TEMA IUBIRII – EVALUARE

Clasa a IX-a, nr. 1

Citeşte cu atenţie textul următor:

Chipul tău, mamă,

Ca o mie
De privighetori rănite,
Ochii tăi
În care s-au întâmplat
Toate
Câte se pot întâmpla
Pe lume!
Lacrima ta:
Diamant ce taie-n două
Oglinda zilei.
Nedespărţită de cer
Ca apa de uscat,
Locuieşti o casă
Cu două ferestre:
Una ce dă spre viaţă,
Alta cu faţa spre moarte,
La fel de limpezi amândouă.
O, mamă,
Spre mine mâinile-ţi întinde:
Spre cel
Care cu dor te-aşteaptă,
Şi ţie apropiindu-mă,
Apropie-mă liniştii ce eşti.
Acum şi-ntotdeauna.
(Grigore Vieru, Chipul tău, mamă)

Scrie pe foaia ta răspunsuri pentru următoarele cerințe:

I.
1. Identifică în text o secvență care conține mărci ale subiectivității. (6p.)
2. Scrie sinonime contextuale pentru cuvintele subliniate. (6p.)
3. Extrage din text trei motive literare ce pot fi încadrate temei iubirii. (12p.)
4. Transcrie din text două figuri de stil diferite; precizează felul lor! (12p.)
5. Extrage din text o imagine artistică vizuală. (6p.)
6. Desparte în silabe cuvintele: cablu, codru, sculptor, punctaj, jertfă, astmul. (6p.)
7. Construiește enunțuri cu formele articulate ale neologismelor: hobby, best-seller, fairplay.(6p.)

II. Scrie o scurtă compunere de 10-15 rânduri în care să-ți exprimi opinia despre iubire. (36p.)

Se acordă 10 puncte din oficiu

Total: 100 de puncte
 TEMA IUBIRII – EVALUARE
Clasa a IX-a, nr. 2

Citeşte cu atenţie textul următor:

Chipul tău, mamă,

Ca o mie
De privighetori rănite,
Ochii tăi
În care s-au întâmplat
Toate
Câte se pot întâmpla
Pe lume!
Lacrima ta:
Diamant ce taie-n două
Oglinda zilei.
Nedespărţită de cer
Ca apa de uscat,
Locuieşti o casă
Cu două ferestre:
Una ce dă spre viaţă,
Alta cu faţa spre moarte,
La fel de limpezi amândouă.
O, mamă,
Spre mine mâinile-ţi întinde:
Spre cel
Care cu dor te-aşteaptă,
Şi ţie apropiindu-mă,
Apropie-mă liniştii ce eşti.
Acum şi-ntotdeauna.
(Grigore Vieru, Chipul tău, mamă)

Scrie pe foaia ta răspunsuri pentru următoarele cerințe:

I.
1. Identifică în text o secvență care conține mărci ale subiectivității. (6p.)
2. Scrie antonime contextuale pentru cuvintele subliniate. (6p.)
3. Extrage din text trei motive literare ce pot fi încadrate temei iubirii. (12p.)
4. Transcrie din text două imagini artistice diferite; precizează felul lor! (12p.)
5. Extrage din text o comparație. (6p.)
6. Desparte în silabe cuvintele: somptuos, punctat, jertfit, lingvist, cinste, vârstă. (6p.)
7. Construiește enunțuri cu formele articulate ale neologismelor: show, gadget,happy-end . (6p.)

II. Scrie o scurtă compunere de 10-15 rânduri în care să-ți exprimi opinia despre iubire. (36p.)

Se acordă 10 puncte din oficiu

Total: 100 de puncte
Barem de notare eseu:
Atenţie!
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- să respecţi construcţia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor în scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri; 8 p.
- să ai conţinutul şi structura adecvate argumentării: formularea ipotezei/ a propriei opinii faţă de idea exprimată
în afirmaţia dată, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argument adecvate ipotezei, formularea unei
concluzii pertinente; 22 p.
- să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie şi de
punctuaţie). 6 p.