ȘCOALA GIMNAZIALĂ

,,VASILE ALECSANDRI”
BAIA MARE

Avizat,
Director ,
Prof. Adina Iuliana Cosma

CURRICULUM ADAPTAT

Instituţia de învăţământ: Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, Baia Mare

Nume şi prenume elev: Kantor Alexandra Clasa: a VI-a C
Disciplina: Limba și literatura română
Cadru didactic: Muntean Maria Semătura:

Obiective cadru/ competenţe generale:

 Participarea la interacțiuni verbale în diverse situații de comunicare, prin receptarea și

producerea textului oral
 Receptarea textului scris de diverse tipuri
 Redactarea textului scris de diverse tipuri
 Utilizarea corectă, adecvată și eficientă a limbii în procesul comunicării orale și scrise
 Exprimarea identității lingvistice și culturale proprii în context national și international

Conţinuturile învăţării:

1. Biblioteca și pasiunea lecturii

2. Modele și antimodele
3. Mărturii din trecut
4. Călătoria
5. În Europa
6. Lumea artistică
7. Natura țării mele
8. Lumea tehnologiei

ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, Str. Păşunii nr.2A

Tel/Fax: 0262.27888 www.scalecsandribm.ro scoalanr5bm@yahoo.com
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ
,,VASILE ALECSANDRI”
BAIA MARE

Obiective cadru/ Obiective de referinţă/ competenţe specifice Activitatea de învăţare pentru elevii cu CES
competenţe generale Majoritatea elevilor Elevii cu CES/ curriculum
adaptat
 Participarea la 1.1. Rezumarea, pe baza informațiilor Rezumarea unor pasaje din Exerciții de lectură a unor texte literare sau
interacțiuni explicite și implicite, a unor pasaje din diverse tipuri de texte nonliterare de dimensiuni mici
verbale în diverse diverse tipuri de texte orale narative,
monologate și dialogate
situații de
1.2. Prezentarea unor informații, idei, Conștientizarea unor sentimente Joc de rol: Cum mă simt astăzi?
comunicare, prin sentimente și puncte de vedere în texte date de lectura diverselor tipuri
receptarea și orale, participând la discuții pe diverse de text
producerea teme sau pornind de la textele
textului oral citite/ascultate
1.3. Adecvarea comunicării Însușirea unor tehnici de Joc de rol: Mimă
nonverbale și paraverbale la o situație comunicare nonverbal și
dată, evidențiind ideile și atitudinile, în paraverbală
situații de comunicare față în față sau
mediată
1.4. Participarea la interacțiuni verbale Participarea la interacțiuni Joc de rol: La magazine, la cinema, la grădina
simple cu mai mulți interlocutori, verbale cu un singur interlocutor zoologică
având în vedere cantitatea și relevanța
informației transmise și primite

 Receptarea 2.1. Corelarea informațiilor explicite
textului scris de și implicite din texte literare și
diverse tipuri nonliterare, continue, discontinue și
multimodale
2.3. Prezentarea unor răspunsuri
personale, creative și critice pe
marginea unor texte diverse
2.5. Identificarea strategiilor de
ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, Str. Păşunii nr.2A
Tel/Fax: 0262.27888 www.scalecsandribm.ro scoalanr5bm@yahoo.com
Identificarea unor informații Exerciții de stabilire a ideilor principale dintr-un
explicite din texte literare sau text dat
nonliterare
Formularea unor răspunsuri Joc didactic: Unește întrebarea cu răspunsul potrivit
pentru întrebările date pe
marginea textului
Conștientizarea ritmului propriu Exerciții de lectură în ritm propriu (în gînd, cu voce
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ
,,VASILE ALECSANDRI”
BAIA MARE

lectură, a volumului și a diversității de lectură tare, în șoaptă)

materialelor citite

 Redactarea 3.1. Redactarea unui rezumat, a unui Redactarea unui text nonliterar Exerciții de redactare a unor anumite tipuri de texte
textului scris de text, pe un subiect la alegere, având în (anunt, bilet, fluturaș) Exerciții de analiză după model
diverse tipuri vedere etapele procesului de scriere și
structurile specifice, pentru a
comunica idei și informații sau pentru
a relata experiențe trăite sau imaginate
3.2. Redactarea, individual și/sau în Recunoașterea unui text literar și
echipă, a unui text complex, cu a unui text nonliterar
integrarea unor tabele
3.3. Adecvarea textului scris la situația
și scopul de comunicare
3.4. Analizarea dificultăților de Redactarea unui text descriptiv
redactare, oferind soluții, pe baza
criteriilor propuse de profesor și
discutate cu colegii

 Utilizarea 4.1. Utilizarea structurilor sintactice și
corectă, adecvată morfologice de bază ale limbii române
și eficientă a standard pentru înțelegerea și
exprimarea corectă și precisă a
limbii în procesul
intențiilor comunicative
comunicării orale 4.2. Aplicarea conștientă a achizițiilor
și scrise lexicale și semantice de bază, din
limba română standard, pentru
exprimarea corectă a intenției
comunicative
4.3. Valorificarea achizițiilor fonetice
de bază, în realizarea propriei
pronunții și scrieri și pentru evaluarea
pronunției și scrierii celorlalți, prin
ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, Str. Păşunii nr.2A
Tel/Fax: 0262.27888 www.scalecsandribm.ro scoalanr5bm@yahoo.com
Însușirea unor cuvinte noi și
utilizarea lor în context adecvate
Aplicarea intuitive a achizițiilor
lexicale și semantice pentru
exprimarea intenției de
comunicare
Identificarea sunetelor, a
silabelor
Exerciiții pentru dezvoltarea limbajului scris și oral
Exerciții pentru îmbogățirea vocabularului
Exerciții de copiere/ transcriere corectă a unor
fragmente;
Exerciții de lectură respectând ordinea frazelor,
intonația
Exerciții pentru identificarea sunetelor din cuvinte
Exerciții de despărțire a cuvintelor în silabe
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ
,,VASILE ALECSANDRI”
BAIA MARE

raportarea la normă, cu scopul

corectării erorilor în comunicare
4.4. Utilizarea deprinderilor dobândite
pentru monitorizarea corectitudinii
comunicării, prin raportarea la normă
4.5. Redactarea unor texte,
valorificând gândirea logică și
competența lingvistică, în procesul de
învățare pe tot parcursul vieții
 Exprimarea 5.1. Investigarea unor obiceiuri și Expunerea unor obiceiuri și Exerciții pentru dezvoltarea competențelor de
identității tradiții românești și ale unor tradiții specifice comunității lectură și de redactare
lingvistice și comunități etnice de pe teritoriul rromilor, utilizând un limbaj Exerciții de citire în ritm propriu a unor fragmente
României adecvat scurte;
culturale proprii
5.2. Analiza unor elemente comune Exerciții de identificare a titlului și a autorului
în context identificate în cultura proprie și în textului
national și cultura altor popoare Exerciții pentru dezvoltarea limbajului scris
international

Modalităţi de evaluare:

 Evaluare permanentă pe tot parcursul anului

 Teste de evaluare
 Portofoliul

ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, Str. Păşunii nr.2A

Tel/Fax: 0262.27888 www.scalecsandribm.ro scoalanr5bm@yahoo.com
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ
,,VASILE ALECSANDRI”
BAIA MARE

STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMANŢĂ

Obiectivele cadru/ competenţe generale Standardele de performanţă

 Participarea la interacțiuni verbale în diverse Participarea, cu o minima intervenție, la situațiile de
situații de comunicare, prin receptarea și comunicare date, prin receptarea și producerea unor
producerea textului oral mesaje orale

 Receptarea textului scris de diverse tipuri Recunoașterea intuitive a textului literar și a textului
nonliterar

 Redactarea textului scris de diverse tipuri Completarea unor texte cu itemi de tip lacunar,
realizând acordul semantic și gramatical

 Utilizarea corectă, adecvată și eficientă a limbii în Însuțirea unor cuvinte noi și utilizarea lor în context
procesul comunicării orale și scrise adecvate

 Exprimarea identității lingvistice și culturale Prezentarea unor elemente de cultură și tradiție din
proprii în context national și international comunitatea rromilor
Însușirea unor elemente de cultură și tradiție
națională

ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, Str. Păşunii nr.2A

Tel/Fax: 0262.27888 www.scalecsandribm.ro scoalanr5bm@yahoo.com
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ
,,VASILE ALECSANDRI”
BAIA MARE

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ PENTRU ELEVUL CU CES

Nr. Unitatea de Nr de ore

crt. învăţare SEM I SEM II TOTAL
1. Biblioteca și 23 23
pasiunea lecturii
2. Modele și 18 18
antimodele
3. Mărturii din trecut 15 4 19
4. Călătoria 18 18
5. În Europa 14 14
6. Lumea artistică 18 18
7. Natura țării mele 16 16
8. Lumea tehnologiei 10 10
Total ore/an 136

ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, Str. Păşunii nr.2A

Tel/Fax: 0262.27888 www.scalecsandribm.ro scoalanr5bm@yahoo.com