459

_______________________________________________________________________

METODELE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Lector univ. dr. MIHAELA MOLDOVEANU

OBIECTIVE CONCEPTE-CHEIE

- operarea cu diverse tipuri de - metodă de învăţământ;

metode de învăţământ, ţinând cont - metodologie didactică;
de cerinţele specifice fiecăreia; - metode expozitive:
- valorificarea metodelor în funcţie - povestirea;
de obiectivele propuse; - descrierea;
- promovaea metodelor active şi cu - explicaţia;
caracter aplicativ specifice - prelegerea;
învăţământului tehnic. - conversaţia;
- exerciţiul; - dezbaterea;
- modelarea; -
experimentul;
- simularea; - studiul de caz;
- proiectul; - problematizarea;
- lucrarea practică;
- instruirea programată;
- observarea sistematică şi
independentă;
460
_______________________________________________________________________

CLARIFICĂRI CONCEPTUALE

Din punct de vedere etimologic, termenul "metodă" provine din limba greacă
("metha" = "spre"; "odos" = "cale") şi desemnează o cale eficientă de urmat pentru
atingerea anumitor scopuri.