VIZITĂ

de Ion Luca Caragiale

1.Scrie cuvinte cu sens asemănător :
antreu_________________ oaspeţi_________________ menajeră______________
2.Uneşte cuvintele cu sens opus. Atenţie, un cuvânt este în plus!

beznă zgomot
a se risipi domestic
tăcere linişte
sălbatic slab
puternic a se vindeca
a se îmbolnăvi a dispărea
a apărea lumină
a se aduna
3. Încercuiește răspunsul corect:
Autorul face o vizită doamnei Popescu în ziua de:
a)Sf. Andrei; b) Sf. Nicolae; c) Sf. Ioan.
Ionel primeşte în dar de la musafir:
a)o minge; b) o sabie; c) o trâmbiţă.
Copilul era îmbrăcat astfel:
a) în haine de marinar; b)în haine de prinţ; c) în uniformă militară.
 De faţă cu musafirul, Ionel face mare gălăgie:
a)cu fluierul; b) cu trâmbiţa şi toba; c) cu sabia.
Băiatul loveşte cu sabia în obraz:
a)pe mama; b) pe servitoare; c) pe musafir .
 Povestitorul i-a dus lui Ionel o minge deoarece:
a) venise in vizită
b) era ziua onomastică a copilului
c) băiatului îi plăcea fotbalul
 Ionel bătea din tobă şi sufla din trâmbiţă fiindcă:
a) voia să fie în centrul atenţiei
b) dorea să-l asurzească pe musafir
c) era supărat că musafirul nu vorbeşte cu el
 ,,Maiorul sare de gâtul mamei şi o sărută” fiindcă:
a) mama dorise acest lucru
b) voia să fie iertat
c) regreta că o lovise în ochi pe mama sa
4.Înlocuieşte, în enunţurile următoare, cuvintele chesea, vestibul, odaie cu altele cu înteles asemănător
După ce şi-a sărutat mama, Ionel iese cu dulceaţa în vestibul. După un timp se întoarce în
odaie cu cheseaua goală. Turnase dulceaţa în şoşonii mei.

5.Pune în ordine ideile principale:

Băiatul pune dulceaţă în şoşonii musafirului. ____
Atacând-o pe jupâneasă, Ionel o loveşte pe mama sa în obraz.___
Ionel face un zgomot asurzitor cu toba şi trâmbiţa. ____
Autorul îi face o vizită doamnei Maria Popescu, de onomastica fiului ei.____
6.Răspunde la întrebări :

 De ce s-a dus povestitorul la doamna Popescu ?

___________________________________________________________________

 Ce a primit în dar Ionel ?

___________________________________________________________________

 Cum era îmbrăcat băiatul ?

___________________________________________________________________

 Unde erau jucăriile lui Ionel ?

___________________________________________________________________

 Cu ce s-a jucat mai întâi ?

___________________________________________________________________

 Ce a făcut Ionel cu sabia ?

___________________________________________________________________

 Ce îi cere mama lui Ionel ?

___________________________________________________________________

 Ce a făcut Ionel cu dulceaţa?

___________________________________________________________________

 Care este învăţătura care se desprinde din text?

___________________________________________________________________
7.Enumeră greşelile din timpul vizitei povestitorului:
_________________________________________________________________________
8.Transformă cuvintele după model:
copil - copilaş ani-_______________ obraz-__________
băiat-_______ odaie-______________ ochi-____________
9. Desenează un aspect care ţi-a plăcut mai mult.