FIȘĂ DE EVALUARE – COMPLEMENTUL DIRECT

Citește cu atenție textul dat și răspunde cerințelor următoare:

„După ce Dumnezeu făcu pământul și-l împodobi cu ape, munți, păduriși șesuri, făcu
animalele, apoi creă pe om și se gândea ce mai are de făcut ca opera lui să fie desăvârșită.
Apoi Dumnezău creă vântul.[...]
Și când văzu toamna că mâna-i nimicitoare, începu să sufle mai cu putere.
Nu putea suferi, privind frunzele galbene, florile ofilite, lacurile care din cauza lipsei de
soare nu mai aveau ace lucire argintie când văzu ploile căzând necurmat, nimicind ultimile
podoabe ale verii, vântul începu a șuiera tainic.[...]
Într-o dimineață, sculându-se, a văzut totul acoperit de naua albă și rece.[...]
Și umblă vântul așa, până ce într-o zi, dete de o fată minunată.[...]
Vântul o cunoscu că este primăvara. Și luând-o cu el, se întoarseră împreună în locurile
părăsite.” (Legenda vântului)
Cerințe: Punctaj acordat
1.Selectează complementele directe exprimate prin substantive articulate hotărât. 1p.
______________________________________________________________________
2.Rescrie un complement direct exprimat prin verb la modul supin și indică termenul
regent al acestuia. 1p.
______________________________________________________________________
3.Selectează complementul direct din enunțul: „Atunci Dumnezeu creă vântul.” și
precizează cazul substantivului prin care se exprimă. 1p.
______________________________________________________________________
4.În enunțul „Și când văzu toamna cu mâna-i nimicitoare...”substantivul subliniat are
funcția sintactică de: 1p.
a)complement direct
b)subiect
c)complement indirect
Încercuiește litera răspunsului corect.
5.Rescrie două complemente directe exprimate prin substantive articulate hotărât de genuri
diferite. 1p.
______________________________________________________________________
 6.Selecteazădouăcomplementedirecteexprimateprin substantive
nearticulateșiprecizeazăcazulacestora.
1p.
______________________________________________________________________
7.Transcriedouăcomplementedirecteexprimateprinpronumepersonale de
genuridiferiteșiprecizeazăcazulși forma acestora.
1p.
______________________________________________________________________
8.Explică rolul virgulelor din enunțul „Nu putea suferi privind frunzele galbene, florile
ofilite, lacurile...”. 1p.
______________________________________________________________________
9.Alcătuiește o compunere de maxim zece rânduri în care să descrii un fenomen al naturii
folosind cel puțin cinci complemente directe exprimate prin diferite părți de vorbire.
Se acordă un punct din oficiu.