoială mare parte din teoria și dogma acceptată a
timpului său.
Ca ucenic în atelierul lui Andrea del Verrocchio, el a învățat să pregătească pânze și vopsele și a fost introdus în optica perspectivei. De asemenea, el a
învățat secretele tehnice ale sculpturii, turnării de bronz și aurului.
În studiile sale de geologie, Leonardo a mers pe dealurile din Lombardia cu fosilele în mâinile sale. Pentru a învăța anatomia, a disecat mai mult de 30 de
corpuri umane și nenumărate cadavre de animale. El a provocat în mod repetat atenția populară acordată alchimiei și astrologiei. Și-a întreținut propria
bibliotecă, unde a studiat în mod obișnuit autoritățile clasice și medievale. În calitate de bucătar-șef, a sculptat cursuri de mese ca opere de artă miniaturale.
În ciuda greșelilor, dezamăgirilor și eșecurilor (el a completat doar o mână de picturi), Leonardo nu a încetat niciodată să învețe, să exploreze și să
experimenteze. Alături de desenul unui plug în carnetul său, el proclama: "Nu plec de la brazda mea." În altă parte, el a observat: "Fiecare obstacol este
distrus prin vigoarea".
Deci, cum putem urmări pașii lui Da Vinci și dezvoltăm dimostrazione?
Examinați experiențele anterioare - Leonardo a scris: "Experiența nu greșește niciodată, este doar judecata ta care greșește ...". Listați cele mai influente
experiențe din viața ta și determină cum au colorat atitudinile și percepțiile tale.Întrebați-vă dacă trebuie să reevaluați și să ajustați unele dintre concluziile
dvs.
Verificați-vă credințele și sursele - dorința lui Leonardo de a contesta vederile lumii dominante îl determină să-și dea seama că trebuie să-și evalueze mai
întâi propriile opinii, ipoteze și credințe. Scopul este de a determina, prin reflecție și contemplare, sursele dominante ale informațiilor dvs. și fundamentele
credințelor și opiniilor voastre. Vedeți dacă dețineți credințe pentru care nu aveți nicio verificare experimentală.
Aflați din greșeli și adversități - Leonardo a făcut multe greșeli, dintre care unele au distrus o parte din munca sa. El sa confruntat cu adversități sub formă
de acuzații false, neînțelegeri, invazii și exil. Totuși, nu a renunțat niciodată. Nici noi nu ar trebui. Întrebați-vă ce ați face diferit dacă nu vă temeți de
greșeli. Apoi trăiți în consecință.
Creați afirmații - Leonardo sa înconjurat cu oameni care i-au apreciat talentele și le-au afirmat: arhitectul italian Bramante, artistul Verrocchio, patronul
Sforza și Francois I, regele Franței. De asemenea, el a scris în carnetele sale liniile de auto-afirmare: "Voi continua" și "Nu mă obosesc niciodată să fiu util".
Și tu ar trebui să dezvolți prietenii cu cei care te-au construit și nu te-ar rupe. De asemenea, ar trebui să creați modalități de a vă afirma când vă confruntați
cu îndoieli și dificultăți.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

Sensazione - Perfecționarea continuă a simțurilor, în special a vederii, ca mijloc de a însufleți experiența.

 Vedere, sunet, atingere, gust
și miros. Dacă vă gândiți ca Leonardo Da Vinci, recunoașteți că acestea sunt cheile deschiderii portalurilor de experiență, mai ales ale vederii. Saper
vedere (știind cum să vadă) a fost unul dintre motto-urile sale și piatra de temelie a lucrării sale artistice și științifice.
Pentru Leonardo, viziunea a fost supremă, iar pictura a fost cea mai mare disciplină. Acuitatea sa vizuală neobișnuită ia permis să surprindă subtilități rafinate
ale expresiei umane și detalii fără precedent din natură.
Audierea și, prin urmare, muzica au venit în continuare în importanță. Printre numeroasele sale abilități extraordinare, Leonardo a fost un muzician strălucit,
foarte solicitat la palatele patronilor săi. Pe lângă compunerea, jocul și cântatul, el a căutat acompaniament muzical ori de câte ori a pictat.
Da Vinci a apreciat și cultivat, de asemenea, perfecționarea tuturor simțurilor. Purta hainele cele mai bune pe care le putea permite (atinge). Și-a umplut
atelierul cu mirosul de flori și parfumuri (miros). El a practicat cu pasiune arta culinară (gust).El a arătat cu tristețe că omul obișnuit "arată fără să vadă,
ascultă fără auz, atinge fără sentiment, mănâncă fără degustare, mișcă fără conștiință fizică, inhalează fără conștientizarea mirosului sau parfumului și
vorbește fără să se gândească".
Cum putem urmări pașii lui Da Vinci și dezvoltăm senzația?
Privind și văzând - Leonardo a scris că "ochiul cuprinde frumusețea întregii lumi". Puteți începe să cultivați o viziune mai atentă prin a observa natura sau
viața din jurul vostru și descrierea detaliilor sale pe hârtie sau în mintea voastră. Studiați viețile și lucrările artiștilor dvs. preferați. Viziteaza un muzeu. Învață
să desenezi.
Ascultarea și auzul - Fiecare sunet și fiecare tăcere oferă o oportunitate de a aprofunda perspicacitatea auditivă. Luați câteva minute pe zi pentru a opri și a
asculta sunetele din jurul vostru, apoi ascultați spațiile (tăcerea) între sunete.Leonardo a scris: "Muzica poate fi numită sora picturii ..." Studiați viețile și
lucrările compozitorilor și muzicienilor preferați. Extindeți expunerea dvs. la diferite stiluri muzicale.
Conștientizarea aromatică - În fiecare zi luăm respirații de 23.000 de mirosuri.Cele cinci milioane de celule olfactive pot mirosi o moleculă de substanță care
provoacă mirosuri într-o parte pe trilioane de aer. Leonardo îi plăcea să-și creeze propriul său parfum personal de la trandafir și floare de lavandă. Încearcă
să-ți faci propriul parfum. Încercați să descrieți în cuvinte mirosurile din jurul vostru. Prindeți o familie sau prieteni, puneți-o pe ochelari și faceți un joc de
identificare a unei selecții de elemente aromate numai prin miros.
Gust și atingere - Încercați același joc legat la ochi menționat mai sus, cu excepția obiectelor pe care le puteți gusta sau atinge.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb

În cartea lui Michael J. Gelb Cum să ne gândim ca Leonardo Da Vinci el identifică șapte principii care explică geniu lui Da Vinci și oferă zeci de exerciții
pentru a ajuta la cultivarea acelorași principii în propria noastră viață. În fiecare săptămână, pentru următoarele șapte săptămâni, voi sublinia pe scurt unul
dintre aceste principii. Dacă aveți vreun interes în rezolvarea problemelor creative și obțineți o mai mare bucurie a lumii din jurul vostru, vă încurajez să citiți
cartea. Primul este curiositá.
Cusiosit á - O abordare neobișnuit de curioasă a vieții și o căutare neîncetată a învățării continue.
 În copilărie, Leonardo avea
o curiozitate intensă despre lumea din jurul lui. Acest simt al minunei curiozități și al curiozității insațiabile îl urmărea până la maturitate și a alimentat izvorul
geniului său pentru tot restul vieții. Notebook-urile sale sunt pline de întrebări despre lumea din jurul lui și schițe legate de descoperirile lui.
În investigațiile sale anatomice, curiozitatea lui la determinat să discecteze și să ilustreze fiecare parte a corpului uman din trei unghiuri diferite. El a folosit de
asemenea această abordare cu trei perspective în studiul său de botanică. El a efectuat aceeași examinare riguroasă în fiecare aspect al vieții sale, inclusiv
pictura și studiile sale despre zbor, fizică, arhitectură și inginerie.
Deci, cum putem urmări pașii lui Da Vinci și dezvoltăm curiositá?
Mențineți un jurnal sau un carnet de note - Leonardo a purtat tot timpul un registru cu el (7000 de pagini au supraviețuit), astfel încât să poată scrie idei,
întrebări, impresii și observații în momentul în care au avut loc.
Dezvoltați-vă hobby - ul ideal - Deși Leonardo a fost talentat ca arhitect, botanist, muzician, designer de costume și multe altele, pictura a devenit cea mai
mare sursă de expresie creativă. "Urmați-vă fericirea" urmărind cu pasiune o zonă de interes care vă lărgește și îmbogățește viața.
Aflați o nouă limbă - La fel ca Leonardo, puteți învăța o nouă limbă la orice vârstă. În cazul său, era latină la vârsta de 42 de ani. Acest lucru va deschide
lumea voastră nu doar pentru noi cuvinte și idei, ci pentru o nouă cultură.
Construiți-vă propriul lexicon - În Codul lui Trivulzianus , Leonardo a notat și a definit cuvinte (9.000+) care i-au fost de un interes deosebit. De fiecare dată
când întâlniți un cuvânt sau o expresie necunoscută, căutați-o și înregistrați-o în lexicon.Un vocabular puternic se corelează semnificativ cu succesul
academic și profesional.
Adaptat de la Cum să gândești ca Leonardo Da Vinci de Michael J. Gelb