Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Alegerea Profesiunii Intre Aspiratie Si Implinire
Alegerea Profesiunii Intre Aspiratie Si Implinire
1. Obiectivul
2. Întrebări care aşteaptă răspuns
3. Planificarea carierei
4. Criterii de alegere a unei meserii
5. Planul de carieră
6. Aplicaţii –fişe de lucru
I. OBIECTIVUL:
Reprezintă procesul prin care elevii îşi conturează o direcţie de carieră , îşi
stabilesc scopuri în legătură cu propria carieră şi iniţiază acţiuni în vederea atingerii
acestor scopuri;
Eficienţa acestui proces depinde de abilităţile elevilor în următoarele domenii:
Autocunoaştre – explorarea şi structurarea informaţiilor despre sine în
vederea dezvoltării conceptului de sine;
Explorare educaţională şi ocupaţională – colectare de informaţii despre
oportunităţile educaţionale şi ocupaţionale;
Decizia de carieră – alegerea unei opţiuni din mulţimea variantelor
disponibile la un moment dat;
Promovarea personală – sistematizarea şi prezentarea informaţiilor despre
abilităţile, interesele şi experienţele educaţionale şi profesionale proprii în
vederea atingerii scopurilor de carieră.
a. Autocunoaşterea:
c. Decizia de carieră:
Reprezintă procesul care duce la selecţia unei alternative de carieră din mulţimea de
variante disponibile la un moment dat.
Componente:
Conţinutul deciziei (Ce decizie urmează să iau?);
Procesul decizional (Cum voi lua această decizie?);
Contextul deciziei (Care sunt factorii care îmi influenţează decizia?)
Satisfacţia muncii
Prestigiul domeniului
Tradiţia familială
Cererea forţei de muncă
Pregătirea educaţională
Remuneraţia
V. PLANUL DE CARIERA:
Obiectivul 2
Strategii de termen resurse posibile bariere
realizare
Obiectivul 3
Strategii de termen resurse posibile bariere
realizare
OCUPATII
Asistent social Ofiţer Ceasornicar Bucătar
Instalator electric Instructor de zbor Horticultor Infirmier /ă
Atlet profesionist Profesor Pădurar Optician
Şofer Coafeza/ Frizer Bijutier Contabil
Arhitect Ghid turistic Poştaş Medic veterinar
Casier Medic Critic de artă Asistent medical
Secretar Scriitor Patron Maseur
Manager Funcţionar de bancă Şofer de ambulanţă Programator PC
Agent de vânzări Pilot avion Fotomodel Psiholog
Tehnician dentar Director de hotel Mecanic auto Muncitor pe şantier
Avocat Zidar Poliţist Farmacist
Bibliotecar Inginer constructor Tâmplar Pompier
Reporter Cosmetician Fotograf Director resurse umane
Fişa de lucru nr. 4 Ce să aleg?
Putem răsturna aceste mituri prin aplicarea unor teste de interese şi teste de aptitudini şi pe
baza lor se pot purta discuţii concrete. După aplicarea testelor se poate observa
compatibilitatea/ incompatibilitatea cu profilul ales.
Bibliografie:
1.Cosma, T., Ora de dirigenţie în gimnaziu, Ed.
“Plumb”, Bacău, 1994
2.Lemeni,G., Porumb,M., Consiliere şi orientare.
Activităţi pentru clasele V-VIII, Editura ASCR,
Cluj, 2011 Prof.Cornelia Cucu
3.Puia,M.,Comşa,F.,M.,Îndrumar de dirigenţie, Liceul cu Program Sportiv
Editura Niculescu, Bucureşti, 2007