FIŞĂ DE ACTIVITATE

SĂPTĂMÂNA "ŞCOALA ALTFEL" 22-26 OCT 2018

1. Tipul activităţii: excursie, activitate educativă, practică, educație prin cultură, educație
civică, educația pentru petrecerea timpului liber.
2. Coordonatorul activităţii prof.diriginte Filimon-Vintea Ana-Maria
Cadre didactice însoțitoare: Amihăiesei Ana-Maria, Blaga Alexandra
3. Data desfăşurării :23.10.2018
4. Durata activităţii: ora 8-ora 20
5. Grupul ţintă clasa a 6-a B
6. Parteneri implicaţi :Școala Gimnazială nr.3,Muzeul Oului Vama, Muzeul Lemnului
Campulung Moldovenesc, S.C.Unik Travel S.R.L-un altfel de turism
7. Competențe urmărite:
a. Respectarea unor reguli și norme de conduită socială civilizată
b. Cunoașterea și prețuirea propriei moșteniri culturale
c. Extinderea învățării dincolo de sala de clasă
d. Dezvoltarea unor abilități practice, a capacității de lucru în echipă
e. Orientarea spre posibile profesii
f. Petrecerea plăcută a timpului liber prin activități recreative
g. Stabilirea unui climat de încredere, favorabil unei bune socializări și
consolidarea legăturilor de grup.
8. Resursele
a. Umane: colectivul clasei a 6-a B, cadre didactice, personal baza de agrement,
ghizi muzee.
b. Materiale: mijloc de transport, complex de agremenent
9. Descrierea activităţii :
Elevii s-au deplasat cu autocarul pe ruta Piatra-Neamț- Tg.Neamt, Gura-
Humorului, Voronet- Vama- Campulung-Moldovenesc și retur. Pe itinerariul
amintit s-au vizitat următoarele obiective turistice: Mănăstirea Voroneț, Muzeul
Oului Vama, Muzeul Lemnului Câmpulung-Moldovenesc. În cadrul Complexului
de agrement Dumbrava Minunată elevii au luat prânzul și au fost implicați de
personal în diferite tipuri de activități:
 - Activități recreative în parcul de aventură ( tiroliană, tir cu arcul, întreceri
sportive).
- Atelier de ciocolată- activitatea s-a desfășurat pe grupe de maxim 10 elevi; sub
îndrumarea unui membru al personalului complexului, elevii și-au format
deprinderea de a modela diferite figurine din ciocolată.Drept răsplată, la finalul
activității au savvurat fructe trase în ciocolată, cu ajutorul unei fântâni,
încântarea fiind pe măsura muncii.

10. Rezultate aşteptate

a. Comportament civilizat, responsabil față de propria persoană și față de cei din jur

b. Achiziții comportamentale noi: urmărirea ghidului, adresarea de întrebări, respectul

pentru preocupările ți interesele celorlalți membri ai grupului

c. Prețuirea patrimoniului cultural românesc

d. Formarea unor deprinderi de muncă în echipă

e. Manifestarea disponibilității pentru a desfășura activități de grup, în armonie,

înțelegere, toleranță și respect reciproc

11. Modalitati de realizare a activitatii

a. Vizitarea unor obiective de patrimoniu cultural

b. Vizitarea unor muzee

c. Ateliere de lucru

d. Explicații oferite de coordonatorii activității

e. Activități de recreere, relaxare, agrement

f. Jocuri în aer liber

g. Competiții sportive

12. Rezultate înregistrate

a. În general, rezultatele cele mai vizibile pot fi cuantificate în domeniul activităților practice

b. Desfășurarea activităților practice pe ateliere au avut un impact deosebit,așteptat, dată fiind

tematica -atelier de ciocolată

c. Vizitarea obiectivelor culturale a captat atenția unor elevi cu anumite particularități psiho-
sociale: răbdare, atenție, interes față de cultură, tradiții, curiozitate, deschidere spre a învăța
lucruri noi.
13. Sugestii si recomandari

- Principala dificultate de ordin organizatoric este reprezentată de numărul ridicat de elevi

participanți, dat fiind colectivul numeros al clasei

- Desfășurarea activităților extracurriculare este imperios necesară în scopul dobândirii de

achiziții comportamentale specifice grupurilor ( comportamentul individual este cu totul
diferit față de comportamentul de grup).

- Activitățile de ordin practic, de tip atelier de lucru r trebui desfășurate mai frecvent, nivelul
de interes fiind mult mai crescut , comparativ cu alte tipuri de activități.

Semnatura cadrului didactic coordonator: prof.. Filimon-Vintea Ana-Maria

Director,
Prof. Oniciuc Anisoara