Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1 PLĂTĂREȘTI
Str. Mănăstirea Plătăreşti, nr. 10, Comuna Plătăreşti, Judeţul Călăraşi, cod 917200
Tel./ Fax : 0242 533 033
Email: scoala1plataresti@gmail.com
CONSILIER EDUCATIV ,
prof . ISPAS ANCA -MARINELA
1
Motto:
,,Omul trebuie să se uite la lemn ca la aur, să-l doară inima când taie un pom, căci fiecare pom e un om”.
Ioan Grigorescu
ARGUMENT
Educaţia ecologică îşi propune să-l conducă pe elev dar şi pe adult spre formarea unui punct de
vedere obiectiv asupra realităţii ȋnconjurătoare, să-l incite la participare activă, să-i suscite interesul incȃt să
devină conştient de viitorul planetei şi de viitorul şi viaţa generaţiilor viitoare.
SCOP
➢ Conştientizarea importanţei pădurilor, apelor, spaţiilor verzi, formarea unui comportament ecologic precum şi
dezvoltarea capacităţilor de a aprecia frumosul din natură;
➢ Cunoaşterea de către elevi a structurii ecosistemului terestru şi acvatic local, a interrelaţiei biotop-bioceoză, formare
de deprinderi de investigare şi valorificare a potenţialului naturii;
➢ observarea transformărilor petrecute în ecosistem ca urmare a intervenţiei omului;
➢ identificarea funcţiilor pădurii, apelor şi al spaţiilor verzi;
➢ dobândirea unui comportament ecologic prin implicarea elevilor în diverse activităţi: fotografie, ecologizare, lectură
litarară;
➢ aplicarea normelor de protecţie a pădurii prin sensibilizarea copiilor dar şi a adulţilor, a comunităţii locale în ceea ce
priveşte necesitatea ocrotirii pădurii, apelor, spatiilor verzi în viaţa omului;
➢ responsabilizarea generaţiilor de elevi de azi de a lăsa un mediu curat şi în timpul liber, nu numai în cadrul
activităţilor organizate pe parcursul formării instructiv-educative.
2
OBIECTIVE:
• Manifestarea interesului în activităţile de ocrotire a mediului precum şi promovarea regulilor de protejare şi
respectarea a naturii
• Drumetii în pădure şi observaţii legate de acest ecosistem complex
• Stimularea activităţii în grup
• Stimularea şi promovarea capacităţilor creatoare ale copiilor prin organizarea de expoziţii în care să evidenţieze
importanţa PADURII, APELOR, SPATIILOR VERZI şi a unui mediu curat
• Dezvoltarea ABILITATILOR DE UTILIZARE A ECHIPAMENTELOR IT, aparaturii foto, video;
• Dezvoltarea abilitatilor de realizare de materiale multimedia si de promovare ( e_potofolii pe CD, albume foto,
articole pentru revista scolii, site, brosuri,etc
• Dezvoltarea simţului estetic
DURATA PROIECTULUI:
AN SCOLAR 2018-2019
GRUPUL TINTA:
-prescolarii
- elevii: clasele preg, I-IV, V- VIII;
- cadre didactice: educatoare ,ȋnvăţători, , profesori de biologie, desen ,alte specialitati.
STRUCTURI IMPLICATE:
-materiale şi financiare:
➢ unelte,
➢ aparate foto, calculatoare conectate la Internet,
➢ saci menajeri, mănuşi de unică folosinţă,
➢ fonduri proprii si ale Consiliului Local al comunei Plataresti.
- resurse spatiale: marginile pădurilor, marginile drumurilor, imprejurimile comunei Plataresti spaţii verzi – grădina şcolii
STRATEGIILE PROIECTULUI:
4
➢ drumetii,
➢ fotografieri;
➢ activităţi de ecologizare a spaţiilor verzi
➢ plantare de flori si copaci.
➢ Confectionare de decoratiuni si martisoare din materiale reciclabile
2.Activităţi educaţionale
➢ activitati de utilizare echipamente IT şi aplicaţii necesare, postare site-ul scolii, facebook.ro
➢ educaţia ecologică (prin conştientizarea rolului naturii în viaţa partestenilor);
➢ monitorizare, evaluare, diseminare.
3. Activităţi mediatice:
➢ efectuarea de fotografii
➢ elaborarea de materiale pentru e_portofolii pe calculator ( albume foto, prezentari PowerPoint; articole,
brosuri,etc.) si pentru revista scolii„
➢ expoziţii de produse pe holul şcolii la coltul ECO - CALENDARUL ECOLOGIC;
4. Activităţi recreative:
➢ drumeţie
REZULTATE ASTEPTATE:
➢ realizarea şi păstrarea spaţiului local de viaţă mai curat din comuna Pataresti ;
➢ îmbunătăţirea atitudinii grupului ţintă faţă de mediu;
➢ expozitii- CALENDARUL ECOLOGIC;
➢ e_portofolii.pe CD
5
MODALITATI DE EVALUARE:
➢ feed-back-ul activităţii;
➢ observarea sistematică a comportamentului elevilor în situaţii concrete;
➢ evaluări: - curente: conversaţie euristică, aplicaţii practice pentru e_portofolii;
- intermediare: realizarea fotografiilor sugestive, realizarea unor spaţii verzi personalizate - ȋn
grădina şcolii; observarea unui biotop & biocenoză.
-finale: portofolii pe CD, expoziţie, redactare articole si publicare pe site-uri, diseminarea rezultatelor in
diferite intalniri, la sesiuni de comunicari, cercuri pedagogice, acordare de diplome pentru contribuţii deosebite
şi originalitate;
PLANUL DE ACTIVITĂŢI
Nr. Denumirea activităţii
Obiective Conţinuturi Peri Responsabili Resurse Resurse
Crt. generale şi oada. Informaţionale materiale
specifice
1. „PARTENERI ECO " Prezentarea documentare/informare Sept.2018 Coordonatorul -regulamentul Prezentare
scopului si despre proiect; Proiectului proiectului
obiectivelor -identificarea paşilor de ISPAS ANCA -crearea unui
proiectului implementare a plan de
proiectului; -invatatorii acţiune
-stabilirea obiectivelor; -educatoarele
-informarea elevilor, -profesorii
părinţilor cu privire la implicati in
obiectivele proiectului; proiect
-constituirea -grupe de
coordonatorilor si elevi ai
grupurilor ţintă care se claselor
vor implica în realizarea preg -VIII
6
activităţilor propuse