Exerciţii pentru diferenţierea sunetelor P-B

Profesor logoped Coceanu Maria

1. Ridică jetonul corespunzător sunetului auzit!

Copilului i se repetă fonemele p, b în ordine aleatorie, iar acesta indică de
fiecare dată jetonul inscripționat cu p sau b.

2. Cu ce sunet începe cuvântul corespunzător imaginii de pe jeton?

I se prezintă copilului alternativ jetoane cu imagini ale cuvintelor cu rol
inductor: p de la pară, b de la balon.

3. Ridică jetonul potrivit când auzi cuvinte ce conțin sunetul p sau b!

Se rostesc cuvinte conţinând p sau b în diverse poziţii într-o ordine
oarecare: pot, bot, parcă, barcă, rup, pară, bară, barză, putere, poveste, perete,
albină, burete, perdea, pin, picior, părinte, alpină, crab, bolnav, bunică, păpuşă, ţap,
bilet, beteală, ciorap, cub, ban, corp, borcan, vapor, albă, chibrit, topor, topit,
coboară, primit, papuc, cabană, fierbinte, prieten, oprire, pat, apucă, aparat, alb,
aştept, copil, colb, bob, dop, bomboană, respins, cumpără, corb, reptilă, vorbeşte,
rupt, butoi, pubelă, căpşună, şoaptă, parbriz, bidon, vorbă, pulbere, ciupercă,
surpriză, plimbare, broască, albastru, pepene, burtă, biserică.

4. Cum rostim corect: ,,burete’’ sau ,,purete’’? (se reiau cuvintele care pun
probleme deosebite de diferenţiere).
5. Completează cu litera b sau litera p pentru a forma cuvintele corect:
............rimăvară s.....re
...........uni .....ro.....une
...........aul ....rins
.........lecat ......arcă
.........rieteni ......arcă
........i....an o....reau
tru....ă ....ară
îm.....ăr....ăteză ....ară
cam...ion cra...
su....rafaţa al...ină
săl.....atice ....aie

6. Înlocuieşte litera b cu litera p, respectiv litera p cu litera b, după caz, şi

găseşte perechea (paronimică) a cuvintelor:
paie –
bară –
poală –
parcă –
bot –
albină –
crab –
corp –
7. Completează cu litera b sau litera p cuvintele, astfel încât enunţurile să aibă
sens:
Lângă ....ară a căzut o ....ară.
Am adus în .....aie o saltea de ...aie.
Larisa adună prunele în ....oală.
Doborât de ....oală, bătrânul a venit la spital.
Cosmin are tatuat pe cor... un cor..... .
O raţă se leagănă pe lac de …arcă ar fi o .....arcă.
Cra...ul e un peşte, iar cra..ul seamană cu un rac uriaş.
Regiunea de munte se mai numeşte şi zonă al...ină.
Al...ina adună polenul florilor.
Oare ....ot să bag ...otul în stup fără să mă prindă albinele? se
întreabă Moş Martin.

8. Încercuieşte cu diferite culori literele p și b, în cuvinte. Transcrie cuvintele:

pasăre barcă dansuri
burtă dulce bancă
aduce banană albină
căldură apă papuc
cabină spune aduc
spanac Radu rude
alb râde durere
balon butoi dulap
pădure cabană dop
pod albastru broască
buline barbă bilet
9. Găseşte perechea potrivită şi trasează linii de corespondenţă între perechi:

b p d

p d b

pa ba da

ba da pa

balcon dulap barbă dop

barbă balcon dop dulap

broască buline dans dulce

dulce buline broască dans

dop pod bot bac dac

pod bot dac dop bac

brad dublu brodat bombă

brodat brad bombă dublu

Bibliografie:
https://logopediepentrutoti.wordpress.com/