Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” Tulcea

Proiect la matematica

Tema 1: Elemente de calcul financiar. Procente.

Tema 2: Elemente de limbaj in statistica. Date Statistice.

Elev: Prodan Vlad-Cristian

Profesor: Ivan Adrian

Clasa a X-a D An scolar: 2017-2018

 Tema 1: Elemente de calcul financiar

1.Procente

Punerea problemei
Deseori, in practica cotidiana se foloseste termenul de “procent” pentru a
explica modificarile survenite in evolutia unui fenomen.
De exemplu, se spune ca productia unei fabrici a crescut cu 5 procente, pretul
unui obicect s-a micsorat cu 15 procente, dobanda acordata de o banca, pentru
depozitele populatiei a crescut cu 2 procente etc.

Observatie!
 In fiecare dintre aceste afirmatii se realizeaza in fapt o comparatie intre
doua valori ale unei aceleiasi marimi.
 Valoarea la care se face raportarea procentuala se numeste valoare de
baza.
 Valoarea la care se compara cu valoarea de baza se numeste valoare
procentuala.
 In general, valoarea de baza(a) se asociaza cu 100,iar valoarea
procentuala (b) se asociaza cu un numar “p”. Astfel, avem urmatoarea
asezare a datelor:

a…………………………….100, (*)
b…………………………….p
b p valoarea procentuala p
Rezulta ca a = 100 sau valoarea de baza
= 100 .(1)
 DEFINITII

p
 Un raport de forma 100 , p≥0 se numeste raport procentual.
p
 100 se noteaza p% si se citeste “p la suta”.
1 p
 100 se numeste procent, iar 100 reprezinta p procente.

Egalitatea (1) rezultata din compararea valorii de baza cu valoarea

procentuala da posibilitatea aflarii uneia dintre valorile a,b,p daca se
cunosc doua dintre ele.

RETINEM!

 Pentru a determina p% dintr-un numar a se procedeaza astfel:

a) Se aplica regula de trei simpla problemei: ”daca a corespunde lui 100,
atunci cat este b care corespunde lui p?”
Datele se aranjeaza astfel:
a……………………………100
b……………………………p
p
b=a∙ 100
p p
b) Se inmulteste 100 cu numarul a si se obtine b= 100 ∙ a

 Pentru a afla numarul a cand se cunoaste ca p% din el e b se procedeaza

astfel:
p 100
a) 100 ∙ a=b→ a=b ∙ p .
b)Se aplica regula de trei simpla problemei:”Daca lui p ii corespunde b,
atunci lui 100 cat ii corespunde?”
p…………………………b
 100…………………….a
100
a=b ∙ .
p

 Pentru a determina cat la suta din a reprezinte b se procedeaza prin una

din modalitatile:
p p b
a) Se scrie 100 ∙ a=b si se calculeaza 100 = a .
b p
b) Se afla p din proportia a = 100 .
c)Se aplica regula de trei simpla problemei: ”Daca a corespundelui
100,atunci cat corespunde lui b?”

a…………………………100
b…………………………p
p b
Rezulta: 100 = a .
In practica, inafara de procente se mai folosesc si alte rapoarte
remarcabile, cum ar fi rapoartele cu numitorul 1 000.Un raport de forma
p
se numeste promila.
1000

Aplicatii:

1. Din salariul de 7 540 000 lei, un angajat contribuie la fondul de

asigurari sociale si de sanatate cu 7%. Cu ce suma contribuie
salariatiul ?

Solutie  :
Vom rezolva problema prin doua procedee:
a) Se foloseste regula de trei simpla dupa modelul schemei (*) asezand
datele astfel :
7 540 000 …………………… 100
b …………………….. 7
7
Rezulta ca : b= 7 540 000 × 100 = 527 800 (lei)
7
b) Se determina cat reprezinta 100 din 7 540 000 efectuand produsul
 7
* 7 540 000= 527 800 (lei)
100

2. Dupa o reducere de 20% pretul unui tricou este de 360 000 lei. Care a
fost pretul inainte de reducere ?

Solutie  :
80
a) Fie a pretul initial al tricoului. Atunci noul pret reprezinta 100 din
80 100
pretul initial. Asadar, 360 000= 100 * a. Rezulta ca a= 360 000* 80
= 450 000 (lei).
b) Folosim regula de trei simpla pentru a afla pretul initial a. Avem
urmatoarea asezare a datelor :
a………………………. 100
360 000 ………………. 80
100
Rezulta ca : a= 360 000 * 80 = 450 000 (lei)

3. La o expertiza a calitatii produselor, dintr-un lot de 2 425 de produse au

fost admise 2 328. Cat la suta din numarul produselor expertizate au
fost admise ?

Solutie  :

b p 2328 p
a) Raportul a = 100 dat de formula (1) se scrie 2 425 = 100 . Se obtine
p
= 0,96 sau p % =96 % .
100
b) Cu regula de trei simpla scrisa dupa schema (*) avem :
2 425 …………………….. 100
2 328 …………………….. p
2328∗100
p= 2 425
= 96 sau p % = 96 %
 4. Un biciclist a parcurs un traseu in trei zile. In prima zi biciclistul a
parcurs 30% din intregul traseu, a doua zi a parcurs doua cincimi din
restul traseului, iar a treia zi a parcurs ultimii 42km ai traseului.
Calculati lungimea traseului parcurs in cele trei zile.

Solutie  :

x= lungimea traseului
30 3x
I zi : 30% din x = 100 × x = 10
2 2 70 14 x
A II-a zi : 5 × 70% din x = 5 × 100 × x = 50
A III-a zi : 42km
3x 14 x 50 x 15 x 14 x 2100
X = 10 + 50 + 42 => 50 = 50 + 50 + 50
50x = 15x + 14x + 2100
50x = 29x + 2100
21x = 2100 => x= 100km

5. Intr-o clasa sunt 30 de elevi, 70% il reprezinta numarul de fete. Aflati

cati baieti sunt in clasa.

Solutie  :

30 de elevi
Fete= 70% din numarul elevilor
70
70% din 30 = 100 × 30 = 21 fete
30 – 21 = 9 baieti

II.Elemente de limbaj in statistica. Date statistice.

  Multimea pe care se realizeaza un studiu statistic se numeste populatie
statistica.
 Elementele componente ale unei populatii statistice se numesc unitati
statistice sau indivizi.
 Numarul total de unitati statistice se numeste efectivul total al popultiei
statistice.
 O parte a populatiei statistice aleasa special pentru fi studiata se numeste
esantion.
 Proprietatea sau indicatorul in functie de care se cerceteaza o populatie
statistica se numeste caracteristica sau variabila statistica.
O caracteristica se numeste caracteristica calitativa daca nu poate fi masurata
(valoarea ei nu se exprima numeric).
O asociatie profesionala numara 80 de membri. Se doreste intocmirea unui
raport statistic privind salariul lunar al fiecarui membru si starea civila a
membrilor asociatiei. In acest caz:
 Populatia statistica o constituie multimea membrilor asociatiei;
 Unitatile statistice (indivizii) sunt membrii asociatiei;
 Caracteristica sau variabila statistica: salariul lunar, respective starea
civila a fiecarui membru;
 Efectivul total al populatiei statistice este 80;
Din exemplele de mai sus se observa ca exista caracteristici care sunt exprimate
numeric si altele care nu se exprima numeric.

O caracteristica se numeste cantitativa daca se poate exprima numeric.

O caracteristica se numeste discontinua sau discreta daca nu poate lua decat
valori numerice izolate.
O caracteristica cantitativa care poate lua orice valoare dintr-un interval de
lungime finita sau infinita se numeste caracteristica cantitativa continua.
Intervalele in care o caracteristica ia valori se numesc grupe sau clase de valori.
 Aplicatii  :

1. Sa presupunem ca ne intereseaza studiul privind mediile generale obtinute de

elevii unei clase la sfarsitul anului scolar. In acest caz:

1. Populatia statistica o constituie multimea elevilor clasei;

2. Unitatile statistice (indivizii) sunt elevii clasei;
3. Caracteristica sau variabila statistica este media generala;
4. Efectivul total al populatiei este numarul tuturor elevilor clasei ;

2. O asociatie profesionala numara 80 de membri. Se doreste intocmirea unui

raport statistic privind salariul lunar al fiecarui membru si starea civila a
membrilor asociatiei. In acest caz:

 Populatia statistica o constituie multimea membrilor asociatiei;

 Unitatile statistice (indivizii) sunt membrii asociatiei;
  Caracteristica sau variabila statistica: salariul lunar, respective starea
civila a fiecarui membru;
 Efectivul total al populatiei statistice este 80;

3. Sa presupunem ca ne intereseaza studiul privind salariile lunare obtinute de

angajatii unei firme de constructii la sfarsitul anului 2017. In acest caz :

 Populatia statistica o constituie multimea angajatilor acelei firme de

constructie;
 Unitatile statistice (indivizii) sunt angajatii acestei firme;
 Caracteristica sau variabila statistica: salariul lunar
 Efectivul total al populatiei statistice este numarul tuturor angajatilor

4. Sa se precizeze populatia statistica, unitatile statistice, caracteristica si

felul acesteia in studiul privind notele la examen obtinute de elevii unei
clase la sfarsitul anului scolar. In acest caz :

 populatia statistica o constituie multimea elevilor clasei.

 unitatile statistice sunt elevii clasei.
 caracteristica este nota la examen, care este de tip discret.

5, Sa se precizeze populatia statistica, unitatile statistice, caracteristica si

felul acesteia in studiul privind rerpatitia unui grup de elevi dupa raspuns la
intrebarea “Care este activitatea voastra preferata”?
 populatia statistica este grupul de elevi care raspund la aceasta
intrebare.
 unitatile statistice sau indivizii sunt elevii.
 caracteristica sau variabila statistica este raspunsul care este o
caracteristica calitativa.