S2- Alternative educaționale

Data 09,11,2020
Studenta ;Dima Mariana-Gr 1 -PIPP 2 PITESTI

FIȘA DE LUCRU 2

1. Explicați cum se realizează participarea familiei la viața școlii/grădiniței în alternativa

Step by Step după ce lecturați din lucrarea lui Burke-Walsh, Kate, Predarea orientată
după necesităţile elevului, Editura Cermi, Iaşi, 1999, pg. 92-104 (de realizat inclusiv fișa
de lectură!).
2. Precizați valenţele formative ale întâlnirii de dimineaţă în alternativa Step by Step.
3. Realizaţi o analiză comparativă între educația Step-by-Step şi educația tradițională,
evidenţiind principalele asemănări şi deosebiri.

In studiul “Alternativele Educaționale din România”, elaborat de Ministerul

Educației și Cercetării în anul 2003, sunt descrise foarte explicit, din mai multe
puncte de vedere, diferențele de abordare dintre învățământul tradițional și cel
alternativ:
1,Din punct de vedere a atitudinii cadrelor didactice

1
2. Din punct de vedere al conținuturilor predate

3. Din punct de vedere al strategiilor de învățare

2
4. Din punct de vedere al evaluării

4. Din punct de vedere al participarii familiei

3
5.