UNIVERSITATEA ,,DUNĂREA DE JOS” DIN GALAŢI

FACULTATEA DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

SPECIALIZAREA ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI

Managementul programelor și proiectelor

educaționale

COORDONATOR ŞTIINŢIFIC,
Conf. Dr. Țocu Rodica

STUDENT,
Puia Ioana-Mădălina
 PROIECT EDUCAŢIONAL
de
DEZVOLTARE ŞCOLARĂ

 “ECO GRADINITA”
Denumirea
proiectului

Propunătorul  Puia Ioana-Madalina

proiectului

Partenerii 
proiectului

 Coordonatele actuale ale vietii cotidiene impun

abordarea in gradinita si in scoala, alaturi de alte
elemente de educatie, si probleme legate de educatia
pentru calitatea mediului inconjurator. Astfel se
Justificarea evidentiaza prioritatea majora a noastra, a tuturor, de a
proiectului cunoaste, proteja si conserva mediul de viata,
conservarea naturii devenind eficienta si reala numai
atunci cand aceasta va face parte integranta din
filosofia si comportamentul nostru.

 Trezirea curiozitatii si a interesului pentru mediul

Obiectiv general și
inconjurator;
obiective specifice
 Perceperea si diferentierea existentei unor interactiuni
ale proiectului
intre om si mediu;
  Identificarea unor surse de poluare in mediul
inconjurator;
 Exprimarea grijii si dragostei fata de mediu prin
activitati individuale si de grup;
 Identificarea unor reguli si norme de comportament
ecologic in diverse situatii;

 20 de copii prescolari
Grupul ţintă

Activităţile proiectului Rezultate anticipate

(descriere sintetică)
„MICI SI HARNICI”
Curatenie pe strada
principala.
Sa observe efectele poluarii
asupra mediului ambiant;
Sa aiba un comportament
civilizat pe parcusul

Activităţile
desfasurarii activitatii.
proiectului
și
rezultate anticipate
(se vor insera „PRIETENII NATURII SE Sa prezinte fiecare fotografia
rânduri în tabel cf.
nr. activităților – NUMESC ECOLOGISTI” adusa,in expozitie;
minim 3)
Organizarea unei expozitii cu Imbogatirea cunostintelor
fotografii ale copiilor din copiilor despre natura si
natura. mediul inconjurator,despre
rolul lor in protejarea naturii
 „ANIMALELE PADURII-
IARNA”
Intalnire cu un padurar
Sa motiveze necesitatea
protectiei mediului,a
animalelor salbatice de catre
om;

Sa puna intrebari padurarului

legat de viata animalelor pe
timp de iarna;

Sa inteleaga efectele negative

ale activitatii omului asupra
mediului

Locația proiectului

 Septembrie 2021-Iunie 2022

Perioada
calendaristică

 Copiii prescolari
Resurse
umane

 Materiale didactice;
 Publicatii;
 Atlase;
Resurse materiale
 Mijloace audio-video;
 Programe pe calculator
  Autofinanțare
Resurse financiare
 Sponsorizari
 Organizare;
 Planificare;
Resurse temporale  Desfasurare;
 Finalizare.

Constrângeri/  Lipsa copiilor din motive de sănătate sau din alte

riscuri/
amenințări
motive personale.

 Realizarea unui album foto de prezentare a activitatilor

desfasurate in vederea atingerii obiectivelor propuse;
Monitorizarea  Raport de evaluare a activitatilor desfasurate in cadrul
și evaluarea
proiectului proiectului „ ECOGRADINITA”

 Publicarea fotografiilor și rezultatelor pe platformele

Mediatizarea de socializare ale gradinitei, expunerea acestora în
/popularizarea
efectelor cadrul sesiunilor de comunicări științifice, în cadrul
proiectului
consiliului profesoral.