APLICAȚII

- dreptul la familie, educație și non-discriminare –

1. Copiii le datorează părinților iubire, respect, ascultare, recunoștință și chiar ajutor.

Există uneori situații în care copilul nu trebuie să manifeste o supunere totală față de ideile,
îndrumările sau sfaturile părinților. Ioanei, o fetiță din clasa a VIII-a, îi plăcea să picteze și
participa la toate concursurile de pictură, fiind de cele mai multe ori premiată. Ea și-ar fi dorit să
se înscrie în clasa a IX-a la un liceu cu profil artistic, unde ar fi putut să-și dezvolte talentul.
Părinții nu au fost de acord cu această opțiune, motivând că ceea ce va învăța acolo nu o va ajuta
în viață. Dacă ai fi în locul Ioanei, ce argumente le-ai aduce părinților pentru a te putea înscrie la
liceul de artă?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. În anul 1993, Organizația Națiunilor Unite a declarat 15 mai Ziua Internațională a
Familiei, obiectivul principal al acestei sărbători fiind acela de a sublinia importanța familiei în
societate. Valorile promovate de acest eveniment sunt toleranța, respectul, împărțirea sarcinilor
casnice și combaterea tuturor formelor de violență în familie. a) Enumeră trei sarcini casnice pe
care le ai. b) Realizează un afiș pentru Ziua Internațională a Familiei.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Un copil de 8 ani, care călătorea singur, a fost reținut pe aeroportul din Paris, după ce a
încercat să intre în Franța cu acte de identitate false. Băiatul fusese urcat în avion chiar de către
mama sa, care voia să-l trimită unor rude din Franța, crezând că acolo va avea o viață mai bună
(www.ziare.com). a) În opinia ta, ce drepturi i s-au încălcat copilului? b) Cine crezi că este
răspunzător de încălcarea drepturilor acestui copil?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. David are cinci ani. El suferă de o boală netransmisibilă, care îi permite să socializeze
cu ceilalți copii. Medicul i-a dat aviz favorabil pentru a frecventa grădinița. Deși a fost înscris la
grădiniță, după câteva zile, conducerea instituției le-a cerut părinților lui David să îl retragă,
motivând că, fiind bolnav, regulamentul îi interzice să intre în contact cu ceilalți copii.
Elaborează o scrisoare deschisă, adresată conducerii grădiniței, prin care să argumentezi
necesitatea respectării drepturilor lui David. Menționează în scrisoare ce se va întâmpla cu acest
copil dacă dreptul lui la educație nu este respectat.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

5. I. Discută, în grup, despre situațiile în care ți se cere părerea la școală și când se

ține cont de ea. (Exemple: alegerea colegului/colegei de bancă, stabilirea temelor orei de
dirigenție). Ce constați?
 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
II. Discută, în grup, despre modul în care este organizată ziua de școală. Propune
modalități pentru a îmbunătăți viața și performanțele școlare. Te poți gândi la diferite idei: - un
start mai devreme/mai târziu al zilei; - pauză de o oră pentru masă/pentru jocuri în aer liber. Ia în
considerare modul în care schimbările propuse îi afectează pe ceilalți membri ai comunității
școlii (colegi, profesori, personal administrativ).
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
6. Citește declarația lui Dan: În fiecare vineri, prin rotație, ducem un obiect la școală și
povestim despre el. Mi-au plăcut mult fluturii pe care i-a prezentat Adam săptămâna trecută, așa
că am găsit ceva la fel de interesant: scoici vii. Învățătoarea mea a fost foarte supărată că am luat
scoicile din mediul lor și nu mi-a permis să le prezint. (Dan, 10 ani). Reflectează asupra situației:
Cum apreciezi decizia învățătoarei? Cum ai fi procedat dacă erai în locul lui Dan? Ce argumente
ai fi folosit? Cum ai fi procedat dacă erai colegul/colega lui Dan? Pe baza căror argumente?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................