___________________________________ ________________

(Numele și prenumele) (Data)

TEST DE EVALUARE
„Împărțirea numerelor naturale în concentrul 0-100”

1. Calculează și efectuează proba prin operația inversă:

63 : 7 = 48 : 8 = 54 : 6 =
P: ………………… P: ………………… P: ………………

2. Calculează, apoi verifică: 88 : 8 = 93 : 3 = 48 : 4 =

3. Calculează:
a) Numărul de 7 ori mai mic decât 42: ……………………
b) O treime din 27: …………………………………………
c) Câtul dintre 18 și 2: ..........................................................

4. Efectuează exerciţiile:
a) (15 + 5) : 5 = ......................................... b) 24 – 9 : 3 = ..............................................
=....................................... = ...............................................

c) 18 : 2 – 4 : 2 = .......................................
= .......................................

5. Află numărul necunoscut din exerciţiile:

a:5=7 45 : b = 5 c:9=8
.............................. ................................. ....................................
.............................. ................................. ....................................
.............................. ................................. .....................................

6. Află împărțitorul dacă deîmpărțitul este 32 și câtul este 8.

...............................................
...............................................
...............................................
...............................................

7. Camelia a folosit în alcătuirea textului literar 69 de cuvinte iar în alcătuirea textului nonliterar a folosit de 3
ori mai puţine cuvinte.
Câte cuvinte a folosit Camelia în total? Scrie rezolvarea şi într-un singur exerciţiu.
Rezolvare
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
..
Şcoala Gimnazială Nr. 1 Roșiori
Structura Școala Primară Poieni
EVALUARE
CLASA a III-a
ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe
DISCIPLINA: Matematică
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Împărțirea numerelor naturale 0-100

Obiective operaţionale:

O1. să efectueze proba prin operația inversă;

O2. să efectueze exerciţii de împărțire folosindu-se de tabla impărțirii;

O3. să afle numărul necunoscut utilizând terminologia specifică operaţiilor învăţate;

O4. să calculeze exerciţiile, ţinând cont de ordinea efectuării operaţiilor;

O5. să rezolve o problemă cu o operaţie;

O6. să rezolve o problemă cu cel mult două operaţii, parcurgând etapele de rezolvare.

Descriptori de performanţă :

Item Foarte bine Bine Suficient Insuficient

I1 Efectuează corect toate Efectuează corect două Efectuează corect unul Nu efectuează corect
calculele prin operația dintre calcule prin dintre calcule prin nicio operație.
inversă. operația inversă. operația inversă.

I2 Rezolvă corect toate Rezolvă corect 2 Rezolvă corect 1 Nu rezolva corect

exerciţiile. exerciţii. exerciţiu. nicio operație.

I3 Află 3 numere, folosind Află 2 numere, folosind Află 1 număr, dar Nu află corect niciun
corect terminologia. corect terminologia. identifică operaţia pentru număr.
altele.

I4 Rezolvă corect toate Rezolvă corect două Rezolvă corect unul din Nu rezolvă corect
exerciţiile date, aplicând din exerciţiile date, exerciţiile date, aplicând niciunul din
corect ordinea efectuării aplicând corect ordinea corect ordinea efctuării exerciţiile date.
operaţiilor. efectuării operaţiilor. operaţiilor.

I5 Rezolvă problema Rezolvă problema Rezolvă problema Nu rezolvă problema

corect. corect. corect, dar nu scrie corect.
răspunsul.

I6 Rezolvă o problemă ce Scrie întrebările, Rezolvă parţial o Nu reușește să

implică două operaţii identifică operaţiile, dar problemă ce implică rezolve problema
matematice. greşeşte un rezultat. două operaţii corect.
matematice.
 REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

Nr.
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 Cfinal
crt I6

1.

2.

3.

Măsuri ameliorative şi de dezvoltare: