UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIȘTE

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI

SPECIALIZAREA PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR

TEME SEMINAR
1. POLITICI EDUCAȚIONALE ȘI SOCIALE
2. FUNDAMENTELE PEDAGOGIEI

Student
Nume și prenume: Stanciu Mădălina-Ionela
Anul de studiu: I

Târgoviște
2024
 1. POLITICI EDUCAȚIONALE ȘI SOCIALE
-teme individuale-

TEMA NR. 1: Hartă conceptuală a sistemului de educație din România (legea nr. 1/2011).
Descrieți principalele caracteristici ale sistemului de învățământ primar și preșcolar. 1 punct
Învățământul preșcolar:
1. Grupuri de vârstă: Este conceput pentru copii cu vârste între 3 și 6 ani, concentrându-se
asupra dezvoltării abilităților sociale, cognitive și emoționale înainte de începerea școlii
primare.
2. Activități ludice și creative: Accentul este pus pe jocuri, joacă liberă și activități
creative, cu scopul de a dezvolta abilitățile motorii fine și sociale ale copiilor.
3. Educație informală: În acest stadiu, accentul principal cade pe dezvoltarea abilităților de
bază, explorarea mediului și socializare, prin intermediul jocurilor și experiențelor
practice.
Învățământul primar:
1. Anii de școală primară: Acoperă de obicei clasele 1-4 sau 1-6, concentrându-se asupra
alfabetizării, numeratiei, științelor de bază și dezvoltării abilităților sociale și emoționale.
2. Curriculum structurat: Include predarea de către profesori specializați, cu accent pe
subiecte academice și dezvoltarea abilităților de învățare.
3. Evaluare și notare: Începe procesul mai formal de evaluare și notare, reflectând o
abordare mai riguroasă a progresului academic.
4. Profesori specializați: Învățământul primar este livrat de profesori cu pregătire
specializată, asigurând o educație adecvată pentru această etapă critică.
5. Dezvoltarea abilităților sociale: Promovează în continuare învățarea colaborativă și
dezvoltarea abilităților sociale și de comunicare în rândul elevilor.
TEMA NR. 2: Studiați site-ul www.edu.ro. Dați exemple de 5 titluri de proiecte/programe
implementate la nivel național în educație. Descrieți în maxim 300 de cuvinte scopul si
obiectivele unui proiect la alegere. 1 punct
1. „România educată”
2. „A doua șansă”
3. „Școală după școală”
4. „Bani de liceu”
5. „Rechizite școlare”
"România Educată" este un proiect amplu și strategic cu scopul de a transforma sistemul de
învățământ din România, abordând mai multe aspecte pentru a asigura o educație de calitate și
adaptată cerințelor secolului XXI. Obiectivele proiectului vizează îmbunătățirea accesului la
educație, creșterea calității învățământului și dezvoltarea abilităților necesare pentru succesul
elevilor în societatea modernă.
Scopul fundamental al proiectului este de a garanta tuturor copiilor din România accesul la o
educație echitabilă și de înaltă calitate, indiferent de locația geografică sau situația socio-
economică. "România Educată" se angajează să elimine inegalitățile în ceea ce privește
infrastructura școlară, resursele didactice și oportunitățile educaționale între diversele regiuni ale
țării.
Prin implementarea unor strategii inovatoare și ajustarea continuă a curriculumului școlar,
proiectul urmărește să ofere elevilor cunoștințe relevante și să dezvolte abilități precum gândirea
critică, rezolvarea de probleme, colaborarea și comunicarea eficientă. De asemenea, se pune
accentul pe utilizarea tehnologiilor educaționale pentru a susține procesul de învățare și pentru a
pregăti elevii pentru provocările unei societăți digitale în continuă evoluție.
În plus, "România Educată" propune măsuri pentru îmbunătățirea pregătirii profesorilor,
oferindu-le resurse și formare continuă pentru a răspunde nevoilor elevilor din secolul XXI.
Proiectul încurajează colaborările între școli, comunități și mediul de afaceri pentru a crea un
mediu educațional integrat și relevant pentru viitor.
Prin aceste inițiative integrate, "România Educată" se angajează să creeze o bază solidă pentru
dezvoltarea armonioasă a fiecărui elev, contribuind astfel la construirea unei societăți informate,
creative și competitive la nivel global.
 2. FUNDAMENTELE PEDAGOGIEI
-teme individuale-
TEMA NR. 1: Dați o definiție proprie educației. 0,5 p

Educația este un proces vital și continuu de explorare și dezvoltare a individului în cadrul

societății, având ca scop cultivarea capacităților, valorilor și cunoștințelor necesare pentru o viață
independentă și contributivă.

TEMA NR. 2: Realizați profilul profesorului competent. 0,5 p

Profesorii joacă un rol crucial în formarea și îndrumarea viitorului societății prin educație. Mulți
oameni îi consideră pe profesori drept modele, ghizi și facilitatori ai învățării, care au un impact
semnificativ asupra vieților elevilor lor.
Un profesor competent se caracterizează prin cunoștințe solide, abilități de comunicare eficiente,
empatie și înțelegere față de elevi, organizare și planificare adecvată, capacitatea de a motiva și
inspira, adaptabilitate la nevoile claselor și a individului, aptitudini tehnologice, furnizarea de
feedback constructiv, respectarea eticii profesionale, și angajarea în dezvoltarea continuă prin
formare și integrarea constantă a celor mai bune practici în predare.
Aceste caracteristici contribuie la crearea unui mediu de învățare stimulativ și oferă elevilor
șansele cele mai bune pentru a atinge succesul academic și personal. Este important să subliniem
că aceste trăsături pot varia în funcție de nivelul de învățământ, materiile predate și contextul
cultural specific. Un profesor competent nu doar transmite informații, ci și stimulează învățarea
printr-un mediu incluziv, utilizând tehnici inovatoare. Este sensibil la nevoile individuale ale
elevilor, promovând gândirea critică și rezolvarea de probleme. Ca mentor și ghid, oferă sprijin
emoțional și academic, colaborând cu colegii, părinții și comunitatea pentru a asigura un proces
educativ eficient. Prin angajament în dezvoltare continuă, adaptează practicile pentru a răspunde
evoluțiilor în învățare și societate.

TEMA NR. 3: Alegeți o alternativă educațională și prezentați trei avantaje și trei

dezavantaje ale acesteia. 0,5 p
Școala Waldorf este cunoscută pentru abordarea sa unică în privința educației, concentrându-se
nu doar pe aspectele academice, ci și pe dezvoltarea holistică a copilului.
Avantaje:
1. Un avantaj al școlilor Waldorf este accentul pus pe dezvoltarea integrală a copiilor -
minte, corp și spirit. Curriculum-ul este proiectat pentru a acoperi nu doar aspectele
academice, ci și cele artistice, sociale și emoționale. Prin implicarea în activități artistice,
precum desenul, muzica și teatrul, copiii sunt încurajați să-și dezvolte creativitatea.
2. Școlile Waldorf acordă o atenție deosebită dezvoltării sociale și emoționale a copiilor.
Prin intermediul unui mediu educațional care încurajează respectul, colaborarea și
empatia, copiii învață să lucreze împreună și să-și dezvolte relații sănătoase.
 3. Curriculum-ul Waldorf nu este rigid și standardizat, ci este adaptat la nevoile individuale
ale claselor și chiar ale elevilor. Profesorii Waldorf au libertatea de a adapta materialul
pentru a se potrivi dinamicii specifice a fiecărei clase.
Dezavantaje:
1. Una dintre critici este că școlile Waldorf pun mai puțin accent pe evaluările standardizate
și testele comparabile cu cele utilizate în alte sisteme educaționale.
2. Școlile Waldorf adoptă adesea o abordare precaută în ceea ce privește tehnologia.
Aceasta înseamnă că accesul la dispozitive electronice și utilizarea tehnologiei în
procesul de învățare sunt adesea limitate.
3. Un alt dezavantaj al școlilor Waldorf poate fi legat de inflexibilitatea în adoptarea unor
metode pedagogice variate. Această rigiditate poate să nu răspundă nevoilor diferite ale
elevilor, inclusiv celor cu stiluri de învățare diferite sau cu nevoi educaționale speciale.
TEMA NR. 4: Găsiți trei avantaje și trei dezavantaje pentru fiecare formă a educației
(formală, nonformală, informală). 0,5 p
Educatia formală
 Avantaje:
1. Sistemele de învățământ formal oferă un cadru structurat și coerent pentru învățare, cu un
curriculum definit, obiective și evaluări standardizate.
2. Instituțiile educaționale formale dispun de resurse și infrastructură adecvate pentru
învățare, inclusiv săli de clasă, laboratoare, biblioteci și personal specializat.
3. Educația formală oferă oportunități semnificative pentru construirea unei rețele sociale
extinse. Elevii interacționează cu colegi, profesori și profesioniști în domeniu, ceea ce
poate facilita conexiuni importante în viitor.
 Dezavantaje:
1. Un dezavantaj este legat de standardizarea excesivă a curriculumului și a evaluărilor, care
poate ignora nevoile individuale ale elevilor
2. Educația formală, în special la nivelul învățământului superior, poate implica costuri
semnificative, inclusiv taxe școlare, materiale didactice și alte cheltuieli asociate.
3. Un alt dezavantaj este legat de rigiditatea programelor și a structurii de învățământ, care
pot face dificilă adaptarea la schimbările rapide în societate și în domeniile de interes
emergente.
Educaţia nonformală
 Avantaje:
1. Una dintre cele mai mari avantaje ale educației nonformale este flexibilitatea. Aceasta se
adaptează nevoilor individuale, permițând învățării să se desfășoare în funcție de ritmul și
stilul fiecărui participant
2. Educația nonformală aduce o varietate de surse de învățare, inclusiv ateliere, seminarii,
conferințe, tabere, voluntariat și activități practice.
3. Participanții la educația nonformală dezvoltă adesea abilități transferabile precum
rezolvarea de probleme, gândirea critică, comunicarea eficientă și abilitățile sociale.
 Dezavantaje:
1. Absența unui cadru formal de învățare poate să conducă la lipsa recunoașterii sociale și
profesionale a realizărilor dobândite prin intermediul educației nonformale.
2. Unele persoane pot să simtă lipsa unui cadru structurat și a unui plan de învățare bine
definit în cadrul educației nonformale. Aceasta poate duce la dificultăți în stabilirea obiectivelor
și monitorizarea progresului personal.
3. Educația nonformală poate fi limitată în ceea ce privește accesul la resursele educaționale,
cum ar fi laboratoarele, echipamentele specializate sau bibliotecile, pe care le-ar putea oferi
instituțiile de învățământ formal.
Educația informală
 Avantaje:
1. Educația informală permite învățătorilor și cursanților să-și aleagă subiectele și metodele
de învățare în funcție de interesele și nevoile lor specifice.
2. Educația informală încurajează învățarea pe tot parcursul vieții. Indivizii pot să își
continue educația după încheierea formală a studiilor și să se dezvolte constant pe plan
personal și profesional.
3. Prin educația informală, oamenii au oportunitatea de a explora subiecte noi și de a-și
descoperi pasiunile. Acest tip de învățare încurajează gândirea creativă și dezvoltarea unui
set divers de abilități.
 Dezavantaje:
1. Educația informală poate să lipsească structura clară și planificarea sistemului formal de
învățământ. Aceasta poate face ca procesul de învățare să pară mai puțin organizat și poate
crea dificultăți pentru cei care preferă un cadru mai structurat.
2. În absența standardelor clare și a evaluărilor oficiale, este posibil ca, cunoștințele și
abilitățile dobândite prin educația informală să nu fie recunoscute oficial. Acest lucru poate
avea consecințe în ceea ce privește recunoașterea profesională și academică.
3. Evaluarea progresului în cadrul educației informale poate fi subiectivă și uneori dificil de
măsurat. Lipsa unor criterii clare poate face dificilă evaluarea reală a cunoștințelor și
abilităților dobândite.