Proiect didactic la fizică

Clasa XII

Subiectul: Clasificarea undelor electromagnetice

Tipul lecţiei: lecţie de actualizare a cunoştinţelor noi

Subcompetenţe : utilizarea conceptelor : undă electromagnetică, unde de

frecvenţă sonoră, unde radio, microunde, radiaţie infraroşie, radiaşie vizibilă,
radiaţie ultravioletă, radiaţie X(Röntgen) , radiaţia γ;

Argumentarea şi descrierea undelor electromagnetice;

Explicarea legăturii dintre undele electromagnetice şi aplicarea lor in practică .

Metode şi procedee: ştiu-vreau să ştiu-am învăţat, metode interactive.

Scenariul lecţiei

Evenimente instrucţionale Conţinul activităţii Evaluare

1.Evocare Ce numim oscilaţii

 Actualizarea electromagnetice?
cunoştinţelor Ce reprezintă undele
anterioare; electromagnetice?
 Analiza şi Cum credeţi se pot clasifica oare
sistematizarea undele elctromagnetice?
cunoştinţelor
anterioare;
Amintim despre experienţele lui
 Stabilirea interesului Hertz cu antena;
şi scopului pentru
explorarea
subiectului.
2.Realizarea sensului
 Se realizează Clasificăm undele electromagnetice
începerea învăţării după frecvenţă şi lungime de undă;
noilor cunoştinţe; Indicarea limitii în care se conţin
 Confruntarea cu undele electromagnetice în
noile observaţii şi dependenţă de frecvenţă şi lungime
experienţe; de undă;
 Implicarea
cognitivă şi
menţinerea
interesului;
 Înţelegerea
informaţiilor.

3.Reflecţii
 Reformularea Aducerea exemplelor practice unde
cunoştinţelor; se poate întrebuinţa undele
 Verificarea electromagnetice ;
cunoştinţelor;
 Consolidarea
cunoştinţelor.

4.Extindere
 Elevii leagă Aplicarea metodei ştiu- vreau să
descoperirile de ştiu- am învăţat.
cunoştinţele
anterioare,
revizuiesc
răspunsurile,
formulează noi
înrebări;
 Integrarea noilor Analiza situaţiilor propuse in cadrul
cunoştinţe în metodei şi aplicaţiilor practice;
sistemul propriu de
valori;
 Tema de acasă. Referat pe tema „Clasificarea
undelor electromagnetice”