LICEUL TEORETIC,,PANAIT CERNA”

BRĂILA

TESTAREA ELEVILOR ÎN VEDEREA ADMITERII ÎN CLASA a V-a

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2020-2021
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Varianta nr. 1

Citește cu atenție următorul text:

„Într-o zi, alergă, ca de obicei, în pădure, lăsând secerătorii pe câmp. Dar abia intrase în
poiana unde îi plăcea să asculte cântecele păsărilor, că o ploaie năpraznică îl udă până la piele.
Începu să fulgere. Nu-i bine să stai în pădure pe vreme de furtună, asta o știa Vaniușa, dar
ce era să facă? Zări o scorbură mare în trunchiul unui copac și, fără să mai stea pe gânduri, se
vârî în borta care mirosea a ciupercă și a lemn putregăit. […]
Pereții păreau pereții unui palat, într-atât erau împodobiți de cioplituri măiestre. În
adânciturile lemnului, anume așezați cu chibzuială, nenumărați licurici scânteiau ca niște pietre
scumpe. Și-n scorbură pornea în jos un șir de trepte, așternute cu mușchi moale.[…]
Fără să pregete, coborî treptele afundându-se în pământ. În jurul lui, locul se lărgea și
lumina era tot mai vie. Scara coti fără veste și se trezi într-o grădină. Iarba care creștea acolo era
albastră, nu verde ca cea de pe pământ, și se înălța până peste genunchi.”

(Vladimir Colin, Povestea cântecului)

* bortă = gaură, scorbură, vizuină

a pregeta = a sta pe gânduri, a ezita
cu chibzuială = bine gândit

Subiectul I (40 de puncte)

1. Transcrie două cuvinte/ grupuri de cuvinte care indică locul și timpul acțiunii. 10 puncte
2. Numește personajul principal din text. 10 puncte
3. Formulează, într-un enunț, ideea principală a textului citat. 10 puncte
4. Explică, în 10-15 cuvinte, înţelesul fragmentului: “În adânciturile lemnului, anume așezați cu
chibzuială, nenumărați licurici scânteiau ca niște pietre scumpe.”10 puncte
1
Subiectul al II-lea (25de puncte)

1. Scrie câte un sinonim (cuvânt cu înțeles asemănător) potrivit pentru sensul din text al
cuvintelor: alergă, pădure.5 puncte
2. Alcătuiește un enunț în care cuvântul mare să aibă alt sens decât cel din textul dat. 5 puncte
3.Scrie câte un antonim (cuvânt cu înțeles opus) potrivit pentru sensul din text al cuvintelor:
coborî, acolo. 5 puncte
4. Alcătuiește două enunțuri cu următoarele ortograme: mai/ m-ai.5 puncte
5. Rescrie enunțul de mai jos, corectând greșelile, indiferent de natura lor: 5 puncte
Mi-ar plăcea să vi cu mine l-a bunici.

Subiectul al III-lea (25de puncte)

Scrie o compunere de 150 – 200 de cuvinte (10-15 rânduri), în care să continui aventura
personajului principal din textul dat.

În realizarea compunerii tale, vei avea în vedere:

- să adaptezi conținutul la întâmplările din text;
- să respecți succesiunea logică a faptelor;
- să respecți regulile de ortografie și de punctuație;
- să te încadrezi în numărul de cuvinte precizat.

 Timpul de lucru este de 45 de minute;

 Se acordă 10 puncte din oficiu;
 Total punctaj: 100 de puncte.