Școala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie

Jud. Bistrița-Năsăud

RAPORT ARGUMENTATIV PROFESOR

AN ȘCOLAR 2020-2021

NUMELE ȘI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC:

SPECIALITATEA:

DOMENII ALE CRITERII DE PERFORMANȚ Ă

EVALUARII ARGUMENTE/REALIZĂ RI

1.Proiectarea 1.1Respectarea programei

activită ţii şcolare, a normelor de
elaborare a documentelor de
proiectare, precum şi adaptarea
acesteia la particularită ţile
grupei/ clasei.
1.2. Implicarea în
activită ţile de proiectare a ofertei
educaţionale la nivelul unită ţii.

1.3. Folosirea TIC in activitatea

de proiectare didactică

1.4.Proiectarea activită ților-

suport pentru învă țarea în
mediul online și a instrumentelor
de evaluare aplicabile online, din
perspectiva principiilor de
proiectare didactică
1.5. Proiectarea unor
activită ţi extracurriculare
corelate cu obiectivele
curriculare, nevoile şi interesele
educabililor, planul managerial al
1
 Școala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie
Jud. Bistrița-Năsăud

unită ţii

2.Realizarea 2.1. Utilizarea unor strategii

activită ţilor didactice care asigură
didactice caracterul aplicativ al
învă ţă rii şi formarea
competenţelor specifice.

2.2. Utilizarea eficientă a

resurselor materiale din
unitatea de învă ţă mâ nt în
vederea optimiză rii activită ţilor
didactice
- inclusiv resurse TIC.

2.3.Utilizarea de resurse
educaționale deschise, aplicații
online, crearea și susținerea
sesiunilor de învă țare pe
platforme educaționale
2.4. Diseminarea, evaluarea şi
valorizarea activită ţilor realizate.

2.5. Organizarea şi desfă şurarea

activită ţilor didactice curriculare
și extracurriculare în mediul
școlar, extrașcolar și în mediul
online.

2.6. Formarea deprinderilor de

2
 Școala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie
Jud. Bistrița-Năsăud

studiu individual şi în echipă în

vederea formă rii /dezvoltă rii
competenţei de "a învă ţa să
înveţi”

2.7. Organizarea și desfă șurarea

de activită ți prin participare la
acțiuni de voluntariat.

3. Evaluarea 3.1. Asigurarea transparenţei

rezultatelor criteriilor, a procedurilor de
învă ţă rii evaluare şi a rezultatelor
activită ţilor de evaluare.

3.2. Aplicarea testelor predictive,

interpretarea şi comunicarea
rezultatelor.

3.3. Utilizarea diverselor

instrumente de evaluare,
inclusiv a celor online.
3.4. Promovarea autoevaluă rii şi
interevaluă rii.

3.5. Evaluarea satisfacţiei

beneficiarilor educaţionali.

3.6. Coordonarea elaboră rii

portofoliului educaţional ca
element central al evaluă rii
rezultatelor învă ţă rii.
3.7. Realizarea și aplicarea unor
instrumente de evaluare a
activită ții online, valorizarea
rezultatelor evaluă rii și oferirea
de feedback fiecă rui elev.

3
 Școala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie
Jud. Bistrița-Năsăud

4.Manageme 4.1. Stabilirea unui cadru adecvat

n-tul clasei (reguli de conduită , atitudini,
de elevi ambient) pentru desfă şurarea
activită ţilor în conformitate cu
particularită ţile clasei de elevi.
4.2. Monitorizarea
comportamentului elevilor şi
gestionarea situaţiilor
conflictuale.

4.3. Cunoaşterea,consilierea şi
tratarea diferenţiată a elevilor.

4.4. Motivarea elevilor prin

valorizarea exemplelor de bună
practică .

5. 5.1. Participarea la programele

Managementul de formare continuă /
carierei şi al perfecționare și valorificarea
dezvoltă rii competenţelor ştiinţifice,
personale didactice şi metodice dobâ ndite.

5.2. Implicarea în organizarea

activită ţilor metodice la nivelul
comisiei /
catedrei/responsabilului

5.3.Realizarea/actualizarea
portofoliului profesional şi
dosarului personal.

4
 Școala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie
Jud. Bistrița-Năsăud

5.4. Dezvoltarea capacită ţii de

comunicare şi relaţionare în
interiorul şi în afara unită ţii (cu
elevii, personalul şcolii, echipa
managerială şi cu beneficiarii din
cadrul comunită ţii/ familiile
elevilor).

6.Contribuţia la 6.1. Dezvoltarea de parteneriate

dezvoltarea şi proiecte educaţionale în
instituţională vederea dezvoltă rii
şi la instituţionale.
promovarea
imaginii
unită ţii 6.2.Promovarea ofertei
şcolare educaţionale.

6.3. Promovarea imaginii unită ții

de învă țămâ nt în comunitate
prin participarea şi rezultatele
elevilor la olimpiade, concursuri,
competiţii, activită ţi
extracurriculare şi extraşcolare
realizate în mediul școlar,
extrașcolar și în mediul online.

6.4.Realizarea/participarea la
programe/activită ţi de
prevenire şi combatere a
violenţei şi bullyingului în
mediul școlar și/ sau în mediul
online.

5
 Școala Gimnazială Sânmihaiu de Câmpie
Jud. Bistrița-Năsăud

6.5. Respectarea normelor ,

procedurilor de să nă tate şi
securitate a muncii şi de PSI şi
ISU pentru toate tipurile de
activită ţi desfă şurate în cadrul
unită ţii de învă ţă mâ nt precum şi
a sarcinilor suplimentare.
6.6. Implicarea activă în crearea
unei culturi a calită ţii la nivelul
organizaţiei.

7.Conduita 7.1. Manifestarea atitudinii

profesionala morale si civice(limbaj, tinuta,
respect, comportament)
7.2.Respectarea si promovarea
deontologiei didactice (normelor
deontologice)

Data: …………………

Nume şi prenume: Semnătura: