Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Syllabus (1) - Educatie Muzicala
Syllabus (1) - Educatie Muzicala
Titularul disciplinei:
Nume, titlu ştiinţific: Asist. Diana Todea
Informaţii de contact: diana.todea@psiedu.ubbcluj.ro
Ore de audienţă: joi 12-13, on-line
III. DESCRIEREA DISCIPLINEI:
Cursul se axează pe două direcţii principale. Prima are în vedere noţiunile muzicale
de bază cum ar fi: sunetul şi reprezentarea lui grafică, inclusiv durata şi intensitatea,
intervalul, metrica şi elementele ei, sistemul sonor ş.a. A doua direcţie principală a
cursului se axează pe practica predării materiei, începând cu noţiunile generale
privind importanţa muzicii şi a educaţiei muzicale în dezvoltarea copilului şi trecând
apoi la partea aplicativă privind conceperea lecţiei, metodele de predare specifice,
exerciţiile de specialitate impuse de specificul materiei, integrarea elevului în activităţi
social-muzicale colective precum corul şi ansamblele instrumentale, şi la sfârşit
metodele de evaluare generale şi specifice.
Prin această structură duală cursul reuşeşte să ofere studenţilor pe lângă
cunoştinţele de specialitate din teoria muzicii şi metodele adecvate de predare în
învăţământul primar şi preşcolar, ţinând seama de specificul dezvoltării cognitive a
elevilor.
Notă: materialele sunt asigurate de către facultate şi de către cadrul didactic autor al
cursului
CURS 1.
1. Elemente fundamentale de teorie muzicală:
Concepte cheie: sistem sonor, notaţie muzicală, timbru, interval, metrica
Tema de seminar:
1.Descrieţi elementele grafice prin care se reprezintă calităţile sunetelor muzicale
Bibliografie:
1. Alexandrescu D. ,Curs de teoria muzicii ,vol.I,II,Editura Kity 1997
2. Giuleanu V., Tratat de teoria superioară a muzicii, Editura Muzicalã-
Bucureşti 1986
3. Râpã C., Teoria superioară a muzicii, Editura MediaMusica Academia de
Muzică Gh. Dima,Cluj 2000
Tema de seminar:
2.Posibilităţi de valorificare a instrumentelor muzicale în cadrul orei de educaţie
muzicală
Bibliografie:
1. Diaconu A. , Teoria superioară a muzicii, Lito Conservatorul G.Enescu Iaşi
1984
2. Kendall A.,Cronica muzicii clasice, Editura Aquila, Oradea, 1993
Tema de seminar:
2. Descrieţi interconectarea funcţiilor muzicii
Bibliografie:
Tema de seminar:
2.Prezentaţi învăţarea unui cântec folosind fonomimia
Bibliografie:
1. Ionescu-Motora Ana, Îndrumător pentru predarea muzicii la clasele I-IV,
E.D.P., Bucureşti, 1978.
Tema de seminar:
2.Prezentaţi învăţarea jocului muzical “De-a trenul” la preşcolari
Bibliografie:
1. Comes Liviu, Jocul muzical, cel mai adecvat gen pentru vârsta preşcolară din
Lucrări de muzicologie, vol XIX-XX, Ed. Conservatorului, Cluj, 1986
2. Munteanu Gabriela, “Jocul didactic muzical”Editura Academiei de Muzicã,
Bucureşti, 1997
3. Dolgoşev Maria; Marinescu Elisabeta, Metodica educaţiei muzicale în
grădiniţa de copii, Editura Aramis, Bucureşti, 2004.
Tema de seminar:
2. Elaboraţi un proiect de lecţie pentru învăţământul primar pe baza cântecului
„Ceasul”.
Bibliografie:
1. Vasile Vasile, Metodica educaţiei muzicale, Editura muzicală, Bucureşti, 2004
2. Velica, I., Breaz, M., Stănescu M., Portofoliu pentru Practica pedagogică,
Editura Argonaut, Cluj-Napoca, 2008
Tema de seminar:
2.Scrieţi un eseu pe tema: Importanţa audiţiei muzicale în dezvoltarea armonioasă a
copilului.
Bibliografie:
1. Toma Zoicaş Ligia, Audiţia muzicalã-modalitãţi de valorificare si instruirea
muzicalã, E.D.P., Bucureşti 1972
2. Munteanu Gabriela; Aldea Georgeta, Didactica educaţiei muzicale în
învăţământul primar, E.D.P., Bucureşti, 2001.
Tema de seminar:
2. Explicaţi avantajele mijlocelor de predare a muzicii la preşcolari
Bibliografie:
1. Dolgoşev Maria; Marinescu Elisabeta, Metodica educaţiei muzicale în
grădiniţa de copii, Editura Aramis, Bucureşti, 2004
2. Ionescu-Motora Ana, Cântece şi jocuri muzicale pentru preşcolari, E.D.P.,
Bucureşti, 1980
3. Ţoldan, Rodica (coord.), Idei, suflet şi dorinţa de a educa copiii. Îndrumător
pentru educatori, elevi şi studenţi, Arad, 2007