Irina Leonte

RELIGIE
CULTUL ORTODOX

Caietul elevului
CLASA I • SEMESTRUL I
Date despre autoare:
Irina Leonte, profesor gradul didactic I, Școala Gimnazială nr. 10 din Bacău.
Este autoare a numeroase articole de pedagogie și teologie publicate în reviste de specialitate.

Referenţi:
Pr. prof. univ. dr. Nicolae Necula, Facultatea de Teologie Ortodoxă „Justinian Patriarhul”, Universitatea din București.
Conf. univ. dr. Constanţa Dumitriu, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău.

Redactare: Lia Decei

Tehnoredactare computerizată: Simona Bănică
Design copertă: Dan Mihalache
Ilustraţii: Ioan Alex

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

LEONTE, IRINA
Religie – cultul ortodox: caietul elevului pentru clasa I /
Irina Leonte. - Bucureşti : Corint Educaţional, 2015
2 vol.
ISBN 978-606-8668-89-5
Semestrul 1. - 2015. - ISBN 978-606-8668-84-0
I. Leonte, Irina
371.671:281.95:373.3

ISBN 978-606-8668-84-0

Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate EDITURII CORINT EDUCAŢIONAL,
parte componentă a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
 Religie. Cultul ortodox

Dragi elevi,

Acest caiet vă este dedicat. El vă ajută să descoperiţi, prin activităţi

individuale sau desfăşurate împreună cu alţi colegi, frumuseţea
credinţei creştine ortodoxe.
Exerciţiile variate vă permit să cunoaşteţi mai multe despre cum
puteţi fi buni creştini, despre iubirea lui Dumnezeu, despre lumea
care vă înconjoară, despre familia voastră şi despre parohia din care
faceţi parte. Vieţile sfinţilor vă vor fi modele de credinţă şi dragoste.
Fiecare pagină vă dă posibilitatea să descoperiţi, să comunicaţi şi să
colaboraţi între voi, să coloraţi, să învăţaţi şi să vă jucaţi.
Vă doresc să parcurgeţi cu bucurie acest caiet de religie!
Autoarea
Caietul elevului

LUMINA CREDINŢEI ȘI A SPERANŢEI

LA ÎNCEPUT DE AN ȘCOLAR
 Amintirile vacanței ți-au umplut sufletul de bucurii. Povestește-le colegilor
despre locurile minunate pe care le-ai vizitat și despre prietenii tăi. În ajutor îți
vin și imaginile următoare:

4
 Ne amintim din clasa pregătitoare

 Lipește aici o fotografie sau realizează un desen cu cea mai frumoasă amintire
din vacanţă:

5
Caietul elevului

Domnul Iisus Hristos

Mântuitorul ne-a învăţat să Îl iubim pe Dumnezeu, dar și pe semenii noștri.

 Numește persoana sfântă din imaginea de mai jos.

 Spune două momente din viaţa acesteia.
 Enumeră trei calităţi sufletești pe care le are aceasta.
 Formulează oral o propoziţie alcătuită din patru cuvinte, care să prezinte
sentimentele tale faţă de această persoană.

6
 Religie.
Ne amintim din clasaCultul ortodox
pregătitoare

Crearea lumii și a omului

Dumnezeu a creat natura înconjurătoare. Oamenii trebuie să o ocrotească.

Denumește oral fiecare imagine. Colorează, folosind culoarea potrivită!

7
Caietul elevului

Descoperă în schema de mai jos cuvintele care descriu natura.

Colorează-le diferit!

FRUMOASĂ

ATRĂGĂTOARE COLORATĂ

STRĂLUCITOARE PUTERNICĂ

FURIOASĂ PRIETENOASĂ

UIMITOARE MISTERIOASĂ

RELAXANTĂ PRIMEJDIOASĂ
UNICĂ

VARIATĂ BOGATĂ

8
 Ne amintim din clasa pregătitoare

Sfânta cruce
Respectând sfânta cruce ne arătăm iubirea faţă de Dumnezeu.

Cum cinstești sfânta cruce?

Cum devenim creștini

Sunt creștin prin Sfântul Botez. Mă bucur că sunt creștin pentru că Dumnezeu mă
iubește și îngerul păzitor mă ocrotește.

Povestește cea mai frumoasă amintire pe care o ai de la un botez.

Unește punctele. Colorează imaginea!

9
Caietul elevului

Maica Domnului
Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor.

Ajută copiii să ajungă la biserica ocrotită de Maica Domnului.

Familia mea
În familie suntem iubiţi.

Prezintă-ţi familia, realizând o carte de vizită. Completează oral sau în scris

spaţiile libere.

CARTE DE VIZITĂ

Familia mea se numește …………………………………………………

Este compusă din ……… membri. Locuim pe strada ………………………
la numărul …… Calitățile familiei mele sunt: …………………………
și …………… Eu îmi ………………………… familia.

10
 I. Omul îşi arată iubirea faţă de Dumnezeu în biserică

1 BISERICA ESTE CASA LUI DUMNEZEU

Desenează și colorează biserica pe care ai vizitat-o în timpul excursiei organizate

împreună cu profesorul de religie sau biserica unde mergi duminica.

11
Caietul elevului

Unește punctele și colorează. Ce ai obţinut? Cum se mai numește această

clădire? De ce merg acolo creștinii?

12
 I. Omul îşi arată iubirea faţă de Dumnezeu în biserică

Denumește oral imaginile. Ai recunoscut casa lui Dumnezeu? Colorează

imaginea care o reprezintă.

13
Caietul elevului

Încercuieşte diferenţele dintre imagini. Colorează diferit imaginile!

14
 I. Omul îşi arată iubirea faţă de Dumnezeu în biserică

Ajută copiii să ajungă la biserică.

15
 I. Omul îşi arată iubirea faţă de Dumnezeu în biserică

Cuprins
CUVÂNT-ÎNAINTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
NE AMINTIM DIN CLASA PREGĂTITOARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Capitolul I. Omul îşi arată iubirea faţă de Dumnezeu în biserică . . . . 11

LECȚIA 1 Biserica este casa lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
LECȚIA 2 Cum arată o biserică . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
LECȚIA 3 Cum Îl primesc pe Dumnezeu în biserică . . . . . . . . . . . . . 20
LECȚIA 4 Cu cine mă rog în biserică . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
LECȚIA 5 Cum mă comport în biserică . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
LECȚIA 6 Ce fac eu pentru biserica mea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
RECAPITULARE — EVALUARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Capitolul al II-lea. Omul este fiinţa care crede în Dumnezeu . . . . . . . . 39

LECȚIA 1 Omul ascultă cuvântul lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . . . . 39
LECȚIA 2 Omul se bucură de creaţia lui Dumnezeu . . . . . . . . . . . . . 44
LECȚIA 3 Biblia ne vorbeşte despre oameni credincioşi . . . . . . . . . . 48
LECȚIA 4 Sfinţii Apostoli sunt modele de credinţă . . . . . . . . . . . . . . 52
LECȚIA 5 Ce înseamnă să fii un om credincios . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
RECAPITULARE — EVALUARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

63