Proiectul ”Mobilități în Europa prin Erasmus+ - MOVE”, fluxul 2 –

elevi VET

Liceul Tehnologic Petrol Moreni, ”Școală Europeană 2018-2021”, a continuat derularea

proiectului MOVE prin mobilități ale elevilor de la profilul resurse naturale și protecția mediului,
care au efectuat un stagiu de pregătire la Agrupamento de Escolas de Barcelos – Portugalia.
Prin participarea la acest stagiu elevii au reușit să dobândească abilități și competențe noi, în
conformitate cu standardele de pregătire profesională în vigoare, necesare accesului facil pe piața
muncii sau pentru înscrierea la facultățile de specialitate, au obținut rezultate bune a modulele de
practică comasată și vor fi mai bine pregătiți pentru examenul de certificare a competentelor
profesionale nivel 4.
Scopul mobilităților elevilor prin proiectul “MOVE” a fost acela de a organiza oportunități de
învățare transparente, transferabile și recunoscute pentru elevii de la profilul resurse naturale și
protecția mediului, prin participarea la stagii de pregătire practică într-un colegiu portughez
recunoscut pentru performanțele sale, pentru îmbunătățirea calității învățământului și inserția pe piața
muncii.
Obiectivele acestor mobilități sunt conforme cu obiectivele UE 2020, ET 2020, precum și cu
obiectivele si strategiile de dezvoltare și internaționalizare ale liceului nostru:
- dobândirea unei experiențe practice relevante, prin formarea timp de zece zile a 14 de elevi de la
profilul resurse naturale prin stagii de pregătire practică în Portugalia
- creșterea cu 50% a numărului de elevi de la filiera tehnologica care se vor înscrie in ciclul superior
al liceului
- înscrierea tuturor celor 14 de participanți elevi la examenul pentru certificarea competentelor
profesionale nivel 4
– îmbunătățirea competentelor lingvistice și interculturale a celor 14 de participanți la mobilități,
pentru creșterea gradului de internaționalizare al educației în liceu.

ASPECTE RELEVANTE DIN TIMPUL STAGIULUI

Stagiul de pregătire practică pentru elevii de la profilul

resurse naturale și protecția mediului din cadrul proiectului
Erasmus+, ”Mobilități în Europa prin Erasmus+ - MOVE”,
(2018-1-RO01-KA102-047481) s-a derulat în perioada 10 –
21 iunie 2019, la AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE
BARCELOS – Portugalia.
Acesta a generat oportunități sporite pentru viitoarea
carieră a participanților: ocuparea unui loc de munca potrivit
sau accesul în învățământul terțiar de profil. Acest lucru s-a
realizat prin implicarea lor în activități practice specifice
profilurilor din care fac parte elevii grupului țintă, dar și în
alte acțiuni menite să le dezvolte competențe și abilități necesare ”cetățeniei europene”.

1
 Participanții au fost 14 elevi ai Liceului Tehnologic Petrol Moreni, de la profilul resurse naturale
și protecția mediului: 11 de clasa a IX-a și 3 de la clasa a X-a.
Elevii au fost însoțiți de 2 cadre didactice: Raluca Anghelina și Veronica Ionescu.

Unitățile de învățare re parcurse pe durata stagiului au fost următoarele:

- pentru stagiarii VET ai clasei a IX-a:
• Gospodărirea apelor
• Monitorizarea indicatorilor de calitate a apei
• Monitorizarea indicatorilor de calitate a aerului
• Monitorizarea indicatorilor de calitate a solului
• Gestionarea deșeurilor
• Protejarea mediului înconjurător împotriva poluării.

- pentru stagiarii VET ai clasei a X-a:

• Mediul natural. Factorii biotici şi abiotici (apa, aer, sol, vegetaţie, faună);
• Ecosistem;
• Surse de poluare a mediului. Poluare. Agenţi poluanţi. Clasificare;
• Poluarea prin deşeuri;
• Influenţe ale factorilor poluanţi asupra diferitelor componente ale mediului.
• Ocrotirea şi conservarea mediului înconjurător
• Modalităţi de eliminare/diminuare a efectelor poluării asupra mediului;
• Standarde de asigurare a calităţii mediului;
• Identificarea instituţiilor responsabile cu monitorizarea calităţii mediului

Abilități și competențe dobândite pe durata stagiului de pregătire practică

Pe durata celor zece zile de activități practice stagiarii VET și-au dezvoltat abilități și
competențe specifice domeniului de pregătire:
✓ lucrul individual și în echipă pentru transpunerea în practică a cunoștințelor teoretice
acumulate
✓ executarea operațiilor de laborator specifice analizelor unor poluanți ai apelor, aerului,
solului
✓ utilizarea corectă și eficientă a aparaturii, reactivilor și ustensilelor de laborator
✓ respectarea normelor de securitate şi sănătate a muncii
✓ comunicarea într-o limbă de circulație internațională.
➢ aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă
➢ utilizarea instalaţiilor şi instrumentelor de laborator
➢ monitorizarea proceselor de poluare ale apelor, aerului, solului
➢ executarea analizelor pentru determinarea cantitativă a unor substanţe poluante din probe de
apă, aer, sol
➢ efectuarea de analize pentru determinarea unor caracteristici ale componentelor mediului.
➢ Respectarea normelor de securitate şi sănătate a muncii
➢ Comunicarea într-o limbă de circulație internațională.

I. ACTIVITĂȚI RELEVANTE SPECIFICE PROFILULUI

În conformitate cu acordurile de formare elevii au desfășurat activități practice în concordanță

cu programele școlare aferente modulelor de practică comasată pentru fiecare clasă: Managementul
resurselor naturale - clasa a IX-a, Surse locale de poluare - clasa a X-a.

2
 În acest buletin informativ am realizat o sinteză a celor mai reprezentative activități la care au
participat elevii, pe durata celor zece zile ale stagiului:

❖ pentru stagiarii VET, clasa a IX-a:

- clasificarea și caracterizarea surselor de poluare ale apelor și a principalilor agenţi poluanţi
- efectuarea de analize ale apei la fața locului și în laborator pentru probe de apă din râul Covo
- identificarea și clasificarea metodelor pentru evaluarea calităţii solului din zona de stagiu
- prelevarea, conservarea și analizarea de probe de sol din zona Barcelos / Estela
- aplicarea metodologiilor și tehnicilor pentru protecţia, conservarea şi ameliorarea terenurilor - în
special pentru zona de coastă a Oceanului Atlantic
- aplicarea metodologiilor și tehnicilor de investigare și monitorizare a poluanților aerului
- clasificarea deșeurilor în funcție de materialul din care sunt confecționate și de mediul de
proveniență
- identificarea unor strategii privind colectarea selectivă a deșeurilor, refolosirea și reciclarea acestora
– managementul grăsimilor uzate: lichide și solide, alimentare și minerale

❖ pentru stagiarii VET, clasa a X-a:

- identificarea și caracterizarea componentelor mediului natural și ale unor ecosisteme specifice
peninsulei Iberice
- identificarea și caracterizarea principalelor surse de poluare și a agenților poluanţi ai mediului
înconjurător
- aplicarea tehnicilor și metodelor referitoare la prelevarea probelor de apă, sol, aer
- realizarea de videoclipuri, fotografii, prezentări, pentru a caracteriza ecosistemele observate
- caracterizarea factorilor care influențează modul de dispersie a poluanţilor
- recoltarea, conservarea și analizarea probelor de apă, aer și sol

3
 II. ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ
Voluntariat
Una dintre valorile europene ale educației promovate consecvent de Agrupamento de Escolas de
Barcelos este voluntariatul.
Elevii noștri au trăit experiența de a lucra în folosul comunității și s-au implicat în activități de
ecologizare, în cadrul unei instituții reprezentative pentru orașul Barcelos - Seminario da Silva,
Barcelos.
În această locație, în mijlocul unei frumoase păduri, se află un lac de agrement care, din păcate,
prezenta un grad mare de eutrofizare.
Stagiarii VET, dotați cu echipament de protecție și unelte potrivite unei astfel de activități au
ecologizat toată suprafața lacului și l-au redat naturii!

Apoi, pentru ca munca să nu

fie doar pe jumătate făcută,
aceștia și-au adus
contribuția și la
ecologizarea zonei
forestiere afectate de
vremea nefavorabilă din
ultima vreme, efectuând lucrări de îndepărtare a ramurilor și
crengilor rupte în timpul furtunilor și vântului puternic.

EXPERIENȚE MULTICULTURALE

Stagiarii VET au avut șansa să își dezvolte abilitățile lingvistice nu doar prin exersarea limbii
engleze, ci și prin învățarea limbii portugheze. Aceștia au participat la 10 ore de limba portugheză la
Agrupamento de Escolas de Barcelos, prin care au reușit să rețină și să poată utiliza cuvinte de bază
din vocabularul limbii portugheze!
Competențele multiculturale ale stagiarilor VET s-au îmbunătățit considerabil prin participarea
acestora la vizite culturale, pentru descoperirea istoriei și tradițiilor acestei țări europene, a 8-a în
Europa în ceea ce privește locuri din Patrimoniul Mondial UNESCO: monumente și muzee din
Barcelos: catedrale (Church of Bom Jesus da Cruz, Igreja Matriz da Paroquia de Santa Maria Maior,

4
Igreja de Sao Francisco), clădirea Primăriei, turnul orașului - Torre do Cimo da Vila, vechea citadelă,
Muzeul Olăritului, festivaluri și târguri tradiționale, orașul Porto.

III. EVALUAREA ȘI VALIDAREA STAGIULUI

Echipele mixte constituite din profesorii însoțitori (mentori) și reprezentanți ai organizației de

primire (tutori) au asigurat monitorizarea permanentă și completă a participanților.
Evaluarea și validarea competențelor dobândite de către participanți s-a realizat de către o comisie
mixtă de evaluare, formată din tutori, reprezentanți ai colegiului și mentorii.
În ultima zi de stagiu participanții au susținut o probă practică în fața comisiei, prin care s-a
urmărit punerea în evidență a cunoștințelor, abilităților și competențelor dobândite pe durata stagiului.
Comisia de evaluare a completat grilele finale de evaluare, întocmite conform Sistemului
European de Credite pentru Educație și Formare Profesională (ECVET).
La finalul perioadei de mobilitate, reprezentanții Agrupamento de Escolas de Barcelos au
organizat un cadru emoționant în cadrul căruia au înmânat stagiarilor VET documentele de validare:
documentele de mobilitate Europass; certificatele de participare.
Recunoaşterea și validarea rezultatelor învățării dobândite de către participanți în timpul stagiului s-
a realizat prin transformarea lor în note la modulele ”Stagii de pregătire practică”, de către comisiile
de recunoaștere și validare constituite în liceu;
Stagiul de pregătire a contribuit nu numai la dobândirea unor competențele profesionale specifice
domeniului de pregătire al participanților, ci și la îmbogățirea experienței personale și multiculturale:
stagiarii VET au devenit mai responsabili în luarea deciziilor, mai încrezători în forțele proprii, mai
deschiși în acceptarea diversității de opinii pentru găsirea celor mai bune soluții în rezolvarea
sarcinilor de lucru și mai europeni!

IV. IMPRESII ALE PARTICIPANŢILOR

”Datorită stagiului de practică din Agrupamento de Escolas de

Barcelos am înțeles importanța activităților practice pentru profilul
resurse naturale și protecția mediului, și, mai ales, a activităților
desfășurate în natură”. (Nicușor Călin- clasa a IX-a)

5
 ”Pregătirea practică din Agrupamento de Escolas de Barcelos a
însemnat pentru mine activități utile, multiple și atractive! Am învățat foarte
multe lucruri noi despre ceea ce înseamnă să observi mediul în care trăim”.
(Maria Sumedrea - clasa IX-a)

”După cele 10 zile de activități practice am convingerea că pot să

realizez mult mai multe sarcini de lucru specifice
profilului resurse naturale și protecția mediului și să
comunic mai ușor cu oameni aparținând altor culturi”.
(Andreea Rădulescu - clasa a IX-a)
”Mă bucur pentru că am venit înapoi în țară cu deprinderi noi în ceea ce
privește implicarea în activități specifice domeniului în care mă pregătesc, dar și
cu noi cunoștințe despre Portugalia, despre istoria și cultura acestei țări!”. (Ana
Maria Șerbănescu - clasa a X-a)

Material realizat de
prof. Veronica Ionescu
prof. Raluca Anghelina

Proiect finanțat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus+

Acest material reflectă doar opinia autorilor şi nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a AN sau a
Comisiei Europene.