Numele și prenumele................................................ Data...............................

Test de evaluare – genul epic, romanul. Clasa a VIII-a

Partea I (36 puncte=12x3p)

1. Cine este autorul romanului?............................................................................................................................

2. Câte capitole are Baltagul?...............................................................................................................................
3. Numeşte trei personaje care apar în roman, în afara membrilor familiei Lipan.
……………………………………………………………………………………………………………….………
4. Din ce sat era originară familia Lipan?...........................................…………………………………………...
5. Ce ocupaţie avea Nechifor Lipan? …………………………………………………………………………..
6. Care este obiectul simbolic al romanului? …………………………………………………………………..
7. Cum îl visează soția pe Nechifor?
…………………………………………………………………………………………………………………………..
8. Unde o lasă Vitoria pe Minodora pe durata călătoriei? …………………………………………………….
9. Numește două dintre superstițiile în care crede Vitoria.
…………………………………………………………………………………..………………………………..
10. Ce evenimente întâlneşte Vitoria în drumul de căutare a soţului său?
...........................................................................................................................................................................................

11. Cine l-a ucis pe Nechifor Lipan? ………………………………………………………………………….…

12. Cum se numea câinele lui Nechifor?……………………………………………………….............................

Partea a II-a (36 puncte)

Citește cu atenție textul:
„Vitoria Lipan se îndreptã spre bisericã […] Biserica era aşezatã pe-un dâmb, cu ţintirimul împrejur.
În apropiere se ridica gospodãria pãrintelui Dãnilã […] De parte cealaltã a bisericii mai era o cãsuţã, ca o
ciupercã singurã pe toloacã. Acolo trãia baba Maranda. Vitoria avea treabã şi cu dânsa. Întâi se duce la
pãrintele sã-i alcãtuiascã rãvaşul. Dupã ce se însereazã, trece la baba Maranda, pe întuneric, sã n-o vadã
nimeni.”
“- Pãrinte, vorbi ea cu stãpânire, nu ştiu ce s-a fãcut omul meu. Am început sã am grijã […]
- Ce grijã? Cautã-ţi de treabã. Omul se aflã la afacerile lui. Mâni-poimâni se-ntoarce acasã cu chimirul
plin.
- Bine ar fi sã fie cum spui, sfinţia ta. Eu socot cã are o pricinã, de aceea întârzie […] Aşa cã eu, deşi-s
femeie proastã, am numãrat pe degete zilele. S-a mai dus ş-acu şapte ani la Dorna […]şi dupã douãzeci de zile
a fost înapoi. Dar acu a trecut de douã ori pe-atâta.
-Cum se poate? Asta n-am ştiut.
-Sã fac o slujbã şi sã cetesc la bisericã. Dumnezeu are sã facã luminã.” (Mihail Sadoveanu, Baltagul)

1. Transcrie, din textul dat, un indice de timp și un indice de spațiu. 4p

2. Menţionează două trăsături ale genului epic prezente în textul dat. 4p
3. Precizează două moduri de expunere prezente în textul-suport. 4p
 4. Explică rolul cratimei în structura : „Cautã-ţi”. 4p
5. Extrage din textul-suport două figuri de stil diferite. Precizează-le. 6p
6. Definește romanul. 4p
7. Enumeră tipurile de roman în care se încadrează opera literară Baltagul . 10p

Partea a III-a (18 puncte)

Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte în care să motivezi apartenenţa la specia
literară a romanului a textului literar studiat Baltagul de Mihail Sadoveanu.
În compunerea ta, trebuie:
- să precizezi patru trăsături ale romanului;
- să prezinţi detaliat două trăsături ale romanului, valorificând textul studiat;
- să respecţi structura specifică tipului de compunere cerut;
- să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.