Sunteți pe pagina 1din 4

JOCURI MOTRICE PENTRU ELEVII DIN CLASELE

PRIMARE

Prof. inv. primar Petrache Alina

1.TARAFUL "CHIŢ"

Clasa este aşezată în formaţie de cerc, ţinându-se de mâini, lanţ de braţe


şi se deplasează cântând versurile:
Ne cunoaşte-o lume-ntreagă,
Noi suntem taraful "Chiţ"!
Jucăuşi şi buni de şagă,
Suntem cântăreţi vestiţi.
Chiţ,chiţ,chiţ,chiţ
N-avem frică de pisici
Chiţ,chiţ,chiţ,chiţ când nu sunt pe aici.
La comanda:"Pisica"! toţi copiii aleargă în cele patru colţuri ale
terenului de joc,unde au fost marcate căsuţele şoriceilor, şi se ghemuiesc unul
lângă altul.
La comanda:"Pisica a plecat"! "şoriceii" revin în mijlocul terenului şi
reiau jocul. Dacă 'pisica" reuşeşte să prindă un "şoricel" înainte de a ajunge în
căsuţa şi să se ghemuiască, schimbă rolul cu el şi jocul continuă.
2. ROATA

. Copiii sunt împărţiţi în trei-patru echipe şi fiecare formează un cerc, o


"roata",ţinându-se de mâini.
La comanda învăţătoarei încep să alerge în cerc spre dreapta, iar la
următoarele comenzi, schimbă alternativ direcţia de alergare, spre stânga şi spre
dreapta, de mai multe ori.
La comanda de oprire, echipele se orpesc în ghemuit,fără să desprindă
mâinile.
Este câştigătoare "roata" care la aşezare este mai rotundă şi ai cărei
copii nu au dat drumul la mâini.
3. TRENUL CU SURPRIZE

Copiii sunt aşezaţi pe două şiruri , mergând câte doi în pas obişnuit.
La întrebarea învăţătoarei ."Unde pleacă trenul?", copiii răspund:"La munte"! sau
"La mare"! după care copiii intreabă:"Şi ce duce cu el"?, iar învăţătoarea pronunţă
un nume de pasăre sau animal. Copiii trebuie să imite modalitatea de deplasare a
acestuia, de exemplu învăţătoarea pronunţa:"ursi", iar copiii trebuie să meargă ca
ursul sau:"veveriţe", copiii sar ca veveritele s.a.m.d.
4. CERCURILE

Copiii sunt împărţiţi în patru echipe, egale ca număr, fiecare echipă


fiind aşezată fără o ordine stabilă,în grup strâns, în câte unul din cele patru colţuri
ale sălii sau terenului de joc.
La semnalul de începere a jocului, fiecare echipă trebuie să formeze
cât mai repede un cerc şi ţinându-se de mâini să alerge spre dreapta sau stânga
până ce învăţătoarea dă al doilea semnal ,la care copiii tot ţinându-se de mâini
trebuie să treacă în genunchi.
Câştigă un punct echipa care a executat mişcările menţionate ,care
are cercul mai rotund şi din care nici un jucător nu şi-a pierdut echilibrul şi nu s-a
rupt lanţul de brate. Apoi jucătorii se strâng din nou pe echipe şi jocul continuă.
Echipa care acumulează cel mai mare număr de puncte este
învingătoare.