SUBIECTUL

1. Pune întrebarea ”despre cine ( despre ce ) se spune că .... ” și află subiectul din
fiecare comunicare. Subliniază-l cu două linii.
a) ” A plecat Niculăiță la oraș, cu căruța de lemne.”
b) ” În așa stare îl găsește popa Alecu.”
c) ” Iar biata mama lui Niculăiță o să se bată cu pumnii în cap.”
d) ” Dar nu se aude decât vântul.”
e) ” Până dimineața, Tina înghețase tun. Vântul spulberă norii / și se puse un senin
verziu. Amorțea mâna pe coada securii/ și în ochi se iveau lacrimi. Se oprise toată mișcarea din sat.”
f)” Peste fagi cu vârfuri sure g) ” Vântul bate, frunza crește și voioasa luncă râde.
A căzut amurgul rece. Sub verdeața drăgălașă dispar crengile pe rând
Înserarea mută trece Și sub crengile umbroase mierla sare șuierând.”
Furișată prin pădure h) ” Sara pe deal, buciumul sună cu jale,
Spre apus abia s-arată Turmele urc , stelele scapără-n cale,
Printre crengi întunecată Apele plâng clar izvorând din fântâne...”
O văpaie de rubin.”
2. Subliniază cu o linie predicatul și cu două linii subiectul din fiecare propoziție:
a) ” Codrul cântăreții-și culcă/ S-a oprit trudita moară
Doarme trestia bolnavă/ Doarme apa la irugă,/
Dorm doi pui de nevăstuică Răzimat pe coate- adoarme
Sub o brazdăde otavă./ Un cioban întins pe glugă./”
b) ” Vin țânțarii lăutarii, gândăceii, cărăbușii,/
Iar mireasa viorică i-așteaptă-ndărătul ușii.”
c)”Din stradă pornea larma argintie de copii. În atelierul pictorului era lumină domoală și liniște.”
c) Cireșii,,, vișinii, prunii, merii, merii și perii se împodobeau cu o puzderie de flori albe sau
trandafirii.
d) ” Sub dealuri amurgește zarea /
Și-ntunecă prin văi cărarea/
Și-i umbră peste sat. /”
e) ” Văzduh și port, pescari și vameși au ațipit în spațiul cald.”
f) ”Alunii, cornii ulmii mestecenii înfloriseră...
Prin frunze vechi, viorele ca cerul și toporași violeți răzbătuseră.”
g) ” În frunte merg un bătrânel și o bătrânică.”
h) ” Un fir de iarbă verde, o rază lucitoare,
Un gândăcel, un flutur, un clopoțel , o floare,
După o iarnă lungă și-un dor nemărginit,
Aprind un soare dulce în sufletul uimit!”
i) ” În lan erau feciori și fete,/
Și eu cântau o doină-n cor,/
Juca viața-n ochii lor/
Și vântul le juca prin plete./”
j) ” Acolo erau biserici, călugări, cântări și cetanii, după datina cea adevărată și ortodoxă.”
k) Sunt patru- cinci în sat.../ m) ” Nici mi-e foame, /
Acolo nu sunt glume/ Nici mi-e sete,/
Și flori nu sunt defel./” Ci mi-e dor de codrul verde.”
n)”Soarele și luna
mi-au ținut cununa”
3. Subliniați subiectele din textele de mai jos:
 a) ” Pământul este acoperit cu zăpadă. Ursul hibernează în bârlogul său din inima pădurii. Lupul și
cumătra vulpe își caută hrana. Iepurii stau ascunși sub covorul alb de nea. Veverițele zboară din
creangă-n creangă. Totul este alb. Copacii, câmpul, noaptea...”
b) ” A răsărit soarele. Începe o nouă zi. Roua s-a așternut pe frunze și flori. Ciobanii pornesc cu oile la
pașunat, iar lătratul câinilor sparge tăcerea.”
c) ” În liniștea nopții Jiul vuiește mai tare. Ochii de licurici zburători răsar din întunecimea codrului.
Apa lovită de muchiile stâncilor se sfarmă în bulgări sclipitori: din clopotul undelor pripite, firișoare
de argint se desfac în bătaia lunii.
În înălțimea zorilor, munții își taie pe albastrul cerului coamele lor neregulate. Pădurile doem în șuierul
izvoarelor. Ploilel sclipesc, scuturând pe ape pulberea luminii lor.”
d) ” Stelele păliră, pădurea, copacii, tufele își dezbrăccoară deodată umbra, iar iepurașul împietri de
groază. Chiar lângă el se întinse pe pământ o arătare cu două coame de groază.”
e) ”Trosnește focul, soba dogorește, f) ”Racul, broasca și o știucă
Pe ziduri umbra crește și coboară, Într-o zi s-au apucat
Tac nepoțeii mâlc. Tăcerea crește De pe mal în iaz s-adune
De poți aude musca-n pod cum zboară.” Un sac cu grâu încărcat.”
g)” Nici nu voiau pădurenii să steie de vorbă cu domnul. Ei ziceau că nu rămân pe aici, că trec în
Banat unde ziua e plătită mai bine.”
4. Indetificați subiectele din textele următoare, specificând părțile de vorbire prin
care sunt exprimate:,
a) ” Au ieșit copiii-n țara-ntreagă
Florile pe câmpuri să culeagă.”
b) ” Toți s-au bucurat grozav și rândunici ședeau sus în cuib și le cântau cum știau mai
bine, dar inima era cam mâhnită pentru că Degețica îi era dragă și n-ar fi vrut să se despartă de ea niciodată.”
c) ” Când vrăjmașii vin sumeți
Să ne calce scumpa țară
Tu-i izbește și-i dă afară
Minte să-i înveți.”
d) ” A cânta e o plăcere. Ioana știe asta și cântă mereu. Ea are și doi frați gemeni. Cei doi
cântă la vioară iar Ioana îi acompaniază.”
5. Ai textul de mai jos .Completează tabelul următor.
Subiectul Partea de vorbi re prin care Predicatul Partea de vorbi re prin
(S) este exprimat S (P) care este exprimat P.
” Degețica a stat toată vara singură în pădurea cea mare. Ea și-a împletit un pat din fire de iarbă. Patul era sub o
frunză de brustur. Fetița nu se mai temea de ploaie. Dulceața florilor o hrănea. Așa a trecut vara. A venit iarna rece
și lungă. Păsările au plecat. Copacii s-au scuturat. Degețica tremura de frig.”
6. Scrie numai subiectul și predicatul din fiecare propoziție:
a) Împăratului nu îi plăcură bucatele fără sare.
b) Cel mai iubit învățător în satul meu era
c) Mașina cea verde a primit-o în dar el de la bunici.
d) Cartea aceasta am cuparat-o ieri.
 e) ”Prin iarba deasă, greierii cu țârâit prelung
Tăcerea nesfârșită a zilei o împung.”
f) ” De după depărtările umbroase ale pământului se deschise, ca un colosal
semicerc de aur, geana aprinsă a soarelui.”
g) ” ... ce-mi tot spune mă-ta de tine...”
h) ” de aceea du-te și tu încotro/ te-a îndrepta Dumnezeu.”
i) ”Joacă-te cu noi/ i-au spus copiii unei albine galbene și pufoase.”
j) ” Vodă i-a pus două fișicuri de napoleoni în mână.”
k) ”Un băiețandrunegricios slăbuț cu ochii întunecați, dar strălucitori și delicați,
iese acuma pe poarta școlii.”
l) ” – Nu-i era frică.”
m) Primăvară, din ce rai
Nevisat de pământeni,
Vii cu mândrul tău alai
Peste crânguri și poieni ?”
n) ” – Cumpără-l, nene, tăiat gata.”
o) ” Mi s-au înfipt în minte ochii lui de atunci, furioși, cu albușul mărit.”
p) ” – Adu, Dane banii.”
7. Realizează acordul predicatul din paranteze cu subiectu:
a) Eu și fratele meu ( a sosi ) latimp.
b) Eu și tu ( a pleca) o dată.
c) Acolo ( a fi ) mâine tata, frații și surorile mele.
d) Noi și voi ( a gândi ) la fel.
e) Și voi, și ei (a scrie ) la fel.
f) Și tu, și el ( a scrie ) la fel.
g) Și lupul, și vulpea ( a fi ) acum negri.
h) ( A veni) mâine tata sau mama.
i) Elena sau sora ei ( a fi ) la școală.
8. Realizați acrdul predicatele cu subiectele, în următoarele propoziții:
Copiii ( citește ) cărți d povești. Emisiunile de la televizor ( este interesantă).
Fiecare copil ( povestesc) despre cărțile citite. Ceilalți ( ascult ) cu atenție. Un grup de copii
( au realizat) o revistă a clasei. Copiii ( redactez ) compuneri despre diferite subiecte. În serbările
școlare,ei( citește) aceste lucrări.
9. Analizați părțile principale de propoziție din textul următor. Folosiți tabelul pentru analiză.
Nică s-a dus la mătușa Mărioara. El a întrebat de vărul său, Vasile. Nică și-a luat rămas bun. El s-a
trezit în cireșul femeii. Acolo cărăbănea la cireșe, crude, c oapte... A apărut mătușa Mărioara. Nică nu s-
a dat jos,ă. După un timp a sărit în cânepă. Cei doi au alergat prin toată cânepa. Tata lui Nică a plătit
paguba. Întodeauna plătește cel vinovat.
Predicatul Prin ce parte de Subiectul Prin ce parte de
vorbire este exprimatt vorbire este exprimatt
 s-a dus Verb Nică Substantiv
A întrebat Verb El Pronume

10. Transcrieți textele următoare. Notați subiectele cu S și predictele cu P.

a) Nastratin a găsit un ban de argint. Pe lângă el trecu un drumeț. Drumețul îi ceru
banul de argint. El se gândea la o păcăleală. Nastratin a râs de drumeț. Asfel a ajuns drumețul păcălit. Nastratin nu
se lăsa păcălit. El îi păcălea pe cei proști. La fel făceau Păcală și Tândală.
b) Vulpoiul trecea pe pod. Îl zări pe lup la capătul podului. Mai departe se
ascundeau ursul și pisica. Vulpișor cântă un cântec. Lupul îl întrebă pe vulpoi câte ceva. Din vorbă-n
vorbă îi spuse secretul: să plătească podăritul. Vulpoiul îl păcăli pe lu.
c) ”Sub o frunză de arțar, ” Prisăcarul le-a uitat
Stă la umbră un țânțar,/ Și-a căzut și peste ele
Sus, un avion subțire Iarna greaca ca un plocat
Zbârnâie ca un bondar./ ” Cu chenar de peruzele.”
11. Identificați subiectele și predicatele, precizând felul lor și părțile de vorbire prin care sunt exprimate:
a) ” Atunci împăratul a început să-i făgăând duiască toate bunurile din lume. Dar
degeaba.”
b) ”În noaptea asta se opresc cântăreții în grădini.
c) ” Apoi Făt- Frumos se duse în grajdurile împărătești alegând cei mai frumoși
cai din toată împărăția. ”
d) ” Vasea și Katia erau frați și aveau o pisică. ), pisica s-a pierdut.
Copiii au căutat-o peste tot, dar n-au găsit-o.”
e) ” Zburau lebedele în stol din ținuturile înghețate spre țările calde. Zburau spre
mare. Pe cer se află luna, și lebedele vedeau apa albăstruie licărind jos, departe.”
f) Deodată se ivi un stol de rândunele. Rând pe rând, se roteau prin fața cuibului,
încercând parcă să-l vadă pe nepoftit, și se depărtau iară.”
g) ” Toată puterea îmblânzitoare e în ochi. Vorbi un domn bătrân chiar în fața
gratiilor către nepoțeii de alături. Dacă privirea slăbește o singură dată, dacă tigrii simt că dresorul se gândeșteș în
altă parte sau dacă îi prinde de frică, atunci toți se năpustesc...
- Eu mă tem! Nu vreau să vorbești așa... Mă tem! șopti copila, strângându-se de
brațul bunicului.”
h) ” Zilele erau mai răcoroase, nopțile mai reci; cerul arareori curat. Puternic
sufla vântul tomnatic. Apusurile erau ca sângele și parcă înroșeau și pământul. Frunza își simți puterile slăbite. Cu
greu putea să ție piept vântului care o clătina din toate părțile; câteva rafale smulse fluturară prin aer, apoi fură
duse departe.”
i) ” Aveți un băiat brunet, bine legat. El a fost căpetenia copiilor din cartierul
Uliului. Lui îi cereau sfat băieții dacă se întâmpla ceva.”
j) ” Deșteaptă-te, române, din somnul cel de moarte.
În care te-adânciră barbarii de tirani.”
k) ” În fiecare primăvară, Petrișor și Ancuța mureau de teamă că s-au uscat
salcâmii peste iarnă. Toți pomii din grădina lor înfloreau, înverzeau, numai salcâmii înălțau brațe negre în văzduh.
Cireșii, vișinii, prunii, merii și perii se împodobeau cu o puzderie de flori albe sau trandafirii. Numai salcâmii își
scuturau în bătaia vântului păstăile uscate.”
l) ” Aici drumul din București trece printre două dealuri acoperite cu păduri
Valea era îngustă și mlăștinoasă. La intrare era un pod lung de lemn peste băltoacele Neajlovului.”