LICEUL TEHNOLOGIC „AL.I.

CUZA” BARLAD

Proiect educaiional Pro-Natura

1
Motto:
,,Omul trebuie să se uite la lemn ca la aur, să-l doară inima când taie un pom, căci fiecare pom e un om”.
Ioan Grigorescu

ARGUMENT

Educaţia ecologicǎ îîşi

şi propune sǎ-l conducǎ pe elev dar şi pe adult spre formarea unui punct de
vedere obiectiv asupra realitǎţii ȋȋnconjurǎtoare, sǎ-l incite la participare activǎ, sǎ-i suscite interesul incât sǎ
devinǎ conştient de viitorul planetei şi de viitorul şi viaţa generaţiilor viitoare.

SCOP
 Conştientizarea importanţei pădurilor, apelor, spaţiilor verzi, formarea unui comportament ecologic precum şi
dezvoltarea capacităţilor de a aprecia frumosul din natură;
 Cunoaşterea de către elevi a structurii ecosistemului terestru şi acvatic local, a interrelaţiei biotop-bioceoză, formare
de deprinderi de investigare şi valorificare a potenţialului naturii;
 observarea transformărilor petrecute în ecosistem ca urmare a intervenţiei omului;
 identificarea funcţiilor pădurii, apelor şi al spaţiilor verzi;
 dobândirea unui comportament ecologic prin implicarea elevilor în diverse activităţi: fotografie, ecologizare, lectură
litarară;
 aplicarea normelor de protecţie a pădurii prin sensibilizarea copiilor dar şi a adulţilor, a comunităţii locale în ceea ce
priveşte necesitatea ocrotirii pădurii, apelor, spatiilor verzi în viaţa omului;
 responsabilizarea generaţiilor de elevi de azi de a lăsa un mediu curat şi în timpul liber, nu numai în cadrul
activităţilor organizate pe parcursul formării instructiv-educative.
2
OBIECTIVE:
 Manifestarea interesului în activităţile de ocrotire a mediului precum şi promovarea regulilor de protejare şi
respectarea a naturii
 Drumetii în pădure şi observaţii legate de acest ecosistem complex
 Stimularea activităţii în grup
 Stimularea şi promovarea capacităţilor creatoare ale copiilor prin organizarea de expoziţii în care să evidenţieze
importanţa PADURII, APELOR, SPATIILOR VERZI şi a unui mediu curat
 Dezvoltarea ABILITATILOR DE UTILIZARE A ECHIPAMENTELOR IT, aparaturii foto, video;
 Dezvoltarea abilitatilor de realizare de materiale multimedia si de promovare ( e_potofolii pe CD, albume foto,
articole pentru revista scolii, site, brosuri,etc
 Dezvoltarea simţului estetic

DURATA PROIECTULUI:
AN SCOLAR 2020-2021

GRUPUL TINTA:
-prescolarii
- elevii: clasele IX-XII
- cadre didactice: educatoare ,ȋnvăţători, , profesori de biologie, desen ,alte specialitati.

STRUCTURI IMPLICATE:

 Liceul Tehnologic „Al.I.Cuza”Barlad

 Asociatia IMPREUNA CRESTEM VALORI
 Consiliul Local BARLAD

3
RESURSE:
- umane:
- coordonator al activitatilor: prof. Ispas Anca
- profesori: Marinescu Constanta, Voinea Elena, Vasile Manuela, Cristea-Pantelimon Floriana, Nechifor
Simona,Lixandru Georgeta, Gaman Corina
- elevii claselor: IX-XII

-materiale şi financiare:
 unelte,
 aparate foto, calculatoare conectate la Internet,
 saci menajeri, mănuşi de unică folosinţă,
 fonduri proprii si ale Consiliului LocalBarlad

- resurse spatiale: marginile pădurilor, marginile drumurilor, imprejurimile Barladului spaţii verzi – grădina şcolii

STRATEGIILE PROIECTULUI:

Pentru atingerea obiectivelor proiectului, s-au ales următoarele strategii:

1. Activităţi de conservare:
 colectarea datelor biologice ( despre vegetaţie, animale);

4
  drumetii,
 fotografieri;
 activităţi de ecologizare a spaţiilor verzi
 plantare de flori si copaci.
 Confectionare de decoratiuni si martisoare din materiale reciclabile

2. Activităţi educaţionale
 activitati de utilizare echipamente IT şi aplicaţii necesare, postare site-ul scolii, facebook.ro
 educaţia ecologică (prin conştientizarea rolului naturii în viaţa partestenilor);
 monitorizare, evaluare, diseminare.

3. Activităţi mediatice:
 efectuarea de fotografii
 elaborarea de materiale pentru e_portofolii pe calculator ( albume foto, prezentari PowerPoint; articole,
brosuri,etc.) si pentru revista scolii„
 expoziţii de produse pe holul şcolii la coltul ECO - CALENDARUL ECOLOGIC;

4. Activităţi recreative:
 drumeţie

REZULTATE ASTEPTATE:
 realizarea şi păstrarea spaţiului local de viaţă mai curat din comuna Pataresti ;
 îmbunătăţirea atitudinii grupului ţintă faţă de mediu;
 expozitii- CALENDARUL ECOLOGIC;
 e_portofolii.pe CD

5
MODALITATI DE EVALUARE:
 feed-back-ul activităţii;
 observarea sistematică a comportamentului elevilor în situaţii concrete;
 evaluări: - curente: conversaţie euristică, aplicaţii practice pentru e_portofolii;
- intermediare: realizarea fotografiilor sugestive, realizarea unor spaţii verzi personalizate - ȋn
grădina şcolii; observarea unui biotop & biocenoză.
-finale: portofolii pe CD, expoziţie, redactare articole si publicare pe site-uri, diseminarea rezultatelor in
diferite intalniri, la sesiuni de comunicari, cercuri pedagogice, acordare de diplome pentru contribuţii deosebite
şi originalitate;

PLANUL DE ACTIVITĂŢI
Obiective
Nr. Denumirea activităţii Conţinuturi Peri Responsabili Resurse Resurse
Crt. generale şi oada. Informaţionale materiale
specifice
1. „PARTENERI ECO " Prezentarea documentare/informare Sept.2020 Coordonatorul -regulamentul Prezentare
scopului si despre proiect; Proiectului proiectului
obiectivelor -identificarea paşilor de ISPAS ANCA -crearea unui
proiectului implementare a plan de
proiectului; acţiune
-stabilirea obiectivelor; -profesorii
-informarea elevilor, implicati in
părinţilor cu privire la proiect
obiectivele proiectului; -grupe de
-constituirea elevi
coordonatorilor si
grupurilor ţintă care se
vor implica în realizarea

6
 activităţilor propuse

LET S DO IT Participare la - informare despre 15 Sept Coordonatorul Manusi de

ROMANIA proiectul importanta reciclarii si 2020 Proiectului unica
national Let s protejarii mediului ISPAS ANCA folosinta,
do it -stabilirea echipelor si a -profesorii saci de
Romania obiectivelor ce urmeaza implicati in gunoi
a fi curatite. proiect
- curatarea spatiilor din -grupe de
vecinatarea scolilor si elevi
bisericilor din localitate
precum si a parcului din
fata Primariei

2. CONFECTIONARE Colectare - informare despre oct.- dec, -voluntari ai -documentare

DECORATIUNI DE selectiva a importanta reciclarii si 2020 asociatiei despre natura
CRACIUN DIN
materialelor protejarii mediului- IMPREUNA care e în -materiale
MATERIALE
RECICLABILE reciclabile ce - tipuri de materiale CRESTEM pericol şi refolosibile
vor fi folosite reciclabile si instructaj VALORI consecinţele ei
pentru de colectare; -coordonator
crearea - colectarea materialelor activitate:
decoratiunilor reciclabile( frunze , -profesori:
de Craciun ghinde , conuri, Marinescu -aparate
Realizarea de pietricele ,peturi , Constanta , foto
colectii de carton) Voinea Elena,
fotografii Ispas Anca calculatoare
-ilustrarea -realizarea de albume -Elevii
7
8
 necesitatăţii foto pe calculator implicaţi
ocrotirii Reprezentanti
naturii prin ai consiliului
folosirea - confectionare de local
materialelor globuri de craciun,
braduti,ghirlande,
coronite.

4. -Stimularea 20 -25 Coordonator -informaţii -makere

ZIUA interesului în - realizarea unor postere Aprilie activitate culese din -carioci
PĂMÂNTULUI activităţile de specifice evenimentelor 2021 mass-media, -imagini
22-APRILIE ocrotire a din Calendarul eco, Prof. Gaman internet, -desene
mediului - panou- expozitie Corina reviste Materiale
Informarea elevilor precum şi postere activitati eco; Prof, de reciclat:
despre zilele promovarea Lixandru -pungi de
ecologice: regulilor de -colectarea datelor eco Georgeta plastic,
CALENDARUL protejare şi din diferite surse; Prof.Nechifor -hârtie,
ECOLOGIC respectarea a Simona -saci rafie,
naturii -Realizarea de activitati plastic
-activitatii de amenajare spatii verzi
practice de in gradina scolii:
amenajare a -taierea trandafirilor -profesori -unelte
spatiului -pregatirea terenului -elevii specifice
verde din -plantare bulbi, semanat lucrari
gradina scolii seminte
-dezvoltatea -plantare de copaci -aparate
abilitatilor de foto,
operare pe calculatoare
calculator la
9
1
0
 crearea
de materiale
la
e_portofolii

5. ,, MEREU ECO- -Stimularea -redactarea raportului Mai-iunie -coordonatorii -CD

PRIETENII lucrului în final 2019 activitatilor -rapoartele -expoziţie
NATURII” echipă şi a al proiectului; întocmite cu cu lucrările
unei strânse -evaluarea proiectului: -partenerii ocazia elevilor
colabobări impactul asupra implicaţi în desfăşurării
între membrii partenerilor, activitatea proiect activităţilor
comunităţii si profesorilor;
şcoala. - prezentarea proiectului
pe site-ul scolii
www.scoala1plataresti.cl
si pe facebook.ro
-promovarea rezultatelor
proiectului la nivel de clasă,
şcoală, familie, comunitate
locală

1
1