Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cele 6 Exercitii
Cele 6 Exercitii
EXERCIŢIILE
Vă informăm că acest chestionar va fi aplicat pe toţi elevii claselor a VIII-a din Şcoala
„Sfântul Nicolae”, Mizil pentru a ajuta colectivul profesoral în evaluarea opţiunilor
profesionale ale elevilor şi organizarea unui program de consiliere corespunzător, în raport de
nevoile particulare ale elevilor.
Completarea lui solicită câteva minute din timpul voastru, dar este foarte important
pentru noi toţi.
Chestionarul este anonim.
Vă rugăm să completaţi cu sinceritate toate rubricile din chestionarul de mai jos.
Bifaţi căsuţa corespunzătoare opiniei voastre, întrebările având o singură variantă de
răspuns!
Vă mulţumim pentru completarea lui.
Vârsta:
Sexul:
Familia voastră are un număr de............. copii
1. Mai sunt câteva luni şi veţi finaliza studiile în această şcoală. Unde v-aţi dori să
continuaţi studiile?
la liceul teoretic
la liceul agricol
la SAM
nu ştiu
Dacă răspunsul la această întrebare este nu ştiu, atunci treceţi direct la întrebarea cu
numărul 3.
3
6. Când veţi completa lista de opţiuni, cel mai mult va conta:
ce vreţi voi
ce vor decide părinţii
mai întâi mă voi consulta cu părinţii şi vom decide împreună
să văd ce opţiuni au şi ceilalţi colegi şi apoi decid
8. Dacă după admitere constataţi că ceea ce studiaţi nu are nimic în comun cu ce v-aţi
propus, ce aţi putea face:
aş da diferenţe şi m-aş transfera la altă clasă
aş aştepta să finalizez dar aş urma apoi o altă şcoală
ce mai contează, important e să termin şcoala
nu m-am gândit la asta
10. Consideraţi că este util să aflaţi cât mai multe informaţii despre cum poţi obţine
un loc de muncă?
foarte puţin
puţin
mult
foarte mult
1.În şcoală elevii sunt pregătiţi pentru a obţine o calificare în vederea construirii cât
mai durabile a propriului viitor. Orele de practică au o importanţă covârşitoare în acest
proces. Câte ore de practică se efectuează săptămânal?
4.La sfârşitul studiilor acestă firmă oferă posibilitatea angajării unor elevi?
6.Lucrul în echipă se face pe tot parcursul proiectului sau sarcinile sunt împărţite?
7.Pe parcursul unui an şcolar echipele îşi păstrează componenţa sau la fiecare proiect
se formează alte echipe?
10.Consideraţi că este importantă notarea pentru fiecare etapă a proiectului sau trebuie
notat produsul final, prezentarea?
11.Cunoştinţele teoretice sunt foarte importante. Credeţi că ele trebuie notate separat
sau ar trebui notată doar aplicarea concretă a acestora?
12.În ce măsură credeţi că un absolvent poate face faţă condiţiilor de pe piaţa muncii?
Îşi poate găsi de lucru dacă susţine o probă practică pentru angajare? Este atât de bine
pregătit sau necesită o perioadă de stagiu?
6
5.ALEGEREA MODALITĂŢILOR SPECIFICE
Metode
Jocul de rol
Aplicarea unor chestionare
Exerciţii de căutare a unor informaţii pe net
Studiu de caz
PLAN DE INTERVENŢIE
Profesorul psiho-pedagog şi profesorul de informatică îţi fac un plan separat de cosiliere,
ţinând cont însă de planul principal de intervenţie, al profesorilor-diriginţi.
Profesorii-diriginţi vor aplica acest plan de intervenţie.
Nr. Activităţi Data Locul Participanţi
crt. desfăşurării
1. Seminar de prezentare a S1/sem.2 Sala de clasă * profesorii-diriginţi
planului, diseminarea în rândul *elevi
beneficiarilor. *părinţi
*consilier psiho-
pedagog
*profesor de
informatică
2. Telemunca S1/sem.2 Sala de clasă * profesorii-diriginţi
*ce este *elevi
*condiţiile în care a apărut *consilier psiho-
*avantaje pedagog